小学五年级信息技术上泰山版教案.docx
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小学五年级信息技术上泰山版教案
小学五年级信息技术上(泰山版)教案
第1课图片的采集与处理
一、教学目标:
1、知识目标:
使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。
2、技能目标:
能够熟练地利用网络搜集图片素材;能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件,对采集的图片素材进行加工处理。
3、情感目标:
使学生养成主动获取信息的习惯;在布局、搭配素材效果,制作作品的过程中提高学生的审美能力。
4、重点和难点
(一)重点1、图片素材的采集与处理方法。
2、根据主题信息采集相关的素材。
(二)难点:
根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。
二、教学过程
1、导入。
课堂常规的强调。
学习新课:
1、采集图片素材。
讲解:
图片来源主要有网上,如:
XX图片搜索。
练习:
搜一幅泰山的图片。
扫描仪、数码相机输入的图片。
演示从数码相机和扫描仪输入图片。
2、处理图片。
介绍常用的图片处理软件及其特点。
三、课堂小结
四、教学反思:
学生对本节课掌握较好。
第2课声音、视频的采集
一、教学目标
1、知识目标:
了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。
2、技能目标:
能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件,自己制作或截取需要的声音、视频素材。
3、情感目标:
培养学生主动与他人交流,资源共享的意识。
二、重点和难点重点1、培养学生良好的信息素养,进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。
2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。
难点:
学生在采集、处理素材中思维方式的培养。
教学过程:
导入。
上节课我们学习了如何搜集和处理图片,这节课我们学习如何获取和处理声音和视频。
三、学习新课。
1、采集声音素材讲解示范:
利用操作系统的录音机录制声音。
学生练习。
将采集的音频插入到作品中。
练习从网上搜集背景音乐。
4、采集视频素材演示利用超级解霸截取视频。
将视频插入到文件中。
学生练习。
四、课堂小结。
五、教学反思:
做示范时要多演习。
第3课感受电子幻灯片
一、教学目标
1、知识目标:
使学生初步认识多媒体演示文稿,感知用计算机制作的多媒体作品。
2、技能目标:
掌握演示文稿的设计方法和步骤,并能自己规划设计演示文稿。
3、情感目标:
激发学生对演示文稿制作的学习欲望。
4、重点和难点
(一)重点1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。
2、动手设计自己的演示文稿。
(二)难点:
规划设计演示文稿。
二、教学过程:
一、导入:
同学们,今天给大家推荐一个电子制作的好帮手:
powerpoint。
它可以帮助我们制作图文并茂的作品,它的操作也比较简单。
二、学习新知。
1、启动powerpoint方法很多,演示用多种方法启动powerpoint。
2、利用设计模板制作幻灯片。
演示执行:
文件-新建命令,弹出对话框,选择设计模板。
选择版式,制作首页幻灯片。
5、保存退出幻灯片。
三、课堂练习。
练习用多种方式启动powerpoint,制作模板的幻灯片。
四、课堂小结。
五、教学反思:
第4课走进山东
一、教学目标1、知识目标:
掌握“插入”菜单的功能,学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字和图片;学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理;了解PowerPoint的视图方式。
2、技能目标:
掌握制作演示文稿的一些简单操作,能制作出简单的演示文稿。
3、情感目标:
了解山东深厚的人文底蕴,激发学生热爱家乡的热情。
二、重点和难点重点1、插入新幻灯片。
2、向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰。
难点:
对插入的文字或图片进行必要的修饰。
三、教学过程:
一、导入。
我们的家乡山东有秀丽的自然景观,又是“孔孟之乡”“礼仪之邦”从今天开始我们就用powerpoint介绍我们的家乡。
二、学习新课。
1、添加新幻灯片和不同视图。
自己尝试给演示文稿添加新幻灯片,并点击左下角的不同视图,看看有什么变化。
2、插入文字。
演示:
先插入文本框,再输入文字,用格式里的工具修饰文字。
3、插入图片。
自己尝试插入图片。
4、调整图片大小,图文混排。
学生练习。
制作走进山东封面幻灯片。
四、课堂小结。
五、教学反思:
图片的插入要让学生多次练习。
5课家乡的景观名胜
教学目标1、知识目标:
使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法;学会调整幻灯片的方法。
2、技能目标:
能熟练地在幻灯片中插入视频和声音;掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。
3、情感目标:
使学生了解山东的景观名胜,丰富知识,开阔视野。
一、重点和难点1、重点:
向幻灯片中添加视频和声音的方法。
2、难点:
向幻灯片中添加视频和声音的方法。
二、教学过程:
一、导入。
提出本课学习内容。
二、学习新知。
1、插入视频。
根据里面的设置进行操作。
2、插入音频。
插入——影片和声音——文件中的声音,插入声音文件。
3、调整幻灯片。
在不同的视图下调整幻灯片的顺序。
删除幻灯片。
三、学生练习。
1、尝试学过的操作。
2、利用演示文稿介绍身边的景点。
三、课堂小结。
四、教学反思:
按一定路线有序的进行,介绍要充分体现景点的亮点。
第6课家乡的历史名人
一、教学目标1、知识目标:
感受背景对美化幻灯片的重要作用,掌握各种背景的设置方法;培养学生设计为主题服务的意识。
2、技能目标:
能够设置图片、文字的动画效果。
3、情感目标:
了解家乡的历史名人的思想、事迹和影响,激发学生奋发向上的精神。
二、重点和难点
(一)重点1、设置幻灯片的背景。
2、设置可选对象(图片、文字)的动画效果。
(二)难点:
设置可选对象(图片、文字)的动画效果。
三、教学过程:
复习导入。
复习前边学习的相关操作,引出本节课学习内容。
学习新课:
一、设置背景。
执行格式——背景命令,弹出背景对话框,自由设置背景效果。
二、设置动画效果。
执行幻灯片放映——自定义动画设置幻灯片的动画效果。
三、观看幻灯片放映。
点击菜单幻灯片放映,观看放映。
四、学生练习。
1、尝试练习以上操作。
2、你知道有哪些历史名人,了解他们的事迹,通过演示文稿介绍给其他人。
五、课堂小结。
六、教学反思:
幻灯片动画是本章重点,需多练习。
第7课家乡的地域特色
一、教学目标1、知识目标:
了解超级链接在幻灯片中的作用;感受幻灯片切换在放映中的动画效果。
2、技能目标:
学会利用设置超级链接来灵活组织幻灯片,增强多媒体作品的感染力。
3、情感目标:
渗透地理文化教育及情感教育,激发学生的爱国热情。
二、重点和难点
(一)重点1、演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。
2、幻灯片切换效果的设置。
(二)难点:
演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。
三、教学过程一、创设情境提出问题:
我们如何不按幻灯片的顺序欣赏,而是随心所欲地观看,想先看哪张幻灯片就先看哪张,那应该怎么做呢?
二、学习新课1、学生阅读教材,尝试链接通过学习,你能发现其它设置超级链接的方法吗?
是不是只有文字才能链接?
2、尝试图片、其它图形的链接。
3、幻灯片的切换教师演示:
执行幻灯片放映、幻灯片切换命令,弹出幻灯片切换对话框,进行设置。
学生练习。
四、课堂小结。
五、教学反思:
教学过程中要渗透情感教育,激发学生爱国热情。
第8课作品的发布与评价
一、教学目标1、知识目标:
学会对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理;学会评价作品。
2、技能目标:
使学生能从各个角度客观、准确地评价多媒体作品,培养学生的综合评价能力。
3、情感目标:
让学生体验成功的喜悦,培养学生资源共享的意识;激发学生对信息技术学科的学习兴趣;引导学生树立正确的审美观、人生观、价值观。
二、重点和难点
(一)重点1、对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理。
2、作品的综合评价能力的培养。
(二)难点:
如何评价作品。
三、教学过程导入:
家乡的宣传文稿作了这么多,是不是应该赠送给大家一起分享呢?
四、学习新课:
1、作品的打包与释放打包:
打开演示文稿,执行“文件”“打包”命令,按提示完成。
2、释放打包文稿运行打包文件,释放演示文稿。
作品评价对照课本作品评价表,对自己的作品进行评价。
小组内互相评价作品。
五、课堂小结。
六、教学反思:
本节课比较简单,学生都能熟练掌握。
第九课我的家园我设计
一、教学目标
1、知识目标:
认识网站,理解网站、网页、超级链接的概念,了解网页的组成元素。
2、技能目标:
能对网站进行剖析和评价;培养学生管理素材和规划设计网站的意识和能力。
3、情感目标:
激发学生利用FrontPage工具建设网站的学习兴趣。
二、重点和难点
1、重点:
“剖析学习”和“规划设计自己的网站”。
2、难点:
规划设计自己的网站。
三、知识点
1、网站、网页、超级链接的概念。
2、网页的组成元素。
3、剖析学习网站的的结构。
4、网站的设计规划思路和步骤。
四、教学过程:
(一)、参观浏览
师生一起来浏览以下网站,注意观察网站的风格特色
“李白、杜甫之窗”网站地址
班级网站地址
师:
网站由数个网页超级链接而成,而网页是由文字、图片、声音等元素组成的。
如果把网站比喻成房屋,网页就相当于一个个房间,而这些元素就相当于搭建房屋的砖、瓦等材料。
生:
讨论网站的基本结构
(二)、剖析学习
师:
同学们观看“曼联王朝”站网址:
http:
//211.153.64.1/mysite/xuexiao/zhangxue/zclzx/4_xstp/xszp/class3/geyueling/index.htm
注意:
仔细观察首页、球员简介、历史事件网页
生:
分小组讨论网站特色
师:
首页就是网站的第一页,一般由主题、标语、导航系统及贴近主题的图片及其他信息组成,其他页为内容页,可以采取与首页不同的版面形式且至少要有两个以上的内容页。
总结:
你是否紧跟时代的潮流上了网?
你浏览了这些网页,你会不会觉得自己没有个人主页就落伍了?
有没有想过自己也要做一个主页?
想过?
那你就该学会制作自己的主页了。
教学反思:
注意先建网站,再建网页。
第10课我为家园建框架
一、教学目标1、知识目标:
熟悉FrontPage窗口界面的组成,学会建立站点、向空站点添加网页;学会利用表格对网页进行合理的布局;能将文字素材添加到网页中。
2、技能目标:
能够搭建出一个简单的网站。
3、情感目标:
通过主题任务使学生了解中国的传统节日,激发学生热爱祖国、珍惜中国的宝贵精神文化遗产的热情。
二、重点和难点
(一)重点1、建立站点、在站点中添加网页。
2、利用表格布局网页。
(二)难点:
利用表格布局网页。
三、教学过程:
一、认识frontPage自己启动frontPage了解界面。
如何用它打开、编辑文件。
二、新建网页、网页布局。
1、新建一个网页。
2、使用表格进行如图54页的布局。
输入表格中的文字。
四、课堂小结。
五、教学反思:
表格调整是本章的基础部分,要多练习。
第11课让网页“靓”起来
一、教学目标:
1、知识目标:
学会如何打开站点与网页;掌握在网页中插入与编辑图片、设置背景图片的方法;掌握将插入图片后的网页进行保存的方法。
2、技能目标:
能够通过插入图片和设置背景很好的美化网页。
3、情感目标:
通过美化网页,激发学生的学习欲望,培养学生的审美能力。
二、重点和难点
(一)重点1、图片的插入与编辑。
2、设置背景图片。
(二)难点:
将插入图片后的网页进行保存的方法。
三、教学过程:
一、导入。
你会为自己的网页添加图片吗?
在添加图片的时候容易出现什么问题呢?
二、学习新课1、插入图片。
事先将自己准备的图片保存在规定网站文件夹内,然后插入图片。
2、使用图片设置背景。
提供网页背景图片:
四、课堂小结
五、教学反思:
多为学生准备图片素材。
第12课让网页动起来。
一、教学目标1、知识目标:
掌握在网页中插入动态元素的方法;了解评价网站的标准;使学生学会如何展开作品评价。
2、技能目标:
能够熟练地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态元素。
3、情感目标:
通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。
二、重点和难点1、重点:
在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频。
2、难点:
滚动字幕的插入。
三、教学过程:
一、导入:
你想让自己的网页更加生动吗?
那我们一起来学习让网页“动”起来。
二、学习新课1、插入背景音乐打开网页属性对话框:
设置背景音乐。
2、插入字幕3、插入视频三、学生练习
四、课堂小结。
五、教学反思:
通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。
第13课把网页“链”起来
一、教学目标1、知识目标:
理解超级链接的含义及其在网站中的重要性;熟练掌握在网页中建立各种超级链接的方法。
2、技能目标:
能熟练地利用文字、图片与站内的网页建立超级链接;能够与外部网站、电子邮件地址建立超级链接。
3、情感目标:
通过任务中涉及的中国传统节日的信息,渗透德育及情感教育。
二、重点和难点1、重点:
各种链接的建立方法。
2、难点:
与电子邮件地址和外部网站建立链接。
三、教学过程:
一.导入:
我们前面做了部分网页,但都是孤立的,下面我们学习如何把他们连接起来。
二、学习新课1、利用文字建立超链接。
选中文字,选择插入超链接命令。
在弹出的对话框中,选择需要链接的内容。
2、链接电子邮件的地址。
同上选择电子邮件按钮。
3、链接其他网站。
同上选择需要链接的网址。
四、学生练习
五、课堂小结。
六、教学反思:
渗透德育及情感教育。
第14课网站的发布
一、教学目标1、知识目标:
了解网站上传前应做好的工作;学会发布网站。
2、技能目标:
掌握在因特网上申请一个免费的个人空间的操作;掌握网站上传的操作。
3、情感目标:
让学生体验成功、收获的喜悦,激发学生的学习兴趣。
二、重点和难点
(一)重点1、申请网站空间。
2、将网站上传到因特网上。
(二)难点1、申请网站空间。
2、将网站上传到因特网上。
三、教学过程:
一、导入。
你的网站完成了怎么放到网上让别人能够看到呢?
二、学习新课。
1、传送前的检查。
2、申请网站空间。
四、学生练习
五、课堂小结。
六、教学反思:
本课简单学生都会申请空间。