模拟讲课大赛策划书模板.docx

1、模拟讲课大赛策划书模板 xx大学xx学院“桃李杯”模拟讲课大赛策划书一、活动宗旨 本活动旨在创新并活跃大学生“第二课堂”，为大学生提供展现其专业知识和教学技能等综合素质，体现其生气蓬勃、积极向上精神风貌的平台，从而共同提升我校学生的人才培养质量。二、活动主题“三尺讲台 秀出我的风采”三、活动对象xx大学全体在校研究生、本科生、专科生四、活动组织主办 xx大学xxuan团委承办 xx大学xxuan学生会五、活动时间2011年10月11月六、活动地点xx大学xx楼xx室七、活动形式活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可

2、以是生活常识，自然科学知识等等。要求：讲课内容，积极，健康，向上。初赛：在课堂里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。所有参与者都将获得“优秀参与奖”。 决赛: 多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，最佳教学设计奖，最佳课堂教学效果奖，最佳多媒体应用奖，最佳板书设计奖，最佳情景创设奖，最佳教学探索奖各一名，获奖者会得到荣誉证书及相应奖品。八、活动流程（一）动员报名及培训阶段1、报名时间：10月25日11月3日2、报名

3、联系人：刘X 139xxxxxxxx，李X 139xxxxxxxx，3、参赛要求：（1）参赛对象不限，凡xx大学正式在校研究生、本科生、专科生均可报名，专业年级不限。（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。（3）讲课时间初赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含板书时间）。（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。教案在比赛前上交组委会。（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。（7）鼓励参赛选手进行板书设计4、参赛培训X年X月4日 请专业

4、教师为参赛选手进行讲课培训（二）初赛阶段1、时间：X年X月10日 2、地点：xx楼xx室3、比赛流程：主持人宣读初赛评分细则（见附件一）并宣布开始（1）每个人有10分钟的时间（有专门的计时人员会在剩下2分钟时进行提醒，逾时扣除相应分数）；（2）上课方式要求形式新颖、方式多样，鼓励利用板书；（3）每次主持人需念出参赛选手和下一位准备人员；（4）参赛者以抽签方式决定比赛次序，参赛选手有序的上台授课;（5）统计组高效迅速地统计出参赛选手的成绩；(6)主持人宣布最后成绩附：初赛活动负责人：（监督和维持整场比赛的秩序）比赛现场安全负责人：（维持现场比赛的秩序，使整场比赛有序进行）后勤人员：（活动前的现场

5、布置，活动中、活动后的场地清理）计时人员：（在比赛最后2分钟时进行提醒）（三） 决赛阶段1、时间：X年X月16日2、地点：综合试验楼xx室3、比赛要求：（1）每个人15分钟的时间（逾时扣除相应的分数）；（2）上课前需简单介绍授课内容，以便评委了解和打分；（3）上课需使用PPT进行教学；（4）授课时应运用多种教学手段；4、具体流程：（1）选手签到，工作人员派发号码牌。 （2）主持人上场，催场人员提醒第一位选手准备。 （3）选手上场，下一位选手准备。（4）选手全部上场讲课完毕，主持人邀请评委对此次活动进行点评。 （5）主持人上场宣布比赛结果，进行整个大赛颁奖仪式。 （6）主持人宣布比赛结束。九、活

6、动宣传（一）宣传造势阶段1、时间：X年X-1月2、负责部门：xx学院学生会宣传部3、目的：宣传xx学院讲课大赛活动，营造浓郁氛围4、宣传计划：（1）大学生活动中心及各公寓悬挂大幅海报（2）各食堂、大学生活动中心悬挂条幅（3）学校宣传栏张贴纸质彩色海报、宿舍楼教学楼宣传板张贴纸质宣传单（4）xx楼下张贴彩色海报、（5）在校内各网站、bbs、辅导员博客、xx学院网站发布活动预告（6）通过work学生工作办公网向学工队伍发邀请函（7）其他（二）宣传报道阶段1、学校媒体：学生网站、办公网、宣传部、xx学院网站2、校外媒体：xx教育报、xx早报、城市快报、每日新报（争取）十、奖项设置冠军：一名 荣誉证书

7、及价值50元奖品亚军：二名 荣誉证书及价值30元奖品季军：三名 荣誉证书及价值20元奖品最佳教学设计奖：一名 荣誉证书最佳课堂教学效果奖：一名 荣誉证书最佳多媒体应用奖：一名 荣誉证书最佳板书设计奖：一名 荣誉证书最佳情景创设奖：一名 荣誉证书最佳教学探索奖：一名 荣誉证书附:单项奖说明一、最佳教学设计奖1体现教育课程改革理念。课题的三维教学目标明确，现代教学媒体的运用恰当。2符合设计规范。运用教学设计模式和操作规范设计方案，体现教学特点，所涉及的教学过程及其依据表述清晰。3原创与特色。对问题的处理、教学过程、情境的创设等有原创性设计。4实践中可行。具有较强的操作性，能切实提高教学效率和效果，

8、对教学实践有较大的实用价值。设计的方案有教学实践的检验，有教学反思，反思中表明本设计的特色或亮点。5整体优化。教案的设计中，认真把握在严格规定的时间内，将教学中的各个因素科学组合、优化设计，切合学生实际，以达到最佳教学效果。二、最佳课堂教学效果奖1教学重点突出，教师语言精练，学生情感投入，思维活跃。2教学过程循循善诱，教师应变灵活，学生答问正确，反馈良好。3注重人文渗透，教学手段应用得当，学生参与程度高，学有收获。三、最佳多媒体应用奖1画面美观清晰，形象直观，色彩良好，声音清楚。2展示内容与课题紧密联系，容量适中，运行稳定，操作简便。3课件的内容和形式富于美感，具有静态变动态，宏观世界微观化或

9、微观世界宏观化等特点。4课件具有原创性或不可替代性。四、最佳板书设计奖1字体工整，美观清晰。2板书内容适中，突出重点，提纲挈领。3条理化或网络化，增强教学的实效性。五、最佳情景创设奖1创设良好的教学氛围，烘托教学情景。2教学情境源于生活，自然、妥贴，为教学目的与内容服务。3激发兴趣，调动学生学习主动性与积极性。4开拓思路，加大教学的广度与深度。六、最佳教学探索奖1教师对教材的深入研究，对某一问题引导学生积极探索。2围绕教学重点深入挖掘、积极开展思维方法，对难点问题有所突破。3培养学生思维方法有特色。十一、经费预算1、 宣传费用：2、 会场费用：3、 证书、奖品费用：附件1 讲课大赛评分标准评

10、价 指 标 体 系评价等级得分项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容优良差一教案准备1教案条理清晰，板书设计合理有创新，重点、难点突出、书写认真5-43-21-02教学目标准确、全面、明确、具体5-43-21-0二教学内容1讲课内容观点、结论正确，无原则错误。15-1211-87-42讲课条理清楚逻辑性强，重点突出。10-87-54-23理论联系实际，反映本学科的新动态。5-43-21-0三教学方法1因材施教，注重学生学习习惯和能力培养。10-87-54-22教学手段使用得当，图文适当；ppt课件制作质量好。5-43-21-0四教学组织1注重启发式教学，课堂气氛活跃，师生交流好,注重调动学

11、生参与积极性。8-65-32-02时间分配合理，重点突出7-54-21-0五教学语言教态1用普通话语言表达正确，严谨、生动流畅、简洁清晰，节奏、声音大小适当。5-43-21-02具备教师基本素质, 仪态大方、精神饱满，无不良习惯性动作、语言。板书美观合理。10-87-54-2六教学效果1教学效果好，教学目标达到。15-1211-87-4总分附件2：xx大学“桃李杯”模拟讲课大赛报名表姓 名性别出生年月年 月民族学 院专业年 级学历邮箱联系电话主讲课程课程主要内容备注附件3： 教 案课程名称： 授课对象：授课单位： 教师姓名：教学目标教学重点教学难点教学方法与手段板书设计教 学 进 程教师活动教学内容（估计各步所需时间）学生活动自我评价（课后填写）