八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结完美.docx

1、八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结完美英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1 pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副a pair of socks a pair of gloves two pairs of trousers一双袜子 一副手套 两条裤子 两个青少年正在看足球赛。 2correct1v. 改正，纠正 老师回到房间去改练习本。 Correct the spelling.纠正拼写。 2adj. 正确的；恰当的 Do you have the correct time？ 你的表走得准吗？ 3advice 1n.意思是“意

2、见，建议，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。 2表示“有关的建议时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。 我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。 常见搭配：take/follow ones advice 承受某人的建议 ask for advice 征求意见 accept/refuse ones advice 承受回绝某人的建议 offer advice to sb. 向某人提供建议 拓展： advise vt建议 常见搭配：advise sb. to do sth.

3、 advise that sb. (should) do sth.老师建议我如今就分开。 We advise measuresshouldbe taken to stop pollution at once. 我们建议立即采取措施以阻止污染。 4We should always speak English in class.我们应该总是在课堂上说英语。 should是情态动词，意思是“应该。通常用来表示如今或将来的责任或义务。 should/shouldnt do sth.他应该更加努力。 You should help your mother with the housework. 你们应该

4、帮妈妈做家务。 5Lets try to speak English as much as possible.让我们一起尽可能地说英语。 1 他们正努力学好英语。 I am trying doing it in this way.我正试着用这种方法做。 We should try/do our best to help the people in trouble. 我们应该尽最大努力帮助困境中的人们。 2译为“尽量、“尽最大努力可能，主要用于 as.as possible/one can。 你应当尽量多休息。 I have helped you as much as I can. Now it

5、 is up to you. 我已尽我所能地帮助你了。如今该看你自己了。6Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songs with your friends.每次你将会学习一些新东西。我也建议你和朋友们议论电影或歌曲。time的用法： 1time侧重指“时间这一概念，或说明“时间的量，time用作不可数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。 这节省了时间，使农民可以在每个季节中多种点庄稼。 2当作“次数；倍数讲时，

6、time是可数名词。 Beijing three times. 我去过北京三次。 3time构成的短语： at a time一次， 每一次 at one time曾经，一度 at times /from time to time有时，偶尔 all the time总是，一直 in time及时，迟早 on time准时 4time构成的句型： Its time for sb. to do sth./Its (high) time sb. did sth. 该是某人干的时间了。 是小孩睡觉的时候了。 Its high time that we started. 我们该出发了。 each time

7、每次，next time下次，the first/last time第一次/最后一次的时候等词组引导的时间状语从句。 China, I visited Shanghai. 我上次到中国时，游览了上海。14I suggest you write four or five words a day on pieces of paper and place them in your room.我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。 suggest，做动词，表示“建议，提议的意思，对应的名词是suggestion。suggest的用法： 她建议早一点出发。I suggested hi

8、s / him giving up the foolish idea. 我建议他放弃那愚蠢的念头。She suggested that the class meeting (should) not be held on Saturday. 她建议班会不要在星期六举行。注意：当suggest表示“暗示，说明的意思，它后面接宾语从句，谓语用真实的时态，而不用“should+动词原形。 The expression on his face suggested that he should be very happy. The expression on his face suggested that

9、 he was very happy游览了上海。 Module 2 My home town and my country1It is on the River Cam and has a population of about 120,000.它剑桥位于康河河畔，人口约为12万。 population n. 意思是“人口，居民，它是一个集体名词，它的用法有时较为特殊, 所以很容易用错。 population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。 全世界的人口增长得越来越快。 当主语是表示“人口的百分之几、几分之几时，谓语动词用复数形式。 China are farm

10、ers. 中国大约有百分之七十的人口是农民。 有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。 =There is a population of about 1.3 billion in China.中国大约有十三亿人口。 表示人口的“多或“少,不用“much或“little,而要用“large或“small。 印度人口众多。 Singapore has a small population. 新加坡人口少。 询问某国、某地有多少人口时，不用“How much.？，而用“How large.？。在问详细人口时用“What.？。 e.g.What is the population

11、of Canada？ = How large is the population of Canada？ 加拿大的人口有多少？ The population of Canada is about 29 million. 加拿大的人口大约有二千九百万。 2It has a population of about seven and a half million, so it is bigger and busier than Cambridge.它伦敦大约有750万人口，所以比剑桥更大更繁忙。 1million是数词，意思是“百万。它的用法如下： 当与详细数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词

12、of。He was prepared to pay two million. 他愿意支付200万。 但是，后面的名词有了the, these, those等特指限定词修饰时，或其后的接的是us, them 这样的人称代词时，那么此时必须用介词 of。他们当中约有三百万人分开了那儿。 当不与详细数字连用，而是表示不确定的泛指数时，那么不仅要用复数，而且要后接介词of，然后才能接名词。 一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。 拓展：与million有一样用法的数词还有：hundred百, thousand千, billion十亿。本节课主要学习形容词的比较级的规那么变化及用法。 1规那么变化： 类

13、别 构成方法 原级 比较级 单音节词和少数双音节词 一般直接加-er longtall longertaller 不发音的e结尾时加-r latelarge laterlarger 辅音字母加y结尾时把y变i，再加-er easyhappy easierhappier 重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-er bighot biggerhotter2形容词比较级用法 表示两者进展比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其构造为“A+比较级+than+B。 李雷的房间比我的大。 This mooncake is nicer than that one.这块月饼

14、比那块好吃。 有表示程度的副词a little，a bit，a few，a lot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。 我如今觉得更难受了。 It is much colder today than before.今天比以前冷得多。 比较级前面可以加上表示详细数量差异的构造,表示详细“大多少，“小多少，“长多少，“短多少等。 我比他大两岁。 This building is 20 meters higher than that one.这栋楼房比那栋高20米。 表示“两者之间最一个(of the two)时，常用“the+比较级构造。 Mar

15、y是双胞胎中的高个子。 表示“越来越，用比较级重叠构造，即“比较级+and+比较级，多音节词和部分双音节词时用“more and more+形容词原级。 春天天气变得越来越暖和。 Our home town is becoming more and more beautiful.我们的家乡越来越漂亮了Module 3 Sports节课进一步学习形容词和副词的比较级的规那么变化和不规那么变化 1规那么变化： 类别 构成方法 原级 比较级 多音节词和部分双音节词 在原级前加more carefulbeautiful more carefulmore beautiful 在原级前加less impo

16、rtantuseful less importantless useful2不规那么变化： 原级 比较级 good/well身体好的 bettermany/much morebad/ill worselittle lessfar farther(较远)further(进一步)old olderelder(较年长的)3形容词和副词比较级用法 表示两者进展比较时用比较级，最明显的提示词是than，其构造为“A+比较级+than+B。 太阳比月亮更大。 This painting is nicer than that one.这幅绘画比那幅更漂亮。 有表示程度的副词a little，a bit，a

17、few，a lot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用比较级。 我如今觉得好多了。 It is much cooler today than before.今天比以前凉爽得多。 比较级前面可以加上表示详细数量差异的构造,表示详细“大多少，“小多少，“长多少，“短多少等。 这栋楼房比那栋高10米。 表示“两者之间最一个(of the two)时，常用“the+比较级构造。 Mary是双胞胎中较胖的。 表示“越来越，用比较级重叠构造，即“比较级+and+比较级，多音节词和部分双音节词时用“more and more+形容词原级。 春天天气变得越来越暖和。 Ou

18、r city is becoming more and more beautiful.我们的城市越来越漂亮了。 表示“越就越时，用“the+比较级，the+比较级构造。 他越忙越快乐。 Module 4 Planes, ships and trains1规那么变化： 类别 构成方法 原级 最高级 单音节词和少数双音节词 一般直接加-est longtall longesttallest 不发音的e结尾时加-st latelarge latestlargest 辅音字母加y结尾时把y变i，再加-est easyhappy easiesthappiest 重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写

19、最后的辅音字母，再加-est bighot biggesthottest多音节词和部分双音节词 在原级前加most carefulbeautiful most carefulmost beautiful 在原级前加least importantuseful least importantleast useful2不规那么变化： 原级 最高级 good/well身体好的 bestmany/much mostbad/ill worstlittle leastfar farthest(更远的)furthest(最大程度)old oldesteldest(较年长的)3形容词最高比较级用法 表示三者或三

20、者以上的人或物进展比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。of表示同范围，in表示不同范围 在三个男孩子中，他是最强壮的。 Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。 表示在三者或三者以上的人或物进展选择时，用“Which/Who is+the+最高级，A，B or C？构造。 哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州？ 表示“最的之一时，用“one of the+形容词最高级构造，该形容词后面的名词要用复数形式。 周杰伦是最受欢迎的歌星之一。 形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最。

21、ChangjiangRiver is the first longest river in China.长江是中国第一大长河。 形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。 这是我们今天的最后一节课。 形容词比较级构造可以表示最高级含义。 李雷是班上最高的学生。 =Li Lei is taller than any other student in his class.李雷比班上其他任何一个学生都高。 =Li Lei is taller than the other students in his class.李雷比班上其他所有的学生都高。 =Li

22、Lei is taller than anyone else in his class.李雷比班上其他任何人都高。 Module 5 Lao She Teahouse重点知识讲解 1offer 1做动词，意思是“提供；提议；提出。常用的搭配： offer sth. 很多人自愿献血。 offer sb. sth.=offer sth. to sb. 把某物给予某人 =The young man offered his own seat to the old man on the bus. 那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。 offer to do sth. 主动提出做某事 她提出

23、将自行车借给我。 2做名词，表示愿做某事或给予某物(后接of/to do sth) 。= Thank you for your kind offer to help me. 谢谢你提供的帮助。 2.Show show做及物动词，意为“展示；显示；给看，show后可接双宾语。 show sb. sth.或show sth. to sb.给某人看或者展示某物=Show your pen to me, please.请让我看一下你的钢笔。Show your tickets, please.请出示车票。注意：在“show+间接宾语+直接宾语构造中，假设直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“sh

24、ow it(them) to sb.构造。 你有一支钢笔，请给我看看。 You have a new pen, please show it to me. You have a new pen, please show me it. 意为“带着，常构成短语show sb. to, 意为“带某人去；show sb. around，意为“带某人参观。请带我到你们学校去。 Uncle Wang is going to show us around his farm. 王叔叔将带着我们参观他的农场. show+ that从句 看出或者显示说明从你的作业上可以看出你很认真。 此外，show还可用作名词，

25、意为“展览；陈列；演出，常构成短语on show，意为“陈列，展览 。 我们学校将举办一次画展。 His pictures are on show now.他的画如今正在展览。 3If you like the Beijing Opera, traditional music or magic shows, you can enjoy them at the teahouse.假设你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演，你可以在这家茶馆里欣赏到它们。 1这个句子是一个由if引导的条件状语从句。if是连词，意思是“假设；假设。主句是you can enjoy them at the teahouse，从

26、句是you like the Beijing opera, traditional music or magic shows。 考虑：如何使用if条件状语从句呢？ 在句中做条件状语的从句是条件状语从句，可以放在句首，也可以放在句末。常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。紧跟在if后面的句子是从句。 假设你请他帮助，他会帮你的。 If you fail in the exam，you will let him down 假设你考试不及格，你会让他绝望的。 另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时，表示对如

27、今或过去的一种假设。 假设我是你，我会邀请他参加聚会。 学习小窍门： if 条件句不一般，几个要点记心间； 条件句，放在前，逗号要放句中间。 条件句表可能，主句多用将来时； 条件句表事实，主句常用如今时。 if：当“是否讲时，引导宾语从句。 我不知道他明天是否有空。 注意：if引导的条件状语从句中，假设主句使用的是一般将来时，或含有情态动词的句子或祈使句，从句通常用一般如今时。 假设明天下雨的话，我们将不去动物园。 If he comes, let me know.假设他来，让我知道。 从句用一般如今时，主句是祈使句难点知识讲解：动词不定式I 1动词不定式的含义 生活中我们常遇到“我努力去理解

28、、“决定留下来等表达方式，其中连续出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句： We decided to stay for a cup of tea.我们决定留下来喝杯茶。 I tried to understand the words.我努力理解这些话。 I want to go to the teahouse.我想去茶馆。 这三个句子中使用了decide to do sth.，want to do sth.，try to do sth.的表达方式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形的构造。我们把这种构造称为动词不定式。其否认形式是“not to do。 2动

29、词不定式作宾语的用法 动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，说明意图、希望或决定的内容。 在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用“动词+不定式的形式，一般说来，用不定式时，所表示的多为将来的行为。但是在详细使用中同学们还要注意记忆，因为动词不同，其后动词形式的要求也就不同。常见的后面接“to十动词原形作宾语的动词有：plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love等。口诀接不定式作宾语的动词想要学习 早打算 want learn plan快准备 有希望 prepare hope wish expect同意否 供选择agree offer choose决定了 已容许decide determine promise尽力去 着手做manage undertake别回绝 别假装refuse pretend失败不是属于你fail汤姆回绝把他的钢笔借给我。We hope to get there before dark.我们希望在天黑之前到达那儿。The girl decided to do it herself.这个女孩决定自己做。注意：某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：M