年终总结述职报告如何写总结报告.docx

1、年终总结述职报告如何写总结报告年终总结述职报告-如何写总结报告 如何写好年终总结报告如何写好年终总结报告2016 年就快结束，回首2016年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的 2016年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，2016年是公司推进行业改革、拓展市尝持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!(一)在2016年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，

2、通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。(二)在2016年工程维修主要有：卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。(一)2016年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度2016年下半年，行政部组织召开了2016年的工作安排布

3、置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。三、主要经验和收获在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：(一)只有摆正自己

4、的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。(二)经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了

5、方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年 ，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。六、存在的不足总的来看

6、，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：1对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。2本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。3宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。八、明年的计划针对2

7、016年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：(一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，

8、CSSM大安防的明天更美好!如何写年终总结报告工作总结的写法 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。(一)基本情况。1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事，总会

9、有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。(二)写好总结需要注意的问题 1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基矗 3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不

10、到总结的目的。4.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5.总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。课题总结报告如何写宁波市教科所 喻立森教授课题总结报告 “是”写出来的吗？如何“写”课题总结报告?怎样“写好”课题总结报告?一、课题总结报告的常见问题1.形式上的弊端课题总结报告 = 中期检查报告 = 课题立项报告课题总结报告 = 课题立项报告 + 附件材料课题总结报告“写”成了厚厚的一本书2.内容上的毛病浓妆艳抹”谈背景，

11、“轻描淡写”说过程只见“新论”相竞出，未见“香自苦寒来”关材料一大堆，有用证据找不到3.操作上的迷失不是在“做课题”，而是在“做文章”平时不注意积累，到时就东拼西凑功夫花了不少，总结水平一般4.源头上的缺憾都是选题“惹的祸”: 没有好选题，哪有好 “报告”?选题不当-看风向、赶时髦、题目过大或太小治病治根，科研从选题开始二、课题总结报告的认识回归1.课题总结报告的本来面目课题总结报告是研究心理的真实摩描课题总结报告是研究过程的倒序回访课题总结报告是研究结论的逻辑展开2.课题总结报告的一般体例课题总结报告与课题立项报告的联系和区别联系:是回应、是答案、是展示与深化区别:体例不同、架构不同、内容不

12、同课题立项报告的一般体例:*研究什么?-课题名称。*人家研究到了何种地步?-理论背景。*我们为什么要进行研究?-研究目的(包括要解决什么实际问题)。*我们准备用什么方法研究?-研究方法。*我们打算如何来研究?-研究过程(重点、详写、具体)。*我们可能会研究出什么结果?-研究结论(或叫研究假设、理论猜想)。*我们具备哪些条件来完成这项研究?-研究条件(人力、物力、财力)。课题总结报告的一般体例:*是在什么情况下进行研究的?-研究缘起*是怎样进行研究的?-研究过程与方法*研究出了什么结果?-研究结论*研究结论何以成立?-事实论证、事理论证*研究结论有何意义?-历史意义:回溯考察-现实意义:实践检验

13、-理论意义:比较鉴别*研究之后的经验体会有哪些?-经验或教训-优点或不足-启示或建议3.课题总结报告的质量依托研究问题的深广度研究结论的创新性研究资料的论证力4.课题总结报告的总体要求不论长短，但一定要有些光彩照人的理论亮点不拘形式，但一定要反映研究结论的科学依据不是虚构，但一定要展示研究以后的深刻变化三、课题总结报告的撰写要领1.认真研究是前提要想“写”清楚，首先必须“想”清楚*没有“想”到不可能写出来* “想”到哪里就只能写到哪里*要想写得好就应“想”得巧*要想写得新就应“想”得深要想“想”清楚，又应必须“学”清楚*子曰:“学而不思则怡，思而不学则罔”*问题的理论背景*理论的沿革变迁*结论

14、的最新发展要想“学”清楚，就得必须“弄”清楚*已有结论的利弊得失*实践发展的矛盾冲突*未来变革的创新需求案例: 初中生“减负”问题的研究 负担过重情况的调查:问卷法、列表法、座谈法、个案法 负担过重情况的描述:重不重?程度如何?量化状况? 负担过重情况的原因:主观、客观，教法、学法，难度、容量。 减轻负担的建议2.理顺思路是基础思路即逻辑形式-怎么认识问题?*逻辑思维: 演绎与归纳*哲学思维: 分析与综合*系统科学思维: 从二元对峙到互相融合从静止停滞到变化发展从孤立片面到系统整合思路即结构体系-怎么归纳问题?*结构的整体特点:不重复、无遗漏、相关联*系统的层级关系:先纵后横或先横后纵*科学的

15、美学思想:既善且美，真、善、美的高度统一*归纳出一个逻辑严密、整体有序的文本纲目思路即论证方法-如何论述问题?*立论与驳论:课题总结报告通常运用正面论述的方法*事实论证法: 用亲自得到的多个事实材料证明研究结论波尔特定理: “一个事实不能证明一个结论，但是一个事实足以证伪某个结论”*事理论证法:借用某种经典理论论证你的研究结论，或让某 种经典理论在新结论中得到创新性诠释3.提出亮点是关键什么叫理论亮点?*新的发现与发明-理论、技术*新的概括与发展-提高、升华*新的应用与验证-经验、推广理论亮点的生长点在哪里?*在科学研究的空白地带寻找“宝藏”*在相互矛盾与对立的结论中追求“真理”*在继承与扬弃

16、中获得“新见”*在应用与验证(实验或实践)中发现“新知”如何提炼理论亮点* 稀薄理论-将理论推论到透彻程度* 矢志创新-不做出新结论决不罢休* 鉴别比较-怎样比别人高明一点* 概括提炼-超凡脱俗，不同凡响4.精心 “包装”是保障什么是 “包装”?*“包装”是回眸来路，回顾研究过程，总结利弊得失，调整写作方案。*“包装”是评估验收，检查论点、论据的可信度与论证过程的严密性。*“包装”是修改润饰，增强报告的可读性，提高文字的艺术魅力。为什么要 “包装”?*“包装”是对社会负责，避免制造 “文字垃圾”!*“包装”是在打造精品，以能推出精品成果。*“包装”也是为了维护单位和个人信誉，以便给读者留个好印

17、象。怎样进行精心“包装”?*“文章不怕百回改”!*不断发难，反复斟酌: 论题是否明确?纲目是否清晰?结论是否科学?资料是否翔实?论证是否有力?文字是否精美?格式是否规范?标点是否正确?*首尾“附件”配备完整: 单位、课题组成员、提要、关键词、题注、注释(或列出参考文献)、证明材料。4.课题研究报告的构架小学高年级学生语文学业成绩评定的实践研究一、研究缘起不用标题式而用段落式扼要说明本课题研究的背景、目的、方法。二、研究过程1.理论学习阶段2.实际调查阶段3.尝试测评阶段4.分析总结阶段三、研究结论1.评定重点: 听、说、读、写能力2.测评方法: 笔试、面试3.分数计量: 每种能力按100分赋值

18、4.成绩评定: 累积法百分法权分分配法: 权分为1。假如:听; 说; 读; 写四、理论分析1.学业成绩评定是衡量小学高年级学生语文能力的有效形式2.小学高年级学生的语文能力主要包括听、说、读、写能力四个方面3.笔试与面试相结合、开卷与闭卷相统一、自评与互评相补充，是客观测量小学高年级学生语文能力的恰当方式4.权分分配法是测定小学高年级学生语文能力的科学评价方法五、设想与建议1.小学高年级学生语文能力评定是一个综合复杂的研究课题，今后我们拟进一步深入研究。2.小学高年级学生各科学业成绩的客观评定不容忽视、不可回辟，我们拟借鉴本课题研究的初步经验，逐渐开展数学、外语了等其他学科学业成绩评定的研究。

19、3.小学高年级学生各科学业成绩的研究任重道远、意义重大，建议有关科研机构、兄弟学校的志同道合者参加进来，协同攻关，以期得出科研正确的结论，找到更为适恰的解决办法。写实训报告总结写实训报告总结1.实训报告要求包括如下内容： 实训内容实验名称、目的与要求。 算法说明 用文字或流程图说明。 程序清单 运行结果原始数据、相应的运行结果和必要的说明。 实训总结调试过程及调试中遇到的问题及解决办法；调试程序的心得与体会；其他算法的存在与实践等。若最终未完成调试，要认真找出错误并分析原因等。2. 实训报告格式要求： 正文字体宋体，小四，固定值20磅行距，页边距：上、下2cm、左、右。纸张统一采用A4纸规格。

20、 标题用黑体三号加粗字。 字数要求：不少于2800字。下页为模板：Java程序设计课程实训报告1.实训内容l 实训名称：l 实训目的：l 实训要求：2. 算法说明(或类及其之间的关系)3. 程序清单4. 运行结果5.实训总结忘了 一切 回答:1 人气:26 解决时间:2016-01-25 16:16满意答案好评率：0%工作总结 概述工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践

21、总结再计划再实践再总结。1自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿

22、无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。种类 1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结、学期总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等

23、。3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研、实习总结等。结构形式 年终总结或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如铜仁地区烟草专卖局xx年工作总结；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：客户争等级，诚信稳销量。正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。2、经验体会这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问

24、题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。3、今后打算这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。 表述要求 1、要善于抓重点总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指

25、工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。2、要写得有特色特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上

26、，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。3、要注意观点与材料统一总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。4、语言要准确、简明总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。 书写格式

27、工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如村xx年度工作总结、镇xx年党建工作总结，有的只写工作总结等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如增强体质，全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动，有的为单行标题，如推动人才交流，培植人才资源等。正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“

28、一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性

29、总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。 注意点 1、重视调查研究，熟悉情况总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。2、热爱本职工作，熟悉业务热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。3、坚持实事求是的原则总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的