作文批改评语集锦.docx

1、作文批改评语集锦作文批阅考语集锦作文批阅 集 一作文开 ：1、文章开 而合适，通 境描述来 托人物心情，十分 化。2、开 明简要3、文章开 新 ，拥有先声 人之效。使 者一 面就能 人物 生 的印象。4、文章开 引人入 ，吸引 者。 点面 合，使文章生 ，详细， 略合适。5、文章 言生 丰富，可 性 。6、开 出手非凡，吸引 者7、开 打 人心，拥有真情 感。8、文章开 交待得十分清楚，起到 全文的作用。9、文章 材新 ，激起 者 下去的欲望作文 程：1、以 的激情，描述了 2、重点突出， 略合适，内容详细。3、比 切，用 生 。4、文章 言平常易懂， 近生活 ， 来令人倍感 切。5、以 松快

2、乐的 气，向我 娓娓道来，令人回味无 。1/ 116、表达自然生 、 构 凑， 接自然 ，中心突出。7、 于景色的描述， 言 而正确， 想 触景生情，情况自然融合。8、通 丰富人物的 言和 作， 托出人物的思想品 。9、文章 叙事 抒情。0、充分运用 静 合的写法，并 以比 、 人等手法1、小作者 察仔 ，表达 有条不紊2、一些精妙 的使用，无形中 文章增添了很多情味。3、文章清逸婉 、流 ，特他人物 言幽默 趣4、文章想象知书达礼，5、通 生 、形象的 言的描 ，使 者忧如置身于梦幻一般。6、文章 索光亮，主 突出， 行。7、 描述 具匠心。极富功底。8、 人物的 言、神 、 作等， 行精心

3、 的描 ， 是本文的一大特色。9、描述 ，生活气味 厚，遣 造句正确 神。0、， 言正确， 明、生 ，内容极其丰富详细，1、事例表达得生 详细，人物的言行符合各自己份特色。2、文章本源于生活，因此 言 然不怎 美，但却真 幽默，写得入情入理3、文章将 写得 致入微4、 言活 明快，富饶情味。2/ 115、大量采用生活中的口 ，使文章更 自然 切。作文 尾：1、 尾恰到好 地点明中心， 言朴 而含 深刻，耐人 味。2、以感觉开关，以感觉 尾。 便使文章前后照 ，首尾 ，同 又使文章主 回 复沓，感染力极 。3、 尾 人物的 美，情真意切，感人至深。4、文章宛转的 尾，既点 ，又耐人 味。5、 尾

4、 集中表达感情，既照 开 又 全文。首尾 ，一气呵成。6、 神的刻画，恰巧相反到好 地揭穿人物的心里世界， 是本文的成功之 。7、文章以 尾，言 意 ，其味无 。8、文章最后揭穿中心之句， 属点晴之笔，概括之 ，短促而有力。9、 尾令人 含希望与 情，言已尽，意犹未了。0、文章开 与 尾 的 化 言，充 想象与韵律之美，令人愿 、 ，不忍 手。1、 一件小事，但作者却描述得有声有色， 尾 不能或缺的点晴之笔， 好地突 了文章主 。2、故事 平凡，感情却真 、充分、感人。3、文章 尾不落俗套， 人以欲 休的感 。4、 尾以 点明中尽，宛转隽永，意味深 。 ：1、文章 而不乱，能做到 略合适，重点

5、突出。3/ 112、文章 的气氛衬着充分而恰到好 ， 文章重点 作了 而 神的刻画。3、符合 ， 含着朴素而深刻的真谛， 来令人精神振 ，情 激昂。4、 篇文章充 了激情，从字里行 能领悟到小作者 的喜 之情。全文 次清楚， 句流 。5、事例表达生 、详细、兴趣性 ，且与前面的比 一脉相承。最后，作者用寥寥数 ，表 出了自已 的感情，令人感 。6、文章前后 ，形成完满的形象。7、文章 言清爽活 ，描述能抓住事物的主要特色，篇幅短小干练， 得一 。8、本文内容生 丰富， 言新 清爽， 构独到合理。9、文章有 有略，言之有序，内容生 详细，不失 一篇佳作。0、特写 开生面，情味盎然。全文充 童心童

6、趣， 来倍感 切。1、文章能 清爽幽默的 言，描述了 的事。字里行 ，充 童年真童趣， 声笑 不 于耳，不失 一篇佳作。2、 略合适，虚 相生，是本文的两大特色， 内容更丰富、再生 。3、全文清爽秀逸， 切宛转，朴素而不落俗淘， 得借 。4、全文 言生 正确，情 优秀曲折，忧如将 者 了快乐 园，令人笑脸可掬。5、全文平常易懂，兴趣性 。6、全文眉目清楚，生 凑，兴趣性 。7、注意 察详细事物，并张开合适的想象， 是本文的成功之 。4/ 118、文章融情于景， 景 抒情，善于运用打比方的手法，使文章生 具体9、文章内容新 ， 构合理，流 ，自然畅达。0、本文取材真 生活， 材合适，很有新意，段

7、落清楚， 渡自然，情味盎然，可 性 。1、全文 言流 ，行文伸展自如，自然洒脱，称得上是一篇 成功的之作。2、本文 言 然其实不 ，但却极 正确生 ，感情丰富而真 ， 来津津乐道。3、文章的 构 合理，作者 原文的理解也十分深刻透 。全文 言 有力， 地有声， 来令人 血沸 ，心潮汹涌。4、 篇作文取材新 ，构思巧妙， 言生 活 。字里行 显露出清爽的生活气味和少儿情味。5、文章按事情 展的 序， 叙了 的事， 言比 流 ， 次 清楚，自始自 得其 融融。6、全文 奏明快， 言清爽，始 洋溢着 与 趣， 来其 无 。7、全文叙事集中，不枝不蔓， 言朴 流 ，感情真 感人。8、通篇文章 松幽默，

8、 得妙不能言， 来令人 不 手。9、作者构思巧，善于 点张开，行文跌宕起伏，耐人 味。0、全文可圈可点的佳句很多， 文章增添了些文学情味二作文批 内容：5/ 111.内容紧贴现代生活，奇特奇特，掌握时代脉搏，尽现时代气味。2.脉络清楚，层次感强，叙气说有条不紊，纤绝不乱。3.详略合适，主次清楚，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4.表达详细详细，细节描述生动传神，人物个性鲜亮突出，形象饱满，呼之欲出。5.以环境衬托人物的心情，情况交融，情现景中，景随景现。6.想像丰富，构思奇怪且不走开生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思想，让人感觉生动幽默。7.光景描述传神传神，遣词造句贴切得

9、体，景随情生，情况交融，体现在读者眼前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像巧妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，广阔读者的视野，充满了艺术魅力。9.事件过程描述详细详细，内容虽多但显得有条不紊、有条不紊，表达了作者清楚的思路与谋篇布局的能力。10.容颜描述生动形象，人物面貌传神、穿着合适合体，如同反响人物性格的一面镜子，真是所谓 “相由人生 。11.环境描述客观真实，环境为人物的性格效劳，更好地讲解了人物性格形成过程中的前因结果。12.神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特色勾勒得如数家珍，人物的言谈举止拥有了鲜亮独到的个性。内容：1.前后内容关系不够亲近，局部内容过于孤立，与文章

10、主体联系不够亲近。2.表达简单粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的个性特色。6/ 113.详略安排不当，主次不够清楚。4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5.与时代气味不符，内容过于迂腐老化。主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜亮。2.见解明确，好恶立场清楚，令人如数家珍。3.主题直接凸现于内容之中，了然简要，毫无赘意。4.主题严肃，思想崇敬，进步心较强。主题：1.中心不够明确，立意不够清楚。2.主题含混晦涩，文意迷惑模糊，写作目的不清。3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中还有糟粕。情节：1.情节曲折，叙事过程有必然的起伏感，表达了情节的曲线

11、美，令人入迷。2.情节曲折性较强，于平常之中买卖外，能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波浪迭起，出人不测，事件的张开过程表达了作者的创新构思。情节：1.情节张开较和缓，缺乏必然的起落性。2.情节变化平凡无奇，缺乏新意。7/ 113.情节平直，毫无悬念，平凡无奇似记流水账。4.过程详细，结尾却简单不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能够反响生活的真实。6.情节大起大落，变换太快，不够连结自然。修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的兴趣性与说服力都大大增强了。2.合适地运用对照、比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有

12、力地佐证文章的中心。3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特色，既增强语势，又给读者留下了特别深刻的印象。4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特色、人的思想感情，使之从侧面表达文中主人公的心灵历程。选材：1.能够选择生活中拥有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材奇特独到，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常势，但解析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的实质。4.事件虽小，但反响出较深刻的道理，拥有必然的宽泛性。5.从多方面多角度选材，充分表达了人物的个性特色，人物形象饱满。选材：1.选材过于平常，不具必然的代表性，老题材、老思想，平凡无奇。8/ 11

13、2.诚然选择了生活中拥有必然叙写价值的事件，但由于解析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地表达。3.选材平凡无奇，过于老旧、俗气、简单天真，不具新意，难于深刻地反响生活的时代性、真实性。4.未能经过小事情反响大道理， “以小见大 的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，可是采用了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特色。感情：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深感人读者。2.感情真挚，情谊浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.感情真实自然，无惺惺作态之嫌，以平凡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者眼前如数家珍。5.感情真实细腻，语言感人

14、至深，确是发自作者心里的肺腑之言。6.从自我反思中追求人生得失，在悔悟中显露真情，字句铿锵有力，震撼人心。感情：1.语言朴素，感情平凡，情谊不够深切。2.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是报首弄姿，自作多情。3.感情缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽隐藏于文中，但未能深入挖掘。4.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。事理：9/ 111.屡次从不同样角度，不同样方面来重申作者的见解，说理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例，拥有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，解析透彻合理，真谛性较强。4.例证丰富，选材合适，描述详略合适，较

15、具说服力。事理：1.逻辑推理能力较弱，凭据不够的确充分。2.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独到的个体。语句：1.语句畅达，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜亮，语言表达能力较强。2.语言简短简要、要言不烦、言至意达、精髓有力、笔力尽现，寥寥数语便能传达人物的神采。3.语言圆滑晓畅，刻画认真，描述生动；句意宛转宛转，暗含深意。读毕如酒后余香，不断于口。4.语言爽朗，幽默幽默，令人忍俊不由。5.行为描述用词讲究，正确到位，系列动词传神地凸现了人物的心理状态，点了然人物的性格特色。语句：1.语言根本畅达，偶有不畅。2.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人难懂。3.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。10/114.语言过于简单，似为纲领式叙写，但又未能纲领挈领，文意残缺不全，叙写无聊，枯瘠死板，毫无生气。为了您的安全，请只翻开本源可靠的网址11/11