C++实验报告.docx

1、C+实验报告年级2014级班号学号专业软件工程姓名实验名称一、I/O Stream应用、文件操作实验类型设计型综合型创新型实验目的或1. 了解C+在非面向对象方面对C功能的扩充与增强；2. 掌握C+格式化的输入输出方法；3. 掌握文件的输入输出方法操作。实验原理（算法流程图或者含注释的源代码）实验题目：1、基础题：教材P47第2.24、2.25题；P325第7.13题2、提高题：写程序计算一门课程的成绩（满分100）。这门课的记录包含在一个名为in.txt的文件中，该文件将将用作程序的输入文件。输入文件严格遵循以下格式：每一行顺序包含一名学生的姓氏、一个空格、学生名字、又一个空格，最后是学生1

2、0次测验的分数（int类型，且全部包含在一行中）。每个分数以空格分隔。程序从这个文件读取输入，将输出发送到另一个文件（文件名为out.txt）。输出文件中的数据比输入文件中的数据各行末尾多一个平均分（该学生10次测验的平均分，double类型）。2.24.一元硬币换成1,2,5分硬币#include #include using namespace std;int main() int a, b, c, S, i = 0, sum = 100, o = 1, t = 2, f = 5; for (a = 0; a = (sum / o); a+) for (b = 0; b = (sum /

3、t); b+) for (c = 0; c = (sum / f); c+) S = a*o + b*t + c*f; if (S = sum) cout sum = setw(3) a * o + setw(2) b * t + setw(2) c * f endl; i+; 实验结果分析及心得体会 cout 1元兑换成1、2、5分总共有 i 种方法 endl; system(pause); return 0;实验结果100= 26*1+37*2+ 0*5100= 27*1+ 4*2+13*5100= 27*1+ 9*2+11*5.100= 96*1+ 2*2+ 0*5100= 98*1+

4、1*2+ 0*5100=100*1+ 0*2+ 0*51元兑换成1、2、5分总共有541种方法2.25。输入两个整数，由小到大输出#include using namespace std;int main() int a, b; int &m = a, &n = b; cout a b; cout b) ? (cout n m) : (cout m n); system(pause); return 0;实验结果输入两个整数:98 65由小到大输出:65 987.13.小写字母转换成大写字母#include #include using namespace std;int main() fst

5、ream in(file1.txt, ios:in); if (!in) cout Error open file1 endl; return 1; fstream out(file2.txt, ios:out); if (!out) cout Error open file2 = a&ch = z) ch = ch - 32; out.put(ch); else out.put(ch); /cout ch; in.close(); out.close(); system(pause); return 0;提高题#include #include #include using namespac

6、e std;struct student string X, M; int score10;int main() fstream in(in.txt, ios:in); if (!in) cout Error open file1; endl; return 1; fstream out(out.txt, ios:out); if (!in) cout Error open file2; endl; return 2; student stu4; for (int i = 0; i stui.X stui.M; out stui.X stui.M; for (int j = 0; j stui

7、.scorej; out stui.scorej; sum += stui.scorej; /while(in.eof() break; avg = sum / 10.0; out avg endl; in.close(); out.close(); return 0;实验结果：欧阳 浩辰 4 5 6 4 6 4 6 5 5 9 5.4上官 北 4 5 6 5 6 2 6 5 9 6 5.4季 微然 4 2 5 6 6 5 5 6 4 2 4.5李 维 5 8 5 4 5 8 6 4 6 5 5.6成绩评定教师签名： 年 月 日年级2014级班号学号专业软件工程姓名实验名称二、类与对象设计、友

8、元函数与运算符重载实验类型设计型综合型创新型实验目的或要求1. 理解和对象的概念，掌握声明类和定义对象的方法；2. 掌握构造函数和析构函数的实现方法；3. 掌握对象数组、对象指针和string类的使用方法；4. 掌握静态数据成员和静态成员函数的使用方法；5. 理解友元的概念和掌握友元的使用方法。实验题目：1、基础题：教材P134第3.32、3.33、3.34题2、提高题：教材P134第3.35、3.36题3、选做题：参考第3.32题，建立类球体类Sphere和正方体类Cube，要求能够计算球体、正方体的体积。3.32圆柱体积#include using namespace std;class

9、cylinderprivate: double r; double h;public: cylinder(double i,double j) r=i; h=j; double vol() double V; const double PI=3.14; V=PI*r*r*h; return V; ;int main() cylinder A(1.1,2.2); cout圆柱体积：A.vol(); return 0;实验结果：圆柱体积：8.358683.33显示qu*price#include using namespace std;class bookprivate: int qu,price

10、;public: book(int i) qu=i; price=10*qu; int show() return price*qu; ;int main() book A5=1,2,3,4,5; for(int i=0;i5;i+) coutAi.show() ; return 0;实验结果：10 40 90 160 2503.34显示qu*price(对象数组)#include using namespace std;class bookprivate: int qu,price;public: book(int i) qu=i; price=10*qu; int show() retur

11、n price*qu; ;int main() book *pa; book A5=1,2,3,4,5; pa=A+4; for(int i=0;i5;i+) coutshow() ; pa-; return 0;实验结果：250 160 90 40 103.35.显示Stock的值#include using namespace std;class Stockprivate: char stockcode10; int quan; double price;public: Stock(char na,int q=1000,double p=8.98); void print();Stock:

12、Stock(char na,int q,double p) /类外定义，不带默认参数值 for(int i=0;i10;i+) stockcodei=nai; /while(stockcodei=0) break; quan=q; price=p; void Stock:print() for(int i=0;i10;i+) if(stockcodei=0) break; coutstockcodei; cout quan priceendl; int main() Stock sto1(600001,3000,5.67); sto1.print(); Stock sto2(600001);

13、sto2.print(); return 0;实验结果600001 3000 5.67600001 1000 8.983.36学生成绩#include #include using namespace std;class Studentprivate: string name; string stu_no; float score; static int count; static float sum; static float avg;public: Student(string str1,string stu_no1,float score1); void show(); void sho

14、w_count_avg();Student:Student(string str1,string stu_no1,float score1) name=str1; stu_no=stu_no1; score=score1; count+; sum+=score1; avg=sum/count;void Student:show() coutn姓名:name; coutn学号:stu_no; coutn成绩:score;void Student:show_count_avg() coutn总人数:count; coutn平均分:avg; coutn*endl;int Student:count=

15、0;float Student:sum=0.0;float Student:avg=0.0;int main() Student stu1(里美,20140001,90); stu1.show(); stu1.show_count_avg(); Student stu2(欧浩,20140002,80); stu2.show(); stu2.show_count_avg(); Student stu3(网飞,20140003,75); stu3.show(); stu3.show_count_avg(); return 0;实验结果：姓名:里美学号:20140001成绩:90总人数:1平均分:9

16、0*姓名:欧浩学号:20140002成绩:80总人数:2平均分:85*姓名:网飞学号:20140003成绩:75总人数：3成绩：81.6667提高题：求球和正方体体积#include using namespace std;const double PI = 3.14;class Spherepublic: Sphere(double r) radius = r; V_Sphere = 4.0 / 3 * PI*radius*radius*radius; void vol() cout Spheres volume is: V_Sphereendl; private: double radiu

17、s, V_Sphere;class Cubepublic: Cube(double r) radius = r; V_Cube = radius*radius*radius; void vol() cout Cubes volume is: V_Cube endl; private: double radius,V_Cube;int main() Sphere S(3.0); Cube C(4.0); S.vol(); C.vol(); return 0;实验结果：Spheres volume is: 113.04Cubes volume is: 64成绩评定教师签名： 年 月 日年级2014

18、级班号学号专业软件工程姓名实验名称三、派生类与继承实验类型设计型综合型创新型实验目的或要求1. 掌握派生类的声明方法和派生类构造函数的定义；2. 掌握不同继承方式下，基类成员在派生类中的访问属性；3. 掌握在继承方式下，构造函数与析构函数的执行顺序与构造规则；4. 学习虚基类在解决二义性问题中的作用。实验原理（算法流程图或者含注释的源代码）实验题目：1、基础题：教材P196第4.20、4.21题2、提高题：教材P134第4.22题3、选做题：实验二选做题的加强版，设计一个图形类Shape作为父类，圆柱体类Cylinder、球体类Sphere和正方体类Cube为其子类，要求能够图形的体积。4.2

19、0矩形，三角形面积（虚函数）#include using namespace std;class area_clprotected: double height; double width;public: area_cl(double r, double s) height = r; width = s; virtual double area() = 0;class rectangle :public area_clpublic: rectangle(double r, double s) :area_cl(r, s) ; double area() return height*width;

20、 ;class isosceles :public area_clpublic: isosceles(double r, double s) :area_cl(r, s) ;实验结果分析及心得体会 double area() return 0.5*height*width; ;int main() area_cl *op; rectangle or(10.0, 5.0); isosceles oi(4.0, 6.0); op = ∨ cout rectangles area is: area() endl; op = &oi; cout isosceless area is: area(

21、) endl; return 0;实验结果：rectangles area is: 50isosceless area is: 124.22学生老师信息#include #include using namespace std;class personpublic: person(); void print();protected: string num; string name;class student :public personprotected: int class_num; float score;public: student(); void print_stu(); ;clas

22、s teacher :public personprotected: string job; string section;public: teacher(); void print_teh();person:person() string num1; string name1; cout num1; cout name1; num = num1; name = name1;void person:print() cout 编号： num endl; cout 姓名： name endl;student:student() int class_num1; float score1; cout

23、class_num1; cout score1; class_num = class_num1; score = score1;void student:print_stu() cout *学生信息：* endl; print(); cout 班号： class_num endl; cout 成绩： score endl; cout endl;teacher:teacher() string job1; string section1; cout job1; cout section1; job = job1; section = section1;void teacher:print_teh() cout *老师信息：* endl; print(); cout 职称： job endl; cout 部门： section endl; cout endl;int main() student stu; stu.print_stu(); teacher teh; teh.print_teh(); return 0;实验结果：输入编号：20140001输入姓名：偶偶输入班号：01输入成绩：96*学生信息：*编号：20140001姓名：偶偶班号：1成绩：96输入编号：0001输入姓名：大大