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1、最新北师大版四年级下册数学期末模拟卷B1 北师大版四年级下册数学期末模拟卷B一、我会算1.直接写得数0.15+0.5=_0.20.01=_1.86=_0.085=_10.23=_0.254=_200.5=_2.5100=_1.055=_2.16+3.84=_2.计算下面各题，能简算的要简算12.7+2.53+7.470.731.8+8.20.730.2539+0.2516.36.423.583.解方程：0.4x7=210.691018.4（64549）x32=184.5x+5.4=14.48x+5x7=194.竖式计算4.850.73=x1.4=18.4331.5+6x=3332.924.85

2、=16.58+3.9=25.73+8.3=95.48=5.0780=二、我会判断5.等式两边都乘或除以同一个数，等式仍然成立6.用 3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形7.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变8.2y3.2=0不是一个方程9.平行四边形和梯形都有无数条高三、我会选10.比 3.5大并且比 3.7小的小数有（）个A. 0B. 1C. 9D.无数11.如果三角形的两条边的长分别是 5厘米和 8厘米，第三条边的长度范围应是（）A.大于 3厘米B.大于 13厘米C.大于 3厘米并且小于 13厘米D.小于 3厘米或大于 13厘米12.两个数的积是 0.42，如果两个

3、数同时扩大 10倍，积是（）A. 42B. 4.2C. 0.42B.大小相等、意义不同B. 0.6个 4是多少D. 0.004213.0.6和 0.60比较 （）A.大小相等，意义相同14.0.64表示的意思是（）A. 4的十分之六是多少C.大小不同，意义不同C. 4个 0.6的和是多少 四、我会填15.0.54的计数单位是_；6.025里面有_个 0.00116.一种上衣降价 a元后是 128元，原价是_17.7150克=_千克1.5时=_分1米 3厘米=_米18.三角形 ABC中，A=45，B=103，C=_19.因为 2614=364，所以 2.61.4=_，0.260.14=_20.从

4、长度分别是 1厘米、2厘米、3厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，分别是_、_、_21.一个三角形的两个内角分别是 92度和 44度，第三个内角是_度这个三角形按角分是_角三角形；按边分是_三角形22.一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原数的_倍23.一个数百位和百分位上都是 5，其余各位上都是 0，这个数是_24.将一个数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了 198，原来的数是多少？五、我会画25.从上面、正面、右面观察下面这个立体图，分别看到的是什么形状？在方格纸上画一画六、我能解决26.光明小学为山区同学捐书，五年级捐 248本，五年级捐的是四年级的 5倍多

5、 8本，四年级捐多少本？27.六一联欢会时老师去买奖品，32.4元的奖品和 17.6元的奖品各买了 28份，老师一共花了多少钱？28.一辆洒水车每分钟行驶 50米，洒水的宽度是 4.8米，洒水车行驶了一分钟能给多大的地面洒上水？ 29.甘州区七月份某周天气温度分别是 22、29、30、33、28、23和 24，这一周每日平均气温是多少度？30.梨每千克 9.80元，樱桃每千克 16.50元乐乐要买 3.5千克梨和 5千克樱桃，一共需要多少钱？31.学校数学课外小组有 40人，比英语课外小组的 3倍少 8人英语课外小组有多少人？ 答案解析部分一、我会算 1.【答案】0.65|0.19|10.8|

6、0.77|1|10|0.4|5.25|6|0.025【考点】小数的加法和减法，小数乘法【解析】【解答】解：0.15+0.5=0.650.20.01=0.191.86=10.80.085=0.410.23=0.770.254=1200.5=101.055=5.252.16+3.84=62.5100=0.025【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算2.【答案】解：12.7+2.53+7.47=12.7+（2.53+7.47）=12.7+10=22.70.731.8+8.20.73=0.73（1.8+8.2）=0.7310=7

7、.30.2539+0.25=0.25（39+1）=0.2540=1016.36.423.58=16.3（6.42+3.58）=16.310=6.30.69101=0.69（100+1）=0.69100+0.691=69+0.69=69.698.4（64549）=8.4（646）=8.458=487.2【考点】运算定律与简便运算 【解析】【分析】利用加法结合律计算；利用乘法分配律计算；利用减法性质计算；先算小括号内的除法，再算小括号内的减法，最后算括号外的乘法考查学生对四则运算法则以及运算定律及运算性质的掌握情况3.【答案】解：0.4x7=210.4x7+7=21+70.4x=280.4x0.4

8、=280.4x=70x32=18x3232=1832x=5764.5x+5.4=14.44.5x+5.45.4=14.45.44.5x=94.5x4.5=94.5x=28x+5x7=1913x7=1913x7+7=19+713x=2613x13=2613x=2x1.4=18.43x1.4+1.4=18.43+1.4x=19.7331.5+6x=334.5+6x=334.5+6x4.5=334.56x=28.56x6=28.56x=4.75【考点】方程的解和解方程【解析】【分析】依据等式的性质，方程两边同时加 7，再同时除以 0.4求解；依据等式的性质，方程两边同时乘 32求解；依据等式的性质，

9、方程两边同时减去 5.4，再同时除以 4.5求解；先化简左边， 依据等式的性质，方程两边同时加 7，再同时除以 13求解；依据等式的性质，方程两边同时加 1.4求解；先计算左边，依据等式的性质，方程两边同时减去 4.5，再同时除以 6求解此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（ 0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐4.【答案】解：4.850.73=3.540532.924.85=8.0516.58+3.9=20.4895.48=3.525.0780=405.625.73+8.3=34.03【考点】小数的加法和减法，小数乘法【解析】【分析】根据小

10、数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算二、我会判断5.【答案】错误【考点】等式的意义【解析】【解答】解：等式的两边只有同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；所以等式两边都乘或除以同一个数，等式仍成立的说法是错误的故答案为：错误【分析】等式的性质：等式的两边同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数（0除外），等式的左 右两边仍相等；据此进行判断此题考查学生对等式性质内容的理解，要注意：当等式的两边同时除以一个数时，必须得 0除外，等式才仍然相等6.【答案】错误【考点】三角形的特性【解析】

11、【解答】解：因为 3+26，所以用 3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能摆成一个三角形；故“用 3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形”的说法是错误的故答案为：错误【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可7.【答案】错误【考点】小数的性质及改写【解析】【解答】解：在小数的末尾添上 0或去掉 0，小数的大小不变所以，小数点后面的 0去掉或者添上，小数的大小不变此说法错误故答案为：错误【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上 0或去掉 0，小数的大小不变，这叫做小数的性质据此解答此题考查的

12、目的是理解掌握小数的性质8.【答案】错误【考点】方程的意义，方程需要满足的条件【解析】【解答】解：2y3.2=0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；所以原题说法是错误故答案为：错误【分析】方程是指含有未知数的等式所以方程必须具备两个条件： 含有未知数；等式由此进行判断此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程9.【答案】正确【考点】平行四边形的特征及性质，梯形的特征及分类【解析】【解答】解：由分析可知：平行四边形和梯形的高都有无数条，且都相等，所以原题说法正确；故答案为：正确【分析】根据平行四边形高的含义和梯形高的含义：平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之

13、间都可以画无数条垂直线段，所以，有无数条高；梯形虽然只有一组对边平行，但是，在这组对边里，也可以画无数条垂直线段，所以也有无数条高，所以在平行四边形和梯形内能画出无数条高，且都相等此题考查了平行四边形高的含义和梯形高的含义三、我会选10.【答案】D【考点】小数的读写、意义及分类，小数大小的比较【解析】【解答】解：比 3.5大并且比 3.7小的小数有：一位的有：3.6，两位的有：3.51、3.52、3.53、3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、3.699，所以：比 3.5大并且比 3.7小的小数有无数个故选：D 【分析】比 3.5大并且比 3.7小的小数有：一位的有：3.6，

14、两位的有：3.51、3.52、3.53、3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、3.699，求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个11.【答案】C【考点】三角形的特性【解析】【解答】解：85第三边8+5，即：3第三边13；故选：C【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答12.【答案】A【考点】积的变化规律【解析】【解答】解：0.42100=42；故选：A【分析】根据积的变化规律，可知如果一个因数扩大 10倍，另一个因数也扩大 10倍，那么它们的积就扩大 100倍；再由两

15、个数的积是 0.42，所以现在的积就是把 0.42扩大 100倍，只要把 0.42的小数点向右移动两位即可此题考查积的变化规律的运用：一个因数扩大（或缩小） 10倍，另一个因数扩大（或缩小）10倍，积就扩大（或缩小）100倍13.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：因小数的末尾添上 0或去掉 0，小数的大小不变，所以 0.6和 0.60的大小相等，0.6的计数单位是 0.1表示 6个 0.1，0.60的计数单位是 0.01表示 60个 0.01，0.6和 0.60表示的意义不同故选：B【分析】根据小数的性质和计数单位来进行解答本题主要考查了学生对小数和性质和计数单位知识

16、的掌握情况14.【答案】C【考点】小数乘法【解析】【解答】解：0.64表示的意思是 4个 0.6相加的和是多少，故选：C【分析】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和是多少根据意义解答即可本题考查了小数乘整数的意义，理解含义是解题的关键四、我会填15.【答案】0.01；6025【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：0.54的计数单位是 0.01；6.025里面有 6025个 0.001；故答案为：0.01，6025【分析】0.54是两位小数，它的计数单位是 0.01；首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位此题考查小数的意

17、义，应明确小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位16.【答案】（128+a）元【考点】用字母表示数【解析】【解答】解：128+a（元）答：原价是 128+a元； 故答案为：（128+a）元【分析】用降价后的钱数加上降价的钱数，就是原价解答此题的关键是，根据题意，把字母当成已知数，再根据基本的数量关系，列式解答即可17.【答案】7.15；90；1.03【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算，质量的单位换算，长度的单位换算【解析】【解答】解：7150克=7.15千克；1.5时=90分；1米 3厘米=1.03米故答案为：7.15，90，1.0

18、3【分析】低级单位克化高级单位千克除以进率 1000高级单位时化低级单位分乘进率 60把 3厘米除以进率 100化成 0.03米再与 1米相加单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率18.【答案】32【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：C=18045103=32（度）；答：C=32故答案为：32【分析】因为三角形的内角和是 180度，已知A、B，求3，用“18045103”进行解答即可解答此题应根据三角形的内角和是 180度，用三角形的内角和分别减去两个内角，得出第三个内角度数19.【

19、答案】3.64；0.0364【考点】积的变化规律【解析】【解答】解：因为 2614=364，所以 2.61.4=3.64，0.260.14=0.0364故答案为：3.64；0.0364【分析】根据积的变化规律得出：两数相乘，一个因数缩小 10倍，另一个因数也缩小 10倍，则积缩小1010=100倍；根据积的变化规律得出：两数相乘，一个因数缩小 100倍，另一个因数也缩小 100倍，则积缩小 100100=10000倍；据此解答即可解决本题要灵活运用积的变化规律20.【答案】2厘米；3厘米；4厘米【考点】三角形的特性【解析】【解答】解：因为 2+34，所以三根小棒可能是 2厘米、3厘米、4厘米；

20、故答案为：2厘米、3厘米、4厘米【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；从中选出三根小棒即可解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可21.【答案】44；钝；等腰【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】解：1809244，=8844，=44；所以这个三角形既是钝角三角形，又是等腰三角形；故答案为：44、钝、等腰【分析】三角形的两个内角的度数已知，利用三角形的内角和是 180度，即可求出第三个内角的度数，进 而可以分别按角和按边判定这个三角形的类别此题主要考查三角形的内角和定理以及判定三角形类别的不同方法22.【答案】10【考点】小数点位

21、置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原数的 10倍故答案为：10【分析】根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律可知：一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原数的 10倍；据此解答考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍23.【答案】500.05【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：一个数百位和百分位上都是 5，其余各位上都是 0，这个数是 500.05故答案为：500.05【分析】哪一个数位上有几就写几，哪个数

22、位上一个也没有的就写 0解决依据哪一个数位上有几就写几，哪个数位上一个也没有的就写 024.【答案】解：198（1001），=19899，=2，答：原来的数是 2【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【分析】一个小数点向右移动两位，说明这个小数比原来的小数扩大了 100倍，则扩大后的小数比原来的小数增加 99倍，即增加 198，由此利用差倍公式即可解答根据小数点移动的规律可知，新数是原数的 100倍，则得出新数比原数增加 99倍，即增加 198，由此即可求出原数五、我会画25.【答案】解：由分析可画图如下：【考点】作简单图形的三视图 【解析】【分析】从正面看到的有三层，上两层都是

23、一个正方形靠左，下层有两个正方形；从右面看到的图形有 1列 3个正方形；从上面看是一行两个正方形，据此画出即可此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力六、我能解决 26.【答案】解：设四年级捐 x本，5x+8=248 5x=240 x=48，答：四年级捐 48本【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】【分析】设四年级捐 x本，根据等量关系：四年级捐的本数5+8本=五年级捐的 248本，列方程解答即可本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：四年级捐的本数5+8本=五年级捐的 248本，列方程27.【答案】解：（32.4+17.6）28=5028=1400

24、（元）答：老师一共花了 1400元【考点】整数、小数复合应用题【解析】【分析】根据总价=单价数量，用每份 32.4元的奖品和 17.6元的奖品一共需要的钱数乘 28，求出老师一共花了多少钱即可此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系28.【答案】解：504.8=240（平方米）答：洒水车行驶了一分钟能给 240平方米的地面洒上水【考点】长方形、正方形的面积【解析】【分析】洒水车洒水后会形成一个长方形，长是 50米，宽是 4.8米，根据长方形的面积=长宽列式求解即可解决本题关键是熟练掌握长方形的面积公式：S=ab29.【答案】解：（22+29+30+3

25、3+28+23+24）7=1897=27答：这一周每日平均气温是 27【考点】平均数的含义及求平均数的方法【解析】【分析】求这一周每日的平均气温，我们把 7天的气温度数的数据加在一起，除以总次数 7即可此题考查的是平均数计算方法的应用30.【答案】解：9.803.5+16.505=34.3+82.5=116.8（元）答：一共需要 116.8元钱【考点】整数、小数复合应用题【解析】【分析】首先根据总价=单价质量，分别用梨、樱桃的单价乘购买的质量，求出购买梨、樱桃各需要多少钱；然后把它们相加，求出一共需要多少钱即可此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、质量的关系31.【答案】解：设英语课外小组有 x人，根据题意可得方程：3x8=40，3x=48，x=16，答：英语课外小组有 16人【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】【分析】根据题干，设英语课外小组有 x人，根据等量关系：英语课外小组人数38人=数学课外 小组的人数，据此列出方程解决问题解答此题容易找出基本数量关系：英语课外小组人数 38人=数学课外小组的人数，由此列方程解决问题