人教部编版二年级上学期语文课文二第7课《妈妈睡了》同步练习D卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文二第7课妈妈睡了同步练习D卷人教部编版二年级上学期语文课文（二）第7课妈妈睡了同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共6题；共41分)1. （8分） 辨字组词。 构_ 苟_ 建_ 吨_ 隧_沟_ 芍_ 健_ 饨_ 遂_2. （5分） 给划线字选择正确的读音蓑_衣（shu su） 鹦_鹉（yn yng） 绒_毛（rng lng）翠绿_（l l） 合拢_（1ng lng） 观察_（ch c）3. （12分） 给划线词选择合适的词义。只有一个人例外。_A

2、特别B.例行我的庄园需要人手。_A干活的手B干活的人年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。_A能干的人B能干的手4. （6分） 读一读，把下列词语补充完整。 四_八_ 蹦蹦_昏_昏_ 摇摇_5. （7分） (2019四下吴忠期中) 句子加工厂。 （1） 哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变） （2） 山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生动、更具体） （3） 工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。（缩句） （4） 晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（修改病句） （5） 母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。（仿写句子） 母爱是_6. （3分） 读诗句，选解释。 鹅，鹅，鹅，_A红色

3、的鹅掌划动着清清的水波。曲项向天歌。_B雪白的羽毛浮在绿绿的池水上。白毛浮绿水，_C“鹅，鹅，鹅”，这是鹅的叫声。红掌拨清波。_D原来是鹅弯着脖子，头向着蓝天高声唱歌。二、 阅读理解 (共2题；共21分)7. （12分） 课文链接。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1） 填空。山色_ 山形_ 溪流_（2） 本

4、段中把野花比作 _、_和 _。（3） 本段作者运用了（ ）的写作方法。A . 排比与拟人 B . 排比与比喻8. （9分） (2020五上武昌期末) 综合阅读。 老藤椅金波婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次，妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间

5、，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿。老藤椅精神焕发了。真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨解囊。那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措，她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见邻居一个五岁的小女

6、孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。小女孩见婷的妈妈走到她面前，微笑着看着她。小女孩说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”婷的妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。（1） “慷慨解囊”在文中的意思是：_ （2） 老藤椅真的太老了，主要表现在哪些方面？请列出三点并用简洁的语言概括。 _（3） 根据课文内容，完成表格。 婷对老藤椅“老”的理解婷的做法起初_后来_（4） 请认真读短文最后一个自然段，联系前文，谈谈本文结尾的特点。 三、 语言表达 (共2题；共7分)9

7、. （5分） 将儿歌中的数字找出来。一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。10. （2分） 按要求写句子。 （1） 我回头看榕树。（扩句） （2） 学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句） （3） 我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句） （4） 河里的鱼真多，多得_。（补充完整） （5） 电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句） （6） 他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句） （7） 那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句） （8） 鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字句） 参考答案一、 积累运用 (共6题；共41分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：答案：6-1、考点：二、 阅读理解 (共2题；共21分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共7分)答案：9-1、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、答案：10-7、答案：10-8、考点：解析：