1、人教统编版五年级上学期语文第8课冀中的地道战同步练习B卷人教统编版五年级上学期语文第8课冀中的地道战同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 基础达标 (共6题;共45分)1. (6分) 给生字选择正确的读音。成林(ln lin)_树木(sh s)_独木(m m)_森林(shn sn)_2. (6分) 先把下列课文中的词语补充完整,然后选词填空。 _飘带舞 心_神往 平淡无_ _色欲流盛夏的山洼里,到处_,景色怡人。神秘而迷人的九寨沟风光令人_。3. (10分) (2016四上保定月考) 同音
2、字,我最拿手。j:_离 _绝 xing:车_ 冰_yu:超_ 喜_ b:_览 拼_4. (4分) 填上合适的关联词。手指的全体,同人群的全体一样,无根手指_能团结一致,成为一个拳头,那_根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。5. (4分) 根据课文三借芭蕉扇(二)内容填空。孙悟空知道_,_来的是一把假(ji)芭蕉扇。6. (15分) (2020三下菏泽期末) 按要求,完成句子 (1) 我从缸里捉起了几只较大的虾。(改为被字句) (2) 我对语文很感趣味。(修改病句) (3) 庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句) (4) 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵花香。(
3、用一.就造句) 二、 现代文阅读 (共3题;共37分)7. (13分) 阅读童年,完成练习。 (1) 作者与背景。 小说的三要素:_是核心,_是骨架,_是背景。这是苏联作家_的作品,故事的主人公是_。这是他创作的“自传三部曲”的第一部,另外两部作品是_。主人公随母亲投奔外祖父的原因是_。作品讲述的是主人公( )这一时期的童年生活。A六岁到十二岁 B三岁到六岁 C四岁到十一岁 D五岁到十岁(2) 人物与情节。 以阿廖沙为中心,在下图方框内写三个与他相关的人物,并完成练习。从以上人物中任选一位,用几个词语概括你对他(她)的评价。人物:_ 评价:_他是个弃儿,为人开明活泼,对我非常好。每次我被外祖父
4、打的时候,他总是很巧妙地保护我,他那粗壮的胳膊便总是青一道紫一道。说过不帮我了,可每次都会无所求地保护着我,只因为他喜欢我。这是对童年中的一个人物形象的描述,“他”是( ),“我”是( )。A叶芙盖尼娅 B阿廖沙 C米哈伊尔的萨沙 D小茨冈(3) 根据对小说的整体把握,选择正确答案。 两个舅舅互相争斗是因为( )。A都想得到他们父亲的财产 B想照顾阿廖沙C受到格里高利的挑唆 D阿廖沙的舅妈使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是( )。A不幸的童年 B生活所迫 C父亲的影响 D天生的性格缺陷8. (14分) 阅读短文,回答问题。 动物的睡眠动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。夏天的傍晚
5、,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫冬眠。海参也有睡大觉的本事。不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候火热,在海底过冬的虫子都
6、浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子,惟一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月,夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。粮食来了,海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫夏眠。蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要冬眠,夏天天不下雨,它要夏眠,要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着房子,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。(1) 本文介绍了_、_和_三种动物的睡眠。 (2) 读了
7、短文,动物睡眠不全是为了休息,主要是因为( )。 A . 气候变化B . 习性怪异C . 环境不适D . 食物缺乏(3) 为什么海参需要夏眠呢?请用横线在文中画出相关语句。 (4) 从文中的描述可以推测蜗牛喜欢( )的环境? A . 高温干燥B . 温暖潮湿C . 低温潮湿D . 任意一种(5) 用波浪线画出文中的两处过渡句,他们在文中起了作用。 (6) 这篇说明文主要用了 _的说明方法。 9. (10分) 阅读理解 风筝鲁迅北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫又于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春-二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨
8、色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春目的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来
9、都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,
10、也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时
11、候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的。很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的。从此也宽松了罢。“有过这样的亭么?”他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。现在,故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。一九二五年一月二十四日。(1) 联系上下文解释下列词语。
12、 恍然大悟: _苦心孤诣: _(2) 从文章中可以看出“我”对小兄弟喜欢风筝这件事的心理变化,请你将正确的顺序填写在括号中。 A愧疚 B鄙视 C悲哀_一愤怒一_一_(3) 文章第自然段在全文中的作用是_。 (4) 对小兄弟放风筝这件事,“我”对他的伤害表现在哪两方面? (5) 对文章最后一个自然段的内容理解最恰当的一项是( ) A . “无可把握的悲哀”指的是“我”为小兄弟感到的悲哀。B . “寒威”和“冷气”只指当时的天气很冷。C . “寒威”和“冷气”不仅体现了当时的天气很冷,更体现了“我”内心的寒冷。D . “我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢”说明“我”认为北京的冬天还是很令人期待的。参考答案一、 基础达标 (共6题;共45分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、考点:解析:二、 现代文阅读 (共3题;共37分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、答案:8-6、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、考点:解析:
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