小学五年级语文培优辅差过程记录.docx

1、小学五年级语文培优辅差过程记录小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容写一种课间休息时你最喜欢的游戏，要把游戏的过程写具体，多用好词佳句，还要写出的心情。写完了请认真修改。记住文章不厌百回改哦！ 杨奕煊 陈奕欣辅导效果郭子健王子恩小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容作文题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文

2、类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧! 辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字. 辅导效果小学五年

3、级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容作文题目： 的启示 提示：1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容作文题目：温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别

4、导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字 辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感. 辅导效果小学五年级语文培优辅差过程记载班 级五年级学 科语文类 别导优（ ）辅差（ ）周别辅导地点本班教室辅导教师辅导学生辅导内容我想_ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 辅导效果