广东一年级上册品德与生活教案全册.docx

1、广东一年级上册品德与生活教案全册1 上学去教学目标 1、掌握上学的基本常识，学会进校门时的礼貌行为。2、加强路上安全教育。3、认识校园环境，激发爱校的思想感情。教材分析：教学重点 学会文明用语教学难点：安全意识牢记心中教具准备：收集校园环境，各功能室的图片。课时安排：两课时教学过程第一课时一、谈话导入：你们喜欢学校吗？谈谈开学这两天快乐的事情与同学们分享一下。观察图，提高认识1、引导观察图一的方法（从左到右、从上到下）你发现了什么？2、汇报交流，明确离开家时做到二点：（1）书包自己背。（2）与家人说再见。3、引导观察图二，你知道怎样过马路吗？4、汇报交流，掌握过马路的交通规则。5、引导观察图三

2、，来到校门口，发现小朋友是怎样做的？6、汇报交流，掌握文明用语。第二课时一、认一认校园环境7、出示学校校园环境图、各功能室的图片，随机引导学生认识功能室的名称，并告诉学生各功能室在什么位置。8、谈谈自己喜欢校园的什么地方？激发爱学校的感情。谈谈在几个功能室上课的感觉。如音乐室、舞蹈室。板书上学去上学路上 上学心情 课室与座位 学校环境2 我的老师教学目标 1、 懂得老师对同学的关心、帮助，是同学的好朋友。2、培养尊师的思想感情。教材分析：教学重点 培养尊师感情教学难点：培养尊师感情教具准备：收集学生送给教师的贺卡。课时安排：两课时教学过程第一课时一、谈话导入：开学到现在，你认识几个老师了，谈谈

3、你觉得老师怎么样？二、观察图一，老师和小朋友在玩什么游戏？你喜欢和老师玩什么游戏？三、观察图二，老师和小朋友在谈些什么？跟读书中小朋友说的两句话。1、我的牙齿掉了，还会张出来吗？2、我会唱歌。3、引导学生与老师交流，想和老师说些什么？学生说话中培养口头表达能力，训练学生将话说完整。四、观察图三，老师还为我们做了哪些事？第二课时一、开展尊师活动1、说一说：图中小朋友在做什么？2、议一议：我们应该怎样祝贺教师节？二、儿歌天地老师像妈妈，我们都爱她。板书2 我的老师老师像妈妈，我们都爱她。3 找朋友教学目标 1、在游戏中与同学分享快乐。2、懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。教材分析：教学重点 同学之

4、间要团结友爱教学难点：懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。教具准备课时安排：两课时教学过程第一课时一、一曲找朋友欢乐的歌曲带学生入境。让学生在游戏中学会有礼貌的行为。一、观察图一，说说老师和小朋友在做什么游戏？明确游戏规则，说出同学的外貌、声音和爱好。尝试二、我给好朋友画张相，请小朋友评一评。三、畅谈小朋友在一起应该怎样做？明确团结友爱、互相欣赏第二课时一、学习小学生日常行为规范第四条：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。师带读，讲解意思。二、游戏：蒙住眼睛找到自己的朋友板书设计3 找朋友找呀找呀找朋友，找到一个

5、好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。4、放学了教 学目 的 1、懂得放学的礼仪。2、要注意安全，不能随意和别人走。3、回家后要向家长汇报你在学校的情况。教材分析 重点 1、懂得放学的礼仪。2、注意安全，不能随意和别人走。3、回家后要向家长汇报你在学校的情况。难点：安全问题课前准备：教具、多媒体第一课时一、放学了我们应该怎么做？让学生懂得放学回家排队走的道理。还要训练学生排队走的能力。二、说说放学了还应该注意什么？懂得放学的礼仪。三、当放学的时候来接你的家长没来，你应该怎么做？你能不能随便和一个陌生的人离开学校，不和任何人打招呼呢？四、你知道和陌生离开的结果会是怎样的？教师讲生动的例子和真实

6、的事情教育孩子不能随便和陌生走。五、如果你的家长不来接你，你是自己走的，那你应该注意什么？能不来和不认识的小朋友玩？能不能到游戏机室玩耍？六、到家了你应该怎么做？让孩子懂得回家后的礼仪。七、晚上和家长在一起的时候，你应该告诉你在家里的情况。难应该怎样告诉家长的情况呢？能不能只说好的而不说自己不好的？能说谎吗？板书设计 4 放学了5、上课铃响了教学目的遵守课堂纪律，做到：（1）听到上课铃声立即进教室。（2）做好课前准备。（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。教材分析重点让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。难点让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也

7、是对老师的尊重。教具：挂图电化教具投影教学过程一、导入新课揭题，板书。5、上课铃响了。二、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。1、听到铃声立即走进教室（说一说栏目图1的内容）。2、做好课前准备。3、课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。小结：课上老师提出问题，同学们应该怎样做呢？请大家做一做。（指导姿势）三、 联系实际，巩固课堂纪律的基本要求。1、 看一看图4投影。板书：人人守纪律，大家学习好。2、 我们班也有很多上课守纪律的同学，大家夸夸他。3、 做一做。四、 总结全课。 备注1、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。2、听到铃声立即走进教室。（做好课前

8、准备）3、课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。板书设计5、上课铃响了人人守纪律，大家学习好教学反思：课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。6、课间活动教学内容 六、 课间活动 课时 1教学目标 初步认识课间活动的规则与秩序，愿意和同学一起玩，并能记住课间喝水、上厕所、玩，准备下节课的学习用具等内容。重点：让学生明白课间要做的事（喝水、上厕所、玩等）、认识课间活动要遵守规则和秩序。难点：感受课间活动的丰富多彩，愿意与同学交往，愉快地生活；有安全意识；会帮助同伴。教具：投影、挂图、踺子、球、教学用具等。教学过程 活动一 课间别忘了1、课前观察：下课了小朋友

9、经常干什么？（有的喝水、有的上厕所、有的跳绳、有的玩游戏、有的打闹等）2、看课本第27页图，说一说图中的几个小朋友正在干什么？师：请哪个小朋友来说一说第一个图的小朋友在干什么？生：有一个小朋友在喝水。（师：说得对，表扬发言的小朋友）师问：下面这个小朋友去哪里呢？哪个小朋友来说说呢？生： 这个小朋友去上厕所。（师：说得好，表扬发言的小朋友）。师：请哪个小朋友来说说，还有一个图的小朋友又去哪里呢？生：有两个小朋友去场操上踢足球。（师：表扬发言的同学）3、议一议。师：好，同学们我们来议一议，为什么要进行课间活动？（1） 喝水的好处。师： 哪位小朋友来说说（请多位小朋友来说，及时表扬）（2）、课间活动

10、的好处。师：我们来说说课间活动的好处，哪位同学来说呢？（请多位同学来讲，及时表扬）（3）、为了玩憋着不上厕所行吗？师： 同学们，有的小朋友为了玩憋着不上厕所行吗？谁来讲讲这有什么害处？（请多名小朋友来讲，及时表扬）。4、健康生活小常识介绍。师：有的同学把饮料当水喝，这样好不好？（投影：一、喝饮料能代替喝水吗？世界上任何生物都离不开水。人体的各个部分都含有水，人离不开水，当体内失去20%的水时，人就无法生存。因此，我们必须随时补充清洁卫生的水。饮料，大多以糖、香精、色素等加水制成。有的饮料含糖成分多，有的与血液是等渗或高渗的，结果越喝越渴。因此，我们要有所选择的喝，特别是那些含色素多的不符合卫生

11、的饮料，更不应该喝。我们最佳的解渴物质应该是白开水，绝对不能以喝饮料代替喝水。（投影：二、造成近视眼的原因有：遗传因素，尤其是高度近视的患者。成长因素，眼球中的晶状曲度是随着年龄的增长也逐渐变大的，如果，发育过度，眼轴也逐渐加长，则形成近视。1遗传因素，尤其是高度环境因素，这是造成当今许多近视患者的主要因素。据调查：青少年学生中的近视率逐渐上升，这与当今社会越来越发达的科技产物离不开。，造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧

12、张状态，变F的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取有效的防治措施，就会因而变成真性近视。，其它因素，如营养成分的改变等。5、小结：刚才同学们发言的很好。课间活动有很多好处，由于上了一节课，同学们精神和身体都会很累，就要利用课间来休息，伸伸腿、弯弯腰、眺望远处（预防近视眼）。首先我们要喝水、上厕所、然后再玩耍。因为我们人体离不开水，喝水有很多好处，我们要及时补充水分，所以我们就要利用课间喝水。有的同学为了玩憋着不上厕所，这样不好，这样对身体是有害的，下课你不上厕所，上课你就没心听课，憋不住了你就要在上课的时候去，这样就影响学习，而且还影响别人。所以，同学们

13、下课后要先喝水和上厕所，然后再去室外活动。同时还要准备下节课学习用具，要养成良好的习惯。活动二 快乐的课间活动1、 说一说，自己在课间经常做什么活动？师：谁来说说你在课间经常做什么活动。（多名小朋友来说，及时表扬）2、 看图，说一说，议一议。（1） 图中的小朋友在进行哪些活动？你最喜欢哪种活动？（多名小朋友来说说，及时表扬）（2） 对爬杆的同学，你想说什么呢？（多名小朋友来说说：注意安全）（）怎样才能玩得开心？师：跳绳时，为什么要喊一、二、三？（喊一、二、三、就是使大家动作一致）师：为什么“抓小鱼”时要拉紧手？（拉紧手是防止“小鱼”从网里溜出来）引导学生安全、有秩序、守规则地玩。师： 同学们在

14、游戏时，要特别注意安全，玩时要守秩序，什么叫守秩序：就是要排队一个一个轮着玩。守规则，什么叫守规则：就是游戏的玩法，要注意的事情，比如：踢毽子时，只能用脚踢，不能用手，如果用了手，你就不守规则。（4） 教课本上的儿歌。（全班、各组、男、女读，表扬读得好的）3、 看图编故事，并思考下列问题。（师：请多名小朋友来讲故事，及时表扬）（1） 哪些活动有危险？生：爬杆、单双杠等。（2） 玩时受伤了怎么办？生：把他扶起来，送到校医室去找校医。4、 投影：肌肉拉伤小常识：（1） 受伤24小时内，不能用热敷来消肿， 要用冷敷方法来达到消肿止痛。冷敷方法是：用冰袋置于伤处周围。或将伤处浸泡于摄氏1015C的清洁

15、冷水中，或用冷毛巾敷于伤处，半分钟更换一次。也可以用冷水冲淋。每次冷敷时间20分钟，一日34次。冷敷后抹干用绷带包扎。（2）24小时以后，再用热敷。热敷有干、湿两种方法：干热敷：将食盐或砂子等炒热后装入布袋敷于伤处。湿热敷：是用热水浸泡伤处或用毛巾在热水中再浸湿敷于伤处。热敷时间25分钟，每天13次，温度50左右。5、 小结。师： 同学们课间活动，对我们身心都有好处，但我们在活动时要守秩序、守规则。特别要注意安全。如果不小心弄伤了，要把受伤的同学扶到校医室去找校医。作业布置 比一比，谁在课间活动时做得好。板书设计 6、 课间活动活动一 课间别忘了（喝水、上厕所、玩）活动二 快乐的课间活动（做游

16、戏，注意安全、守秩序、守规则）教学后记 上这节课时，注意引导学生对上一节课的内容的复习，并进行对比，学生能够分清上、下课的区别 ，能够在行动上表现出来。学生的接受能力是很强的，对各种不良行为也能指出错误所在。教师主要对学生进行安全教育、卫生教育等良好行为习惯的教育。结合学生的学习生活实际进行教育。7、快乐的体育花会教学目的感受有组织的集体活动，知道自己是集体的一员，愿意参加集体活动，在活动中敢于表现自己，学会合作，关心和爱护同伴。教材分析重点在活动中敢于表现自己，学会合作，关心和爱护同伴。难点在活动中敢于表现自己，学会合作，关心和爱护同伴。教具各种活动图片，录像，呼拉圈，球，接力棒。电化教具平

17、台教学过程活动一：大家同乐1、看学校集体活动的录像。2、说一说自己在幼儿园、学校参加集体活动的情景。3、分组做游戏：双人套圈赛跑、背对被夹球跑、接力赛。4、评一评：那一组合作的最好？5、议一议：（1） 说说你的感受。（2） 想一想，说一说。6、小结。活动二：1、图片展览：展示学生参加各种活动的图片。2、介绍自己最喜欢的活动，希望参加的新活动。3、做一做：手工、泥塑、绘画、书法等。4、作品展览。5、小结。备注注意检查学生：1、是否愿意参加集体活动。2、是否积极参与。3、是否有良好的合作精神。4、是否喜欢学校的集体活动。布置作业 设计一件你最喜欢的作品。板书设计7、快乐的体育花会合作，关心和爱护教

18、学反思让学生感觉学校生活的丰富多彩，热爱学校生活。8 周末的晚上课 题 8 周末的晚上教学目标 1、学会周末外出遵守公共秩序。2、懂得睡觉小常识。教材分析；教学重点 学会遵守公共秩序。教学难点：会遵守公共秩序。教具准备教学过程一、谈话导入。周末的晚上你是怎样过的？二、观察图一，周末的晚上丁丁小朋友是怎么过的？读好句子。（今天晚上我们和小丽一家去看演出。三、观察图二。评一评丁丁排队时上车时说：“小丽，我们到前面去吧！”这样做对吗？四、观察图三。说说在公共场所应该怎样做？五、观察图四。明白睡觉要注意什么？学习睡觉小常识。睡觉前要洗漱、大小便，最好穿睡衣或宽松的衣服。睡觉时要睡如弓，向右侧睡，不要蒙

19、头睡，枕头不要太高。六、学习小学生日常行为规范18条：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘车公车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。师带读，引导学生理解意思。8 周末的晚上睡觉小常识睡觉前要洗漱、大小便，最好穿睡衣或宽松的衣服。睡觉时要睡如弓，向右侧睡，不要蒙头睡，枕头不要太高。教学反思 让每个学生感受健康有情趣的休息和娱乐方式，了解睡眠健康小知识。9、太阳公公对我笑课题 9、太阳公公对我笑教 学目 的 帮助儿童认识早上起床后一些简单的生活自理行为和卫生习惯，引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。教材分析 重点：起床后良好的生活和行为方式难点：

20、教育学生养成良好的饮食和个人卫生习惯，具有料理自己生活的能力。课前准备教具：多媒体学具：教材课件教学过程 一、 起床说说：星期天，你是什么时候起床的？议议：星期天可不可以多睡一会？二、太阳公公不高兴1、有谁能说说太阳公公为什么不高兴？2、说说：你们喜欢凌乱的房间，还是喜欢整洁的房间？说出理由。3、讨论：怎样使房间变得整洁干净呢？三、起床后的安排1、让学生填写：我是这样安排的。2、有谁知道正确的刷牙方法？指名上台示范。3、老师说说早餐的营养要点。四、 生活自理小训练1、老师示范系鞋带、叠衣服、整理书包、穿衣服等；2、小竞赛：看谁是生活自理小能手。3、表彰比赛优胜者。五、老师总结谈话。板书设计 9

21、、太阳公公对我笑起床太阳公公不高兴起床后的安排小竞赛：看谁是生活自理小能手。作业设计 回家向父母展示自己学会的自理能力，坚持自己的事情自己做10、去同学家玩 课题 10、去同学家玩教 学目 的 引导孩子乐于和小伙伴交往，知道在别人家玩时的礼貌，注意安全，高兴的玩。教材分析 重点：礼貌和安全教育难点：教育学生怎样玩得有意义。课前准备 教具 多媒体学具 学生常玩的一些活动材料、空白卡片课件教学过程 一、去同学家玩1、说一说，周末你经常和谁在一起玩，你们是怎样联系的。2、演一演，用不同的方式约同学一起玩。3、想一想，去同学家要注意哪些礼貌问题？4、填一填，在课本第43页的空白圈圈中填上你想说的话。二

22、、开心地玩4、介绍我和同学一起玩的开心经历。5、情景表演：两个小朋友为抢先玩一玩具发生的争执。6、讨论：订玩的规则。7、试一试、想一想怎样说话方式更好。三 、不玩危险的东西1、说说：些危险的活动不能玩？2、讨论：玩危险活动的后果。四、 我爱玩，我会玩1、说一说自己经常和小朋友一起玩什么，怎么玩，最喜欢玩什么。2、演一演：我会这样玩。3、比一比：谁的玩法多。五、老师总结谈话板书设计 10去同学家玩开心地玩 不玩危险的东西作业设计 邀请小朋友到家开心地玩。11、我和妈妈做午餐课题 11、我和妈妈做午餐教 学目 的 感受家人的爱和辛苦，并能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。教材分析 重点：

23、并能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。难点：教育学生养成良好的饮食和个人卫生习惯，体会妈妈的爱和辛苦。课前准备 教具 多媒体学具 教材课件教学过程 一、妈妈买了什么菜1、看图，认一认，妈妈买了什么菜。2、分一分，帖一帖。先将帖图中的菜分类，然后按不同的种类将菜放进帖有相应类别标志的篮子里。3、说一说，你还经常吃哪些菜呢？二、妈妈做饭真辛苦1、 观察妈妈做饭忙家务要花多长时间。2、 想同学介绍我最喜欢吃的一道菜。说说：妈妈是怎样做这道菜的？想想：为做这道菜，妈妈要做哪些事？3、看图，想一想，我能帮妈妈干些什么？三、讲卫生，不偏食1、情景表演。思考：小朋友的这些行为好不好？你是否像他呢？

24、2 京京的故事，想想京京为什么不挑吃了。3、健康小顾问介绍科学合理饮食的小知识。4、说一说，吃饭时还要注意些什么？饭桌上的礼仪。5、小结。板书设计 11、我和妈妈做午餐一、妈妈买了什么菜二、妈妈做饭真辛苦三、讲卫生，不偏食作业设计 做妈妈的小帮手。12不一样的冬天 课题 12不一样的冬天教 学目 的 1、感觉冬季的自然现象及特点2、启发对自然的意识和热爱自然的情感3、了解冬季一些基本的健康生活常识教材分析 重点 1感觉冬季的自然现象及特点2了解冬季一些基本的健康生活常识难点：学习实验、观察的简单方法，培养探究的兴趣课前准备 教具多媒体学具教材课件教学过程 一、导入课文1、出示“北京表哥的来信”

25、，用图结合信展现北京冬天的自然景色。2、引导学生说说自己对北京冬天的了解有多少。二、1.展示南方冬天的图片，问学生：南方的冬天又是怎么样的？2观察“南方冬天的美景”，联系生活实际，说说自己在冬天时会做些什么？3说说“南方冬天的运动”。说说冬天做运动在穿着、准备、时间等方面应该注意些什么。三、对比南方和北方的冬天有什么不同。口语交际。四、布置学生回家完成小实验。1、拿出温度计，教会学生看温度计。回家做实验，看看水在什么情况下会结冰。2、指导学生通过广播、电视、报纸等媒介掌握一周内北京的气温和深圳的气温做登记。五、 课堂上作小报告。1、报告水在什么时候下会结冰；2、学生上台介绍自己的一周气温记录表

26、。六、 口头写一封给“北京表哥的回信”。在信中说说南方冬季的景色和气候状况。板书12.不一样的冬天广播、电视、报纸教学反思通过学习，孩子们感觉冬季的自然现象及特点，启发对自然的意识和热爱自然的情感，了解冬季一些基本的健康生活常识。13.新年新日历课题 13.新年新日历教 学目 的 认识元旦是新一年的开始，感受元旦的欢乐气氛，学会看日历，有长大的意识。教材分析 重点：认识日历，学会看日历；感受元旦给人们带来的欢乐。难点：为庆祝元旦设计活动，培养动手能力。课前准备 教具 多媒体学具 不同形式的日历，小时候的照片。课件 庆祝元旦的图片，录像。教学过程一、1、猜谜语。2、请学生展示不同形式的日历。3、

27、说一说：一年从哪一天开始？这一天叫什么？4、认识年、月、日：在日历上找找自己的生日。二、1、猜猜我是谁?展示自己小时候的照片2、量一量自己的身高、体重。3、填一填成长卡。4、比一比，看谁长得快。引导学生感受自己成长得喜悦。三 、看图，说一说：1、元旦那天，人们是怎么样庆祝的；2、元旦那天街上的景象。3、元旦时，学校是怎么庆祝的。四、画一画，人们庆祝元旦的景象。五、给同学们说一说自己的画。六、为庆祝元旦提出自己的看法或建议。板书设计 作业设计 邀请小朋友到家开心地玩。14、热热闹闹过春节课题 14、热热闹闹过春节教 学目 的 感受春节花市的欢乐氛围，了解春节期间的各种庆祝活动、娱乐方式和习俗，激

28、发学生对生活现象的认识、感受和探究的兴趣。教材分析 重点：知道本地迎春节的方式；了解春节期间的一些风俗习惯，学会生活；学会说吉祥的话，注意节日期间的文明礼貌。难点：教育学生注意春节期间的饮食卫生、健康和安全。课前准备 教具 多媒体学具 教材教学过程一、 逛迎春花市1、看春节花市的录像、花市图片展。2、说一说，比一比。自己逛花市的经验：花市里有哪些花？3、说一说你在花市里买过那些花，你最喜欢哪些花？4、花仙子介绍不同品种的花。二、除夕夜1、看图，说一说，除夕那天，人们常常要做哪几件事？2、介绍春节的传统习俗和来历。3、与同学交流，除夕你和家人还做乐哪些事情呢？4、提醒学生要注意节制饮食和注意安全。三、新年的祝福1、想一想，说一说：新年给别人拜年时，要说些什么话呢？2、开小火车，看看谁会说祝福的话。3、说一说，向别人拜年的方式有哪些。四、压岁钱不乱花。1、课前调查学生收压岁钱的情况。2、让学生选择使用压岁钱的方式。买吃的，玩的，买学习用品，储蓄，交给学生，交学费。3、讨论：怎样利用压岁钱更有意义？板书14、热热闹闹过春节春节的传统 习俗来历作业设计画一画，春节的各种景象。教学反思通过学习，孩子们知道了本地迎春节的方式；感受春节花市的欢乐氛围，了解春节期间的各种庆祝活动、娱乐方式和习俗，学会生活；学会说吉祥的话，注意节日期间的文明礼貌。激发学生对生活现象的认识、感受和探究的兴趣。