2上传统文化备课.docx

1、2上传统文化备课教研科研课题关注学生的情感体验全册及单元课时安排全册教材共分两学期进行教学。本学期应教学声律启蒙（节选一、二）、续小儿语、（节选）、增广贤文（节选一、二）、弟子规（节选一、二）、幼学杂字（节选）、中华改良杂字（节选），共9课，间周上课。 学生基础情况 学生在一年级已经学习过传统文化，对这门课程有着浓厚的兴趣，课堂气氛高涨。教师在授课时，应该体现教学过程的层次性，关注结果，更关注过程。课 时 备 课课题 声律启蒙（节选二）课型新授课时 1教学目标重点难点双基目标1、 能够正确、流利地诵读选文。2、 初步了解对仗事物之间的关系。能力目标培养学生合作交流学习的意识和能力。情感目标 培

2、养学生学习传统文化的兴趣，感受学习的快乐。教具课件学具书教学过程一、经典回放1、学生根据注音吧选文读正确。2、教师范读。3、学生自读，试着读出韵味。 备 注教学过程4、教师指名读后评价。二、温馨点击1、学生自读理解。2、引导学生找出文中事物，小组交流对仗的特点。3、教师简单小结。三、活动广角1、学生分组进行背诵比赛。2、教师采用背诵接龙、投影填词等丰富多彩的活动形式，引导学生背诵。四、成长袋教师引导学生对自己本节课的表现进行自评。 备 注作业要求回家把这首声律启蒙（节选二）背给家长听。板书设计 2、声律启蒙（节选二）云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓

3、。楼对阁，户对窗，巨海对长江。千山对万水，九泽对三江。山岌岌，水淙淙，故国对他邦。 课后小结 课 时 备 课课题 续小儿语课型新授课时 1教学目标重点难点双基目标能够正确、流利、有感情地诵读选文，并能大致理解选文内容。能力目标培养学生的表达能力和合作交流的能力。情感目标 对学生进行严以律己、宽以待人的品德教育。 教具课件学具书教学过程一、经典回放1、要求学生借助拼音把选文读正确、读流利。2、根据教材提供的文意大致了解选文的意思。 备 注教学过程3、读出自己的感情。4、同桌之间尝试背诵。二、温馨点击1、教师结合上学期学过的小儿语，讲解。2、教师简介这两篇选文的关系，激发学生课外阅读的兴趣。三、活

4、动广角1、指导学生背诵选文。2、提问：当别人给你提出好的建议或批评时，你会怎样做？3、当你看到别人的不足和缺点时，你又会怎样做？4、小组讨论，派一名同学代表发言。四、成长袋1、同桌互评本节课的表现，记录在书上。2、教师引导学生客观真实的评价他人。 备 注作业要求把续小儿语（节选）背给爸爸妈妈听。板书设计续小儿语（节选）从小做人，休坏一点，覆水难收，悔恨已晚。白日所为，夜来省己，是恶当惊，是善当喜。人誉我谦，又增一美；自夸自败，还增一段。待人要丰，自奉要约；责己要厚，责人要薄。 课后小结 课 时 备 课课题 弟子规（节选二）课型新授课时 1教学目标重点难点双基目标正确、流利地朗读课文，背诵选文。

5、能力目标通过学习本文，使学生学到有益的读书学习方法。情感目标 通过开展多样的课堂活动，使学生学习经典、感悟经典。教具课件学具书教学过程一、经典回放1、教师提出本课要求。2、学生根据注音自己试读选文。 备 注教学过程3、学生借助文意理解文章内容。（教师对学生不认识的字、不理解的词做适当点拨）4、男女生比赛朗读。5、教师范读，学生模仿读。二、温馨点击1告诉学生是对原文的主要内容进行了点拨，自己试着阅读学习。三、活动广角1、同桌一起把这段话读一读。2、师：同学们，平时你在家中是怎样读书的？你还知道哪些读书的好方法？3、同桌交流。4、动笔写下学过这课后你有什么想说的话。四、成长袋帮助学生梳理一节课的收

6、获，鼓励学生多参与课堂的活动。 备 注作业要求 背这篇弟子规给父母听板书设计 弟子规（节选二） 读书法，有三到，心眼口，信皆要。 方读此，勿幕彼。此未终，彼勿起。 宽为限，紧用功。工夫到，滞涩通。 心有疑，随札记。就人问，求确义。课后小结课 时 备 课课题 幼学杂字（节选）课型新授课时 1教学目标重点难点双基目标正确、流利地朗读课文，背诵选文。能力目标通过学习本课，知道一些节气、时令和传统节日的名称，能有主动了解与此相关的谚语、故事等传统文化知识的兴趣。情感目标 初步了解幼学杂字内容，激发学生根据已有的生活经验读书识字的兴趣。教具课件学具书教学过程一、导入新课二、新授（一）出示本课选文1、学生

7、交流课前搜集的有关农历时令和节日的知识。2、学生结合注解读通课文 备 注教学过程3、指名读选文，学生评价。（二）教师简介教师对幼学杂字作简要介绍，使学生对本文有更深、更全面的了解。（三）活动设计1、师述：这些写时令的句子多顺口呀！让我们多读几遍争取背过吧。2、学生试背。3、师：你还知道哪些有关节气的谚语吗？（指导学生写在右边）4、学生评比谁写得多。（四）成长的足迹指导学生根据能否熟练背诵可涂红一个苹果；根据搜集谚语的情况涂红苹果。 备 注作业要求 回家把幼学杂字（节选）背给家长听。板书设计 8、幼学杂字（节选） 正月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月课后小结