人教新课标版必修1高一语文上册飞向太空的航程课后练习.docx

1、人教新课标版必修1高一语文上册飞向太空的航程课后练习人教新课标版必修1高一语文上册飞向太空的航程课后练习一、语言积累 1、下列各句中没有错别字的一句是() A一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻 B然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能沉封在一张张构思草图中。 C他们都经过了进乎苛刻的各种身体测试。 D中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓做气载人飞天。 2、下列词语 中加点字的读音，完全正确的一组是() A晖映(ying)九霄(xio)奇迹(j)不同凡响(fan) B翌年(yu)酝酿(rang)横亘(gen)摘星揽月(ln) C应用(ying)苛刻(k)扭转(ni)载人飞船(

2、zi) D着陆(zhao)耸入(sng)轨道(gu)可供借鉴(gng) 3.下面句子的横线上应填入的词语正确的一 项 是 () (1)苏联成功发射人造卫星的消息，了最早具有飞天梦想的中国人。 (2)飞天路上的困难，难不住富于智慧与创造的中国人。 (3)由钱学森等专家学者负责的人造卫星发展 规划草案，提出了分三步走的设想。 (4)1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭在了上海南汇海滩20米高的发射架上。 A振动重重制定竖立B震动重重制定竖立 C震动重重制订竖立D震动重重制定树立 4、下列句子标点符号使用正确的一项是() A乳白色的“神舟五号”飞船内，杨利伟中国第一个航天员正静候着

3、一个举国关注的时刻。 B中 国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。 C毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手说：“我们也要搞人造卫星!，”。 D特别是“神舟”三号四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。 5、假如你是杨立伟，遨游太空时你会想到什么? 答： 二、课堂点击 6、本文标题有什么含义? 答： 7、新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章为什么要用很大篇幅叙述中国航天史? 答： 8、中国的飞天梦经历了哪些阶段? 答： 三、选段在线(课文品读，瞄准重点、难点、常考点) 阅读下面文字，完成文后问题

4、 对于中国科技界来说，1986年的春天，可能来得比哪年都早。这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。 “863计划”的出台 ，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。从这一年开始，科学家们经过多 次讨论，反复论证，对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识：从载人飞船起步。 1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。江泽民明确指出，要下决心搞载人航天，这对我国的政治、经济、科技等都有重要意义。 改革开放为中国积累了雄厚的物质基础中国，终于又 开始了向太空进军新征程。 9、解释加点词在文中

5、的意思 可能： 催化剂： 10、最后一句“改革开放为中国积累了雄厚的物质基础中国，终于又开始了向太空进军新征程”。联系上文，说说为什么用“又开始了” 答： 11、结合你的理解，说说搞载人航天，对我国的政治、经济、科技都有什么重要意义? 答： 政治上： 经济上： 科技上 四。延伸拓展(课外熏陶，训练语感、灵感、超越感) 阅读下面的文字，完成710题。 俗话说，上山容易下山难。对于航天员来说，是上天不容易，落地更难。飞船的回收，是事关整个飞行成败的最后一个环节。回收着陆系统由结构、降落伞、着陆缓冲、程序控制、火工装置、伞舱排水和标位等7个子系统组成，主要任务是：利用降落伞稳定再入大气层的返回舱的运

6、动姿态，减低其下降速度，最后通过 着陆缓冲等手段保证航天员软着陆;为返回舱提供闪光和海水染色两种标位手段，研制防止海水侵入主伞舱的装置。 808所的葛玉君推算出一个数据：如果没有着陆缓冲系统，光靠降落 伞把返回舱减速到2米/秒的速度，伞的面积必须达到14600平方米。这样大的降落伞，即使整个返回舱也装不下。 伞系统工作时，先打开引导伞;引导伞使返回舱的下降速度由180米/秒减至80米/秒，然后由引导伞拉出减速伞，再由减速伞带出主伞。主伞先开一个小口，慢慢地全部撑开，这时返回舱的下降速度由80米/秒逐渐减到15米/秒。但是，即便是这样，航天员落地也会被礅个半死，怎么办?在返回舱底部安装一个gam

7、ma;高度探测仪，当飞船距地面一定高度时，gamma;探测仪发出信号，指挥飞船上的缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，把飞船落地的速度减到12米/秒。 gamma;高度探测仪具有精确测量的功能，它的抗干扰能力强，不论是雨天还是雾天，都能根据向地面辐射的粒子数来准确测量距地面的高度。但gamma;高度探测仪也十分复杂。刚在返回舱上应用时，第一批试验下来，葛玉君和队员们全都傻眼了：不仅精度满足不了要求，而且测量趋势还不对。理论上，返回舱下降速度越大，gamma;高度探测仪工作时点火高度也应该越高;反之亦然。可是gamma;高度探测仪的实际工作情况却相反。 这样的试验一连做了几个月。从夏天到了秋天

8、，葛玉君等4人一直住在朱庄试验基地。静态试验、动态试验对比着做，可是这两种情况下，gamma;高度探测仪测出的数据就是不一致。原因何在?一次接一次地试验，困扰他们的问题始终无法解决。走投无路的葛玉君只好请来专家当外援。专家往试验场一站，几次对比试验下来，便提出疑问：是不是动态试验接头处的一麻袋棉花在作怪?对呀，怎么就没想到是它呢?原来，做动态试验时，怕接头掉下来砸到下面的返回舱大底，所以特意放了一袋棉花用来减震。而静态试验是没有棉花的。棉花对gamma;的反射性特别强，所以影响了测量的精度。通过反反复复的试验，gamma;高度探测仪的脾气算是摸准了。 12、对“gamma;高度探测仪”的理解，

9、不正确的一项是() A.能根据向地面辐射的粒子数准确测量飞船距地面的高度。 B.能发出信号，指挥飞船上的缓冲发动机点火。 C.能给飞船一个向上抬的力，把飞船落地速度减到12米/秒。 D.安装在返回舱底部，抗干扰能力强，具有精确测量功能。 13、对文中画横线语句的理解正确的一项是() A.返回舱下降速度越大，gamma;探测仪工作时点火，给飞船向上抬的力越大。 B.返回舱下降速度越小，gamma;探测仪指挥点火时距离地面的高度就越低。 C.在第一批试验中，gamma;探测仪实际工作情况是返回舱下降速度越小，而点火的高度越低，反之亦然。 D.在第一批试验中，gamma;探测仪实际工作情况是返回舱下

10、降速度越大，而点火的高度越低，反之未必。 14、下列各项中，不属于葛玉君等人试验内容的一项是() A.返回舱下降速度不同，gamma;探测仪工作时点火的高度不同。 B.在静态与动态两种情况下，gamma;探测仪测出数据的对比。 C.在不同季节条件下，gamma;探测仪的测量精度。 D.在有减震棉花与无减震棉花的不同条件下，gamma;探测仪的测量精度。 15、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是() A.航天员安全返回地面，是飞船发射成功的最终标志，我国科学家成功地解决了返回技术的难题。 B.保证航天员安然无恙地软着陆的飞船落地速度是12米/秒。 C.飞船回收着陆技术具有很强的综合性，涉

11、及到飞行器总体设计、结构设计 、气动力减速技术、控制技术、火工技术等领域。 D.在目前条件下，降落伞将返回舱减速必须逐步进行，在将来可能做到一步到位。 五、欣赏顿悟(在美文中得到感悟，从故事里读出人生) 第六颗钻石 楼一春编译 经过一道道严格的考试，我在理查森珠宝店当上了临时售货员，这是我第一次找到的工作，父母别提有多高兴了。 两星期下来，我听到部门 经理麦哲伦先生对人说：“她是个好孩子，我打算建议留用她，” 然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整的人，大概是个失业汉，老是在柜台边蹓跶。此刻，麦哲伦先生吩咐我取个玻璃盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我拿到了，就在下来

12、时衣袖挂在一个盛放钻石的托盘角上，我赶快伸手握住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。 麦哲伦先生走了过来。“快拾起来!”他说，“放回去。” 我四处找，终于从地上拾起了五颗钻石，并放了回去。但我找不到第六颗钻石!我找遍了墙角和柜底，就是找不到。“怎么办?”我焦躁不安，到处乱翻。蓦地，我想：“准是他拿了钻石。”因为那个穿脏衣服的人刚才站立的地方是钻石可能滚到的唯一地点。这时，他正打算离开。 “请留步。”我说。 他转过了身。“你想说什么?”他问。 我想说什么?由于他干的事(我肯定是他干的)，灾祸可能降临到我头上!但是，我确实没有任何证据。 “你想说什么?”他又问了一遍。忽然我有了回答。母亲常对我说人们大

13、都是善良的，我不认为这人打算伤害我。于是我看着他说：“这是我的第一个工作，现在工作很难找，是吗?” “的确很难找到。但有一个好工作属于你，我能祝贺你吗?”他微笑了。 他伸出了手握住了我。略一停顿，他松手，推门离开了珠宝店。 当我伸开手掌，第六颗钻石正躺在手心。 简评 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在生活中，我们常常对这句话潜在的哲理性体会得十分深刻。如何说话，如何说好话，说得得体，这是语文教学的重要内容之一。文中的“我”是一个小女孩，面对一个因藏匿钻石而给自己带来生存威胁的陌生的大男人，不是恶语相加，而是婉词达意，最终却取得了意想不到的效果。 六。探究性学习(自主创造性探究，提倡

14、学习的革命) 为了圆中华民族的飞天梦，中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力。联系课文内容，并补充课外有关资料，编一份“中国航天大事记”。 飞向太空的航程练习参考答案 1、A答案简析：B“沉封”为“尘封”C“进乎”为“近乎”D“一鼓做气”为“一鼓作气” 2、C答案简析：A奇迹：j读音jiB酝酿：rang读音nangD着陆:zhao读音zhuo 3、B答案简析： 振动，指物体通过一个中心位置，不断作往复运动。 震动，指外力引起的颤动，也指精神受到重大影响，如“消息震动全国”。 重重：突出程度重种种：突出种类多。 制订：创制拟订。 制定：创制拟订的工作完成，定出(法律、规程、计划等)。 树立：建立

15、的意思，多指抽象的东西。 竖立：多指具体的东西。 4、B答案简析：A“神舟五号”应为“神舟”五号C句末句号去掉D“三号四号”应为“三号、四号”。 5、答案简析：从的角度考虑，一是过程的艰难，二是作为中国太空第一人的兴奋，三是观察地球美景的奇妙角度，四是对父母妻儿的牵挂等等，可参照课文和后文杨立伟的演讲辞。答案不求一律。 6、答案简析：本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 7、答案简析：“神舟”五号飞船升空，我们更多的

16、是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。所以我们应该把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。 8、答案简析：六个阶段。一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一四号飞船的成功发射。 9、答案简析：可能：“863计划”的批准，给科技界带

17、来了春天，这是以往所没有的情况。 催化剂：形象说明“863计划”加快了中国开始载人航天探索的进程。 10、答案简析：原来由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。改革开放为中国积累了雄厚的物质基础，所以，中国又有了向太空进军的经济实力。 11、答案简析：政治上：载人航天技术属于世界上综合性较强的科学技术带动工程，是一个国家科学技术发展程度的集中反映和具体体现，已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志。所以，在载人航天领域占有一席之地，对提高我国的国际威望和国际地位具有重要意义。科技上：如果我 们当时没有掌握这些世界先进技术，现在我们就会被人看不起，从而受强国欺辱。载人

18、航天作为具有重大历史意义的科学技术领域，对人类的进步将产生不可估量的影响。经济上：未来太空资源的开发，必然是谁先开发、谁先获取、谁就受益，这无疑将影响到民族未来的振兴和发展。地球上的有限资源总有一天会枯竭，载人航天能为解决这个人类面临的最主要问题奠定基础。 12、C答案简析：给飞船一个向上抬的力的是“缓冲发动机”。 13、B答案简析：A“给飞船向上抬的力越大”错;C讲反了;D“反之未必”错。 14、C答案简析：试验“从夏天到秋天”是因为测出的数据不一致，并非试验的内容。 15、D答案简析：常识错误，减速一步到位宇航员将不能承受。 在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。为大家整理了必修1高一语文上册飞向太空的航程课后练习，供大家参考。