北京全脑通滕州分校管理制度.docx

1、北京全脑通滕州分校管理制度 北京全脑通滕州分校教室使用管理规定一、教室是教学活动的主要场所，必须保持安静。不准在教学区内大声喧哗，追逐打闹、打球、打牌及开展其他棋类活动等。未经学校批准，不得利用教室进行舞会、联欢会等各种声响较大，有碍他人学习的活动。二、学生进入教室应保持仪表整洁，大方，得体，不得穿拖鞋、背心、短裤进入教室。三、按时上课，不迟到不早退，手机等通讯设备上课必须关闭，上课时间不准会客，未经老师批准不准离开教室。迟到学生应当向老师报告，经老师同意后方可入座。四、教师宣布上课，学生应该起立，师生互相致礼，问候。五、保持教室卫生整洁，不随地吐痰，不准在教室吃零食，不乱扔果屑杂物。六、学生

2、应当自觉爱护教室的设施，设备。不准在门窗、桌椅、室内外墙上涂写，刻画或者随意张贴，不准脚踢走廊或教室墙壁。室内的课桌、椅子、教具、照明器材、扩音设施等不准随意搬弄，拆卸。七、节约用电，室内人少时应该集中用灯，最后离开教室的学生应该随手关门、窗、灯。遇有风雨时，应该关好门窗，以防门窗玻璃破碎。八、凡使用教室由教务处统一调配。临时借用教室，应到教务处办理借用手续。九、教室的卫生由使用教室的班级安排值日生负责每日打扫。十、教室及教室内设施（桌、椅、门、窗、窗帘、灯等）由教务处提出方案，教务处负责日常管理。多媒体教室电脑、音响、投影等设备的日常养护由咨询处负责。学生有如违反教室管理规则的行为，按学校规

3、定处理。 2012月01月全脑通教育代理商教师培训部部长职位说明书一、基础信息：职位名称： 代理教师培训部部长 所属部门： 教研中心直接上级： 教研中心 直接下级： 代理培训班主任职位类型： 管理类 生效日期： 二、工作职责：主要工作：组织合作伙伴教师培训，为合作伙伴培养优秀师资团队。工作大类 具体工作 工作权限 工作频率 协助 经办 督导 审核 批准 组织编制代理商培训的各项规章制度，上报教研中心经理审批后实施 日 全面主持代理商老师培训管理日常工作 日 负责对各项制度的执行情况进行监督、检查并根据实际情况，实施各项规章制度 日 及时向上级领导如实汇报情况并提出合理化建议 日 定期总结和安排

4、代理商培训的工作 计划 认真调查研究合作伙伴师资力量，制定代理商老师培训的战略计划、并监督实施 日 班主任任务分配及监督，各种培训材料的准备 月 协助客服落实后期代理商老师后续服务 计划 每月提交工作总结，同时提出下月的工作计划。 月 积极并按时完成领导交办的其他工作任务。 及时 三、工作联系： （1）向谁报告工作：教研中心经理 （2）监 督：各组组长、代理培训班主任 （3）合作者：教研中心其它下属部门负责人 四、主要权力： 1. 制定代理商教师培训战略规划。 2. 对本组人员的工作分配权、考核的权力；薪酬奖惩选拔建议权 3. 要求其他相关人员配合工作的权力。 4. 授权范围内的资金、费用审批

5、权 五、主要责任： 1. 对代理商教师培训管理工作的质量负责。 2. 对代理商教师团队的教学质量负责 3. 对掌管的公司秘密的安全负责 4. 对本系统工作不到位给公司造成的影响负责 六、任职要求： 学 历： 大专及以上 专 业： 师范本专业资格证/职称： 年龄要求： 工作经验： 具有一定教学和管理经验必备知识与技能： 1. 具有一定的管理能力、较强的沟通能力。 2. 熟悉企业的各项规章制度 全脑通教育学科教师职位说明二、工作职责：主要工作：不断提高自身素质和教学质量，保质保量完成教学任务。 认真学习公司规章制度并尽快掌握领悟全脑通教学思想 转变传统教学观念，以学生为中心，树立培养、责任、质量和

6、目标意识，为人师表。 认真参加公司组织的学科业务学习及教学教法培训。 掌握教育心理学，学会调动学生的学习兴趣、有效掌控课堂讲课效果。 及时向上级领导如实汇报教学情况并提出合理化建议 认真执行各项教学常规要求。明确教学目的，合理编写教案，认真上好每一节课，及时批改作业，搞好教学质量考核工作。 日 严格执行学科教学计划，完成教学计划规定的教学进度和教学目标。 掌握学生学习状态，了解学生学习需求，指导学生学习方法，强化学生学习意识，确保学生学习质量。 日 按全脑通教学八部组织教学，采用各种教学策略培养学生的学习动机和学习兴趣，认真完成教学准备、授课、作业布置、检查等。 关心、了解本学科的教改信息和科

7、研动态，积极参加“研究性学习课程”的教研活动和试验，不断提高教学与研究水平。 日 全程监督指导学生学习，积极布置检查学生作业 日 定期向组长提交工作总结一份 计划 积极并按时完成领导交办的其他工作任务。 及时 三、工作联系： （1）向谁报告工作：学科组长 （2）合作者： 本组教师 四、主要权力： 1. 对本学科战略规划及学科知识点提出建议的权力 2. 按公司规定获取报酬的权利 3. 要求其他相关人员配合工作的权力 4. 组长或公司赋予的其它权利 五、主要责任： 1. 对所教学生学习的质量负责 2. 对所参与编写的教材、教案负责 3. 对公司教学方法的保密性安全负责 4. 对本系统工作不到位给公

8、司造成的影响负责 六、任职要求： 学 历： 大专及以上 专 业： 师范本专业资格证/职称： 年龄要求： 工作经验： 具有一定教学经验必备知识与技能： 1. 有较强的讲解和授课能力。 2. 具有一定的沟通及说服能力。 3. 熟悉企业的各项规章制度。 教师岗位职责教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。 教师的基本职责： 1承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3参加教学研究工作。 各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责： 一工作原则 1以党的教育方针为教学、

9、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。 2坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。 3. 锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。 4认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。 5坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。 二制定教学计划 1每学期开学后两周内制订好教学计划。 2制订教学计划前做到“三熟悉”：（1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；（2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；（3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，

10、了解学生的“双基、“智能”、“学儿、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。 3除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求要明确，措施要具体。 三备课 1不备课不能上课。 2个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布

11、置、课后活动等环节）及教学后记。 3进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。 4备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。 5对课堂实验要事前作好准备工作。 四上课 1课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）。 2坚持

12、“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。 3努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。 4准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。 五辅导 1贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。 2晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，集体辅导为辅。重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识

13、面、促进学生生动活泼的发展。 六作业批改 1认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。 2批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。 3作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。 4作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。 5注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。 七考查考试 1讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。 2讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。 3期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。 4严格考试纪律；不得事

14、先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。 5考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进措施。 其它工作 1根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。 2每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。 3. 相互听课。观摩（每学期听课6节以上）。 4加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。 5完成校长室和教务处交办的其它工作。 系教师岗位职责第一条 为充分发挥教师的积极性、创造性，激励教师提高教育教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，努力完成本职工

15、作，根据教育部有关文件及我校情况，特制定我系教师岗位职责。第二条 我系根据教学任务设置各级教师职务岗位。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。各级教师职务实行聘任制，并有明确的岗位职责和聘任期限。第三条 在各级岗位上的教师必须遵守国家法律法规和学校的规章制度，贯彻国家的教育方针，完成学校规定的教学、教育、管理等方面的工作任务，服从系教学、科研及公益工作安排，认真做好岗位职责所要求的各项工作。1、所有教师均应积极参加系内组织的各项政治学习、业务学习和教研室活动，无私交流教学经验，积极发表有益的观点和意见。2、要认真准备好每一节课。按时上下课，认真组织课堂教学，坚持使用普通话，讲解清楚，板书合理、规

16、范。每位在岗教师，每学期应完成听课不少于12课时。3、努力钻研业务，不断提高专业业务素质和教学水平。通过自修、进修和校内继续教育等多种形式，提高自己的综合业务水平。骨干教师在培养和提高青年教师方面要起到传、帮、带的作用。高级职称的教师要认真做好指导、提高初级职称教师的工作，新参加工作的教师，一定要跟随一位老教师做好听课、辅导、批改作业的助教工作。4、对担任班主任的教师要严格执行班主任工作暂行条例。5、对承担含有上机实验性课程的教师要严格按时随班上机，并认真做好学生的实验辅导工作。6、对参加实验室工作的教师要严格执行实验室工作暂行条例。第四条 助教岗位职责1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的

17、讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作。2、根据工作需要，参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作和担任学生的思想政治工作。第五条 讲师岗位职责1、每年系统地担任二门或二门以上课程的讲授工作，根据工作需要，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业设计（论文）。2、参加科学研究、社会服务和管理工作，参加教学法研究、教育教学改革和课程建设工作，参加编写教材和教学参考书。3、根据工作需要，协助教授、副教授做好有关教学、科研等方面的工作。4、根据工作需要，担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。第六条 副教

18、授岗位职责1、每年系统地担任一门基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。2、掌握本学科的学术发展动态，参加科学研究、学术活动、社会服务和管理等工作。根据需要，担任科研课题负责人或项目负责人。3、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究和课程建设。4、指导学生毕业设计(论文)。根据需要，指导青年教师自修提高，并帮助青年教师提高教学水平和业务素质。5、根据工作需要，担任学生思想政治工作及系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。第七条 教授岗位职责1、系统地担任一门基础课或

19、两门以上课程的讲授工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。2、指导和培养青年教师。3、掌握本学科发展动态和本专业发展方向，提出具有重大学术意义的研究课题。领导或参加本学科教学、科研工作及专业建设、学科建设工作。4、指导教育教学改革、教材建设和教研室工作，主编、主审教材和主持教学法研究。5、主持科研项目，每年应有科研成果发表或出版（论文、教材、专著等）。6、根据需要，担任系、教研室等管理工作及学校公益工作。第八条 系教学任务的安排工作原则上由教研室主任负责安排，任课教师要服从教研室工作需要和安排。第九条 对没有完成好当学

20、期教学任务的教师，教研室主任有权在下学期教学任务安排中进行调整，对不服从调整的教师，教研室主任有权不予聘任。对未完成学期教学任务或因自己原因没有被聘任的教师，取消当年年终考核资格。对学生反映教学情况较差的教师，取消下学期的任课资格，并根据其以后表现再做安排。教师一日常规1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”，忠于职守、安教乐教、积极工作。 2、发扬主人翁精神，热爱学校。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校环境, 维护集体荣誉和利益。 3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人, 谦虚谨慎

21、、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。4、教师上班准时到校，不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站，不串办公室聊天，背后不议论他人。5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教师课前必须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。 6、严格遵守上课纪律，关闭手机进课堂。做到上课不迟到（预备铃响后必须尽快到教室）、不早退、不会客、不抽烟、不拖堂。 7、课余愿意花更多时间备课和批改

22、作业，或阅读专业书籍，自学提高。每天应及时通过校园网了解学校的各种信息，以便指导自己的工作。 8、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生（包括罚站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等）。 9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。 10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。教师岗位职责1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。 2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与社会、家

23、庭的关系。 3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。 4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。 5、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。师说 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先後生於吾乎！

24、是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学於师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出於此乎？爱其子，择师而教之，於其身也，则耻师焉，惑焉。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人不耻相师，士大夫之族曰“师”曰“弟子”之云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医、乐师、百工之人。吾子不齿

25、，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤於弟子。闻道有先後，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文、六艺，经传皆通习之，不拘於时，学於余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。教务老师的工作日程和职责一、准备工作1、下午2：00之前签到，做到真实、清晰；整理仪表，佩带校徽和工作证牌。2、下午2：00开始做卫生。3、下午2：004：00，制定并执行当天工作计划或者集体学习。二、工作流程1、按时打回访电话 热情亲切的与家长、学生沟通（切记：一定要将对学员的辅导情况告诉家长，正确处理矛

26、盾，与学员家庭建立良好的关系，详细记录回访内容，重要情况要及时汇报。）2、没有回访工作时，要到教室管理学生，确保指导老师工作环境。3、接待学生时，送完家长和学生后要做好善后工作。 （1）整理大厅。 （2）及时与主任及老师门交流沟通情况，确定回访方案。分析成功与不足之处时，为了提高 成功率，要多找主观原因，少强调客观原因。在指定的记录本上详细记载。 4、回访准学员：首次来访的准学员，2天内回访；试学的准学员，当天晚上给家长去电话。5、下班前做内务和签退。三、月底做书面工作总结和下月工作计划。 北京全脑通滕州分校 2012年01月教学主管岗位职责职责一：教师团队建设负责学校的教师招聘、培训、考核制

27、度制定及执行。负责学校授课教师的专业素质提升。组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。组织教师培训活动。职责二：教学督导制定本专业教师的工作流程和工作规范。负责教师的监督和考核评价体系及执行。负责为新开班安排班主任，协调教师请假、代课、看课等教学工作。制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。检查和改写教学课件。随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息。组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。组织完成教材、教案编定，并配合相关人员完成出版发行工作。进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部

28、门工作状况，并根据情况进行工作调整。负责组织教学，包括机房安排、教师指派。职责三：教研与科研对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式的改进。对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。收集技术情报，预测技术发展方向，制定并申报科研项目，并组织完成科研项目的实施和结果评定。 指导老师的工作日程和职责一、准备工作下午1:30之前签到，做到真实、清晰；整理仪表，佩带校徽和工作正牌。下午1:30，开始做卫生。下午2:004:00，制定并执行当天工作计划或者集体学习。二、（1）接待学员1、晚饭后，做好接待前准备工作： （1）摆

29、放好沟通时所用的工具。 （2）准备好电脑上的用户名。 （3）整理大厅。 （4）坐在沟通桌边等待家长和学生到来。 （5）按照安排的当天接待顺序接待来访的家庭，珍惜资源，不轻易放弃。2、送走家长和学生后，做好善后工： （1）整理大厅； （2）及时与班主任及老师们交流沟通情况，确定回复方案。分析成功与不足之处时，为了提高成功率，要多找主观原因，少强调客观原因。在指定的记录本上详细记载。回访准学员：首次来访的准学员，2天内回访；试学的准学员，当天晚上给家长去电（2）电话邀约1、6点整理废单并领单。2、下午6:10分开始打邀约电话。3、晚上7:50登记邀约情况。4、做内务和签退。三、月底做书面工作总结和

30、下月工作计划。 北京全脑通滕州分校 2011年9月班级管理守则1、学员守则培训守则一、所有培训教师与学员应遵守以下规则，严格要求自己。二、严格按时间上、下课，不得迟到、早退、旷课，有事需提前向有关管理人员请假。三、尊重老师、团结学员、礼貌待人，不与任何人发生矛盾。四、按时完成各科作业，经助教检查三次以上仍未完成者，除批评教育外，通知相关负责人。五、保持良好形象，衣装整洁，提高个人全面素质。六、上课时，保持安静，认真听讲，不得无故擅自离开教室，以免影响他人学习，更不允许接打手机（如被助教反映）将予以没收，培训结束时返还。 七、不允许学员上课时间抽烟、酗酒、赌博，发现后将予以严肃处理。八、严格按课程表进行上课，任何迟到、早退、旷课将不予补上。九、爱护公物，损坏物品除对本人批评教育外，造成严重后果者照价赔偿。 十、培训结束，发全脑通结业证，如不合格，不予发结业证。十一、希望学员们相互监督，自觉遵守，如违反以上各条例视情节将?给予批评教育。2、家长守则家长守则亲爱的学生家长，为了您的孩子请您： 1支持全脑通工作，听从管理人员和教师的安排。 2每位学生只限一位家长陪听；陪听的家长，须凭“陪听证”入校；陪听证凭家长身份证办理。 3家长进校应衣着整齐、不