三年级学生习作.docx

1、三年级学生习作我喜欢吃粑红苕四川省射洪县金家镇小 三年级三班 王敏 辅导教师：梁春我爱吃红苕，更爱吃粑红苕，它不是烤出来的，而是埋在炭火里，烧熟的。说到粑红苕，我就会忍不住流口水。星期天，我又想吃粑红苕了，便央求妈妈煮饭时，用大柴烧火。因为这样的炭火烧红苕最好了。我从篮子里选了一根身材匀称，长条的红苕，也不用洗它。等到饭煮好后，灶里的火明晃晃的，散发着热气。我把脸凑近灶门口，用火钳把炭火掏一个炕，接着把红苕夹进去，把它埋好了，再把周围的火灰盖一层在上面。红苕要两三个，小时才能烧熟，我可以放心地去写作业。可我一心挂念着它。总想看看它熟了没有，写几道题我就跑去灶台转一圈。隔一会儿，我又跑一趟，把鼻

2、子凑近灶门口闻闻，说：“怎么还没有香味！”过了一会儿，我又用火钳把它掏出来，用手捏一捏，还是有一点硬，只好又把它埋到火里，再烧。妈妈见了说：“你这孩子，饭也不多吃，就想着粑红苕。”我对着她做了个鬼脸，又跑去写作业。终于，我闻到了香味，作业也不做了，扔下笔，直奔灶台，我赶紧把它掏出来。这次烃红苕真熟了，而且粑了，捏一捏，软软的，外层黑糊糊的，表皮都脆了。好烫呀，我用一根稻草把它围上，拎出厨房放到了块石头上，把它身上的灰拍干净。我也顾不上烫，把它拿到手里剥皮。从左右丢到右手，一会儿又从右手丢到左手，小心翼翼地不让它掉到地上，还不是吞咽着口水。我掰下一块里面的瓤黄嘟嘟的，如果你见了也会垂涎三尺。我咬

3、了一大口，烫烫的，甜甜的，软软的，真香啊！美味极了！吃完后，我照照镜子，“啊！我还是我吗？嘴怎么这么黑，整个一小花猫。”粑红苕名字好听，又特别。烧粑红苕更是有趣，吃起来又那么香甜，我们乡下的孩子谁不爱吃啊！点评：作文里没有华丽的语言，小作者抓住了每一个细节，写出了农村孩子对粑红苕的喜爱。烧红苕前的精心准备，等待时的急切情怀，吃红苕时的快乐心情都表现得淋漓尽致。美丽的春天四川省射洪县金家镇小 三年级一班 王姣 辅导教师：陈海霞春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，给大家讲一个彩色的故事。春风吹呀吹，唤醒了沉睡的小草，小草从泥土里钻出来，伸伸懒腰，急忙穿上绿纱裙，细细看着这美丽又熟悉的世界。它们牵着小手

4、，织成一块巨大的绿毯。春风中它们点头弯腰，像是在给谁打招呼呢！春姑娘来到了果园里，桃花害羞地绽开了粉红色的小花瓣，对着春大姑娘微笑，梨花像一位白衣天使静静地站在枝头上，看着周围的一切，红红的海棠花，点缀在嫩叶丛中，真美丽呀！春姑娘带着雨弟弟来到了小麦家，雨弟弟用它那神奇的魔法棒一挥，牛毛似的春雨就落到了田野里。麦苗儿贪婪地吮吸着这春天的甘露，不断拔节，麦苗喝饱了水，迫不及待地穿上了春姑娘送给她的绿衣服，到处炫耀“瞧，我的衣服多漂亮呀！”春天来了，人们换上了艳丽多彩的春装，小朋友们穿上了漂亮的裙子，给校园增加了一道亮丽的色彩。小朋友，春姑娘讲的故事好听吗？好听就去看一看吧。点评：小作者与众不同地

5、叙述方式，加上优美、稚气地语言，把春天的美景生动地展现在了我们面前，让人耳目一新。我心爱的宝贝四川省射洪县金家镇小 三年级三班 高灵 辅导教师：梁春我的布老虎已经很旧了，它陪伴了我九年。布老虎头上有一个王字，后面还编着两根小辫子，长长的睫毛下眼睛眯成了一条线，嘴巴却张得大大的，一根尾巴比身子还长，样子很威风。听妈妈讲，小时候，小老虎帮了好不少忙。妈妈喂我饭，我不吃，妈妈就把勺子伸向小老虎说：“你不吃，我拿给小老虎吃咯！”我生怕小老虎吃了我的饭，就飞快地跑过来，嘴巴第得大大的，一会儿就把饭吃完了。吃饱饭后，我又怕它饿着了，就端着个空碗，坐在小板凳上。一本正经地一勺一勺地喂小老虎吃，勺子里却什么都

6、没有。我还一边喂一边给它擦嘴巴，说：“乖乖，要爱干净，擦擦嘴啊！”我还经常和来我家的小伙伴分配小动物，进行角色表演，我总是“狐假虎威”，抱着小老虎耍威风。其它的小伙伴只能扮演小白兔、小狗、米老鼠、小猪我抱着小老虎发号：“集合！”其余的小伙伴就抱着自己的小动物站成一排，我说：“小兔过来给我捶捶背。”其它几个小动物还给我唱歌、跳舞，哪种动物可以让我这么享受，除了我的小老虎。当然，我也得给她们分享零食，因为我想当个好大王。如今我长大了，我看电视时也总喜欢抱着它，不把它拿在手里就不舒服。小老虎，谢谢你陪伴我，给我的童年带来了无尽的快乐。点评：小作者对布老虎的喜爱表现在它和布老虎之间的快乐往事之中。习作

7、情感真挚，选材得当，富有生活情趣。我是个大嗓门的孩子四川省射洪县金家镇小 三年级三班 刘重阳 辅导教师：梁春下课铃打响，教室里发出了一声惊雷“下课了！”这是我的声音。我是个活泼开朗的小男孩，声音特别大，就像一个大喇叭。我这大嗓门班里可是出了名的。有一次，班里举行故事会，学习抗震救灾的小英雄。两个班长带头讲了故事。她们讲得很流利，可我觉得我能比她们讲得更好。我大胆走上了讲台，双手往讲台上的撑，开始讲了，我讲的是小英雄贾龙的故事有爱就有希望。我用洪亮的声音饱含激情地讲出了贾龙的坚强，讲出了灾难面前贾龙对妹妹和老师的关爱。我仿佛也感受到了他的力量和勇气，还差点流出了眼泪。我一边讲故事一边做动作，脸也

8、涨得通红。故事讲完了，同学们给了我长久的掌声。在这次故事会结束时，老师和同学们民主投票，十几个讲故事的同学站在一排，我手里捧着十几个粉笔头，那是同学们对我的信任。最后是我获得了“故事大王”的称号，还获得一个奖品，我心里美滋滋的。我喜欢大声说，大声读，大声唱。你别小瞧我嗓门大，嗓门大是我自信的表现。上课我总是用大嗓门读课文、回答问题，大家都很喜欢我。点评：小作者以生动、幽默的笔调为我们栩栩如生地刻画了自己大胆、可爱的形象。对自己一言一行的描写无不突出自己个性鲜明的特点。我喜欢搭积木四川省射洪县金家镇小 三年级二班 欧香君 辅导教师：王中华我所说的“积木”其实是“七巧板”。因为“七巧板”也可以拼图

9、。所以我叫它“积木。七巧板是由：两个大三角形，两个小三角形，一个大小适中的三角形、正方形和棱形组成的。每一个图形都画着美丽的图案：大三角都画着草地，小三角分别画着太阳和月亮，方形画了一个小女孩的头，棱形画着淡竹叶。让人感到可笑的是大小适中的三角形居然画着感冒药。一次，我闲着没事，玩起了七巧板。我先用两个大三角形拼成了一个大正方形，接着用棱形和大小适中的三角形拼成了一个“房顶”，然后把“房顶”放在大正方形的上面，最后用一个正方形当冒烟的。房子拼好了！七巧板还可以拼成许许多多的图案呢！有船、亭子、楼房、鸽子、鱼当我拼到“船”的时候，我突发奇想：唉，这个太难摆了！要花好长时候呢！不如我把它画下来，当

10、知道是怎么摆的时候，我又想：不如我把我能摆的全画下来吧！我便下来了。后来，我每天都要练练，好让我能在最短的时候内拼完所有自己能拼成的图案。渐渐地我成了玩七巧板的高手。我太受玩七巧板了！因为它能使我受益无穷。点评：从文中可以看出孩子们的课余生活的丰富多彩，并突出了文章中心，玩不但能让人乐，而且收获不比一般。我心爱的宝贝四川省射洪县金家镇小 三年级三班 李欢 辅导教师：梁春我心爱的宝贝是一只可爱的玩具兔子，这是四年来妈妈唯一一次回来买给我的礼物。我只有这么一个玩具。小句子可漂亮了，它穿着粉红的衣服，深绿的裤子，橙黄的鞋，像个爱美的小女孩。可不是吗？瞧，在它的长耳朵根上还有两个蝴蝶结呢！它还有四季配

11、套的服装，春天有运动装，夏天有绿纱裙，秋天有体恤衫，冬天有棉衣裤，还有拖鞋、运动鞋呢。它的衣物把抽屉装满了。我喜欢听她唱歌，数鸭子、小红帽和世上只有妈妈好你只要把它耳朵上的开关拧一圈，它就把它会唱歌都唱给你听。如果你不想听歌就把开关反拧一圈，它就开始跳舞，先把左手向上一举，右手往下一摆，然后右脚向上踮一下，左脚直立，原地转个圈，裙子就成了一朵花，真美！我特别爱家它，喜欢听它唱歌，看它优美的舞姿，给它换不同的服装。我还亲手给它做了一件衣服呢！玩耍时，我把它放到书桌上或床上，生怕把它弄脏了。如果，我不在家，我就会把它收藏在抽屉里。因为我只有这么一个玩具，再没有其他玩具了，我爱它，胜过爱自己。当我想

12、念妈妈的时候，我都会拿着玩具小兔，看着它就像看到妈妈一样，就变得开心起来。现在小兔子没有以前那么新了，可它在我眼里，它还是那么美！我还是那么喜欢它！它是我最心爱的宝贝！点评：“我只有这么一个玩具”足见孩子对它的喜爱。小作者特别仔细，写出了小兔子的可爱，更表达出她对家庭团聚的那份渴望。我喜欢练字四川省射洪县金家镇小 三年级二班 周娇 辅导教师：王中华我最喜欢练字了！因为练字可以让我得到无穷的好处。我四岁时，爷爷就开始教我写字，因为那时我还小，根本不用心学，只在本子上乱画。直到我长大一点，才知道如果字写不好，就影响了一个人的道德修养和品格。所以，我发誓，一定要过“写字”这一关。以后每次爷爷教我写字

13、的时候，我都认真学，虽然有时我会贪玩，但只要想起自己发的誓，就禁不住用起心来。爷爷对于我的观点感到满意，就手把手地教我写字。当练得很有起色时，爷爷还不断告诉我写好字的关键和要领，并示范给我看，我也领悟了很多时候，一练起来就忘记了一切。后来，我的字写得越来越好。上了一年级以后，老师开始教同学们学写汉字，这对于我来说，简直是小菜一碟。所以在写汉字的时候，我大显身手，同学们都投来了羡慕的目光，老师也称赞我字写得好。从那以后，我对练字更感兴趣了！上了三年级。有一次，学校要举办一个作文比赛。老师选了班上几个成绩好一点的去参赛，我也是其中之一。也许是因为激动，我把字写得整整齐齐、大小一致，正当我写到了半时

14、，一位老师走过来，检查另外一些同学有没有采用别人的好词、好句。当老师走到我身边时，选是一愣，然后用惊讶的目光盯着我，说：“你的字写得真棒！”我听了这位老师的话后，比吃了蜜还甜。回到家里，我把这件事告诉了爷爷，爷爷笑呵呵地说：“这也是你努力的结果，继续加油！”“嗯！”我自信地说。然后我们一起笑了。这就是努力的结果，只要努力，就可以得到回报。点评：文中介绍了作者的爱好，构思巧妙，文意清晰，注重了细节描写，表达力较强。小白兔和小狐狸四川省射洪县金家镇小 三年级一班 任建彬 辅导教师：陈海霞一天狮子大王宣布森林里要举办一次智力大赛。这消息片刻间像长了翅膀似的在整个森林传开了。许多的小动物都去参加了。山

15、羊老师出了很多智力题考大家。很快，很多小动物都被淘汰了。考场上只剩下小白兔和小狐狸。决赛开始了，山羊老师绞尽脑汁出了一道辨别方向的题。要求是这样的：决赛都被蒙上眼睛，由其他小动物带入森林深处，看谁先回到家。小动物们把小白兔和小狐狸带入森林深处后，就跑回去了。小白兔和小狐狸把蒙在眼上的布取下来。它们不知道该往哪边走了。狐狸摸摸脑袋说：“哎，要是有一个指南针就好了！”可问题是现在什么也没有，怎么办呢？小白兔和小狐狸一起想办法。小白兔说：“那我们就凭直觉找路吧！”小狐狸同意了。小白兔想：“妈妈告诉过我，我的家在森林的南边。在这遮天蔽日的森林里，南边在哪里呢？”小狐狸想：“小白兔的家在山坡上，过一小沟

16、就是我家了。我就跟着小白兔走吧！”小白兔问：“狐狸大哥，你知道怎么确定南边吗：”小狐狸抓抓后脑勺，皱皱眉，一拍大腿说：“有了，我们可以看太阳啊！太阳不是东升西落吗？”小白兔抬起头说：“狐狸大哥，这个办法不行，太阳被浓密的树阴遮住了，看不见太阳。”这可怎么办呢？小白兔和小狐狸急得团团转。突然，小白兔大声说：“有办法了，我们可以从树叶的稠密来判断方向，这是老师讲过的呀！”他们俩高兴得跳了起来。就照着这个方法，他们找到了回家的路，一起回到了家。在宣布谁获得冠军时，动物们争议很大，山头老师同时举起了他们俩的手说：“他们俩团结友爱、互相帮助，都是冠军！”森林里爆发出一阵阵热烈的掌声。点评：小作者进行了的

17、想象，使得故事曲折，语言也较为生动。结尾比较有深意，升华了主题。我喜欢读书四川省射洪县金家镇小 三年级二班 王桂花 辅导教师：王中华画画、唱歌、跳舞在人们的业余生活中，各有所好，各得其乐。而我最喜欢读书。书是我的好朋友。儿时，我常常依偎在妈妈的怀里，望着皎洁的月光，听好好给我讲故事。那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我的了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那生动的内容吸引了我。慢慢地，小人书也不能使我满足。于是，我开始向方块字垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月流水，渐渐地我已阅读了很多的书。书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。

18、我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家扬科哭泣；曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾和小灵通一起漫游世界，探索大自然的奥秘。我常把书一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它们增加我们的见识，我们的胸襟，因此，高尔基把书比作”人类进步的阶梯”。古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太妙了，也许只有爱书的人才了解书的珍贵。啊！书给我带来无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量点评：文中的表现手法纯属超前，有利于习作水平的提高。春天四川省射洪县金家镇小 三年级一班 李琴 辅导教师：陈海霞春天到了，小草偷偷地探出了头，好奇地看着这个美丽的世界。你想知道小草看见了什么吗？一起来听它说说

19、吧！春姑娘来到了果园里，她把果园打扮得多姿多彩。红色的桃花像小朋友们那灿烂的笑容，紫色的花像一只只小蝴蝶，在果园里跳舞，粉红色的花像小朋友们那粉嘟嘟的小脸蛋。如果你每天早上醒来，打开窗户，闭着眼睛，呼吸着新鲜甜润的空气，你就感觉自己仿佛到了仙境一般。春姑娘来到了田野里，她把田野打扮得五颜六色。金色的油菜花像金子，金光闪闪，紫色的胡豆花在微风的吹拂下，抖动着，就像一位位活泼可爱的小精灵，绿色的麦苗在大地上铺了厚厚的一层，像是为大地穿上了一件绿衣裳。田边地角，野花也不甘示弱，红的、白的、蓝的、紫的纷纷展开笑颜，引来了一只只蝴蝶和蜜蜂在田野里飞舞。如果说油菜花、胡豆花、麦苗是春姑娘为大地织的一件黄、

20、绿、紫相间的华服，那么，这些野花则是这件华服上的花边。春姑娘又来到了小河边，小河水唱着歌，一边跑步，一边回头对着春姑娘微笑，调皮的鱼儿在水中追逐、嬉戏，不时还跃出水面，和春风姐姐打招呼。柳树姑娘则对着小河水拨动腰肢，梳理着自己长长的辫子。春天是生命的开始，是春天让大地变得生机勃勃，我爱春天。点评：小作者把春天写得诗情画意，韵味悠长。这是小作者让联想、想象飞翔的结果。再看那一个个形象贴切而又出人意料的比喻，真让人赞叹！寻找春天四川省射洪县金家镇小 三年级一班 陈甚全 辅导教师：陈海霞寒冷的冬天不知不觉地过去了，但春色在哪里呢？我和弟弟相约到了野外，寻找春天的足迹。站在山坡上，我们低下头猛然发现春

21、色早已钻进了青青的麦苗丛中。满山遍野到处都是绿色的海，一阵风吹来，青青的麦苗跳起了舞来，风吹出的声音好像在为麦苗伴奏，麦苗舞得更起劲了，全发出声音。我和弟弟又来到了家门前，一看大吃一惊，原来春色早已来到了家门前桃树上，一树的桃花像笑红了脸的小姑娘。梨树上，满树雪白的梨花静静地站在枝头，真像一位白衣仙女，风一吹，红的、白的花瓣从树上纷纷飘落，就像传说中的仙女在散花。我拾起一片花瓣一看，啊！多美多香的花啊！我仿佛已经看见了满树的桃花、梨花正对着我点头呢！弟弟拉着我指向那一棵柳树，多么嫩绿的细叶啊！多么细长的柳条呀！让人不由得吟出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

22、这句诗。然后，我们来到了地里，我睁开眼一看，前几天妈妈撒进地里的玉米粒已经长出了小玉米苗，多么嫩小的玉米苗啊！可真像一位婴儿。旁边的油菜地里粗大的油菜秆，撑着金黄色的油菜花和像扇子似的油菜叶。远远看去它真像一把带花的雨伞，下起雨来，它就能为小蚂蚁和小虫当雨伞。地边上野花竞相开放，花丛里，只听嗡嗡的声音，我抬头一看，原来是小蜜蜂在给我们打招呼，我就观看着这些花儿，有红的、白的、紫的、粉红的多么美丽啊！难怪蜜蜂们舍不得离开。春天在哪里呢？我明白了，春天就在我们的眼睛里。点评：文章独特的开篇方式让人眼前一亮，接着，小作者带领我们一起领略了春天的美景。小作者十分注重语言描述，比喻、拟人等修辞手法信手拈

23、来，语言虽然稚拙，但也不失优美。我的小秘密四川省射洪县金家镇小 三年级二班 周胜兰 辅导教师：王中华我的确有一个小秘密，要叫我外言，真的有些难为情。你们不要看我每天都开开心心的，其实，我的心里难受极了。这是为什么呢？我可以毫不保留地告诉你们。希望不要被我小时候的故事而感动得流出了那珍贵的泪水。我小时候只知道玩，妈妈叫我做家务事，比如扫地、洗碗。这些我都能做，可是，我硬不做。妈妈叫我做擦桌子这样简单的事，我都没有做。后来我心里也想去做一些我能做的事，能变得勤快些，不要再像以前那么懒了。可是，我又没有去做。最后，还是一个恶梦提醒了我，我才比以前勤快了些。那天晚上，我梦见我和几个朋友去玩，玩着玩着，

24、突然就出来了一个长得非常高大的人。我们只有那个人的手掌那么大，把我朋友挟走了，只有我一个人在那里。那个人用右手把我抱起来，他用那种恐惧的声音对我说：“周胜兰，不要再像以前那么懒了，清醒过来吧，变勤快些，听到了没有，要不然，我就用我这长一米比针还尖的指甲来戳烂你的屁股。”那个人说完后就用指甲来戳我的屁股，吓得我拼命地叫着：“不要，不要！”叫着叫着我就醒了过来，然后又开始回忆那个梦，回忆完后，我感到很难受，更是非常的心痛。后来我就变勤快了些。朋友们，今天，我把这个永远都不想告诉任何人，一直也不想告诉任何人的一个小秘密透露了出来，希望你们也不要告诉任何人。我相信你们一定能满足我的小小心愿。点评：你能

25、把藏在内心深处的秘密透露出来，这就很勇敢了。习作中思路开阔，能大胆表露自己的不足，是较好的自我批评的表现，显得懂事、明理。妈妈夸我真聪明四川省射洪县金家镇小 三年级一班 肖金红 辅导教师：陈海霞妈妈夸我啦！我真想让所有人知道。你们猜我妈妈为什么夸我呢？你不知道，那我就给你讲讲吧！星期天，我在家里做作业。我做完了作业，就出去玩。妈妈见我把作业做好了，想去走走，就顺手把门给锁上了，这下可糟了，忘了带钥匙了。怎么办呢？妈妈越想越着急。就对我说：“算了，我们把锁弄坏进去吧！”我说：“妈妈不要把锁弄坏。如果弄坏了，还要到等上买新的来装上。如果你不买，小偷会到我家偷东西的。”妈妈听了我说的话，觉得也有道理

26、。妈妈说：“那怎么办呢？总不能让我们就待在外面吧！”妈妈叹了口气说：“我们怎么才能进屋。”我说：“妈妈，别着急，我们总会想出办法的。”我和妈妈都在想办法，想了一会儿，妈妈说：“我们真笨，连一个办法也想不出来。”我一听到“笨”字，真不服气！我在院子里转了一圈，又看看紧闭的门，想：“在里面门就可以打开。那怎么又能进去呢？”我把头看见窗子开着，眼珠一转，就想了出来。“有了！”我给妈妈说：“可以用楼梯啊！把楼梯搭在二楼上，从楼梯爬上去不就可以开门了吗？”妈妈听了后，微笑地点点头。妈妈就到邻居家里借来长楼梯，可是邻居家没有短楼梯。妈妈说：“这么短的楼梯，怎么上去？”我又说：“你可以借两架楼梯呀！”妈妈笑

27、着说：“对啊！”我怎么没有想到呢？于是我帮着妈妈把楼梯接起，接的地方用铁丝扎紧。妈妈把楼梯搭在二楼上，妈妈爬了上去。把门打开了。妈妈高兴地对我说：“我的儿子真聪明！”听了妈妈的夸奖，我比吃了蜜还甜。从这件事中，我也懂得了一个道理，做什么事，只要认真思考，没有做不好的。点评：小孩子嘛！对于夸奖是很重视的。小作者就生活的一件简单小事进行了叙述，一环扣一环，让文章更耐读。我是个管不住自己的孩子四川省射洪县金家镇小 三年级三班 范文龙 辅导教师：梁春我是一个活泼开朗的小男孩，我有一双灵活的眼睛，可是它们喜欢上课的时候往桌子下面看。我还有一双灵巧的手，这双手总是喜欢在上课时玩东西。我还有一双跑得飞快的腿

28、，可这双腿有时该进学校，它却不听我的话。我是贪玩的孩子，经常不完成作业，有时还会逃学。记得，有一次我没有完成家庭作业，到了学校被小组长检查出来了，我想趁老师还没有来，快点逃跑吧！于是趁同学们不注意溜出了学校。我跑到了中学后面藏起来，后来我听到了学校的铃声，又跑到了学校门口。可是我又担心老师批评我，顿时没有进学校的勇气，那双不听话的腿不由自主地往油房街跑去，在那里玩了一上午。我估计差不多该放学的时候才回家。结果奶奶从老师那里早就得知我逃学的消息，把我狠狠地骂了一顿。后来，奶奶便每天坚持送我到学校。老师也找我谈了很多次，我有了一些转变，但却坚持不久。可是老师没有放弃对我的教育。在外打工的爸爸妈妈也

29、是很对我担心。我希望以后我要对自己狠一点，痛下决心，管住自己完成每一次作业，也不用奶奶监督我上学。我也不想再让老师找我去单独谈心啦！点评：作文很真实，能够认识到自己的缺点，并这么大胆地公开自己的缺点，可见小作者需要多大的勇气。希望他能真正管住自己！妈妈夸我能干四川省射洪县金家镇小 三年级一班 肖炜 辅导教师：陈海霞我经常听到别人夸他们家的孩子能干，我就想：“什么时候妈妈也能夸夸我呀！”星期六，只有我一个人在家，可是我露一手的好机会，看着自己身上穿脏了的衣服，我就决定在家里自己洗衣服。我回忆了妈妈每次洗衣服的过程后，就开始了，我先在洗衣机里放足够的水，加上洗衣粉，再把衣服倒进去，我又把开关拧了一

30、圈。咦！洗衣机怎么不动！难道它罢工了吗？我仔细检查了一下，原来没有接通电源。我就把电源接通，洗衣机终于开工了。不一会儿，衣服就被我洗干净了。原来用洗衣机洗衣服也不难嘛！看着自己洗好的衣服，真是自豪啊！妈妈回来看见了，一定会夸奖的，为我做一顿美餐。于是我躺在沙发上，舒舒服服地看着电视，等着妈妈回来夸奖我。可不争气的肚子咕咕地叫了起来，越叫越厉害，我就决定再露一手自己做饭吃。我从冰箱里拿出鸡蛋和昨天中午剩下的米饭，做了一碗香喷喷的蛋炒饭。正吃得津津有味，妈妈就回来了。她见到晾好的衣服，看见我又在吃饭，就问：“衣服是谁洗的？你吃的蛋炒饭谁做的？”看着妈妈吃惊的样子。我得意地说：“我！”妈妈既高兴又欣

31、慰 地说：“我家的孩子真能干！”我听着妈妈的夸奖，高兴得差点就要跳起来了。这一天，我终于得到了妈妈的赞赏，我好高兴哦！以后我要经常帮妈妈做一些我力所能及的事。这样不仅能训练我独立生活的能力，还能听到妈妈对我的夸奖，这真是一举两得啊！点评：看来，所有孩子都需要赞美！在孩子们心中，一点滴的进步都需要得到别人的认可。小作者就用亲切、自然的语言表达出来自己也需要认可的心情。充满了童真、童趣。我心爱的宝贝四川省射洪县金家镇小 三年级三班 陈亮 辅导教师：梁春我有一个心爱的宝贝滑板。从我读三年级起就一起跟着我，我非常喜欢滑滑板。那一天，爸爸把滑板带回了家，我顾不上跟爸爸说声谢谢，欢天喜地地来到院子里学起来

32、。院子里的伙伴都好羡慕，跑来围观。伙伴们主动跟我说：“你可以让我们学一下吗？”我想滑板是新买的，他们会不会给我弄坏呢？再说，我还没有学会呢。我不想给他们学。渐渐地他们都不和我玩了，我很难过。我想他们都是我的朋友，他们的玩具都给我玩过，我一定得罪他们了。我不想失去这些朋友，我主动找到他们说：“我们一起学吧！”后来我们一起学，一起练，一起比赛，我的技术还得到了提升呢！我很爱惜我的滑板，每次睡觉我都把它放到我的书桌旁。有时我还把我的外衣穿在滑板身上。有一次，妈妈走进房来错把滑板当成了我，被滑板吓了一跳。我每天放学了都要玩一会儿，通过滑滑板，我的身体已经锻炼得更结实了。我和我的伙伴们的关系也更好了。我喜欢我的滑板。它是我最心爱的宝贝。点评：文章语言比较简洁。因为滑板让他和伙伴间的友情失而复得，可真算得上是心爱之物。我的小秘密四川省射洪县金家镇小 三年级二班 周智霞 辅导教师