人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习B卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课麻雀同步练习B卷人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课麻雀同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共44分)1. （10分） 按意思写词语。 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。_比喻不能解脱的联系或关系。_指自己想干什么就干什么。_形容气氛趣味等洋溢的样子。 _2. （3分） 找出并改正下面句子中的错别字。圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。_一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。_我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的

2、境界中。_3. （8分） 给下列多音字组词。 恶：w _ _ _干：gn _gn _藏：cng _zng _横：hng _hng _4. （6分） 选词填空。感动 激动外宾见到失而复得的书包，_得热泪盈眶。种树人的一番话，使我非常_。障碍 阻碍这场发生在高速公路上的意外事故，严重地_了交通。先头部队排除了前进道路上的_，使大部队顺利通过。灵敏 敏锐军犬的嗅觉十分_。警察叔叔那_的目光令罪犯胆战心惊。5. （8分） 连字成词。 6. （4分） (2020四上盐城月考) 金铃一开始写的作文我的爸爸中，她的爸爸是一位（ ）。 A . 教授B . 大款C . 工程师D . 作家7. （5分） 课文综合

3、回顾。 本文作者是_。本文讲的是“我”小时候认为能_的都是_的生物，所以对父亲的_极为好奇，并相信了父亲说的 的故事。本文刻画了一个_ 的小男孩形象，让人印象深刻。二、 阅读理解 (共3题；共60分)8. （17分） (2019三下吴忠期中) 阅读短文，回答问题。 黄山奇松（节选）黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，_饱经风霜，_仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，_整个黄山的象征了。陪客松正对

4、玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。（1） 选择合适的关联词填入文中横线上。 即使也 虽然却 乃至 甚至（2） 联系上下文解释下列词语。 饱经风霜：_。依依不舍：_。（3） 选文是_结构，主要写了黄山的三大名松：_、_、_。 9. （23分） 阅读，回答问题。 第二天，朱德同志又率领采野菜大队出发了。原先调查组的同志任“推广介绍员”。这次，“战绩”更加辉煌：大家共采回六十多种可吃的野菜。朱德同志吩咐把野菜分类整理，用水养起来举办“野菜展览会”。（1） 读拼音，

5、写词语。 shui lngch fzhn lntng zh_（2） 写近义词。 率领_原先_（3） 朱德为什么要带领同志们采野菜？ 10. （20分） 阅读短文，完成练习。 念山归来思念山念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然不平坦。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆衫、古枫树

6、、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长。上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向。梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔1100米左右，垂直高度800多米，高

7、低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5千米，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。（1） 根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。 形容名声很大，远近都知道。_美好的东西太多，一时看不过来。_（2） 认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。 _到达最高峰_上到观景台（3） 下列选项中不是

8、云上梯田的特点的一项是（ ）。 A . 规模宏大B . 美丽如画C . 层次丰富D . 从容祥和（4） 读了画横线的部分，我能想象到这样的画面：_。 （5） 第段在文中的作用是什么？下列说法不恰当的一项是（ ）。 A . 照应开头和文题B . 激发读者阅读兴趣C . 总结全文D . 点明中心，表达作者对念山的思念之情（6） 想象念山的美景，根据短文内容填空。 念山是一幅真正美丽的画。美在山道_，美在最高峰古木_，美在茶园生机_，更美在云上梯田如一幅_。三、 综合运用 (共2题；共8分)11. （5分） 用所给出的词语造句。慌张 ：砸破：12. （3分） 阅读这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色

9、的羊群在绿草上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞羊鞭，唱着动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”歌声嘹亮，传向四方。啊，草原上一派生机勃勃的景象！（1） 在这段话中找出两个意思相近的词语。_-_（2） 这段话的中心句是_。 （3） 用“_”画出文中的比喻句，文中把_比作_,把_比作_，显得具体、形象。参考答案一、 积累运用 (共7题；共44分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共60分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：三、 综合运用 (共2题；共8分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：