化学化学一模试题分类汇编综合题综合附详细答案.docx

1、化学化学一模试题分类汇编综合题综合附详细答案一、中考初中化学综合题1某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生。为了进一步探究有气泡产生原因，做了如下实验：取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g。将该9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g。根据实验绘制如如图所示反应时间与反应产生氢气的质量关系图。根据提供的有关数据进行下列计算和分析：（1）根据图象可知，步骤与稀盐酸反应的Fe的质量为_。（2）步骤与CuSO4反应的Fe的质量为_。（3）步骤与CuSO4反应的Fe的质量及步骤

2、与盐酸反应的Fe的质量之和_（选填“大于”、“小于”或“等于”）所取的Fe的质量8.5g。（4）由上面实验的数据分析得出：Fe和CuSO4溶液反应，有气泡产生原因_。【答案】2.8g 5.6g 因为少量的铁与硫酸铜溶液中的酸性物质发生了反应(硫酸铜溶液呈酸性，少量的铁与其反应 【解析】【详解】（1）设与稀盐酸反应的Fe的质量为x，盐酸的质量为w 解之得：x=2.8g；w=3.65g；答：与稀盐酸反应的Fe的质量为2.8g；（2）设与CuSO4反应的Fe的质量为y， 解之得：y=5.6g；答：与CuSO4反应的Fe的质量为5.6g；（3）与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和为

3、：2.8g+5.6g=8.4g8.5g；（4）在Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生，而且与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和8.5g，说明有少量Fe与CuSO4溶液中的酸性物质发生了反应，产生了氢气。2向碳酸氢镁Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出现白色沉淀。某化学兴趣小组同学对该白色沉淀作如下探究：（查阅资料）IMg(OH)2是一种难溶于水的白色固体，MgCO3是一种微溶于水的白色固体。Mg(OH)2、MgCO3受热均易分解，分别生成对应的两种氧化物。无水硫酸铜是一种白色固体，遇水变蓝。（作出猜想）猜想一：只有Mg(OH)2；猜想二

4、：只有MgCO3：；猜想三：_。（实验1）步骤实验操作实验现象实验结论步骤1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想_不成立步骤2另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管_猜想二不成立小张查阅资料得知上述固体是碱式碳酸镁XMgCO3yMg(OH)23H2O，它不溶于水，受热易分解。（实验2）为进一步确定白色固体的组成，小张取一定量白色固体，按下图装置加热至固体质量不再改变，并测定各生成物的质量。（1）反应结東后若没有继续通一会儿氮气就直接称量洗气瓶的质量，则测得的气体质量将_（填：“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）为测定各生成物的质量，导管口的连接顺序为a_，

5、_（填字母）。（3）实验数据：加热完全后剩余固体质量3.20g；浓NaOH溶液增重2.64g；浓硫酸增重1.44g则：x：y_。（拓展延伸）碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因是_（选填字母）。a生成的固体覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气；b分解时吸热，使温度难以达到可燃物的着火点；c生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度。【答案】Mg（OH）2、MgCO3 一 白色固体变蓝色 偏小 e d b 3：2 abc 【解析】【详解】作出猜想猜想一：只有Mg（OH）2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：Mg（OH）2、MgCO3。故填：Mg（OH）2、MgCO3。实验1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸，产生气

6、泡，是因为碳酸镁和盐酸反应生成了二氧化碳；另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管，白色固体变蓝色，是因为氢氧化镁分解生成了水，实验过程如下所示：步骤实验操作实验现象实验结论步骤1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想一不成立步骤2另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管白色固体变蓝色猜想二不成立实验2（1）反应结東后若没有继续通一会儿氮气，会导致反应生成的气体不能被完全吸收，就直接称量洗气瓶的质量，则测得的气体质量将偏小。故填：偏小。（2）为测定各生成物的质量，导管口的连接顺序为ae，db。故填：e；d；b。（3）加热完全后剩余固体

7、质量3.20g，说明氧化镁质量是3.20g；浓NaOH溶液增重2.64g，说明反应生成了2.64g二氧化碳；浓硫酸增重1.44g，说明反应生成了1.44g水；设碳酸镁质量为m，反应生成氧化镁质量为n，氢氧化镁质量为z， m5.04g，n1.6g，氢氧化镁分解生成氧化镁质量：3.20g1.6g1.6g， z2.32g，根据题意有：，故填：3：2。拓展延伸碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因：生成的固体覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气；分解时吸热，使温度难以达到可燃物的着火点；生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度。故填：abc。3二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。（资料查阅）

8、1浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体2、HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀（白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl）。3、盐酸可与石灰水反应：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O探究一气体的制取（1）写出图中的仪器名称：_。（2）用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_。若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是_。（3）生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_（填“a”或“b”）端与B装置相连。探究二 气体的性质检验打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。（4）若装置C中是紫色石

9、蕊试剂，可观察到_（填现象），证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是_。（5）小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。要验证是否是上述原因，设计实验方案为：_。探究三测定气体生成的反应速率关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：稀盐酸的体积（mL）（反应前）大理石质量（g）（反应前）E装置收集的液体量（mL）反应时间（s）505.037.8100（6）由实验数据可知，生成CO2的体积为_ mL。（7）若生成气体的反应速率用公式vV/t表示（V表示生成气体的体积

10、、t表示反应所用的时间），则生成的二氧化碳的速率为_ mL/s。（8）有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出造成误差的原因_（写一点）。【答案】长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O22H2O + O2 a 紫色石蕊试剂变红 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+H2O 将产生的气体通入AgNO3溶液中，观察到白色沉淀 37.8 0.378 二氧化碳能溶于水或反应刚开始就测量等 【解析】本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，CO2的性质，测定气体生成的反应速率，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶

11、性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。(1)图中的仪器名称是长颈漏斗；(2)用装置A制取二氧化碳是用碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。装置A适用于固-液常温型，适合用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O + O2；(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，由于CO2的密度比空气大，则F装置a端与B装置相连；(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试剂变红。若装置C中是紫色石

12、蕊试剂，可观察到紫色石蕊试剂变红，证明二氧化碳与水发生了反应。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+H2O；(5) HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀。小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。要验证是否是上述原因，设计实验方案为：将产生的气体通入AgNO3溶液中，观察到白色沉淀； (6)进入D装置二氧化碳的体积等于被排出水的体积，由实验数据可知，生成CO2的体积为37.8 mL；(7)若生成气体的反应速率用公式v =V/t表示(V表示生成气体的体积、t表示反应所用的时间)，

13、则生成的二氧化碳的速率= 0.378mL/s。(8)造成误差的原因二氧化碳能溶于水或反应刚开始就测量等。4溶解度可表示物质溶解性的大小如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线20时，甲的溶解度_（填“”、“”或“”）乙的溶解度。40时，乙和丙_（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液。20时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50请填写下表。烧杯中的溶质烧杯中固体的变化甲_乙固体逐渐减少至全部溶解丙_若分别将100g乙、丙的饱和溶液从50降温到40，对所得溶液的叙述正确的_（填序号）。A 乙、丙都是饱和溶液 B 所含溶剂质

14、量：乙丙C 溶液质量：乙丙 D 溶质质量分数：乙丙气体的溶解度也有一定的变化规律。打开可乐瓶，逸出大量气泡由此可见，压强越小，CO2的溶解度越_为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是_。不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t1对应的温度为40，则t2对应的温度_（填编号）。a 小于40 b 大于40 c 无法确定【答案】 能 固体逐渐减少，至全部溶解 固体逐渐增加 B、D 小 降温（或加压） b 【解析】【详解】20时，甲的溶解度小于乙的溶解度；故答案为。40时，乙和丙能形成溶质质量分数相同的饱和溶液，因为该温度下乙和丙的溶解度相等；故答案为能。20时，烧杯中分别盛有相同质量

15、甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50时，甲中固体逐渐减少，至全部溶解；乙中固体逐渐减少至全部溶解，丙中固体逐渐增加，因为甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；故填：烧杯中的溶质烧杯中固体的变化甲固体逐渐减少，至全部溶解乙固体逐渐减少至全部溶解丙固体逐渐增加若分别将100g乙、丙的饱和溶液从50降温到40，对所得溶液的叙述正确的是：所含溶剂质量：乙丙；溶质质量分数：乙丙；故填：BD。打开可乐瓶，逸出大量气泡由此可见，压强越小，CO2的溶解度越小。为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是降温（或加压）；故填：小，降温（或加压）。不同

16、温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t1对应的温度为40，则t2对应的温度是大于40；故填：b。【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中。5用化学用语表示：（1）2个氢氧根离子_。（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式是_。（3）次氯酸钠（ NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价是_价。（4）服用含小苏打（ NaHCO3）的药物来治疗胃酸过多，其化学方程式为_。【答案】2OH CH4 +1 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 【解析】

17、【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。（2）根据常见有机物化学式的书写方法进行书写即可。（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。（4）小苏打与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析解答。【详解】（1）2个氢氧根离子为2OH；（2）可燃冰主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4；（3）NaClO中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零，所以氯元素的化合价为+1价；（4）小苏打能够用来治疗胃酸过

18、多，是因为碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。6化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例，请你参与其中回答相关问题：（1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。下列矿石的主要成分属于氧化物的是_(填字母序号，下同）；A铝土矿 (主要成分A12O3)B钾长石(主要成分KAlSi3O8)C赤铁矿 (主要成分Fe2O3)D磁铁矿 (主要成分Fe3O4)（2）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼。图1为探究金属化学 性质的实验，

19、图2是金属化学性质网络图。图1甲中反应现象是_丙中反应的化学方程式为_；图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是 _(填元素符号）；依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于_(填物质类别）；（3）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属。用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_（4）金属在生产生活中应用广泛。下列金属制品的用途，利用其导电性的是_A铁锅 B铜导线 C铝箔 D黄金饰品合金性能优于单一金属，因而被广泛应用。焊锡（主要含锡、铅)与其组成金属相比具有_的特性，可用于焊接电子元件； 金属是一种有限资源，需要保护和回收利用。黄

20、铜（铜锌合金)用作弹壳的制造。现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示。（收集资料）弹壳上的锈主要为Cu2( OH)2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应。a写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式_。b固体D为_。【答案】ACD 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 铝、铁、（氢）、铜 盐 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 B 熔点较低 锌和铜的混合物 【解析】【分析】【详解】（1）氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，氧化铝、氧化铁、四氧化三铁均属于氧化物，KA

21、lSi3O8由四种元素组成，不属于氧化物，故选ACD。（2）甲中实验为铁丝在氧气中燃烧，故实验现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。丙为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。戊中反应，说明铝的活动性大于铁，丁中反应，可说明铁的活动性大于氢；丙中反应，可说明铁的活动性大于铜；乙中不反应，可说明铜的活动性小于氢；故实验说明三种金属的活动性由强到弱的顺序为铝、铁、（氢）、铜。金属还可与某些盐溶液发生置换反应，故其类别为盐。（3）一氧化碳与氧化铁高温生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（4）铜导线利用铜具有良好的导电

22、性，故选B。焊锡的熔点较低，在日常生活中用于焊接电子元件。a、弹壳上的锈为Cu(OH)2CO3与硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳气体；反应的化学方程式为。b、弹壳的成分为铜锌合金，加入稀硫酸时锌可反应生成硫酸锌；而铜不反应（固体C）；溶液A的成分为硫酸锌与硫酸铜Cu(OH)2CO3与硫酸反应生成，其中加入过量的锌，与硫酸铜生成铜和硫酸锌；锌过量，故体D为锌和铜的混合物。7金属钴(Co)在国防工业中有重要应用。某矿石中含钻的氧化物(CoO、Co2O3)研究人员在实验室用硫酸酸浸的方法提取钴元素,并探究最佳提取条件。(1)写出下列化合物中Co元素的化合价:CoO_，Co2O3_。(2)酸浸时钴的氧

23、化物发生如下反应： 反应I CoO+H2SO4=CoSO4+H2O 反应 2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2+4H2O 反应 Co2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4反应后溶液中含钴元素的微粒是_ (填化学符号)已知反应前矿石中CoO的质量为ag,Co2O3的质量为bg,则理论上可以生成CoSO4_g(用含a、b的式子表示)(3)为探究最佳提取条件,将矿石在一定条件下酸浸4小时,测量钴元素的浸出率部分数据如下：编号矿石用量（g）硫酸用量（g）Na2SO3用量（g）温度（）钻元素浸出率（%）185.7112.6208556.39285.716.31

24、08549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77本实验研究了哪些因素对钴元素浸出率的影响_；根据上表数据,其他条件不变,温度升高,钴元素的浸出率_；工业生产中采用实验_(填编号)的提取条件更合理。【答案】+2 +3 Co2+ 155(a/75 + b/83) 硫酸用量、亚硫酸钠用量、温度 增大 4 【解析】【分析】【详解】(1)单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零。化合物中氧元素的化合价为-2价， CoO中Co为+2价，Co2O3中Co为+3价；(2) 由上述方程式可知，反应后钴元素以Co

25、SO4存在于溶液中，所以溶液中含钴元素的微粒是Co2+；设CoO生成CoSO4的质量为x,Co2O3生成CoSO4的质量为y,CoO+H2SO4=CoSO4+H2O75 155ag x 75/ag=166/x x=155ag752Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2+4H2O332 1554bg y 332/bg= 1554/y y= 1554bg332 则理论上可以生成CoSO4的质量为：155(a/75 + b/83)；(3) 由表格中数据可知，对钴元素浸出率产生影响的因素有硫酸用量、亚硫酸钠用量、温度；根据上表数据,其他条件不变,温度升高,钴元素的浸出率增大；工业生产中应采用实验

26、4的方案，虽然实验5的方案中钴元素浸出率最高，但考虑到实验4中亚硫酸钠的使用量接近实验5方案中的一半，综合考虑选择实验4的方案。8兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验：同学小柯小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的?加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质（1）小江加入的“？”是_。（2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是_。（3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g。已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物

27、的质量分数。_【答案】稀盐酸溶液（或稀硫酸或稀硝酸） 碳酸钠溶液也是碱性的，也能使无色酚酞变红 10.6% 【解析】【分析】【详解】（1）因为氢氧化钠溶液在空气中如果变质，就会生成碳酸钠，而碳酸钠跟稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸等反应生成二氧化碳气体，所以根据实验现象有气泡生成可知，小江加入的是稀盐酸（或稀硫酸或稀硝酸），且可判断氢氧化钠溶液变质；（2）小柯的实验和结论不正确，理由是：变质后产生的碳酸钠溶液也是碱性的，也能使无色酚酞变红（3）解：设该溶液中碳酸钠的质量为x。 106:197=x:1.97g，解之，x1.06g，。答：该溶液中碳酸钠的质量分数是10.6%。9如图为实验室常见的气体制备、收

28、集和性质的实验装置，据图回答。(1)指出B装置中标号仪器名称：_。(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2应选择的发生装置是_(填装置序号，下同)，收集装置是_，反应的化学方程式是_。(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是_。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。（提出问题）得到的红色粉末是什么？查阅资料：Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O（猜想假设）红色粉末是CuCu2O_（设计实验）小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O：实验步骤实验现象实验结论取红色粉未于试管中，加人足量稀硫酸_红色粉末中含有Cu2O（实验反思）小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是_。【答案】分液漏斗 B E CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 A Cu、Cu2O 固体减少，溶液由无色变蓝色 氧化亚铜和稀硫酸反应生成铜 【解析】(1)根据常见仪器解答；（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要