QCC与品管圈的由来.docx

1、QCC与品管圈的由来载入品管圈 提高质量意识一、QCC的由来（一）QCC（quality control cycle）的由来 质量操纵圈，由美国质量治理专家休哈特Shewhart博士第一提出，由戴明Deming教授采纳、宣传，取得普及，从而也被称为“戴明环”。它是全面质量治理所应遵循的科学程序，后称戴明环。（二）PDCA（戴明环）的循环四个大体步骤P、打算：搜集数据以明确所要解决的问题；然后分析数据并制定打算。D、实施：按打算要求有序地实施。 C、检查：分析在实施时期所搜集到的数据。 检查打算实施的成效是不是符合在打算时期所制定的最初目标。A、处置：若是达到预期目标，质量改良成功，将新方式予以

2、标准化并贯彻新的方式。若是质量改良项目未取得成功就修订打算并重复 上面的步骤或中断这一项目。（三）PDCA循环四个特点一、周而复始：PDCA循环的四个进程不是运行一次就完结，而是周而复始地进行。一个循环终止了，解决了一部份问题，可能还有问题没有解决，或又显现了新的问题，再进行下一个PDCA循环，依此类推。二、大环带小环：类似行星轮系，一个公司或组织的整体运行体系与其内部各子体系的关系，是大环带动小环的有机逻辑组合体。3、阶梯式上升PDCA循环不是停留在一个水平上的循环，不断解决问题的进程确实是水平慢慢上升的进程。4、统计的工具：PDCA循环应用了科学的统计观念和处置方式。作为推动工作、发觉问题

3、和解决问题的有效工具。二、品管圈的由来与进展（一）石川馨博士：品管圈活动开创人1962年过4月日本石川馨博士在现场与QC杂志创刊词中提倡以现场的领班、班长为中心，组成包括自己及下属在内的作业小组，利用QCC循环那个质量持续改良的工具，并将那个小组称呼为“品管圈”。继日本以后，台湾、韩国、东南亚、欧美共70多个国家和地域开展了品管圈活动，并形成了国际性潮流。（二）品管圈在中国的进展20世纪70年代，北京内燃机总厂在学习日本全面品质治理体会后，诞生了中国第一个“质量治理小组”1978 开始中国有打算、长期的展开全国性品管圈活动，其活动名称称之为“质量小组”。1979 年在“中国质量协会”的推动下，

4、举行每一年一次的全国性质量小组发表大会。 1997年中国约有1500万国有的大中型企业的职工通过QCC之培训，约占国有大中型企业5000万职工的30%。三、品管圈的优势（一）个人1、品管圈会议中能够有机遇在公共眼前发言；2、结交更多朋友，有助于营造愉快的工作气氛； 3、能表现本职工作的重要性与职责，因此对自己的工作更感到自豪；4、改善了个性，养成专心处置问题的能力；5、能够应用抵家庭生活上。（二）机构1、提高工作士气2、提高员工知识与技术，培育踊跃的工作态度3、培育干部领导统御人材4、提高机构形象 5、节省机构本钱6、提高顾客中意度四、品管圈的实施构架Step1:品管圈推动组织的成立Step2

5、:教育培训Step3:开展品管圈活动（一）Step1: 品管圈推动组织的成立1、成立品管圈推行组织（1）成立品管圈推行委员会护理部（2）成立品管圈推行小组科室2、品管圈的组成（1）辅导员（2）圈长（3）圈员（4）不超过10人为一圈（5）再分34人为一个“迷你圈”3、组建品管圈成立QCC小组、设定圈名及圈徽（1）确信圈名：以爱心、细心、耐心、责任心来护理病人，医护人员秉持一心，齐力合作，达到增进病人健康的目的。（2）设计圈徽：每一个爱心代表每一名外科护理同仁与环境紧密相扣，一起相互完成手术前预备，以达到无缺失的境遇。4、品管圈人员职责（1）辅导员：参加圈会、参与讨论负责把品管圈的概念介绍给品管圈

6、圈员指导圈组如何更好开展工作及达到目标把握品管圈活动全局辅导圈组，提供技术和资源的帮忙（2）圈长：了解品管圈活动目的、意义及方式领导品管圈进行各项活动主持圈会，营造全员参与、全员发言的气氛圈组活动工作的分派及追踪关切圈员并和谐好人际关系（3）圈员：了解品管圈活动的目的、意义及方式参加品管圈活动并踊跃发言与参与切实执行圈长分派的工作工作时，必然遵守作业指导书。发觉问题，必然向圈长或主管反映与其他圈员情感交流，相互合作全部圈员一起参与、一起讨论，才能产生群策群力的成效4、运行圈会圈会在品管圈活动中是极为重要的项目品管圈活动的实施确实是通过圈会的方式使工作现场处于愉快的气氛下，并使治理稳固且不断地进

7、行改善的活动。5、圈会议程（1）圈长对主题进行说明（2）上次圈会决议执行情形追踪（3）讨论事项（用脑力激荡法）（4）工作分派（5）转达培训教育内容（6）请求上级、指导员作指导（7）结论确认（8）预定下次会议时刻及地址（9）指派专人作全程记录（10）一次圈会以1030分钟为原那么（二）Step2:教育培训一、理念教育二、方式培训经常使用的七大统计方式 1.管理，教育用 2.改善，解析用3.源流管理用 4.现场操作标准用 可应用反转法，由找要因变换为找对策方法特性要因图1.决定改善目标 2.明了改善的效果3.掌握重点分析柏拉图能以前面几项为改善之要点，可忽略最后几项1.日常管理用 2.收集数据用3

8、.改善管理用 查检表帮助每个人在最短时间内完成必要之数据收集 应用层别区分法，找出数据差异的因素，而对症下药层别法借用其他图形，本身无固定图形 1.了解二种因素(或数据)之间的关系2.发现原因与结果的关系 散布图应用范围较受限制 1.掌握制程现况的品质发现异状即时采取行动生产现况中，品质让其稳定的一种管制情报管制图1.了解分布 2.了解制程能力3.与规格比较 4.批品质情况 直方图手法图 形用 途备 注了解一批品质之好坏（三）Step3:开展品管圈活动一、步骤：（1）选定主题；（2）拟定活动打算（3）设定目标；（4）分析现状追究缘故（现状把握） （5）解析；（6）研讨计谋；（7）计谋实施与检讨

9、（8）确认成效；（9）活动标准化；（10）果报告与发表组织品质团队2、PDCA大小循环示意图 主题选定活动计划拟定（1）计划（PLAN）现状把握目标设定对策拟定（2）实施（DO）对策实施与检讨（3）确认（CHECK）效果确认 (无成效时)（有效果时）标准化 （4）处置（ACTION） 检讨与改进 3、具体步骤：（1）选定主题如何挖掘、找出问题？依照医院目标治理的方向上级重视、反复 提示的问题降低本钱或提高效率和品质患者常常抱怨的问题从工作的结果分析讨论中发觉问题从员工的期盼中发觉问题 主题评判表与确信主题项 目 课 题重要性迫切性可行性圈能力总分名次选定提高胰岛素注射部位轮换率36333346

10、1481提高糖尿病饮食健康教育达标率27111737924提高糖尿病足健康教育知晓率312325251142提高糖尿病口服药物知晓率33131313963评分方式：优5分、尚可3分、差1分，圈员10人，可累计总分，也可计算均分（2）拟订活动打算预估各步骤所需时刻决定活动日程及工作分派拟订活动打算书,并取得上级核准进行活动进度管控（3）现状把握将现行的工作充分把握（用流程图表示）到现场，针对现实的状况，做现实的观看（三现原那么，用查检表）把现象与标准的差距，不到的地址及转变，加以观看记录归纳出本次主题的特点（把握重点，柏拉图）。（4）目标设定方式：依据医院或单位的方针及打算并考量目前圈能力，有全

11、部圈员一起制定讨论目标达到的可能性，是不是为能力所及？是不是能在活动期限内完成一样以达到的可能性约为50%的值为目标。（5）解析依“现状把握”找到的特性，列举出所有可能的缘故从要因中追求真正缘故辨明阻碍度并标示真因。（6）拟订计谋针对真因来试探改善计谋评判改善计谋（可行性、经济、效益）计谋内容应为永久有效计谋，而非应急临时计谋考虑计谋彼此关系，拟订实施顺序及期间，并进行工作分派计谋拟定后，需取得上级核准方可执行（7）计谋实施与检讨执行改善方案转动P-D-C-A调查对其他部门或特性有无副作用（8）成效确认把实际结果与改善目标加以比较注意衍生的成效，尤其负成效应采取因应方法列举出直接的、定量的、通

12、过确认的成效（经济效益）列举出间接的、衍生的或无形的的成效（雷达图或条列式）（9）标准化将成效转化为标准，让护士有标可依，有章可循（10）检讨与改良品管圈活动终止后，需以品管圈活动步骤为基础，讨论活动进程中每一个步骤进行时所发觉的优势与缺点及尔后尽力的方向，可作为目标活动改善的参考。所成心见提出时需取得全部成员的共识。活动后的“残留问题”也需列出，以便有序持续追踪此问题。列出下期活动主题，形成新的循环。PDCA中的“A”部份，进入下一期的品管圈活动，并使其更顺畅。五、总结评判一、活 动 检 讨活动项目优 点 今后努力方向圈会运作圈员积极参与讨论，使圈会运作流畅，培养圈员间默契及凝聚工作热忱多参

13、与院外品管圈活动，以增加全体圈员写作能力主题选定符合病房需求，提升护理品质且具有急迫性每次选定主题应是亟待解决的问题，且全体圈员积极响应对策实施持续执行对策，以维持成效对策实施时间较短，会持续评估标准化规范术前准备内容及流程持续查检并维持效果二、下次活动主题重要性迫切行可行性圈能力总分名次选定提高胰岛素针头一次性使用率 363323371292提高糖尿病饮食健康教育达标的效率27111737924*提高糖尿病足健康教育知晓率353335351381提高糖尿病口服药物知晓率33131337963评分方式：优5分、尚可3分、差1分，圈员10人，积存总分 3、品管圈功效发布评判表项 目评 价 点评 级题目选定题目选定是否恰当1ABCDE评价特性是否合适2解析过程要因分析是否充实确实3是否活用品管技巧解析问题4是否完全掌握影响问题点的要因5必要数据是否齐全6政策实施是否根据解析结果提出对策7对策方法是否具体可行8对策是否有创意，有否充分发挥脑力资源9对策实施努力程度10效果确认对效果一一确认11有无改善前后的比较12效果维持有效对策是否合理13改善效果有无充分维持14计划下期活动计划是否明确制订15发表图表、发表、交流是否得当16