5以内的加法教学设计及说明.docx

1、5以内的加法教学设计及说明“5以内的加法”教学设计及说明教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级（上册）第4041页的例题和“想想做做”。教学目标1. 使学生在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。2. 培养学生初步的观察、理解和语言表达能力。3. 使学生初步学会用加法计算解决问题，培养数学应用意识，增强学好数学的信心。教学过程一、 直观演示，感知加法的含义谈话： 马老师家有棵橘子树，长着好多橘子，可甜了。今天，我带了一些来送给小朋友，喜欢吗？出示5盘橘子，5个盘子里的橘子数分别是1、1、2、2、3。谈话： 老师想把其中的2盘送给我们班的小朋友，猜猜看，老师会送给我

2、们班小朋友几个橘子？生1： 我想可能会送第一盘和第二盘，一共是2个橘子。生2： 我想可能会送第四盘和第五盘，一共是5个橘子。指出： 把第一盘和第二盘的橘子合起来，可以用加法算，列式为1+1=2；把第四盘和第五盘的橘子合起来，也要用加法算，列式为2+3=5。介绍： 加号及加法算式的读法。提问： 如果送第一盘和第三盘，一共是几个橘子？算式怎么列？如果送第三盘和第四盘呢？小结： 要知道两个数合起来一共是多少，要用加法算。说明： 从生活中的一个普通问题引入数学知识的学习，亲切而自然，不仅能使学生体会加法的含义，而且能使学生感受到数学就在我们身边，从而有效地激起学生的求知欲，打开学生的思维。二、 看图计

3、算，初步应用1. “想想做做”第1题。（1） 观察画面鸡妈妈一家。提问： 图上有几只母鸡，几只小鸡？一共有几只鸡？算式怎么列？（2） 观察画面小兔一家，青蛙一家。先指名说说图上画了什么，再提出要求：小兔一共有多少只，该怎样列算式？青蛙一共有多少只，该怎样列算式？2. “想想做做”第4题。要求先按顺序观察三幅图，再在小组里说说每幅图的意思，最后让学生把图下的算式填完整，并进行交流。说明： 让学生充分地表达看到的画面情景，并适时提出数学问题，进而列式计算，有利于学生进一步体会加法的含义，发展数学思维，提高语言表达能力。三、 联系生活，丰富对加法的认识要求学生列举生活中的例子，并用加法算式表示。如，

4、我有2枝铅笔，又买来1枝，一共有3枝铅笔；（2+1=3）树上有3只小鸟，又飞来了2只，一共有5只小鸟；（3+2=5）一年级有2个班级，二年级有2个班级，一共有4个班级；（2+2=4）说明： 从学生的生活经验中提取一些简单的数学问题，激发了学生学习数学的主动性、积极性，丰富了学生对加法的认识，数学与生活的联系也在这里体现得淋漓尽致。四、 独立计算，巩固认识1. “想想做做”第2题。要求先看清算式，画一画，最后列出算式。2. “想想做做”第3题。先让学生独立填写得数，再组织交流。3. “想想做做”第5题。让学生先连一连，再交流。4. “想想做做”第6题。让学生直接写出得数。教学内容苏教版义务教育课

5、程标准实验教科书数学一年级（上册）第37页的例题和“想想做做”。教学目标1. 通过实际操作，使学生掌握10的分与合，进一步体会分与合的思想。2. 在合作交流中发展学生的探索意识，提高有序思维能力，学会与他人合作、沟通。3. 在活动中使学生体验生活与数学的密切联系，感受学习的乐趣，培养爱数学的情感和学数学、用数学的意识。教学过程一、 创设情境，激发兴趣1. 出示内装10个圆片的盒子，让学生从中任意取走若干个圆片，教师不用看，就能正确报出学生拿走的圆片个数。2. 鼓励学生发现老师猜数的“窍门”，并适时引入新课。说明： 这一环节，教师应发挥语言的激励作用，激发学生的求知欲望，在学习过程的起始阶段就能

6、吸引住学生。二、 主动探究，获取新知1. 动手分圆片。要求学生拿出10个圆片，用自己的方法，把它们分成两堆。比一比，看谁的方法多。针对操作情况适当给予展示。说明： 教师应及时评点，让学生体会到这样“无序”地分，效果不好。2. 动手涂算珠。（1） 激励学生先认真观察，动脑思考，再自由讨论怎样“有序”地涂，然后独立动手涂一涂。（2） 写一写，说一说，读一读。引导学生把10的组成情况写下来。反馈时让学生说一说自己是怎样想的，最后集体读一读。（3） 快速抢答。如，老师报出10分成9和1，学生马上回答出10分成1和9，并适时补充板书。说明： 如何“有序”地掌握10的组成是本课的难点。教学中教师要处理好“

7、组织者”“引导者”的角色关系，在语言上要以鼓励、表扬为主。三、 游戏活动，应用拓展说明：小学生的学习大多以无意识注意和形象思维为主，他们好奇、好胜，注意的稳定性和持久性较差。在这一环节，利用课件设计闯关的游戏，可以再次激发学生参与学习的积极性。第一关：“芝麻开门”。通过练习“想想做做”第1题，完成闯关任务。第二关：“快乐搭档”。同桌合作，完成拍手游戏。（如，生1： 我拍3，生2： 我拍7，合： 3和7合成10）第三关：“学唱儿歌，谁最棒”。通过竞赛的方式，学唱儿歌“一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；三七三七，真亲密；四六四六，一起走，五五五五，合成一双手。”说明： 可以鼓励学生发挥想像力，用

8、自己的方式进行适当的表演。第四关：“商店购物，你能行”。课件呈现几种不同的玩具，标价19元。提出问题： 如果你用10元钱，买一件自己喜欢的玩具后，还剩多少元钱？说明： 让小组成员相互交流、评价，感受数学在生活中的价值。四、 总结评价，情知共融这节课小朋友学会了什么？掌握了什么本领？如果满分是10分，你打算给自己或同桌打多少分？说明： 在学生进行自我评价时，教师可以及时追问：这位同学差几分就满分了？这样，在评价中既能获取学生学习效果的信息，又有助于学生进一步树立信心。小升初数学模拟试卷一、选择题1如图中的阴影部分的面积占长方形的（ ）ABCD2鸡兔同笼，有20个头，54条腿，那么有（ ）A鸡13

9、只，兔7只 B鸡7只，兔13只 C鸡10只，兔10只3长、宽、高分别是9cm，8cm，7cm的长方体的表面积（ ）棱长是9厘米的正方体表面积A小于 B大于 C等于4有一个圆的周长是16cm，那么这个圆的面积的一半是（ ） A16 B32 C64 D1285甲乙=682,把甲数和乙数同时扩大到原来的10倍,得数是()。A682 B6820 C680206某品牌手机打“九折”出售，后又涨价10%，与原价相比较，（ ）。A比原价贵 B与原价相等 C比原价便宜 D无法判断7157=（ ）A5 B6 C8 D108在每个小格边长均为1米的方格赛道上有一辆玩具小车，初始位置用数对记为（15,16）。小车以

10、2米/秒的速度，先向上运动4秒，再向左运动3秒，这时小车的位置用数对记为（ ）。A（19,13） B（7,22） C（2,10） D（9,24）9一歌手在中央电视台举办的歌咏大赛中的歌唱得分分别为96，91，83，97，92，99则这位歌手的实际得分为（）分。A93 B94 C9510在比例尺是130000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，一辆汽车按32的比例分两天行完全程，两天行的路程差是（ ）千米。A672 B1008 C336 D1680二、填空题11一种大豆每千克含油约 千克， 千克大豆约含油_千克12在120的自然数中，任意抽取一个数，抽取到既是偶数又是素数的可能性是

11、（_），抽到既是奇数又是合数的可能性是（_）。13百米赛跑的达标成绩是15秒，超过15秒的部分记为“”，低于15秒的部分记为“”，下列各数据是一些同学的成绩：2.5、1、0、2、3、1、5、4、0、1（小于或等于15秒为达标），这次百米赛跑的学生中达标的学生有_名。1420 =80%=12： 153名工人5小时加工零件90件,要在10小时完成540个零件的加工,需要工人_人.16因为2464，所以_和_是_的因数，_是_和_的倍数。17把米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的（_）,每段长（_） 米。18=2：5=（ ）60=（ ）19李老师早上9时骑电动车从学校出发去相距4千米的教育局办事。如

12、图，横轴表示李老师用的时间，纵轴表示李老师从学校到教育局的这段距离。（1）李老师到教育局的时间是上午（_）（2）李老师在教育局停留的时间是（_）分（3）李老师从学校去教育局的速度是每小时（_）千米（4）李老师返回时的速度比去时的速度每小时快了（_）千米（5）李老师返回学校时间是上午（_）时。20数一数 （1）有_个 （2）有_个 （3）有_个 三、判断题216个1立方厘米的正方体拼成一个长方体，表面积一定是36平方厘米。（_）22走同一段路，小红用了小时，小明用了小时，小红走得快一些。 （_）23把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积是。 （_）24五年级学生中女生占48%，六

13、年级学生中女生占46%，六年级女生人数一定比五年级女生少_25交换比例的两个内项或两个外项，比例仍然成立。 （_）四、作图题26请你将上表中的数据绘制成复式折线统计图。五、解答题27有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?28根据统计图回答下面的问题。中心小学高年级学生为贫困地区捐款情况统计图。 单位：元 2003年3月（1）（_）班

14、捐款最多，是（_）元。（2）4个班一共捐款（_）元。（3）4个班平均每班捐款（_）元。（4）五（1）班捐款是总捐款数的（_）29某农场去年蔬菜产量86万吨，今年比去年增产二成五，今年蔬菜增产多少万吨？30一个圆锥形小麦堆，底面周长是15.7米，高是3米，把这堆小麦装进底面直径是4米，高是2米的圆柱形粮囤里(厚度忽略不计)，可以装多高？(得数保留两位小数)31小明家、小刚家、学校在同一直线上小明家到学校距离1000米，小刚家到学校距离1200米，那么小明家到小刚家的距离是多少千米？32某商场卖出两部进价不同的手机，都卖了 1500元，其中一部盈利50%,另一部亏损20%。在这次买卖中,商场是亏损

15、还是盈利？如果亏损,亏损多少？如果盈利，盈利多少？33为了激励居名节省用电，以利于节约能源，某地供电公司对每月家庭用电价格列于下表李阿姨家6月份应缴电费195.2元，请算一算她家6月份用电多少度？度数计价标准0100度部分每度0.58元101300度部分每度0.65元超过300度部分每度0.80元六、计算题34解方程，我没问题。（1）x：25=（2）-4.5+5.5=1035能简算的尽量简算（1） （2）（3） （4）（5）【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CAABBCCDBC二、填空题1112 1361425，4，15159166 24 24 4 6 17 1824 40

16、199时30分 70 8 4 11 201 3 三、判断题21错误22错误2324错误25四、作图题26（答案只供参考，作图请在原图上做）五、解答题2730030028六（1） 250 850 212.5 20 295万吨3056米31200米或2200米32盈利，125元33309度六、计算题34（1）x=10（2）x=72351；2011；92；2小升初数学模拟试卷一、选择题1一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（ ）A2：1B1：1C：1D无法确定2一个圆锥体和一个圆柱体的体积比 7:8，它们的底面半径的比是 3:2，那么该圆锥体和圆柱体高的比是( )A7:18 B32:

17、 63 C7:6 D6:73对称轴最多的图形是（ ）。A长方形 B正方形 C圆形4下图中可以表示4计算过程的是（）A BC D5一个班有50名同学，在下面的比中，不可能表示男女人数比是（）A.1：1 B.13：12 C.2：3 D.3：16下列四组英文字母中，全是轴对称图形的一组是（ ）。AQ X Z F M BD M A X OCP X M L Q DQ X Z M D7联欢会前，王老师按照“3个红气球、2个黄气球、1个绿气球”的顺序把气球挂起来装饰教室，则第17个气球是（ ）。A红气球 B黄气球 C绿气球 D不能确定8用70m长的栅栏靠墙围成一块长方形果园(如图)，长与宽的比是43，这块长

18、方形果园的面积是( )m2。A1200 B300 C588 D2949个书架，把第一层书的30%放入第二层，第二层的书本数正好是第一层的2倍。下列说法中，正确的是（ ）。A原来第二层比第一层多30% B原来第二层比第一层多10%C原来第一层比第二层少10% D原来第二层比第一层多60%10某校园长240米、宽180米，把平面图画在一张只有3分米长、2分米宽的长方形纸上，那么选择( )作比例尺比较合适。A1：100 B1：1000 C1：2000 D1：5000二、填空题11一个三角形的三条边分别是3厘米，4厘米，5厘米，以4厘米的边为轴旋转一周，得到一个圆锥形，它的体积是_立方厘米。12一个半

19、圆的周长是25.7分米，则这个半圆的面积是（_）平方分米。13学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是（_）。14在66.7,，0.6，和0.625中，最大数是_，_与_是相等的数。15_6=_=_:10=0.5=_%.16循环小数1.1498149814用简便方法记作（_）,它的小数部分的第2019位数的数是（_） 。17某城市2018年七月中阴天比晴天少，雨天比晴天少，这个月的晴天有（_）天。18现在微信支付简单便捷，下面是童童爸爸2月份的零钱收支明细，2月份爸爸一共支出了_元，零钱比上个月多了_元日期2月5日2月14日2月19日2月23日2月26日收支明细/元+200.0

20、080.009.80+2.40+18.80191000个单位的年收入为8200万元到98000万元.由于失误,把一个最大的收入记为980000万元输入计算机.那么输入的错误数据的平均值与准确数据的平均值相差_万元.20蓝天小学六（1）班第一小组同学一次连续踢毽子的个数如下表：编号123456个数702624282020平均每人踢（_）个。这组数据的中位数是（_）,众数是（_）。你认为用（_）代表这组同学踢毽子的水平比较合适。三、判断题21延长一个角的两边，可以使这个角变大 22爸爸的月工资收入提高了10%，表示爸爸现在的月工资收入是原来的110%。（_）23李师傅加工了85个零件，经检验全部合

21、格，则合格率是85。 （_）241 m的 和6 m的 相等。 （_）25男生人数的 与女生人数相等，男生与女生人数的比是56（_）四、作图题26（3分）（2011富源县校级模拟）用下面的线段作为一条边，A点为顶点，画一个高是2厘米的平行四边形五、解答题27单独完成一项工程，甲队要10小时，乙队要15小时。现在甲队先独做2小时，余下的乙队再参加工作，还需要多少小时完成任务？28一件工程，要求师徒二人4小时合作完成，若徒弟单独做，需要6小时完成，那么，师傅在4小时之内需要完成这件工程的几分之几？29一项工程，甲单独完成需要10小时，乙单独完成需要15小时，丙单独完成需要20小时现三人合作，中途甲因

22、有事停工几小时，结果6小时才将工作完成问甲停工几小时？30A、B两个工程队修一段路，如果A队修7天，然后由B队修3天可以完成；如果A队修4天，然后由B队修12天可以完成现在由A、B两个工程队合修，多少天可以完成？31杭州到衢州的杭金衢高速全长290km，甲、乙两辆汽车分别从杭州和衢州同时出发相向而行，甲车每小时行105km，经过1.4小时两车还未相遇，此时两车相距17km，乙车每小时行多少千米？（用方程解）32饲养场共养4800只鸡，母鸡只数比公鸡只数的1.5倍还多300只，公鸡、母鸡各养了多少只？33萧山碧桂园小区一套120平米的房子，每平米35000元，于老师准备按揭买房（先首付，再逐期支

23、付），按现行法规规定首付必须以房价的三成，于老师应准备首付多少万元？六、计算题34计算下面各题，能简便的用简便方法计算560165 66 11（ ）7 （ ） 35求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案BCDDDBBCBB二、填空题116812251380%147 0.625 155 50 1649 9 17151880 131.40 198822022 20 中位数 三、判断题212223错误24正确 25错误四、作图题26五、解答题274小时28293小时306天3190千米321800只；3000只33126万元六、计算题34762535表面积：424dm2体积：420dm3