广西高的高等医学院校教学医院考核验收指标空表.docx

1、广西高的高等医学院校教学医院考核验收指标空表广西高的高等医学院校教学医院考核验收指标实 测 表广西高等医学院校教学医院评审办公室一级指标教学条件二级指标医院等级三级指标医院等级自评内容医院等级批文部门批文时间检查方法查阅证书和报表评分细则C级:二级甲等 7分B级：二级甲等,且床位总数300张 8份A级：三级甲等 9分专家评语得分备注一级指标-教学条件二级指标1床位数与科室设置三级指标核定床位总数自评内容核定床位总数批文部门评价部门批文时间评价时间检查方法查阅证书和报表评分细则C级:200张 7分B级：300张 8份A级： 500张 9分专家评语得分备注一级指标教学条件二级指标-医技科室三级指标

2、医技科室自评内容医技科室专 职 人 员 最 高 职 称放射超声心电图生化检验检查方法查看人事部门提供证明材料评分细则C级：放射、心电图、超声、生化检验、四科齐全 7分B级： 四科齐全，其中有两科有副高职人员 8份A级：四科齐全，四科均有副高职人员 9分专家评语得分备注注：中医院不填写此表一级指标-教学条件二级指标床位数与科室设置三级指标临床主要各科床位自评内容科室内科外科妇产科儿科针灸科骨伤科全院床位总数占全院床位总数比例生均实习床位核定床位检查方法查阅近三年统计表及现场查看评分细则C级：主要临床科室齐全,其中内、外、妇、儿、针灸、骨伤科床位数占全院总床位数的60以上，且生均实习床位4张 7分

3、B级：主要临床科室齐全，其中内、外、妇、儿、针灸、骨伤科床位数占全院总床位数的65%以上，且生均实习床位5张 8份A级:主要临床科室齐全，其中内、外、妇、儿、针灸、骨伤科床位数占全院总床位数的70以上，且生均实习床位6张 9分专家评语得分备注注:综合医院不填写针灸科、骨伤科核定床位数一级指标教学条件二级指标师资队伍三级指标学历与技术职称自评内容全院医生总数副高以上职称医师熟本专科毕业医师数副高以上职称占全院医技人员比例本专科毕业医师数占全院医师人员比例检查方法查人事科资料必要时抽查学历证书评分细则C级:本专科毕业的医师占全院医师比例70,副高以上职称医师占全院医师比例20% 7分B级：本专科毕

4、业的医师占全院医师比例80，副高以上职称医师占全院医师比例23 8份A级:本专科毕业的医师占全院医师比例95，副高以上职称医师占全院医师比例25 9分专家评语得分备注一级指标教学条件二级指标-师资队伍三级指标带教教师自评内容本专科带教医师数本科毕业二年以上带教医师数主治医师以上职场带教医师数专科毕业二年以上带教医师数检查方法查人事科花名册,直接带教学生的教师安排表评分细则C级：不本专科毕业担任住院医师2年（中医2年）以上或主治医师以上职称者带教,理论课教师队伍近三年稳定在60%以上 7分B级：满足C,理论课教师队伍近三年稳定在75以上 8份A级：满足C，理论课教师队伍近三年稳定在80%以上 9

5、分专家评语得分备注一级指标-教学条件二级指标-教学设施三级指标教学用房自评内容内容科室教室可供学生使用的值班室（或床位数）内科外科妇产科儿科教室： （间）检查方法听取汇报并实地查看 评分细则C级： 有满足教学需要的教室,示教室 7分B级:且有满足60名以上学生使用的教室 8份A级：满足B,内外妇儿科各实习病区均有可供学生使用的诊疗室 9分 专家评语得分备注一级指标-教学条件二级指标教学设施三级指标图书阅览室自评内容专业期刊（种）图书（册）简述图书阅览室向学生提供服务的情况及有关借阅制度。检查方法查阅规章制度,听取汇报并实地查看评分细则C级： 图书在一万册以上，专业期刊不少于30种，并有学生借阅

6、制度 7分B级：图书在一万册以上，专业期刊不少于40种，并有学生借阅制度 8份A级：图书在一万册以上，专业期刊不少于60种，并有学生借阅制度 9分专家评语得分备注一级指标教学条件二级指标教学设施三级指标住宿条件自评内容学生宿舍间数可供学生使用床位学生宿舍总面积生均面积检查方法听取汇报并实地查看评分细则C级：能满足20名学生住宿的宿舍条件,生均面积3平方米 7分B级:能满足30名学生住宿的宿舍条件，生均面积3平方米 8份A级：能满足50名学生住宿的宿舍条件，生均面积4平方米 9分专家评语得分备注注:综合医院不填此表一级指标-教学条件二级指标教学设施三级指标住宿条件自评内容学生宿舍间数可供学生使用

7、床位学生宿舍总面积生均面积检查方法听取汇报并实地查看评分细则C级:能满足30名学生住宿的宿舍条件，生均面积3平方米 7分B级:能满足40名学生住宿的宿舍条件，生均面积3平方米 8份A级：能满足60名学生住宿的宿舍条件，生均面积4平方米 9分专家评语得分备注注：中医院不填此表一级指标教学管理二级指标教学设施三级指标电教设备自评内容临床教学电教设备有检查方法听取汇报并实地查看及使用情况登记评分细则C级：有幻灯机，投影仪，并用于教学 7分B级：有上述设备,且内外妇儿有较多的录像带等教学软件 8份A级:B级+可供教学使用的摄像机，录像机，计算机 9分满足A级+闭路电视系统=10份专家评语得分备注一级指

8、标教学管理二级指标-教学经贴三级指标教学人员津贴自评内容简述医院用与教学、教学管理人员的教学津贴及收入情况：检查方法查看财务科有关资料评分细则C级:医院收入有一定比例用于教学及教学管理人员的教学津贴 7分B级：C级+承担教学人员每月有一定补贴 8份A级：B级+承担教学人员的收入不低于同级医技人员的平均收入 9分专家评语得分备注一级指标2教学管理二级指标组织建设三级指标医院教学规划自评内容教学计划是否纳入医院工作计划和统筹安排，是否有落实、有考核，并详细简述:检查方法查看有关资料评分细则C级：把教学工作纳入医院工作计划和统筹安排 7分B级：且有具体落实措施及考核 8份A级：B级+有每年度计划，有

9、具体落实措施及考核并有记录 9分专家评语得分备注一级指标-2教学管理二级指标组织建设三级指标医院领导班子自评内容是否有分管教学领导及岗位职责教学工作计划及文件教学院长每年教学查房次数布置、检查教学工作会议检查方法查看分管教学领导的文件，岗位职责及有关记录评分细则C级：有分管教学领导，每年召开一次教学工作会议 7分B级：且有教学工作计划，有布置、有检查、有总结 8份A级:B级+教学院长每学期进行两次以上教学查房并有记录 9分专家评语得分备注一级指标教学管理二级指标-组织建设三级指标教学管理机构设置及人员岗位职责自评内容教学管理部门名称部门负责人教学、学生管理人员院对教学管理部门考核方式岗位职责制

10、度情况：检查方法查看有关资料及岗位职责评分细则C级：有教学专职管理人员及岗位职责，并对教学管理部门有年终考核 7分B级：C级+岗位职责具体可行,切合实际 8份A级：有专设的教学、学生管理机构，各级人员有岗位职责，每年一次全面考核，考核与奖惩挂钩，如评选教学先进集体和个人等 9分专家评语得分备注一级指标教学管理二级指标-组织建设三级指标教研室设置与职责自评内容教研室名称负责人教学秘书岗位职责教学实施计划工作布置检查和总结内科外科妇产科儿科针灸科检查方法查教学工作岗位责任制，教务活动记录，教学实施计划评分细则C级： 内外妇儿针科均有教研室，岗位职责明确，每学期开展教务活动2次，（少一次扣一分）有教

11、学计划并有记录 7分B级:满足C，实施计划具体可行有记录 8份A级：满足B,各教研室设教学干事一名，有明确的岗位职责，每学年四次教务活动，教学工作有布置、有检查、有总结 9分专家评语得分备注注：综合医院不填写针灸科栏目。一级指标教学管理二级指标教学基本建设三级指标教学文件自评内容教学（实习)实施工作计划教学进度表实习轮换表简述根据临床教学工作的需要制定工作规范程序检查方法查看各教研室相关资料评分细则C级：根据教学、实习大纲制定具体的教学、实习实施计划、教学进度表、实习轮换表 7分B级：教学实习计划具体、周全、能针对实习教学的薄弱环节，提出可行的措施 8份A级：满足B ,并能根据临床工作需要制定

12、程序、文件其全、规范 9分专家评语得分备注一级指标教学管理二级指标-教学基本建设三级指标教学工作规章制度自评内容有无教学管理制度有无学生管理制度有无教师管理制度简述各项管理制度落实，检查情况:检查方法查看有关制度及执行情况记录表评分细则C级:有教学管理季度,各项措施落实 7分B级:有教学管理，学生管理，教师管理规章制度 8份A级：各项制度齐全规范,有落实、有检查、有总结 9分专家评语得分备注一级指标教学管理二级指标教学基本建设三级指标教学改革与研究自评内容近5年内临床教学和教学管理方面研究论文论著题目作者发表日期刊物、出版社名称或会议交流论文集名称简述医院在近三年内开展医学教育研究方面的有关活

13、动：检查方法查阅有关资料评分细则C级：有临床医学教育研究专题文章 7分B级：有内部刊物或会议交流有关临床医学教育论文 8份A级:有省级杂志发表的有关临床医学教育论文 9分专家评语得分备注一级指标-教学实施二级指标-专业理论教学三级指标备课与教案、讲稿自评内容简述承担理论讲授的教师,参加教研室活动与集体备课的情况:检查方法查看教案与讲稿评分细则C级:承担理论讲授的教师均需参加教研室教学活动与集体备课,有教案和讲稿 7分B级：且教案和讲稿内容具体、充实、规范 8份A级:参加总体性、单元性的集体备课，有内容规范的教案与讲稿 9分专家评语得分备注一级指标-教学实施二级指标临床见习教学三级指标教学病历收

14、集自评内容有无收集教学病例制度近二年收集病种达到要求比例简述医院在保证教学需要制定、落实教学病例收集的情况：检查方法查看病案室各科病种档案及有关资料评分细则C级：有收集教学病例制度，措施落实，近二年的病种达到要求的70% 7分B级：满足C，二年病种达到要求的80 8份A级:满足C,二年病种达到要求的90% 9分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标-临床见习教学三级指标带教教师与学生比自评内容见习带教教师数学生数见习带教教师与学生比例检查方法抽查部分科室资料评分细则C级:见习带教教师与学生比1：10 7分B级:见习带教教师与学生比1：8 8份A级:见习带教教师与学生比1：6 9分专家评语得分

15、备注一级指标教学实施二级指标临床见习教学三级指标见习检查考核自评内容简述医院对见习检查考核制度，具体措施及教学效果：检查方法查看有关资料评分细则C级：见习检查考核有制度、有考核、有记录 7分B级：有明确的教学目标，对见习检查考核制度有具体措施 8份A级:满足B，见习带教规范,教学效果好，并有记录 9分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标毕业实习教学三级指标对学生试诊单及医疗文件书写、批改自评内容考评项目考 评 得 分内科外科妇产科儿科病历病程记录医嘱申请单合计检查方法每抽查3份病历。评分细则C级:对学生书写的试诊单及开出的化验单等批改及时，学生书写病历，按病历书写规范要求，无丙级病历 7分

16、B级：满足C，实习生书写病历修改后达乙级病历 8份A级：满足C，实习生书写病历修改后达甲级病历 9分 1份病历不合格扣0。5分专家评语得分备注一级指标-教学实施二级指标毕业实习教学三级指标临床操作指导自评内容各科平均分内科外科妇产科儿科总得分=检查方法每科抽2名学生进行临床操作，召开师生座谈会了解平时学生临床操作内容、次数及带教教师的指导情况评分细则C级：教师能按大纲要求进行实践操作指导，学生操作考试及格率在60以上 7分B级：学生操作考试及格率在80以上 8份A级:老师进行临床带教操作效果好，学生操作考试及格率在95以上 9分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标-毕业实习教学三级指标病历

17、讨论自评内容内科外科妇产科儿科病历名称参加人员职称学生发言稿检查方法查看病区病例记录材料，召开学生座谈会评分细则C级:实习病区每24 周组织一次疑难或典型病例讨论 7分B级：满足C，有具体的记录 8份A级：满足C，病例讨论由主治医师以上主持，学生备有书面发言提纲 9分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标毕业实习教学三级指标病区讲课自评内容内科外科妇产科儿科讲课内容次/周讲课人检查方法查看各科记录及讲稿，召开学生座谈会评分细则C级：实习病区每2周组织一次，带教教师有讲稿 7分B级：满足C，讲课内容符合教学大纲具体要求 8份A级：实习病区每周组织一次讲课，内容符合教学大纲要求，每次有1-2学时

18、的规范讲稿 9分病区讲课少一次扣0.5分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标毕业实习教学三级指标教学查房自评内容教学查房（次/周）主持医师职称简述教学查房制度：检查方法1、内外妇儿（中医院增加针灸科)各抽查2名主治医师现场带教查房2、召开学生座谈会了解平时带教查房情况评分细则C级：有教学查房制度并得以实施 7分B级：有教学查房制度,教学查房每2周一次 8份A级:有教学查房制度，教学查房每周一次，由主治医师以上担任 9分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标毕业实习教学三级指标医德医风教育自评内容内科外科妇产科儿科上岗前教育入科教育出科教育医德医风教育劳动纪律检查方法（1)查讲稿 (2）查实习学生上下班考核记录 （3）召开学生座谈会评分细则C级：元组织上岗前教育（包括劳动纪律）每年2次 7分B级：满足C，教育形式多样，内容充实、生动、说服力强,学生反映效果好 8份A级：满足C，各科有介入科职业道德教育及出科鉴定 9分专家评语得分备注一级指标教学实施二级指标毕业实习教学三级指标考核鉴定自评内容内科外科妇产科儿科理论考试操作考试出科鉴定检查方法查阅学生鉴定手册与有关考核资料，召开师生座谈会评分细则C级：有理论考试，操作考核和出科鉴定 7分B级：每年哟2次理论考试，4次操作考核及出科鉴定 8份A级： 各科有规范的理论考试，操作考核和集体评议的书科鉴定,并有记录 9分专家评语得分备注