部编版《中外历史纲要》高一历史期中考试题.docx

1、部编版中外历史纲要高一历史期中考试题2020-2021学年高一第一学期期中教学质量检测高一历史试题注意事项： 1本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间90分钟。2答题前，考生务必将答题卡和答题纸密封线内的项目填写清楚。第卷 选择题（共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1距今约70万至20万年的旧石器时代人类化石点遗址是 A元谋人遗址 B北京人遗址C河姆渡遗址 D山顶洞人遗址2西周实行分封制与宗法制，最终形成的金字塔型的等级结构是A天子诸侯卿大夫士 B天子卿大夫诸侯士 C天子卿大夫士诸侯

2、 D天子诸侯士卿大夫3史记商君列传中说“有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于 A承认土地私有 B打击旧的贵族C革除陈规陋习 D强化社会控制4战国时期提倡“仁政”的儒家代表人物是 A孔子 B荀子C孟子 D老子5秦国灭掉六国后建立起第一个统一王朝秦朝，秦朝定都于A咸阳 B临洮C邯郸 D辽东6三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝 A有利于控制地方 B削弱了诸侯的势力 C有助于加强皇权 D加速了西汉的灭亡7.“光武中兴”中的光武帝指的是A刘邦 B刘秀

3、C王莽 D刘彻8中国第一部纪传体断代史是 A史记 B宋书 C论语 D汉书9图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下列按照空间更能直观反映出三国鼎立局势的图示是 10三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是A繁荣开放的社会风貌 B政权分裂与文化停滞C中外交流与经济发展 D民族交融与区域开发11顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，有助于缓和民族矛盾的改革是A商鞅变法 B王莽改制C孝文帝改革 D王安石变法12在第38届世界遗产大会上入选世界遗产名录，距今已经有2500多年历史的浩大工程是A都江堰 B灵渠 C赵州桥 D大运河13唐朝前期出现盛世局面，统一多民族国家得到

4、巩固和发展，导致唐朝由盛转衰的历史事件是 A安史之乱 B藩镇割据C宦官专权 D朋党之争14科举制使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代科举制初步形成是在A曹魏 B唐朝 C隋朝 D宋朝15780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于A减轻政府对农民的人身控制 B促进农产品商品化C保证了农民的生产耕作时间 D催生新的经济因素16中国古代科技长期领先于世界，下列科技成就不属于隋唐时期的是A雕版印刷书籍出现 B孙思邈编写出千金方C火药开始用于战争 D贾思勰著述齐民要术17唐朝是中国文学发展的又一个高峰，

5、诗歌创作进入黄金时代。被称为“诗圣”的诗人是A李白 B杜甫C白居易 D陶渊明18北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等，其中“位同宰相”的是 A转运使 B兵部员外郎 C知府 D枢密副使191069年，宋神宗任用王安石主持变法，取得一些成果，但并未能挽救北宋衰亡的命运。下列有关王安石变法的评价正确的是A改革涉及诸多领域 B实现了富国强兵的目的C减轻了人民的负担 D引发党争导致北宋衰亡20宋代之前,政坛文坛的风云人物大多是北方人。入宋之后,南方的士人在政治文化生活中扮演了越来越重要的角色。出现这一变化的主要原因是A南方士族强大

6、B政治中心南迁C宋代重文轻武 D经济重心南移21（1141年）“和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹”签署“盟书”的两个政权是 A北宋和辽 B北宋和西夏C南宋和西夏 D南宋和金22北京城正式作为王朝都城开始的标志是 A金朝迁都燕京 B元朝定都大都C明朝建都北京 D金朝定都上京23辽史百官志一记载“兼制中国(指得幽云十六州后，统治区域扩大)，官分南北(官制分南面官、北面官)，以国制治，以汉制待汉人。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料中的处应该是A党项 B蒙古 C契丹 D女真24为了加强对台湾的有效管辖，元朝设立了A台湾行省 B澎湖巡检司

7、C宣政院 D宣慰司25宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，为了加强和辽夏金各政权的经济交往，宋设置了A市 B夜市C坊 D榷场26朱熹对儒学教育进行了深入的探索，他编撰的“四书”不包括A大学 B中庸C宋书 D孟子27元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有A柳永 B关汉卿C苏轼 D李清照28集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为详细的著作农书的作者是A王祯 B郭守敬C沈括 D辛弃疾29地方行政区划是中央加强对地方管理的重要方式，我国古代地方行政区划演变主要经历了秦汉郡、县两级，唐代道、州、县三级，宋代路、州、县三级。元朝时期，行省成为最高地方行政区划，下设路、府、州、县

8、。以上现象反映的本质是A地方行政机构极不稳定 B地方行政机构不断完善C中央集权制度逐渐削弱 D中央集权制度不断加强30梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础第卷 非选择题（共40分）二、非选择题（本大题共2题，其中31题24分，32题16分，共40分，请把答案写在答题纸上）31.（24分）阅读材料，回答下列问题。材料一 秦汉是中国

9、统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 随后出现的隋唐统一王朝，制度上也有重要建树，在当时世界范围内首屈一指。 摘自中外历史纲要（上册）第一、二单元导语（1）据材料一并结合所学知识，完成秦朝和隋朝中央权力结构示意图。（6分）（2）结合所学知识简单概括一下秦朝创立中央集权制度的影响。（6分） 材料二 孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕然可述，后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。班固汉书武帝纪赞（

10、3）据材料二并结合所学知识，概括汉武帝为顺应时代需要所采取的巩固和发展大一统国家的措施。（8分）（从政治、经济、思想和军事四个角度各举出一个措施即可得分。）（4）结合所学知识概括秦汉统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义。（4分）32.（16分）阅读材料，回答下列问题。材料一 江南自义熙十一年司马休之外奔，至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扄（门上环钮），盖东西之极盛也。宋书（1）材料一描述的是哪一时期南方经济发展的盛况？（2分）这一时期江南得到开发的原因有哪些？（6分）材料二 汉至宋南北方户数变化表（单位：万户） 年代地域西汉

11、元始二年（公元2年）唐朝天宝元年（公元742年）北宋元丰三年（公元1080年）南宋淳熙十四年（公元1187年）北方965493459679南方1112578301280 改编自钱穆国史大纲（2）据材料二并结合所学知识，判断指出中国古代经济重心最终完成南移是在哪一时期？（2分）简单概括经济重心南移的突出表现。（6分）33儒家思想产生以后，在历史上经历了不断的改造、发展和演变。阅读材料，回答问题材料一 民本思想滥觞于殷商至西周。到了春秋，孔子提出了“仁”的学说，主张“为政以德”，孟子集西周以来民本思想的大成，提出了仁政学说，主张“民贵君轻”。此外，这时期的儒家还提出了“众恶之，必察焉；众好之，必察

12、焉”“民事不可缓也”“治国之道必先富民”等民本思想。摘编自游唤民先秦儒家民本思想论（1）结合材料一及所学知识，指出春秋战国时期儒家民本思想的关注重点有哪些？分析这一时期民本思想发展的原因。材料二 （董仲舒）把孟子的性善论与苟子的性恶论装进阴阳的框架，加上一个最高的主帅“天”，成为一种神秘的天人感应论，他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善，而是着重论证君臣父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位但在政治学领域，他的大一统思想却有利于国家的巩固，而且适应于历史发展的潮流。张岂之儒学思想的历史演变及其特点（2）根据材料二，概括西汉经过董仲舒改造后儒家思想的主要特点及其政治影响。材料三 如果一种思想

13、成为拥有权力的意识形态而笼罩一切，这时会有一些空洞的套话反复，这些话语不仅会常常写在书里而且会成为背诵的教条，甚至当作生活的金科玉律。我曾经相当注意明代和清朝初期，皇权运用普遍主义的真理观念对思想的垄断和遏制。葛兆光中国思想史导论思想史的写法（3）据材料三，明清之际中国思想界存在什么问题？结合所学指出这一时期儒学的新发展。34.宋朝的物质文明和精神文明发展到很高的程度。阅读下列材料，回答问题：材料一：每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工

14、业革命前的英国或欧洲的水平。李约瑟中国科学技术史材料二：英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”法国著名汉学家谢和耐说：“13世纪的中国进展显著，比如其独特的货币经济、纸币、流通证券，其高度发达的茶盐企业。在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域，中国无疑是当时最先进的国家，它具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦。”请回答：（1）根据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点，结合所学知识列举宋代科技发展的主要表现。（4分）（2）材料二中，汤因比和余秋雨都对宋代的中国非常向往，结合所学知识指出他们可能会关注的宋代市民

15、文化现象，并分析这些文化现象产生的原因。（6分）35（6分）阅读材料，完成下列要求。材料 关于中国古代史有许多通史著作。史学家们往往按照朝代进行分期创作，并给该时期做以阶段性的概括，例如在白寿彝史学二十讲中，将三国两晋南北朝时期概括为大分裂，将清朝概括为帝国余晖，这些题目反映了作者对时代特征的理解。结合所学知识，就中国古代的秦汉、隋唐、宋、元、明的其中一个时期，自拟一个能反映所选朝代的题目，并用具体史实从社会经济、政治、思想文化等方面予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）33（12分）【答案】（1）关注重点：仁政；重民、富民。原因：各诸侯国为争夺霸主寻求治国理念，为民本思想发展创造了

16、宽松环境；随着土地私有制确立，小农经济逐步形成；针对礼崩乐坏的社会现实，传承传统“民本”思想。（5分）（2）特点：兼采各家思想；带有神秘色彩。影响：有利于加强君权；有利于国家统一。（4分）（3）问题：理学走向僵化；思想文化专制。发展：批判君主专制；提倡工商皆本；倡导经世致用。（3分）34（10分）（1）观点：宋代是中国古代科技发展的高峰。表现：活字印刷术发明；指南针应用于航海事业；火药广泛用于军事。（4分）（2）现象：瓦肆（城市中的娱乐场所）的出现，宋词的繁荣，宋代话本的出现，清明上河图为代表的风俗画的兴起等。原因：商品经济的发展，城市的繁荣；市民阶层的扩大。（6分）35（6分）回答出所要求朝

17、代的阶段性特征即可，包括总特征和政治、经济、文化方面的特征，概括准确，史论结合.【示例1】秦汉大一统秦汉时期是我国历史上第一个大一统帝国时期的形成、初步发展时期。政治：以皇权独尊为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。经济：秦代，度量衡、货币的统一，为国家统一和经济发展创造了有利条件。但秦的暴政极大地破坏了生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复和发展提供了政策保障，精耕细作技术日益成熟。思想文化：思想方面，从秦始皇“焚书坑儒”到汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在受到打击后实现复兴，并开始成为中国传统文化的主流思想；文学方面，汉赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式，科技方面出现了许多领

18、先世界的科技城就，医学、造纸术、地动仪是主要标志。【示例2】隋唐大繁荣隋唐时期是我国古代农耕文明走向成熟的时期。中华文明在内部体制上进行了创新和完善，推动中华文明向外传播，在交流中，形成了中华文明圈。政治：统一的多民族国家进一步巩固和发展，隋唐开创并不断完善三省六部制度和科举制，使行政体，制更加完善。安史之乱后，唐朝由盛而衰，形成藩镇割据局面。经济：生产工具和技术的革新促进精耕细作的农业生产模式日臻完善，经济政策不断调整，社会经济呈现繁荣景象，对外贸易空前繁荣，社会生活多姿多彩，出现盛世局面。思想文化：儒家思想在危机中吸收佛教、道教思想，理论体系得到更新和丰富。科技和文学艺术繁荣，兼收并蓄，领

19、先世界。中华文化对世界贡献很大，是中华文化圈的源流。【示例3】宋新高度宋代是我国农耕文明进一步成熟和完善时期。中华文明通周边文明的交流与攻伐，促进了中华文明更大范围的传播和发展。政治：宋代政治进一步加强中央集权，科举制完善，文官制度形成。经济：封建经济高度发展，古代经济重心南移完成。租佃关系普遍化，海外贸易兴盛，城市经济发展，市民阶层兴起。思想文化：形成程朱理学，市民文学获得极大发展，科技领先世界，并不断外传。【示例4】元大融合元朝是我国统一多民族国家发展史上的重要时期，统治疆域辽阔，民族众多，政治、经济、文化之复杂多样，前所未有。政治：“蒙汉杂糅”，地方实行行省制度。经济：棉纺织业发展，生产彩瓷，海外贸易兴盛，泉州市世界最大港口。思想文化：各民族文化交流频繁，市民文化获得发展，是中国戏剧的黄金时期。科技发达，传播海外。【示例5】明兴衰并存明朝时期农耕农耕文明达到顶峰，并逐渐向近代文明转型，但，落后的生产力制约了政治文明和精神文明的全面进步。政治：君主专制得到强化。经济：农耕经济高度繁荣，自然经济仍占统治地位。出现资本主义萌芽，但是，重农抑商和海禁政策严重阻碍经济发展，海禁政策使外贸落后。思想文化：宋明理学仍占统治地位，早期民主启蒙思想产生，古典科技进入总结阶段；市民文化进一步发展