河南部编人教版八年级语文上册第六单元检测卷.docx

1、河南部编人教版八年级语文上册第六单元检测卷第六单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累与运用(共28分)1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)A殷勤/殷红照拂/法家拂士将帅之才/将功补过B恒心/亘古 蓬舟/敞篷汽车 弓弩上弦/驽钝愚昧C曾益/曾经 阻塞/敷衍塞责 使人称谢/称心如意D陇断/田垄 版筑/扳回一局 畎亩之中/鸡鸣狗吠2下列加点词解释正确的一项是()(2分)A与民由之(遵循)傅说举于版筑之间(选拔、任用)惩山北之塞(惩罚)B毕力平险(尽、全)于是上乃使使持节诏将军(符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证)曾益其所不能(同“增”)C发于声(发生)

2、威武不能屈(使屈服)荷担者三夫(肩负、扛)D曩者霸上(先前)惧其不已(停止)至霸上及棘门军(驻军)3下列各项中没有通假字的一项是()(2分)A军士吏被甲B入则无法家拂士C丈夫之冠也 D汝之不惠4古诗文默写。(8分)(1)争渡，争渡，_。(李清照如梦令)(2)_，浑欲不胜簪。(杜甫春望)(3)杜牧在赤壁中借“_，_”抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平。(4)在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去感受“_，_”饮酒(其五)的闲适恬淡；让我们走近晏殊，去感受“_，_”(晏殊浣溪沙)的伤春情怀。5名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师

3、”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的昆虫记中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合昆虫记相关内容，写一份推荐词。_(2)请你简述骆驼祥子中祥子“三起三落”的故事情节。_6给下面的新闻拟写一则标题，并简述理由。(3分)4月22日，部分重点高校和港澳高校招生推介会在登封市举行。据悉，今年河南省高考人数将达到86.3万人，比去年增加4.3万人。其中，普通高考报名人数达到71.4万人，比去年增加1.6万人。省教育厅副厅长尹洪斌介绍了河南省招生工作情况。他说，党中央、国务院对解决中西部人口大省高考录取公平问题高度重视，教育部对河南招生工作非常关心支持。但考生的升学压力尤其是升入重点高校压力仍然十分巨大

4、。香港大学、澳门城市大学等港澳高校，清华大学、北京大学、武汉大学、郑州大学等13所内地重点高校参加了此次推介会。_7根据要求，回答下面问题。(共7分)材料一：龙门石窟位于中国中部河南省洛阳市，被称为“伊阙”，唐代以后，多称其为“龙门”。龙门石窟的唐代造像继承了北魏的优秀传统，又汲取了汉民族的文化，创造了雄健生动而又纯朴自然的写实作风，达到了佛雕艺术的顶峰。龙门石窟是佛教文化的艺术表现，它也折射出当时的政治、经济以及文化时尚。石窟中大量的宗教、美术、建筑、书法、音乐、服饰、医药等方面的实物资料，因此，它是一座大型石刻艺术博物馆。材料二：暑假到了，许多学生计划外出旅游，以下是对中学生自行外出旅游的

5、调查表。中学生自行外出旅游的意义选项人数百分比A.锻炼能力65086.09%B.增长知识66387.81%C.放松心情37149.14%D.增进同学情感32442.91%E.其他415.43%F.没有意义60.79%中学生自行外出旅游的弊端选项人数百分比A.有安全隐患70693.51%B.有费用问题19525.83%C.影响学习162.12%D.影响身心健康14919.74%E.其他10513.91%(1)请为材料一拟写一则标语。(2分)_(2)从材料二的数据中提炼出两条主要信息。(3分)_(3)材料一中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)_二、古诗文阅读(共42分)(一)阅读下文，完成81

6、1题。(共10分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患，死于安乐)【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓

7、公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。(节选自管晏列传)8下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(2分)A色征于色五色交辉B恒人恒过国恒亡C发舜发于畎亩之中发于声 D出出入之迂也出则无敌国外患者9把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)所以动心忍性，曾益其所不能。_10语段甲中孟子说：“人恒过，然后能改。”请结合自己的思考谈一点你的看法。(3分)_11语段甲告诉我们“磨难造就人才”，语段乙中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功，还借助于哪些外在因素？(3分)_(二)阅读下文，完成121

8、5题。(共10分)【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”【乙】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也，可去，其谢也，可

9、食。”12解释下列加点词的意思。(3分)(1)富贵不能淫_(2)贫贱不能移_(3)必敬必戒_13把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)是焉得为大丈夫乎？_14你怎样理解语段甲中孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一“大丈夫”的标准？(2分)_15语段乙中曾子认为“其嗟也，可去，其谢也，可食”，请说说这个观点与语段甲中孟子的看法是否矛盾。(3分)_(三)阅读下文，完成1619题。(共9分)【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

10、且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，

11、逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。16下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(2分)A且年且九十且焉置土石B反始一反焉窥谷忘反C遂遂率子孙荷担者三夫遂成枯落 D息北山愚公长息曰望峰息心17把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)汝心之固，固不可彻。_18语段甲写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？(3分)_19语段甲和语段乙，给了你怎样相同的启示？(2分)_(四)阅读下文，完成2023题。(共9分)【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满

12、。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。(节选自周亚夫军细柳)【乙】或曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒有疾，亲为调药。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。每调军食，必蹙额曰：“东南

13、民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”(选自宋史岳飞传)【注】休舍：休整。课：督促。注坡跳壕：注坡，从山坡上疾驰而下；跳壕，从壕沟低处向上跳。此处均指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。犯：占有。20下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(2分)A劳上自劳军劳其筋骨B且天子且至不义而富且贵C居居无何居天下之广居 D去成礼而去太丘舍去21把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。_22阅读甲、乙两文后，请你说说周亚夫和岳飞有什么共同之处。(3分)_23除了周亚夫和岳飞外，你还知道我国历史上哪些著名的将军？请写

14、出两个。(2分)_(五)阅读下面这首诗，完成2425题。(共4分)雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。24诗歌开头两句是如何表现战争的紧张气氛的？请自选一个角度分析。(2分)_25诗歌最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2分)_三、作文(50分)26任选一题作文。(50分)(1)_其实不难，把题目补充完整，然后作文。要求：除诗歌外，文体不限，500字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏

15、一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。要求：根据材料，结合自己的人生成长经历作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限，500字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第六单元检测卷1A(yn/yn，f/b，jing/jing；B.hng/gn，png，n/n；C.zng/cng，s，chng/chn；D.lng，bn/bn，qun/fi)2B(A.惩：苦于；C.发：显露、流露；D.军：军营)3C(A.“被”同“披”，穿着；B.“拂”同“弼”，辅佐；D.“惠”同“慧”，聪明)4(1)惊起一滩鸥鹭(2)白头搔更短(3)东风不与周郎便铜雀春

16、深锁二乔(4)采菊东篱下悠然见南山无可奈何花落去似曾相识燕归来5(1)示例：我推荐昆虫记中的红蚂蚁参评“最强大脑”。红蚂蚁具有神奇的记忆力，能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧能记住回家的路。示例：我推荐昆虫记中的蟋蟀参评“音乐大师”。蟋蟀有出色的歌唱才华，它知道怎样调节曲调。它的翼鞘向着两个不同的方向伸出，形成制音器，发出“克利克利”柔和的振动声。如果把它们放低一点，就能改变发声的强度，所以蟋蟀有时会发出柔和的、低声的吟唱，有时又会发出极高亢的声调。音调圆满，明朗而精美。示例：我推荐昆虫记中的舍腰蜂参评“劳动模范”。舍腰蜂

17、又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回来。它好像永远也感觉不到累，一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，为幼虫准备好美食，再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦，为后代创造着美好的生活。示例：我推荐昆虫记中的大孔雀蛾参评“最美佳丽”。大孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结。不仅外表美丽，它对爱情的执着追求更是令人心醉，不管路程多么遥远，途中有多少艰难险阻，总能克服一切困难找到自己所要找的对象。(能从昆虫记中挑选参评的昆虫及相应评选项目，结合昆虫记内容写出其相应的习性特长即可)(2)示例：第

18、一次，他风里来雨里去，省吃俭用，攒了三年钱，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了；第二次，钱攒够了，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次，他和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，他又只好把车卖掉去安葬虎妞。6部分重点高校和港澳高校招生推介会在豫召开理由：因为它准确地点明了事件，简洁明了，从整体上概括了新闻的核心内容。7(1)示例：看不够龙门风景，品不尽石窟神韵。光与影的龙门，心与梦的石窟。(2)大多数人认为中学生自行外出旅游是有积极影响的。中学生自行外出旅游有一定的弊端，如安全隐患、费用问题等。(3)在“石窟中”后加“保留着”或“有着”。8B(常常；A.脸色/色彩；C

19、.兴起，指被任用/显露、流露；D.由内到外，与“入”相对/指在国外)9用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。10略。(言之有理即可)11磨难：管仲贫困、管仲囚焉；外在因素：好友鲍叔牙在生活上的帮助，在危难时的推荐；齐桓公不计前嫌，量才而用。【乙译文】管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候常常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他很有才干。那时管仲家境贫寒，他经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白立为齐桓公以后，公子纠死了，管仲被囚禁。于是鲍叔就向齐桓公举荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着

20、管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。鲍叔推荐了管仲(担任宰相)以后，自己情愿位居管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的贤能，反而赞美鲍叔能够识别人才。12(1)惑乱，迷惑。文中是使动用法(2)改变，动摇。文中是使动用法(3)谨慎13这怎么能够叫大丈夫呢？14富贵的时候不迷惑，贫贱时不动摇自己的志向，威逼利诱不能使自己屈服，这样才叫大丈夫。无论境遇如何，都不能改变个人操守，一个人要有自己的处世态度与原则，在物质生活日益丰富的今天，更应该时刻注意。15不矛盾。曾子认为“嗟来之食”不能接受，这符合“贫贱不能移”的标准。当黔敖道歉之后，饿者获得尊严，没有违背“贫贱不能移”的标准，可以接受食物，这体现了儒家的中庸思想。【乙译文】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：“我就是不接受那种带有侮辱性