届初三下册月考语文湖北省武汉市第三寄宿学校.docx

1、届初三下册月考语文湖北省武汉市第三寄宿学校2022届初三下册2月月考语文（湖北省武汉市第三寄宿学校） 选择题下列各组词语的书写或注音有误的一项是( )A. 锤炼 运筹(chu) 司空见惯 恹(yn)帜欲睡B. 陶冶 蓦(m)然 不可明状 拈(nin)轻怕重C. 丘壑 皑皑(i) 异想天开 高官厚禄(l)D. 雾霭 骁(xio)勇 如释重负 入不敷(f)出【答案】B【解析】B项“蓦然”读作“m”，“不可明状”写作“不可名状”。选择题依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )读书的时候,人是专注的。因为你在 一些高贵的灵魂自言自语,就会 地谦逊和聚精会神。即使是读闹书,看到妙处,也会忍不住 长久

2、的读书可以使人利养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多的，在生活中也会沿袭 的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。A. 聆听 不由自主 拍案叫绝 洗耳倾听B. 倾听 情不自禁 拍案而起 洗耳倾听C. 倾听 情不自禁 拍案而起 全神贯注D. 聆听 不由自主 拍案叫绝 全神贯注【答案】A【解析】“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动；“倾听”一般多用于上对下的“听”。根据句子表达，第一空应填写“聆听”。“情不自禁”是“激动的感情自己不能抑制”的意思；“不由自主”是“自己控制不住自己”的意思。根据句子表达，第二空应填写“不由自主”。“拍案叫绝”形容赞赏至极；“

3、拍案而起”形容非常愤慨。根据句子表达，第三空应填写“拍案叫绝”。“洗耳倾听”指专心地听；“全神贯注”形容注意力高度集中。根据句子表达，第四空应填写“洗耳倾听”。故选A。选择题下列各句中有语病的一项是（ ）A. 南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识,而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。B. 中国是世界最大的能源消耗国,俄罗斯是世界最大的能源出口国,能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。C. 任何一种文明的发展都离不开与其他文明进行交流融洽,完全封闭是不可能带来文明进步的。D. 最近美国航天同公布了一张令全球震惊的图片；有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色,

4、而是变成了绿色,荒芜之地居然长出了绿色植物。【答案】C【解析】C项搭配不当，将“融洽”改为“融合”。选择题下列各句标点符号使用不规范的一项是 （ )A. 中原王朝往往以农业文明为固守基点，以华夏之地安定繁荣、避免周边势力侵扰为宗旨,表现出期望和平退让保守的倾向。B. 各路大家齐聚洛阳,联袂献艺,各陈其能。洛阳市民直呼“一日之中,睹获三绝”,获得了视听感官方面的高层次享受。C. 要有意思才有话说：没有意思,硬要说是瞎说；意思没有想清楚,随便说就是乱说；那都是没有把话说好。D. 它让我们明白了什么叫母爱如山,什么叫信念和毅力,什么叫慈爱和坚强,什么叫奉献与担当,什么叫润物无声。【答案】C【解析】C

5、项标点有误，“冒号”改为“逗号”，第二个“分号”改为“冒号”。现代文阅读阅读下面的短文,完成后面小题书法的人文精神与价值取向书法艺术是一种饱含人文精神的艺术，古人对书法的人文精神多有论述。柳公权曰：“心正则笔正。”苏轼说：“古文论书者，兼论其平生。苟非其人，虽工不贵也。”明末项穆在书法雅言中说：“论书如论相，观书如观人。”古往今来，强调书家的人格地位,书品即人品的人格主义的评价方法长期影响着书坛。书法作为一门独立的艺术,与其他艺术一样,各自有属于自己的美学内涵与价值，它不需要嫁接或附属于非原生态的环境来生存。但是,书法是一种标榜的艺术,书法作品在彰显艺术魅力的同时，书法家的人格、学识等因素也会

6、凸现出来。所以说书法是一种人文的艺术、人格的艺术也未免不可。世上没有纯粹的艺术，尤其是书法这门必须承载汉字,并通过汉字以表达事项和情感的艺术。那么，书家的作品，即使是书写他人原创的作品,首先也是经过书家的人格认可，且注入了自己饱满的情感后才书写出来的,每幅作品都无疑会镌刻上自己的人格烙印。艺术家提供的产品必须能满足人们的精神需要，这就是艺术家的良知与社会责任。艺术家为了能生产合格的产品,必须从精神的、道义的、物质的、社会的、生活的多个方面进行投入、筛选、填充、调试,甚至是反复地加工提炼，艺术的修炼必须是人格的修炼和人文领域诸多学科的学识与涵养。作为书家,恪守做人的原则,充分把握作品的思想与艺术

7、性，这是必须要做到的。人文精神是人文知识分子应有的一种品格,一种情怀,是这个阶层的精神特征。中国有传统文化所坚持的以社会为本位,以仁爱为中心,以修身、养心、齐家、治国、平天下为目的人文精神；西方有文艺复兴时期的以个性解放为目的，以自由、平等、博爱为口号的人文精神。由此看来，人文当是一种精神追求，是一种价值取向或者思维方式。书法是一门人文气息非常浓厚的高雅艺术,如果不强调作品丰富的内涵，不提升其精神品质，一味地浮躁铺张,只能消耗书法的艺术生命。眼下有人提出了书家“学者化”的口号，提倡加强书家人文素质和传统国学的综合修养。有人说：“读书以养性，书画以养心，不读书而能臻绝品者，未之见也。”书法作为传

8、统文化优秀的组成部分，古代文化人的一切活动，须臾不离笔墨。文化人以儒、以道、以释、以诗词文章，以其人生的全部经历模铸了书法,书法也全息地影射了文化人的生存状态。有人这样说书法：“少年比才气，中年比传统，晚年比学养。”一个“学养”，道出了文化底蕴的积淀，不唯需要熟读经史，留心艺事，更需要长时间含涵体察。书法作为传统文化的一部分，其发展史在一定意义上讲是一部人文精神史。作为当代,多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注、公共知识分子的社会良知,用关注文化国粹的热情来关注书法的发展，这是我们今天必须做到或者极力追求的。【1】作者在第段中举柳公权、苏轼等人的论述是为了说明什么?下列表述恰当的一项是（ ）

9、A. 古人对书法的人文精神多有论述。B. 书法是有着自身美学内涵与价值,不依附于非原生态的环境而独立生存的人文艺术。C. 书法艺术是一种饱含人文精神的艺术。D. 书品即人品的人格主义的评价方法长期影响着书坛。【2】对“书法的人文精神”的有关理解,下列表述不正确的一项是( )A. 人文精神也应是书法类知识分子的一种精神特证。B. 中国的人文精神以仁爱为中心,比西方追求个性解放的人文精神层次更高。C. 书法家从精神、道义等方面提炼作品并镌刻上自己的人格烙印,方能创作出有人文精神的作品。D. 书法作为传统文化优秀的组成部分，其发展史在一定意义上讲是一部人文精神史。【3】作者认为,在当代怎样做才称得上

10、一个当代真正的艺术(书法)家,下列表述错误的一项是( )A. 多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注。B. 要有知识分子的社会良知与责任感。C. 用关注文化国粹的热情来关注书法的发展。D. 淡泊名利,乐观旷达,不浮躁铺张,不消耗书法的艺术生命。【答案】【1】 C 【2】 B 【3】 D 【解析】【1】本题考查学生对文中论据作用的分析。仔细阅读第一段，首句是本段观点，即“书法艺术是一种饱含人文精神的艺术”，然后列举柳公权、苏轼等人的话进行论述，正是为了论证这个观点。故选C。【2】结合题干要求，研读第（3）段，根据“中国有传统文化所坚持的以社会为本位,以仁爱为中心,以修身、养心、齐家、治国、平天下

11、为目的人文精神；西方有文艺复兴时期的以个性解放为目的，以自由、平等、博爱为口号的人文精神。由此看来，人文当是一种精神追求，是一种价值取向或者思维方式”可知，中西方的人文精神并没有高下之分，B项错误。【3】结合最后一段中“作为当代,多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注、公共知识分子的社会良知,用关注文化国粹的热情来关注书法的发展，这是我们今天必须做到或者极力追求的”的论述可知，D项内容没有体现之处，故选D。文言文阅读阅读下面的文言语段,完成后面小题魏征字玄成，魏州曲城人。少孤,落魄,弃资产不营，有大志,通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密,以征典书檄。密得宝藏书辄称善既闻征所为促

12、召之。征进十策说密，不能用。王世充攻洛口,征见长史郑廷页曰：“魏公虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽；又府无见财，战胜不赏。此二者不可以战。若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。”廷页曰：“老儒常语耳!”征不谢去。后从密来京师,久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰马日至黎阳。时李责力尚为密守,征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣!”责力得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败,与裴矩走入关，隐太子引为洗马。征见秦王功高，阴劝太子早为计。太

13、子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。注：魏公：李密。隐太子：指李建成。秦王：指李世民。【1】下列对中加点词的理解,不正确的一项（ ）A. 征不谢去 谢:告辞B. 威之所被半天下 被：施及,掩盖C. 卒归唐者 卒：通“猝”,仓促D. 会窦建德陷黎阳 会:遇上，碰上【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）密得宝藏书辄称善既闻征所为促召之A. 密得宝藏书辄称善/既闻征所为/促召之B. 密得宝藏书/辄称善/既闻征所为促/召之C. 密得宝藏书/辄称善/既闻征所为/促召之D. 密得宝藏书/辄称善既/闻征所为/促召之【3】下列对文本内容

14、的理解,不正确的一项是（ ）A. 李密从元宝藏的来信中,经常看到赞扬魏征的话。B. 魏征给李勋写了一封信,要他背叛李密而归附于唐,李勋得信后听从了魏征的意见。C. 窦建德被打败,魏征和别人一起跑到关内,李建成任命他作了官。D. 在李世民和李建成的权力斗争中,李世民责备魏征事前挑拨他们弟兄的关系。【4】将画横线的句子翻译成现代汉语。太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。【答案】【1】C【2】C【3】A【4】如果太子早一点听从我魏征的建议，就不会死于今日的灾祸了。”秦王器重魏征的坦直，没有不满魏征的意思。【解析】【1】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、

15、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。C项解释错误，卒：最终。故选C。【2】文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是李密接到元宝藏的书信，总说写得好，后来闻知是魏征所做，立即招他前来。根据意思划分节奏，C项正确。【3】A项理解错误，原文意思是李密是对发来的文书“称善”，而且召见魏征的原因是“闻征所为”，指这些信都是魏征写的，而不是因为“看到赞扬魏征的话”。【4】文言文的翻译一般有直译和意译两种

16、方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。蚤，通“早”；器，动词，器重，看重；直，坦直；恨，不满。选自新唐书 作者：欧阳修等 年代：北宋参考译文：魏征字玄成，是魏州曲城县人。幼丧双亲，落魄失意，扔下产业而不经营，胸怀大志，学贯古今。隋末大乱，假托出家做道士。武阳郡丞元宝藏起兵响应李密，让魏征典掌文书。李密接到元宝藏的书信，总说写得好，后来闻知是魏征所做，立即招他前来。魏征向李密献上十条计策，李密不能采用。后来随同李密来到京师，很长时间也没出名。魏征便请求安抚山东地区，朝廷升任他为秘书丞，他便驾

17、乘驿车急驰至黎阳。当时李勣还在为李密防守，魏征写信给他说：“当初魏公因叛乱起兵，振臂大呼，聚众数十万人，声威震动半个天下，但一失败就不能振作，最终归附唐朝，就是知道天下已有所归的缘故。如今您处在兵家必争之地，不早点图谋自全的办法，大势一去就不可挽回！”李勣收到信，就决定归附唐朝。时逢窦建德攻陷黎阳，抓获魏征，授予伪职为起居舍人。建德失败后，与裴矩西行入关，隐太子引荐他任太子洗马。魏征见秦王功高，暗地劝说隐太子早定对策。太子失败后，秦王责备魏征说：“你为什么让我们兄弟互相争斗？”魏征回答说：“太子早些听我的话，就不会死于今天的祸事了。” 秦王器重他敢于直言，没有怨恨之意。综合性学习根据要求完成后

18、面小题社会的发展，改变人们很多的生活方式。现在越来越多的人说过年没有“年味儿”了，随着智能手机的普及，人们钟情于手机的时间越来越多，和身边人交注的越来越少,那么这些年，因为社会的发展，春节都发生了哪些变化呢？学校决定组织同学们开展以“春节的变化”为主题的综合性学习活动。【1】你们小级准备围绕“春节的变化”来展开研究了解社会的改变，请你从两个不同角度拟写出具体的研究方向。【2】在“春节过节方式的变化产生的原因”的讨论会上，需要你在诸多原因中选择一个最主要的，结合自己的生活实际谈谈自己的看法。（不少于200字）【答案】【1】 （1）风俗礼节的变化；（2）饮食的变化；（3）人们对春节重视程度的变化

19、【2】 示例：随着社会的变化，人们的思想观念更新迅速，受到各种潮流观念和外来思想的影响，人们春节的过节方式也发生着变化。过去人们的春节停留在贴春联、放鞭炮、吃饺子、守岁、拜年等一成不变的规矩中，而现在，在社会环境和自然环境的影响下，放鞭炮的越来越少，旅行过春节，到饭店定年夜饭的越来越多。 【解析】【1】本题考查学生对话题研究方向的拟写。拟研究方向，就是把研究主题进一步细化，让研究内容更具体，更明确。在拟研究方向时要注意这样几点：研究方向要符合研究的主题；研究方向能够达成研究的目的；研究方向要从不同的角度去拟，并且要具体明确。本题就是把“春节的变化”从不同的角度细致化，如礼节上、饮食上、潮流上等

20、。【2】本题考查观点的表达。解题时注意题目要求有两点：明确表达“春节过节方式的变化产生的原因”，分析最主要的变化因素；结合自己的生活实际谈看法。所谓的看法，就是你对这种影响抱有怎样的情感态度，分析变化的各方面因素及其积极或消极的影响。据此分析作答即可。作文阅读下面的文字，按照要求作文。到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都 在准备收割。有位麦人突然发现，他麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着一穗麦子黄了再来割麦。这是他的一贯风格。眼里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经烂在地里。有时候，细微之处的缺憾并不会损害全局的利益。我们应该牢记初始目标，以大局为重,学

21、会放弃一些无关紧要的细枝末节，才能获得最大利益。请你根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。【答案】莫让完美束缚成功到了麦子成熟的季节，农人们都准备收割，而有一个割麦人却因为一穗麦子未成熟而继续等待，而这株麦子成熟时，其他麦子都已经落地，这位割麦人的愚蠢在于他对完美的苛求，过于注重细枝末节，而“捡了西瓜，丢了芝麻”，错过了割麦的最好实际。爱“美”之心人皆有之，但过于追求完美，舍本逐末，这种完美便成了成功的束缚。古人道“金无足赤，人无完人”。追求完美，是人类自身在渐渐成长过程中一种心理特点或说一种天性，应该说没有什么不好，人类正是在这种追求

22、中完善自己，若失去了这种追求，大概人还在森林中爬行。但凡事有一个度，追求完美若到了“眼里容不下半粒沙子”的程度，就容易陷入因小失大的怪圈。一位渔夫捡到了一颗晶莹润滑，光彩夺目的珍珠，美中不足的是珍珠上有一个小黑点，渔人便一心想把黑点去掉，就开始打磨珍珠，等黑点没了，珍珠也被打磨的荡然无存。而田忌赛马中正是田忌不苛求每场比赛胜人一筹，顾全大局，而赢得了最终的胜利。在当今的现实中，很多人喜欢为追求完美而对小的方面吹毛求疵。不少人因为身体上的某些很小的瑕疵去整容，甚至牺牲了自己整个人的健康；而现在不少商家更是利用消费者过分挑剔食物追求完美的心理，为获小利却丧失了做人的道德，给一些食品进行暗中进行漂白

23、，打甜蜜素等“包装”；更有富豪盖起了“空中别墅”，只为一己之利，却造成了大众的麻烦。人的欲望是无止境的，这是人们苛求完美的本质。如今的社会在飞速发展，但也充满这形形色色的诱惑，利欲熏心的环境让人的欲望不断膨胀，一味追求利益的最大化，更有些时候，我们的攀比心理暗暗作怪。于是，我们就一下子迷失了自己，我们忘记了自己的初始目标，把任何一个细节紧紧抓着，不愿放弃。因此，现在的人已经很少有知足常乐的宽大胸怀了。其实，有时候，细微之处的缺憾并不会损害全局的利益。而若是与其斤斤计较，想把结果从99.9%跨越到100%，而为0.1%付出了多余的时间精力，那便是得不偿失了。人世间的事情没有一件是完美的，只有接近

24、完美。我们应该保持一颗平常心，以大局为重，学会放弃一些无关紧要的细枝末节，才能寻找到缺憾和目标的最佳契合点。洛克菲勒说“等到所有条件都完美以后才去做，只能永远等下去”。莫让完美束缚了成功，放下那“一穗青麦”，你收获的将是一片麦田的金黄。【解析】这是一篇材料作文。分析材料可抓几个关键点，：“一片金黄”“一穗泛青”“准备收割”“已经落地”“一贯风格”“眼里容不得半粒沙子”。立意角度：（1）农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，“金无足赤，人无完人”，事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。由此可以

25、立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。（2）从“等这穗麦子黄了再割”，从“等这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。生活中，不是所有的东西都能等到你准备好了，要靠自己去争取，尽自己的力量去做，否则，后悔莫及。由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。（3）“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。根据立意选材作文即可。