C语言习题及答案可编辑修改word版.docx

1、C语言习题及答案可编辑修改word版习题一【习题 1-1】C 语言源程序最多可能由 部分组成？ A)预处理部分 B)变量说明部分C)函数原型声明部分 D)函数定义部分【习题 1-2】一个完整的 C 语言源程序最少必须有 。A)若干个主函数 B)若干个函数C)且只能有一个主函数 D)一个函数【习题 1-3】C 语言以函数为源程序的基本单位最主要有利于 。A)程序设计结构化 B)程序设计模块化C)程序设计简单化 D 提高程序设计有效性【习题 1-4】要使得 C 语言编写的程序能够在计算机上运行并得出正确结果，必须要先经过 。A)编辑和链接 B)编译和链接C)修改和运行 D 运行并输入数据【习题 1

2、-5】选择一个 C 语言集成开发环境并启动它，然后分别输入【例 1-1】、【例1-2】、【例 1-3】的源程序，依次编译、链接、运行，看看能否达到预想的结果？ 从中了解程序的开发过程。习题二一、单项选择题【习题 2-1】已知A的 ASCII 代码是 65，以下程序的输出结果是() #include?stdio.hmain() int?c1=65,c2=66； printf(%c,?%c,c1,c2)；A.因输出格式不合法，输出错误信息 B.65,66 C.A,B? D.65,66【习题 2-2】若变量已正确定义，要将 a 和 b 中的数进行交换，下面不正确的语句组是()A.a=a+b,b=a-

3、b,a=a-b;? B.t=a,a=b,b=t; C.a=t,t=b,b=a;? D.t=b;b=a;a=t;【习题 2-3】若 k 是整型变量，则以下程序段的输出是() k=-8567;printf?(“|%d|n”,k);A.输出格式不正确? B.输出为|008567|C.输出为|8567|? D.输出为|-8567|【习题 2-4】下列可作变量的标识符是() A.3rt? B.je_c C.$89? D.a+6【习题 2-5】C 语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成， 且第一个字符()A.必须为字母或下划线 B.必须为下划线C.必须为字母D.可以是字母、数字和下划线中的任一

4、种字符【习题 2-6】C 语言并不是非常严谨的算法语言，在以下关于 C 语言的不严谨的叙述中，错误的说法是()A.大写字母和小写字符的意义相同B.有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算C.在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型D.同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义二、简答题【习题 2-7】C 语言数据类型有哪几类？基本数据类型包括哪几类？【习题 2-8】C 语言中十进制、八进制和十六进制整常量是如何表示的？【习题 2-9】C 语言为什么规定对所用到的变量“先定义，后使用”，这样做有什么好处？【习题 2-10】C 语言中的语句有几类？控制语句有哪些？【习题 2-11

5、】怎样区分表达式和表达式语句？为什么有人称 C 为表达式语言？【习题 2-12】字符常量与字符串常量有什么区别？【习题 2-13】下面各数用八进制和十六进制数表示：（1）10（2）32（3）75（4）-617（5）-111（6）2483（7）-28654（8）21003三、阅读程序写结果或填空【习题 2-14】写出以下程序的运行结果： #includemain()charc1=a,c2=b,c3=c,c4=101,c5=116; printf(a%cb%ctc%ctabcn,c1,c2,c3);printf(tb%c%cn,c4,c5);【习题 2-15】写出以下程序的运行结果： #inclu

6、demain()intn=177; printf(%on,n);【习题 2-16】写出以下程序的运行结果： #includemain()inta,n=0; n+=(a=10);printf(%dn,a);【习题 2-17】写出以下程序的运行结果： #includemain()inta=5,b=7; floatx=67.8564,y=-789.124;charc=A; longn=1234567; unsignedu=65535; printf(%d%dn,a,b);printf(%3d%3dn,a,b);printf(%f,%fn,x,y);printf(%-10f,%-10fn,x,y);

7、printf(%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3fn,x,y,x,y,x,y); printf(%e,%10.2en,x,y);printf(%c,%d,%o,%xn,c,c,c,c);printf(%ld,%lo,%xn,n,n,n);printf(%u,%o,%x,%dn,u,u,u,u);printf(%s,%5.3sn,COMPUTER,COMPUTER);【习题 2-18】写出以下程序的运行结果： #includemain()inti,j,m,n; i=8;j=10;m=+i; n=j+；printf(%d,%d,%d,%d,i,j,m,n);【习题 2-19】

8、下面运算表达式的值是： x+a%3*(int)(x+y)%2/4设 x=2.5，a=7，y=4.7【习题 2-20】下面运算表达式的值是： (float)(a+b)/2+(int)x%(int)y设 a=2，b=3，x=3.5，y=2.5【习题 2-21】写出下面赋值表达式运算后 a 的值，设原来 a=12； (1)a+=a(2)a-=2(3)a*=2+3(4)a/=a+a(5)a%=(n%=2),n 的值等于 5(6)a+=a-=a*=a【习题 2-22】数学表达式：-5x5 或 x-5 又是如何表达？请写出相应的 C 语句。四、编写程序题【习题 2-23】设圆半径 r=1.5,圆柱高 h=

9、3,求圆周长、圆面积、圆球表面积(4R2)、圆球体积(V=4R3/3)、圆柱体积。用 scanf()输入数据,输出计算结果, 输出时要求有文字说明,取小数点后 2 位数字。请编写程序。5【习题 2-24】输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为 c= (F-32)，9输出要有文字说明，取 2 位小数。【习题 2-25】编程序，用 getchar()函数读入两个字符给 cl、c2,然后分别用 putchar()函数和 printf()函数输出这两个字符。并思考以下问题：(1)变量 c1、c2 应定义为字符型或整型?抑或二者皆可？(2)要求输出 c1 和 c2 值的 ASCII 码，应如何处理？

10、用 putchar 函数还是printf 函数？(3)整型变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替？如“charc1,c2;”与“intcl,c2;”是否无条件地等价?【习题 2-26】编写程序，从终端键盘输入圆的半径 r，圆柱的高 h，分别计算出圆周 c1、圆面积 cs 和圆柱的体积 cvz。输出计算结果要求有文字说明，并取小数点后两位数字。【习题 2-27】编写程序，读入一个字母，输出与之对应的 ASCII 码，输入输出都要有相应的文字提示。习题三一、单项选择题【习题 3-1】“基本结构”不具有以下特点()A.只有一个入口，只有一个出口 B.没有死循环C.没有永远执行不到的语句 D.不

11、允许退出循环【习题 3-2】在流程图中，菱形框表示的操作是()A.数据的输入输出? B.程序的开始C.条件判断 D.赋值【习题 3-3】以下程序的运行结果是() #includemain()intm=5,n=10; printf(%d,%dn,m+,-n); A.5,9B.6,9C.5,10D.6,10【习题 3-4】逻辑运算符两侧的数据类型() A.只能是 0 和 1B.只能是 0 或非 0 正数C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据【习题 3-5】下列关系表达式结果为假的是()A.0!=1B.2=D.=【习题 3-7】写出下面各逻辑表达式的值。设 a=3，b=4，c=5。a+

12、bc&b=ca|b+c&b-c!(ab)&!c|1!(x=a)&(y=b)&0!(a+b)+c-1&b+c/2二、简单题【习题 3-8】什么是算法？算法有哪些特性？从日常生活中举出几个算法的例子。【习题 3-9】算法有哪些描述方法？各有什么优缺点？【习题 3-10】结构化的算法有哪几种结构？试分别描述。【习题 3-11】选择语句和循环语句对条件的判断的标准是什么？(即何值为真、何值为假？)三、用传统流程图表示求解以下问题的算法。【习题 3-12】有两个瓶子 A 和 B，分别盛放醋和酱油，要求将它们互换(即 A瓶原来盛醋，现改盛酱油，B 瓶则相反)；【习题 3-13】依次将 10 个数输入，要求

13、将其中最大的数打印出来；【习题 3-14】有三个数 a、b、c，要求按大小顺序把它们打印出来；【习题 3-15】求 1+2+3+100；【习题 3-16】判断一个数 n 能否同时被 3 和 5 整除；【习题 3-17】将 100200 之间的素数打印出来；【习题 3-18】求两个数 m 和 n 的最大公约数；【习题 3-19】求方程式 ax2+bx+c=0 的根(a、b、c 从键盘输入)。四、编写程序题【习题 3-20】有一函数写一程序，输入 x，输出 y 值。【习题 3-21】给一个不多于 5 位的正整数，要求：求出它是几位数； 分别打印出每一位数字；按逆序打印出各位数字，例如原数为 321

14、，应输出 123。【习题 3-22】企业发放的奖金根据利润提成。利润 I 低于或等于 10 万元的， 奖金可提 10%；利润高于 10 万元，低于 20 万元（100000I200000）时，低于 10 万元的部分按 10%提成，高于 100000 元的部分，可提成 7.5%；200000I400000 时，低于 20 万元的部分仍按上述办法提成（下同）。高于 20 万元的部分按 5% 提成；400000I600000 时，高于 40 万元的部分按 3%提成；600000100，则输出 a2+b2之和的百位以上的数字，否则直接输出 a2+b2 的和。【习题 3-27】编写程序判断输入的正整数是

15、否既是 5 又是 7 的整数倍。若是则输出“yes”，否则输出“no”。【习题 3-28】编写程序实现功能：根据表 3-1 的函数关系，对输入的每个 x的值，计算出相应的 y 值。表 3-1 习题 3-28 的函数关系xyx000x10x10x201020x40-0.5x+20【习题 3-29】编写程序实现，输入一个整数，判断它能否被 3、5、7 整除， 并输出以下信息之一：(1)同时被 3、5、7 整除；(2)能被其中两个数整除(要指出是哪两个数)； (3)能被其中一个数整除(要指出是哪个数)； (4)不能被 3、5、7 中任意一个整数整除。【习题 3-30】用 switch 编程实现以下函

16、数【习题 3-31】编写程序，用 switch 实现：对 制成绩，改成相应的 A、B、C、D、E 表示，90 分以上为 A，8089 为 B，7079 为 C，6069 为 D，60 以下为 E。【习题 3-32】编写程序实现功能：输入一个复数，输出其共轭复数，如， 输入 2+3i，输出 2-3i。【习题 3-33】求 Sn=a+aa+aaa+aaa（n 个 a）之值，其中 a 是一个数字。例如：2+22+222+2222+22222（此时 n=5），n 由键盘输入。20【习题 3-34】求 n!（即求 1！+2！+3！+4！+20！）。n=1100 50 102【习题 3-35】求 k +

17、k + k 。k =1k =1k =1【习题 3-36】打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个 3 位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153 是一水仙花数，因为153=13+53+33。【习题 3-37】每个苹果 0.8 元，的一天买了 2 个苹果；从第二天开始，每天买前一天的两倍，直到每天购买的苹果个数达到不超过 100 的最大值，编写程序求每天平均花多少钱。【习题 3-38】试编写程序，找出 199 之间的全部同构数。同构数是这样一组数，它出现在平方数的右边。例如，5 是 25 的右边数，25 是 625 的右边数， 所以 5 和 25 都是同构数。【习题 3-39】假

18、设 x、y 是整数，编写程序求 xy 的最后 3 位数，要求 x、y从键盘输入。【习题 3-40】一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 6=1+2+3，因此 6 是“完数”。编程序找出 1000 之内的所有完数，并按下面格式输出其因子：6itsfactorsare1，2，3【习题 3-41】有一分数序列2 3 5 8 13 21， ， ， ， ， ，1 2 3 5 8 13求出这个数列的前 20 项之和。【习题 3-42】一球从 100m 高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半， 再落下。求它在第 10 次落地时，共经过多少米？第 10

19、次反弹多高？【习题 3-43】猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半， 还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第 10 天早上想再吃时，就只剩一个桃子了。求第一天共摘多少桃子。【习题 3-44】编程打印出以下图案。*3*-*45】用迭代法求 x= 。求平方根的迭代公式为*1xn+1= (xn+a/xn)2要求前后两次求出的 x 的差的绝对值小于 10-5。【习题 3-46】用牛顿迭代法求下面方程在 1.5 附近的根。2x3-4x2+3x-6=0【习题 3-47】两个乒乓球队进行比赛，各出 3 人。甲队为

20、 A、B、C3 人，乙队为 X、Y、Z3 人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单，A 说他不和 X 比，C 说他不和 X、Z 比，请编程序找出 3 对赛手的名单。习题四一、单项选择题【习题 4-1】一个 C 程序的执行是从。A)本程序的 main 函数开始，到 main 函数结束B)本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束C)本程序文件的第一个函数开始，到本程序 main 函数结束D)本程序的 main 函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束【习题 4-2】以下叙述正确的是。A)在对一个 C 程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误B)在 C 程序中，main

21、 函数必须位于程序的最前面C)C 语言本身没有输入输出语句D)C 程序的每行中只能写一条语句【习题 4-3】以下叙述正确的是 。A)main 函数不可以有返回值 )main 函数不可以有参数C)函数可以有多个返回值 D)函数的形参可以是静态变量【习题 4-4】以下叙述正确的是 。A）void 类型的函数体中不可以有 return 语句B)void 类型的函数体中可以有 return 语句C)函数体中不可以有多个 return 语句D)函数体中定义的变量名称与形式参数的名称可以相同【习题 4-5】以下叙述正确的是 。A)一个程序文件中定义的内部函数，其他文件可以调用它 B)一个程序文件中定义的内

22、部函数，其他文件不可以调用它C)不同文件中定义的内部函数不可以有相同的名称D)函数的定义不能放在调用它的函数之后【习题 4-6】在由多个文件构成的 C 程序中，以下叙述正确的是 。A)外部变量与局部变量不能同名B)不同程序文件中可以定义相同名称的内部变量C)只能把外部变量指定为静态存储方式D)只能把局部变量指定为静态存储方式【习题 4-7】以下叙述正确的是 。A)一个 C 程序必须由多个函数组成B)一个 C 源程序必须包括宏命令C)C 源程序的宏命令以分号标明命令行的结束D)C 注释可以位于源程序的任意位置二、判断题(正确用错误用标记)【习题 4-8】宏替换时先求出实参表达式的值，然后代入形参

23、求值。()【习题 4-9】.在 C 语言中，函数不可以嵌套定义，但宏可以嵌套定义。()【习题 4-10】所有的递归问题都可以用非递归算法来实现。()【习题 4-11】在 C 语言中，不同函数体内定义的变量可以同名。()【习题 4-12】多个文件组成的 C 语言程序，其中各个文件中可以定义同名函数。()【习题 4-13】在 C 语言中，一个函数只能被它所在文件的其它函数调用，称之为内部函数。()三、阅读程序写结果或填空【习题 4-14】下列程序执行后的输出结果是 。intfun(intk)staticints=0; while(k0)s=s+k-; returns;main()ints,t; s

24、=fun(4);t=fun(5);printf(s=%d,t=%dn,s,t);【习题 4-15】下列程序执行后的输出结果是 。#includestdio.hinta=0; main()inti;for(i=1;i=3;i=i+1)staticintb=0; intc=1; a+;b+;c+;printf(%d:resultis%dn,i,a+b+c);【习题 4-16】下列程序执行后的输出结果是 。#includestdio.hintfunc(intn)ints; if(n=1)s=1;elses=2+func(n-1);returns;main()intk=1,s=0; while(k(b

25、)?(a):(b)main()inti=10,j=15; printf(“%dn”,10*M(i,j);【习题 4-18】下列程序的输出结果是: #include“stdio.h” #defineSQR(x)x*xmain()inta,k=3; a=SQR(k+1);printf(“%d”,a);【习题 4-19】以下程序运行的结果是longf(intn)longs; if(n=1|n=2)s=2; elses=n+f(n-1); return(s);main()longx; x=f(4);printf(x=%dn,x);【习题 4-20】下列程序的输出结果是 ? #defineTap(x)2

26、*x+1main()inta=6,k=2,m=1; a+=Tap(k+m);printf(“%d”,a);【习题 4-21】在以下程序的下划线处填写适当的语句使程序执行的结果4,16,256。test()intx=2; x=x*x;printf(%d,x);main()test();test();test();【习题 4-22】下列程序的输出结果是#includeintf(intc)staticinta=10; intb=+a; return(a+b+c); main()printf(“%d”,f(f(5);【习题 4-23】以下函数调用语句中实参的个数是 ?Sub1(x1,x2),(x3,x

27、4,x5),x6)四、程序设计题【习题 4-24】编写一个递归函数计算 1+X+2X2+3X3+?+nXn1n=0F(n,x)=F(n-1,x)+nXnn0【习题 4-25】编写递归程序的输出如右所示的结果*【习题 4-26】编写*递* 归程序的输出杨辉三角形【习题 4-27】编写*程*序*计算:S=直到 N!106 为止。【习题 4-28】编写程序计算 1100 之间的素数，并按照由大到小的次序输出。习题五一、单项选择题【习题 5-1】在 C 语言中，数组名代表了 。A)数组的全部元素值 B)数组中第一个元素的值C)数组中元素的个数 D)数组中第一个元素的地址【习题 5-2】不能把字符串ch

28、ina赋予数组 a 的语句是 。A)chara8=c,h,i,n,aB)chara=chinaC)chara8;a=china;D)chara8;strcpy(a,china);【习题 5-3】设有如下定义语句： inta10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;则下面是正确的数组元素的是。A)aa2+1B)a(4)C)a10D)aa4+5【习题 5-4】设 a,b 是两个已定义的字符数组，则下面语句中正确的是。A)gets(a,b);B)scanf(%s%s,a,b); C)scanf(%s%s,&a,&b);D)gets(a);gets(b);【习题 5-5】设有定义： intj=2,a=1,2,3,4,5;则数组 aj的值为。A)2B)3 C)4D)5【习题 5-6】C 语言中，一维数组下标的最小值是。A)随便 B)根据说明 C)1D)0【习题 5-7】下面描述中不正确的是。A)字符数组中可以存放字符串B)可以对字符数组进行整体输入、输出C)可以对任何数组进行整体输入、输出D)不能通过赋值运算符=