溧阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、溧阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析溧阳中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈，这是一种单项选择题A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习2：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观3：以下不属于新课程改革的时代进展特征要求的是。单项选择题A、初见端倪的学问经济B、国际竞争空前激烈C、政府参加并领导课程改革D、人类的生存和进展面临逆境4：在知、情、意、行四个德育环节中，是动力。单项选择题A、知B、情C、意D、行5：在教育、教学或学习打算实施的前期阶段所开展的评价，被

2、称为单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、总结性评价6：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来关心学生分析问题、认识问题的方法是单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感谢励法D、实践锻炼法7：明显于扰课堂教学的行为属于()。单项选择题A、主动的课堂行为B、消极的课堂行为C、中性的课堂行为D、恶劣的课堂行为8：教师在教育过程中主要涉及。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业学问D、专业技能E、教学风格9：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。推断题对错10：课堂常规是每个学生必需遵守的最基本的日常。单项选择题A、课堂商定B、课堂行为准那么C、课堂纪律D、课堂

3、行为11：首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是单项选择题A、黎巴嫩的纪伯伦B、印度的泰戈尔C、日本的川端康成D、日本的紫式部12：以下哪一说法是夸美纽斯的观点?单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术即教育13：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段，1115岁属于单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段14：苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与进展一书，以下选项中不属于他的主见的一项是。单项选择题A、系统地表达了学生的进展进程B、介绍了讨论学生学习过程的状况C、他批判了苏联传统的教学理论对进展

4、学生智力的忽视，强调教学应走在学生进展的前面D、将教学看作一个系统，主见教学过程的最优化15：詹姆斯认为自我概念包括多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念16：德国教育家瓦?根舍因创立了理论。单项选择题A、自学一辅导式B、发觉教学C、范例教学D、教学过程最优化17：教育对生产力的促进作用主要通过来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学学问的生产和再生产D、教育是对文化的延续E、教育可以提高人的修养18：“东床快婿本来是指。单项选择题A、司马相如B、王羲之C、刘邦D、诸葛亮19：操作技能的

5、形成可分几个阶段?多项选择题A、操作定向B、操作仿照C、操作整合D、操作娴熟20：教师终身学习的内容不包括。单项选择题A、学会学习B、通晓自己所教的学科，成为学科专家C、学习信息技术D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学学问21：教学是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式，它包括了主要的和帮助的行为方式。推断题对错22：微波炉适应现代都市化职工生活的需要，以其快捷、方便、洁净的特点而成为厨房的新宠。它不仅具备了蒸、煮、炖、焖等功能，瞬时加热还保持了食物的原有气味；特殊是加热剩饭菜更适应了中国人的习惯，尽管有人认为这是一种浪费。这段话的主要意思是。单项选择题A、微波炉是一种适应现代都市化

6、职工生活需要的厨房用具B、微波炉比较适应中国人的习惯C、微波炉虽然方便，但也有些人认为是一种浪费D、微波炉在中国具有很好的市场前景23：以下不是贯彻直观性原那么要求的是单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习24：开发觉代教学媒体应遵循的基本原那么有多项选择题A、教育性原那么B、科学性原那么C、技术性原那么D、艺术性原那么E、经济型原那么25：团队的构成要素有多项选择题A、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培育良好的团队文化26：我国的教学基本组织形式是。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、班组教学27：

7、教育可以实现人的培育、社会遗传、科学筛选，是教育的()。单项选择题A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能28：在我国历史上，城市布局第一次打破了“坊“市界限的国际性大都市是。单项选择题A、元大都B、宋都东京C、唐都长安D、宋都临安29：学记中说：“学不躐等。以下哪一条教学原那么与其在思想上是一致的?多项选择题A、稳固性原那么B、直观性原那么=_=(_)C、因材施教原那么D、循序渐进原那么E、启发性原那么30：新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为多项选择题A、学生学习的促进者B、课程的开发者C、课程的讨论者D、课程的管理者E、学生进展的全面引导者31：孔夫子所说的“其身正，不令而行

8、；其身不正，虽令不从，从教师的角度来说可以理解为。单项选择题A、走路身体肯定要端正B、对学生下指令肯定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作那么，其一言一行都会对学生产生巨大的影响32：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表如今两个命题上，即。多项选择题A、“教育为生活做预备B、“学校即社会C、“从做中学D、“教育即生活33：对于常常违背校规校纪的学生，一旦发觉他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓舞能关心他渐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品德的做法在心理学上叫单项选择题A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化34：以下识记效果最好的活动是单项选择题A

9、、眼看B、耳听C、口读D、多种感官的参加35：作业分析技能是一种教学反馈技能。推断题对错36：所谓需要的满足是指肯定的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。推断题对错37：目的游离评价模式主见()。单项选择题A、评价的重点是课程打算预期的结果B、更多地考虑课程满足打算需要的程度C、应着重关注课程打算满足目标的程度D、评价的重点放在课程打算实际的结果上38：马克思主义关于人的全面进展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。推断题对错39：充分利用学生头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策

10、略D、精细加工策略40：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的。单项选择题A、冗杂方案B、学习打算C、可行方案D、思维程序41：克拉斯沃尔和布卢姆将看法的水平分为。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化42：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不愿起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培育。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为43：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说44：“同中求异或“异中求同的思维方法是。单项选择题A、比较B、分析C、分类D、

11、综合45：由于人的进展的客观条件不一样，其进展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心进展具有的特征是单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性46：综合课主要用于中学高年级各科教学。推断题对错47：教师履行教学职业必需具备的最基本的权利是单项选择题A、教育教学权B、科学讨论权C、管理学生权D、获取酬劳权48：泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程打算的根据据此提出的课程评价模式是单项选择题A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、背景、输人、过程、结果评价模式D、差距评价模式49：科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是单项选择

12、题A、社会文化B、社区文化C、学校文化D、社区50：一般来说，发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会。单项选择题A、提高B、下降C、不变D、不确定51：传授新学问的问答法是以学生的学问预备和心理预备为前提条件的。推断题对错52：世界上最早的教育专著是单项选择题A、论语B、大学C、学记D、中庸53：教师从学生的实际状况出发，个别差异出发，有的放矢进行差异教学，表达了教学的单项选择题A、直观性原那么B、启发性原那么C、循序渐进性原那么D、因材施教原那么54：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感55：是加工信息的一些方法和技术，有助于

13、有效地从记忆中提取信息。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、调整策略56：以下作品中，布卢姆的代表作是单项选择题A、教育目标分类B、教育心理学C、学习的条件D、教育过程57：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、进展阶段E、稳固阶段58：设计教学法的优点在于。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统学问的把握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高59：某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的全部优秀教师调配给该校，该县教育局做法。单项选择题A、正确，有利于提

14、高该校质量B、正确，有利于扩大教育的影响C、不正确，违背了中华人民共和国教育法D、不正确，违背了中华人民共和国义务教育法60：实现教师个体专业性进展，主要可以通过【】多项选择题A、师范教育B、家庭教育C、新教师的入职辅导D、在职培训E、自我教育查看答案1：答案D2：答案A3：答案C解析政府参加并领导课程改革是国外课程改革的启示之一。4：答案B解析学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。知即品德认知，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德学问和品德推断两个方面。品德认知是学生品德形成的基础。情即品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶推断时引起的内心体验，表

15、现为人们对客观事物的爱憎、好恶的看法。品德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。意即品德意志，是人们为实现肯定的品德行为目的所做出的努力的过程。品德意志是调整学生品德行为的精神力量。行即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现品德认知、情5：答案C6：答案B解析从“摆事实、讲道理这一关键词就可以看出使用的是说理法。7：答案B解析一般说来，课堂里往往存在着主动的、中性的和消极的三种行为。主动的课堂行为是指与促进课堂教学目的实现相联系的行为；中性的课堂行为是指既不促进、又不干扰课堂教学的行为；消极的课堂行为那么指那些明显干扰课堂教学的行为。8：答案A,C,D,E解析教师这一要素主

16、要涉及敬业精神、专业学问、专业技能和教学风格。9：答案错误10：答案B解析【解析】课堂常规是每个学生必需遵守的最基本的行为准那么。11：答案B解析印度的泰戈尔是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。12：答案D解析夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原那么体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。13：答案D14：答案D15：答案A,C,D,E解析詹姆斯把自我概念分为物质的自我概念、精神的自我概念、社会的自我概念和纯粹的自我概念。16：答案C解析德国教育家瓦?根舍因创立了范例教学理论。17：答案A,C解析教育对生产

17、力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学学问18：答案B解析“东床快婿本来指王羲之。本典出自世说新语。“东床快婿亦可称“东床驸马、“东床娇婿、“东床坦腹、“东床娇客。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，似乎没有听到似的。郗鉴说：“这正是一位好女婿。于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。19：答案A,B,C,D解析操作技能的形成可以分为四个阶段即操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟。20：答案D解析教师必需学习教育学、心理学、教育心理学等

18、教育科学学问，成为一个教育专家。21：答案正确22：答案A解析文段首先指出微波炉适应现代都市化职工生活的需要而成为厨房的新宠。接着从微波炉的功能、特点等方面对此观点进行了阐述。由此可知，A项是对文段内容的正确概括。此题干扰项为D项。D项属于推论，不是原文要表达的主要意思。23：答案D解析组织各种复习和学问的直观没有任何关系。24：答案A,B,C,D,E25：答案A,B,C,D解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。资料来源学生与团队管理概论26：答案B解析识记性试题。从我们的生活阅历就可以推断。我国的教学基本组织形式是班级授课制。27：答案A解析教育的社会

19、功能，教育可以实现人的培育、社会遗传、科学筛选。28：答案B解析第一次打破了“坊“市界限的国际性大都市是北宋都城东京。29：答案D30：答案A,B,C,E31：答案D解析从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作那么，为人师表，一言一行都要起到表率作用。应选D。32：答案A,D33：答案D34：答案D35：答案正确36：答案错误解析答：错误。所谓需要的满足不是指肯定的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。37：答案D解析目的游离评价模式主见把评价的重点从“课程打算预期的结果转向“课程打算实际的结果上来。A

20、、B、C三项都在强调预期的结果。38：答案错误39：答案B解析在识记中，给人以剧烈心情反应的或形象生动鲜亮的人或事，简单无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培育学生对某门学科的兴趣，来加强随便识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。应选B。40：答案A解析学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的冗杂的方案。41：答案A,B,C,D,E解析价值内化水平不同，看法也发生多种程度的改变，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。42：答案C43：答案C44：答案A45：答案C46：答案错误47：答案A解析教师只有具备了教育教学权，才可以履行

21、教学职业。所以选A。48：答案A49：答案D50：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】不考虑其他影响因素，发生通货膨胀时，物价上涨，相同数量的钱能买到的东西会比以前更少，所以拿固定工资的人生活水平会下降。因此此题选B。51：答案正确52：答案C53：答案D解析因材施教原那么是指教师从学生的实际状况出发，个别差异出发，有的放矢进行差异教学，使每个学生都能扬长避短。获得最正确的进展。54：答案D解析【解析】义务感是责任感和羞辱感，对儿童和青少年尤为重要。55：答案A56：答案A解析B、C、D三项的分别是布鲁纳、加涅、奥苏贝尔。57：答案A,B,C,D58：答案C,D解析设计教学法主见让学生自己确定学习目的和内容，自己设计学习过程。59：答案D解析中华人民共和国义务教育法第二十二条明确规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。这个教育局明显违背了中华人民共和国义务教育法。60：答案A,C,D,E解析