人教版八年级上册英语期末复习重点语法知识点梳理.docx

1、人教版八年级上册英语期末复习重点语法知识点梳理2020年人教版八年级上册英语【期末复习】重点语法知识点梳理Unit1 Where did you go on vacation?本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定具体名词或形容词的代词叫做不定代词。1. some 和any +可数名词 / 不可数名词。some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。2. 不定代词的分类人： someone、somebody、anyone、anybody , no one、none

2、、nobody、everyone、everybody物： something anything nothing everything地点：somewhere anywhere nowhere everywhere3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后，即不定代词+adj如：something interesting4. 不定代词/ 副词 作主语时，谓语动词用单数形式。 eg. Something is wrong with my computer.5. 疑问句表达“请求、建议”, 问话者希望得到对方肯定回答时，用some, 不用any。句中some、something等不用改为 any、

3、anything。Unit2 How often do you exercise?本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。本单元的语法：1.复习一般现在时；2.学习表示频率副词的用法。【重点语法】1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, hardly, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。2.“次数”的表达方法一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频

4、率词组或短语。常见的how疑问词：1）How soon 多久（以后）How soon will he be back?他多久能回来？He will be back in a month. 他一个月后能回来。2）how long “多久”How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。3）How many+名复How much+不可名“多少” 问数量（how much 还可问价格）Unit3 Im more outgoing

5、 than my sister.本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。本单元的语法：学习形容词、副词比较级的变化规则和用法。【重点语法】1. 形容词和副词的比较等级（1）形容词和副词的原形用来描述相同特征 （as.as）（2）比较级，表示较或更，两者比较 （more/less than）2. 形容词、副词的比较级变化规则(1). 规则变化规则原级比较级1. 单音节词的比较级+ershortshorter2. 以e结尾的单音节词比较级+rnicenicer3. 辅音字母+y结尾变y为i, 比较级再+er happyhappier4. 重读闭音节，双写结尾的辅音字母，比较级再+erbigb

6、iggerthinthinner5.某些双音节词和多音节词(3个或以上) 的比较级在前面+more或+less,slowlymore slowlyinterestingmore interestingexpensiveless expensive(2). 不规则变化：口诀助记：两多，两好，两坏病，一老，一少，远距离。具体变化见下表口诀原级比较级口诀原级比较级两多manymore一老oldelder(家庭中表长幼)mucholder(岁数大，东西旧)两好goodbetter一少littlelesswell两坏病badworse远距离farfarther(距离远)badlyfurther(程度深，

7、深入)3.比较级用法句型:（1）A + be动词+形容词的比较级+than +B “A比B更”（注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）（2）“A+实意动词+副词比较级+ than + B”表示“A比B”（3）比较A ，B两人/两事物问其中哪一个较.时用句型：“Who/which +谓语动词+ adj./adv.比较级，A or B ?”Who is thinner, Jenny or Mary?4.比较级的特殊用法（1）“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“more and more+原级”（2）“the+比较级(), the+比较级()”意思是：”越

8、越”The more, the better.（3）主+ is + the 形容词比较级+of the two+名复 “主语是两者中较.的”5. 两者在某一方面相同： A+谓语动词/be动词+as+ adj./adv.原级+ as+ B.Helen is as tall as Amy.Peter studies as hard as Tom.表示两者在某一方面不及另一方时，用“not as/so+形容词或副词原级+as”I am not as tall as my sister.6. 形容词，副词比较级前的修饰语。当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much, a lot, a littl

9、e, a bit, 等来修饰形容词比较级。注意: 比较级不能用very, so, too, quite等修饰。Unit4 Whats the best movie theater?本单元的话题：谈论事物对比， 学习形容词和副词的最高级。本单元的语法：学习形容词、副词的最高级变化规则和用法。【重点语法】1. 形容词最高级： 用于三者或三者以上的人或事物相比较。标志词：表比较范围时用in/of形容词最高级前须加定冠词the，副词最高级前可省略the。2. 形容词、副词的最高级变化规则(1). 规则变化规则原级最高级1. 单音节词的最高级+estshortshortest2. 以e结尾的单音节词的最

10、高级+stnicenicest3. 辅音字母+y结尾变y为i, 变最高级+est happyhappiest4. 重读闭音节，双写结尾的辅音字母，最高级+estbigbiggestthinthinnest5.某些双音节词和多音节词(3个或以上) 的最高级在前面+the most或the least.slowlythe most slowlyinterestingthe most interestingexpensivethe least expensive(2). 不规则变化：口诀助记：两多，两好，两坏病，一老，一少，远距离。具体变化见下表口诀原级最高级口诀原级最高级两多manymost一老o

11、ldeldestmucholdest两好goodbest一少littleleastwell两坏病badworst远距离farfarthestbadlyfurthest表示“三者（或以上）中最的”的句型1）A + be + the 形容词最高级 + 表示范围（in/of介词短语）2）A + 实意动词 + (the) 副词最高级 + 表示范围的of/in介词短语3. 常用句式1) Who/ Which+ 最高级, A, B or C ?2) one of +the +形容词最高级 +名词复数形式, 意为“最之一”。3）序数词后跟形容词最高级Unit5 Do you want to watch a

12、game show?本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。本单元的语法：复习一般现在时, 学习动词不定式to do形式的用法。【重点语法】1. 询问某人对某物的观点及看法：What do you think of ?=How do you like?2. 描述喜好I love/ like/ dont mind/dislike/cant stand3. 复习巩固一般现在时态：主语+V+其他； 主语（三单）+V(三单)+其他)4. 动词不定式to do的用法（1）动词不定式是由“to+do”构成(部分可省略to)，在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。动词不定式的否

13、定形式是“not+to do”。（2）动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。主语：放在句首，相当于单数；或用it代替其做形式主语，to do 置于后面。例：To go in for sports helps you stay fit. = It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，cl

14、ever，foolish，right，wrong等表评价的形容词。例：Its right of him to refuse the invitation. 表语：Our duty is to protect the enviroment.动词宾语：此种情况多表示想法、愿望、计划等将来要做的事情。如plan，want，agree，hope，decide，expect，would like to等。例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.宾语补足语：(1)在多数复合宾语及物动词后要带to。例：I aske

15、d a friend to read it to me. (2)在表示感觉、致使等意义的动词(see，watch，hear，feel，notice，observe，make，let，have，help等)后不带to。例：They heard him sing a pop song in the meeting room.定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。例：Vinny is the first disabled2 person to sail3 around the world.形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。例：Weareverygladtom

16、eetyouagain.状语：表示目的、原因、程度等。例：They brought in photos of their families for me to look at.“疑问词+不定式”用法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。例：He didnt tell me where to go.Unit6 Im going to study computer science.本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。本单元的语法：学习使用“be going to + 动词原形”结构表达一般将来时。【重点语法】一般将来时

17、“am/is/are going to +动词原形”结构1. 基本形式否定式：am/is/are not going to +动词原形一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？He is going to spend his holidays in London.他打算在伦敦度假。Look at the dark clouds. There is going to be a storm.看那乌云，快要下雨了。Is he going to collect any data for us?他会帮我们收集数据吗？What ar

18、e you going to do tomorrow?明天你打算作什么？2. 基本用法（1）表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。Dad and I are going to watch an opera this afternoon.今天下午我和爸爸打算去看歌剧。（2）表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。Look! There come the dark clouds. It is going to rain.瞧！乌云密集。天要下雨了。Unit7 Will people have robots?本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时will do sth。本

19、单元的语法：学习使用“will + 动词原形”结构表达一般将来时。【重点语法】Will引导的一般将来时：1.“主谓（宾）”句型的一般将来时：（1）肯定句：主语+will+动词原形+（宾语）+其他Some day people will go to the moon.总有一天人们会去月球。（2）否定句：在will后加not即可。Will not可缩写为wont。They wont use books.他们将不再使用书。（3）一般疑问句：把will提到句子主语之前，结尾变问号。Will students go to school in the future？将来学生还去学校吗?（4）特殊疑问句：特

20、殊疑问词+will+主语+动词原形+其他？What will your dream school have？你理想中的学校有什么？2.“There be”句型与will引导的一般将来时（1）肯定句：There will be+名词+其他（无论后面加单数或复数形式，be都必须用原形）There will be only one country.将来只会有一个国家。（2）否定句：在will后面加notThere wont be only one country.（3）一般疑问句：把will提到there之前。Will there be only one country？Yes，there will

21、. / No,there wont.3.表示将来某一时刻的动作或状态：We will come to see you the day after tomorrow.There will be a wonderful show next week.4.表示将来某一段时间内经常的动作或状态：The students will come and work in the lab once a week.We will come and work in this factory every year.Unit8 How do you make a banana milk shake?本单元的话题：描述做

22、某件事情的过程（顺序、步骤）的表达方式。（First首先,Next下面,Then然后,Finally最后）本单元的语法：复习一般现在时， 学习不同名词的分类与区别（可数与不可数、单数与复数）。【重点语法】名词的单复数1、 可数名词 一般是个体名词，如a boy(一个男孩)，集体名词a family(一个家庭)，可数名词在句子表达中必须限定是一个（用a，one，an修饰）或者超过一个头（变复数形式）。1)规则复数变化形式：情况构成方法读音例词一般情况加-s清辅音后读/s/，浊辅音读/z/bookbookskeykeys以o结尾的表示有生命的名词加-es读/z/tomatotomatoespota

23、topotatoes以s，sh，ch，x等结尾的名词加-es读/iz/busbuseswatchwatchesboxboxes以ce，se，ze，（d）ge等结尾的名词加-s读/iz/casecasesorangeoranges以“辅音字母+y”结尾的名词变y为i，再加-es读/z/familyfamiliespartyparties以f或fe结尾的名词变f或fe为v，再加-es读/z/knifeknivesleafleaves2)不规则复数变化形式：变内部元音字母foot-feet, goose-geese, tooth- teeth, man-men词尾加enchild-children,

24、 ox-oxen单复数同形fish, sheep, deer, means, Chinese, yuan, jin, li3)特殊的复数形式:a)集体名词：集体名词不能运用具体的数字修饰，下面的集体名词，不能用a，one，two等修饰，只能在其前加the表示“全体”。the police警察(指全体警察) the English英国人(指全体英国人) b)复合名词a woman teacherwomen teachers女教师 an EnglishmanEnglishmen英国男子a brother-in-lawbrothers-in-law小叔、大伯 a grown-upgrown-ups成

25、人 2、 不可数名词专有名词：NBA美篮协会 Michael Jackson 迈克杰克逊 the West Lake西湖物质名词：液体：milk water tea coffee juice oil 油肉类：beef chicken mutton pork天气：weather rain snow wind light 光其他：news(新闻，消息) bread(面包)抽象名词：fun love luck duty kindness善良happiness幸福progress进步【注意】 有些不可数的物质名词有复数形式，但表达不同意义。tea different kinds of teas 不同种

26、类的茶food 食品 all kinds of foods 各种各样的食品fruit 水果 all kinds of fruits 各种各样的水果glass 玻璃 a glass 一个玻璃杯 glasses 眼镜、玻璃杯Unit9 Can you come to my party?本单元的话题：学会提出邀请或请求、并回答接受或拒绝邀请。 本单元的语法：学习使用情态动词can、may、would、would like to表达邀请和请求的用法。【重点语法】一. 表示邀请的句型1. Can/Could you(come to my party)?2. Would you like to.( Wou

27、ld you like to my party)?接受：Sure/Yes/Of course, Id love/like to.拒绝： Im sorry, I cant. I have to/must+V原 (说明理由 ) Id love/like to, but I (说明理由)3.Im afraid not. I(说明理由)二. 用情态动词表达邀请或请求的句型的回答1.对 may 引出的问句，可以有下列回答方式：-May I use your computer?-Yes,you may. Yes, of course.Yes, certainly.Sure .-No, you mustnt

28、. No, you cant.2.can、could在疑问句中，表示委婉语气的句子中，could 没有过去式的意思。如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? Yes, you can.可以。（注意回答）3.would you或者would like to的回答方式有以下几种：Would you like to have some drinks?Yes, I will. (No, I wont.)Sure . (Im sorry , I cant.)All right/ OK/ With pleas

29、ure.Certainly. (No, thank you .)Yes, please.Unit10 If you go to the party, youll have a great time!本单元的话题：谈论假设条件下事情可能的结果。本单元的语法：在条件状语从句中，用一般现在时表示将来即主将从现。If you go to the party, we will have a great time从句（一般现在时） 主句（一般将来时）【重点语法】if引导的条件状语从句if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中 if 是“如果”的意思，引导条件状语从句，if从句用一般现在时，主句则用一般将来时。（主将从现）构成if从句主句（主将从现）时态一般现在时：主+be(is/am/are)+其它（名/形）。主+V原+其它。主（三单）+V（三单）+其它。1.一般将来时：主语shall/will+V原2.主句是祈使句3.主句含有情态动词Can, may , must等词4.主句含有want, hope , wish 等表愿望的词例句If I am an teacher,If you come back,If he comes，If you can come,If I have much moneyI will be busy.