如果我能再做一回小学生作文15篇精选.docx

1、如果我能再做一回小学生作文15篇精选六年的光阴稍纵即逝，转眼间，我们即将毕业。回想起曾经的光阴，心中不免涌起一股深深的眷恋之情。六年的小学生活，有欢笑、有泪水、有懊恼，假如，我能再做一回小学生，我定会让这二千多个日子过的不懊悔。假如，我能再做一回小学生，我考试一定不会粗心大意，不做一个马大哈，用严谨认真的态度对待每一次考试。虽然我说的这些都是一些小事小学生作文，但在以后的人生路上一定对于我有所影响。假如，我能再做一回小学生，我会和同学、教师和睦相处，做一个乖巧懂事、品学兼优的好孩子。在课外活动中踊跃参加，做一个阳光快乐的儿童。假如，我能再做一回小学生，就让我们琅琅的读书声回荡在教室，让我们欢乐

2、的嬉笑声缭绕在操场上，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心里。假如，我能再做一回小学生，我会孝敬父母，为他们捶捶背，在他们工作归来时，递上一杯暖茶。让他们不再那么操劳，不要再为我担忧。我真希望我还能再做一回小学生，不过这是不可能的了，时间老人不会在这一刻停顿，就让我带着这些美妙的回忆，向将来奋斗吧。六月，暖暖的阳光从窗户射进来，屋内的茉莉花发出淡淡的清香，我望着天花板发愣着还记得分别时，我们如何拥抱；如何让靠在肩膀上大哭一场；如何用笔在衣服上写满留言；如何骄傲地说：“中学时，我们一定会再见面。假如，我能再做一回小学生，假如我会背着那个平常笨重的书包，与朋友手挽手走在一块，路上充满了欢声笑语。当阳光照

3、耀着大地；当小花露出灿烂的笑脸；当小草摇曳着身躯，我一定乐呵呵地说：“瞧，这一切多么美妙！走进教室，习惯性地放下书包，乖乖地坐在位置上看书，等待着教师来上课。“同学们好！教师笑盈盈地走了进来，而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。“请问同学们，什么东西的气力最大？这时，我一定不会再拼命地喊着“我，我！而是端正地坐着，右手高高地举起，有礼貌地等着教师点名。假如，我能再做一回小学生，假如我一定会给自己的母校留个纪念在土里撒下一粒树苗种子，来年他一定长得又高又壮；在周末冷清空荡的校园里，与几个朋友约好一起为母校清扫。假如，我能再做一回小学生我说的只是假如马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊

4、！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。假如我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。假如我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、教师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的知识更丰富，成为一个博学多才的人！假如我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到教师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“

5、对不起都答复“没关系，多多包容其别人，谁会没有做错的时候呢？光阴啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停顿在这一刻也好。“时间匆匆地过着，眼间我已是一名中学生了。假如我能再做一回小学生该多好啊！我自言自语地说。假设我能再做一回小学生，我要珍惜教师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。我要珍惜每一份友谊，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹

6、情绪。我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。我要告诉其他小学生，让她们珍惜如今的小学生活。它是来之不易的，假如过完了，就不会再有第二次了。虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会懊悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但假如你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。六年匆匆而过，我将要分开母校，分开同学，分开教师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。假如能再做一回小

7、学生，我一定会更加珍惜小学光阴！光阴似箭，日月如梭，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要分开母校，面临我们的初中生活。在此时我的心里是多么惆怅。因为在小学光阴里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：假如让我做一回小学生，我会怎么做？如今，我已经想好了：假如，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜同学之间的友谊。虽然我们谁也不认识谁。但是命运把我们安排在同一班。这使得我们将永远成为朋友！虽然在小学6年的生活中，我们之间也会有些打闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援。当我在学校伤心流泪时，唯一抚慰我的还是同学，使我由伤心变成开心。由于我的淘气经

8、常伤害到你们，但同学们从不放在心里。假如我能再做一回学生，我仍然尊敬我教师，因为教师您不辞劳苦每天给我们备课和修改作业。教师的呕心沥血让我感动，你的苦心让我情不自禁地留下眼泪。我会用优越的成绩报答我的老！再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜教师，同学之间的.友谊，在脑海里保存下小学最美妙的光阴！光阴似箭，六年的小学光阴转眼间就过去了。回忆六年的小学生活，发生了许多事，有快乐、有悲伤、有懊悔、有得意假如我能再做一回小学生，有些事我会改变。有一次，我们，其中一个题我们班没有做对的，让我们利用周末的时间再做一做这个题，结果我把这个作业忘了。周一到了以后，让我做那道

9、题，可是我没做，所以不会，就直接跟教师坦白了。教师很生气，并问了问谁还没有做，又站起来了五六个。教师让我们都站到了讲台边，然后还通报到了家长群里。看见了以后批评了我，我真懊悔。假如我能再做一回小学生，我一定要记住这个教训，不让自己受罚。还有一次是上体育课，教师让我们集体跑两圈，都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来，走了几步，还有几位同学也偷懒了。这些教师都看在了眼里，待跑完以后，其他同学都解散，我们那些偷懒的罚跑十圈。没方法，我们只好继续跑，但跑的时候，我还是没忍住又走了几步。终于，我连跑带走完成了四圈，教师把我叫了过去，问我以后还偷懒吗，我说再也不会了，教师便相信了我，让我去休息了。假如我能再

10、做一回小学生，我一定会坚持跑下来，不再偷懒。我还有许多要改的事，假如我真的能再做一回小学生，我一定会把它们都改正来。光阴荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了六年级的毕业生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年，但是，假如我能再做一回小学生的话入学了！开学第一天，我带着喜悦的心情进入学校，从这天起，我就是一个小学生了！美妙的将来展如今我眼前，假如我能再做一回小学生，我一定会认真做好每一件事，不再犯一样的错误。一、二年级是懵懂的两年，教师领进门，开场新的学习，承受了许多新奇的事物，这正是成长的过程

11、，就像喝茶一样，品味1 , 2，3，4的味道，以进步自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。三、四年级是一个小转折点，虽然人已经长大了很多，但是还没有真正长大，所以，我一定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克制，迎接我的肯定是芬芳花丛。五、六年级的我，已经成熟懂事了许多，这段时间正是小学生活最为美妙的一段时间，这时候，我一定要珍惜友谊，珍惜一切马上就要逝去的东西。很快就要分开小学了，在这里，我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去很多。假如再当一回小学生，我会充分体会童年的美妙，假如我能再

12、做一回小学生“光阴似箭，日月如梭一眨眼，我已经即将成为一名中学生；即将分开这个充满回忆的母校；即将辞别朝夕相处的小伙伴；即将失去“少先队员的称号；即将踏入一个完全生疏的学习环境。假如，我能在做一回小学生。我将珍惜以前学习的时间，不要整天只顾着玩。我要认真学习为以后的学习生涯打好根底。学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子底层，假如底层建不好，这间房子迟早变危楼，只有房子的底层结实才能建出宏伟的大厦！假如，我能再做一回学生。我将珍惜与同学之间珍贵的友谊，不要动不动就绝交。只有可能成为一生的遗憾。离别时与每个同学都是以微笑分别。只要忍让一点就可以拥有一个知己，何乐而不为？不要在意气用事为了所谓的

13、面子。而失去一个好朋友。假如，我能再做一回小学生。我将珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再随意浪费；珍惜小伙伴给予我的每一个鼓励的眼神，每一个加油的动作；珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间；珍惜教师讲课的时间。这一切都将成为我小学生活中最美的点缀！我如今终于明白了“拥有时不知失去的痛苦这句话的真正含义。在母校剩下的日子里我将要把每一分每一秒都过得充实充满意义！假如，我能再做一回小学生亲爱的自己：你好秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆匆流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转眼，我已六年级了，也快分开朝夕相处的同学，辞别循循善诱的教师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有许多如繁星点点般美妙回忆的学校但，假

14、如让我再做一回小学生呢？也许，可能，或者，我会这样去做假如，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友谊。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班级。使得我们成为永远的朋友！虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一抚慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友谊那么是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障假如，我能再做一回小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要

15、用手指指着字一个一个地读，一次我就因为把2写成了3，结果与100分擦肩而过，幸好那只是做在本子上的口算。假如，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信，好好学习英语，让教师对我刮目相看。我会认真的听课，上课积极举手发言，不再因不举手被教师批评。假如，我能再做一回小学生，我定祝：天天开心！六年的小学生活即将完毕。回想起六年小学生活，心中总是恋恋不舍这所学校。在这所学校，我也曾有过懊悔和遗憾。假如我能再做一回小学生，我希望将懊悔和遗憾统统弥补回来，令我没有懊悔和遗憾！记得那是二年级上册的时候，学习成绩是班上的前五名，下册的时候努力冲刺到了第三名。我心里很快乐，拿回成绩单后迫不及待地给爸爸妈妈看。爸

16、爸妈妈重重地表扬了我。可当我读到三年级的时候，由于自己自满骄傲，成绩一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到如今，成绩再也上不去了。这是我最懊悔的一件事。一直以来，我们班的纪律都是比拟散慢的。早读课的时候，班上有些男生不但不读书，还成心走到教室外的走廊上站着，假设无其事的，就像没有学习任务一样。还有就是自习课的时候，要是没有教师来管理的话，教室就闹哄哄的，乱成一锅粥。别人还以为是菜市场呢。这就是我的一大憾事。假如，我能再当一回小学生。我一定努力学习，也一定管理好班上的纪律。不再让自己有懊悔和遗憾。假如，我能再当一回小学生。我一定认定目的不放松，刻苦学习文化知识，以优异的成绩向教师和父母汇报

17、。六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!迎着初升的太阳，沐着温暖的轻风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开场了。上课时，我一定会认真地听教师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对教师提出的问题也一定会专心地考虑，然后积极地举手发言。当同学们答复下列问题时，我会去倾听，多向别人学习。假如有什么不懂的，我会去向教师请教这样，应该就会获得好的成绩了。期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的时间是有限的，假如我玩超过了两个小时，那么对眼睛

18、是非常不利的，我可不想像如今一样带上了一幅厚厚的眼镜。这六年的光阴，都是非常轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈操心了。品学兼优的学生，大家都喜欢。假如我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了，所以我想再做一回小学生。虽然每天复习那么紧张，但妈妈从不对我施加压力，反而让我多上作文网，学习别人的写作方法。尽管这么宽松，但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑。有时考试什么的总会出点

19、儿缺点，不是把题目给看错，就是列算式的时候把数给抄错，常常因为这个失去了珍贵的分数。假如，我能再做一回小学生的话，我要做一个干事不马虎的小学生。每次考试都认真审题，誊数字时照题一个一个对照，整张卷子写完认真检查。假如，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生。从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习有些时候我常想快快长大，想看看中学生的学习情况，但是如今我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼得意呵，可惜时间不等人啊！我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂的珍惜，但这又能挽回现状吗？不能

20、，好好珍惜这小学生涯中最后一点光阴吧！相信它是最快乐的。小学六年是非常重要的六年，这六年是用来打好根底，让以后上初中和高中时能更容易去理解明白。所以我们要非常的珍惜这六年，假如错过了，那是非常难去弥补。假如可以，我愿意再去做一回小学生，我愿意从一年级开场，认真去学习语文、数学和英语，不再沉迷于网络，不再懒惰，放下手机去认真地学习。对语文我会认真去学习写作文的方法，让作文写得更加优秀、认真背教师要求的古诗和课内内容、多去看课外书对英语我会认真的去背好单词、掌握好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再交头接耳、全神贯注地听教师讲课、练好口算、多去做练习题，稳固自己的知识点用这六年使我

21、变得更加优秀。假如可以，我愿意再去做一次小学生。在这六年，我不会在懦弱、内向和自卑，我会变得非常阳光，活泼和自信，跟同学们非常的团结友爱，更加珍惜与朋友之间的友谊。对别人宽容、诚信。对教师礼貌，做教师的得力助手，还要敏而好学不耻下问，有不懂的问题就一定要去询问教师，认真的去对待每一次的考试，获得高分。假如可以的话，我愿意再去做一回小学生。等毕业后，我才更懂得要珍惜与同学之间的相处，假如可以的话，我一定会珍惜与同学之间的相处，珍惜与她们的每一刻，不要到了毕业之后才懊悔，因为毕业后，我们很非常少时间才能聚在一起。可是时间不会倒转，我们要更加地珍惜好时间，去珍惜与同学之间的友谊。假如我再做一回小学生

22、，我一定不会忘记同学的友爱、教师的帮助我会帮助同学们解决问题，与同学们一起在操场上奔跑着、呐喊着。上课时专心致志、认真听讲。但回忆满满的，当我需要鼓励，是好朋友给予的；当我遇到难题时，同学们帮助我；当我受伤时，教师问候着我，这种幸福洋溢着我心。但总有一些记忆是抹不去的，记得有一次，我值日完后，突然，天下起了倾盆大雨，由于我没带伞，所以我不得不呆在教室门口，我盼望着有人来送我回家，我的眼睛急迫地望了望，突然，一个身影向我缓缓地走了过来，我一看，原来是教师，教师似乎知道我想说什么了，教师淡淡地对我笑了笑，说：“我送你回家吧！这时，我心里的一块石头总算是放了下来，路上教师把雨伞倾斜到我身边，生怕我衣

23、服湿了，雨渐渐地小了、停了，我望了望天空，彩虹出现了，到家后，我对教师说了一声谢谢，教师没有说话，向我笑了笑，就在我差不多看不见的时候，我醒悟了，原来教师就是彩虹，再为我们点亮了心中的一盏、又一盏亮堂的灯。假如我再做一回小学生，我会回忆着美妙的光阴，享受着幸福，时间总会匆匆地流逝，我不知在这人生的道路上，还会遭遇什么困难光阴飞逝，日月如梭。眼间，六年的光阴如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多个日子里，我做了些什么呢？假如我能再做一回小学生，我一定要学好英语和语文。

24、记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正当我发愣时，从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年说的英文。我才知道，这位青年语言的意思。假如我当初好好学习英语，不就可以听懂他说的话了，也不用惭愧了为什么惭愧自己想？语文，也是我六年来的遗憾之一。每当同学在作文课的时候青少年宫上“沙沙地写字时，我总是羡慕万分，同学那一个个好句号像流水般的流了出来，可我想了半天还没有头绪。假如我能再做一回小学生，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体，争取下次考出优！四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。