五年级语文句式转换专项.docx

1、五年级语文句式转换专项 五年级语文下册【句式转换】专项一、反问句变陈述句练习：改成陈述句1、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理？4、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？6、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？7.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？8.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？二、陈述句变反问句方法：第一步与第三

2、步正好相反，第二步一样。1先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3反问语气词删去“。”变“？”。1 练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_2、这幅画是我们班王南画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。6.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。7.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。8.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

3、改成反问句1、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。3.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。4.斗争的烈火是永远扑灭不了的。5.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。三、改为双重否定句2 1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。3、每个小孩子都喜欢小动物。4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。5、信赖，往往创造出美好的世界。6、这是伟大的奇观。7、你应该知道这件事。8、我们建成了希望小学。1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2红四团的战士

4、必须抢在敌人前面赶到泸定桥。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。4星期天,我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难3 四、对话与转述的互换方法：1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说：“我没

5、有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。5.改为转述：冒号变逗号，引号去掉直接引用：逗号变冒号，引号加上练习：1李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。”2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”3.周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”4 （一）改为他人转述句1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”2、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”3、蔺相如

6、说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”5、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”五、缩句方法：1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_5 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。六、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意

7、不明、不合逻辑。（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上_(三)表意不明6 1、李红有时候经常和张明在一起打球。_2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物

8、馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进行着_（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。_2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。7 _5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_七、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了

9、大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。修改病句（先指出是什么错误，改正时能改不删。能添不去。）8 成份残缺。搭配不当。前后矛盾。重复罗嗦。不合逻辑。词序不对。形容不当。（8）指代不明1、经过半年的努力，终于赶上来了。（改：）2、光荣的成了中国共产党。改：（）3、我们要端正学习目的，明确学习态度。（）改：4、大约有个左右的人，参加了会议。（改：5、我才不怕这些坏蛋们呢？（）改：6、黄继光献出了自己光荣的生命。（）改：7、爷爷过的一生都是俭朴生活。（

10、）改：8、大家在操场上愉快地做。改：（）9、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。（）改：10、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（改：）八、选择合适的关联词填空不是而是既又如果就 虽然但是1、松鼠（）有时也捕鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的9 是杏仁。2、报警的（3、松鼠搭的窝（）值夜班的看守，（）舒适，（）被划破的玻璃。）安全。4、临街的窗子（）装上“吃音玻璃”，噪音传到房间里（ ）只剩下一点点了。九、用上关联词，将两句话合并成一句话。1、“非典”是传染性极强的恶魔。科学家一定会降伏它。_2、我是母亲。我应该及早教会他看病。_3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。_4、革命的道路

11、上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。_5、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。_6、我们发动群众。我们很好地完成了任务。_十、判断下列句子的说明方法举例子 作比较 打比方 列数字 拟人 夸张 假设1不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实，还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）2、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。（）3、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一10 头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （）5、临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12

12、分贝了。（）十一、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。_2、广场上的人多极了。_3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。_十二、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。_2、想让身体健壮，必须加强锻炼。_3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。_十三、句子综合练习：（一）写成比喻句1、珍珠鸟好肥，_2、“嘭啪！”烟花在空中炸开了，好像_11 3、书籍如同_，吸引着爱学习的人。4、花瓣随风飘洒，仿佛_（二）写成拟人句珍珠鸟落在稿纸上。_柳条摆动。_书吸引着我。_（三）把句子该为“把”字句。1、哨棒被武松赶紧丢在一边。_2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。_3、小华拿走了数学课本

13、。_4、蔺相如击败了秦王。_5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。_句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。缩句：_12 （4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：_（5）孩子们看书。（至少扩三处）扩句：_十四、把句子该为“被”字句。1、蔺相如击败了秦王。_2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。_2、诸葛亮借来了十万支箭。_3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。_4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃

14、光了。_5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。_6、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）感叹句_反问句_双重否定句_13 十五、破折号的用法。解释说明；表示意思转折；表示声音的延长。（1）这是一年的最后一天大年夜。（）（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）（3）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（）（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物由12亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”。（）（5）孩子虽然不算多只有两个。（）十六、把下面的肯定句改成双重否定句。作为一名少先队员，一定要讲一点文明。_这次活动的经过你

15、很清楚。_我们应当参加集体活动。_这本书太有价值了，你必须看。_十七、把双重否定句该为肯定句星期天，我们不得不去看排球赛。_学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难_红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥14 _这件事不应当不是事实_十八、把下面的句子改成用感叹号表达的句子这幅画真美。_那个法国女孩的心愿既美好又纯真。_十九、修辞1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是

16、用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。（一）、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、百灵鸟在树枝叫。15 4、太阳慢慢地从东边升起来了。（二）、把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美丽极了。2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（三）、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。( )2、她长得很像我邻居的小妹妹。( )3、看他的样子，好象有什么喜事似的。( )4、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。(

17、)5、真的，再没有像马一样忠实的动物了。(6、旧上海是冒险家的乐园。()7、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。( )7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。()（四）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）5、这件事怎能不是你的错呢？（6、危楼高百尺，手可摘星辰。（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老师是园丁，我们是花朵。（9、学如逆水行舟，不进则退。（）10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。16 （）17