学生信息管理系统测试计划.docx

1、学生信息管理系统测试计划学生信息管理系统测试计划1:引言1.1编写目的为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划， 对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。本测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。 本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处， 发现软件设计1.2a.b.中的错误。背景待开发软件系统的名称：学生信息管理系统本项目的任务提出者：软件质量保证与测试的授课老师 用户：学生信息管理人员、学生和相关人员。1.3参考资料软件工程-李代平 编著 冶金工业出版社软件测试方法和技术-朱少民 主编 清华大学出版社2.计划2.1系统说明

2、功能输入输出登录与数据库连接，检查用户名和密 码是否匹配对于存在的用户名可以正常登 录；并能给用户正确的返回信息。维护学生信息与数据库连接检查输入的学生 信息，能登记新生相关信息， 检 查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更 新数据库；正确给出返回信息 能否正确注销维护教授信息与数据库连接检查输入的教授 信息，能登记教授相关信息， 检 查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更 新数据库；正确给出返回信息 能否正确注销学生选课检查能与数据库正常连接，并即时更 新数据库；正确给出返回信息教授授课检查能与数据库正常连接，并即时更 新数据库；正确给出返回信息成绩录入检查要录入

3、的课程是否存在，输 入选课的学生成绩能与数据库正常连接，并即时更 新数据库；正确给出返回信息查询成绩信息检查输入查询的学生条件能与数据库正常连接；正确给出返回信息2.2测试内容2.2.1登录模块测试用例序号01 测试用例名称登录模块被测试系 统测试功能描述1:运行登录对话框2:检验输入的帐号和密码是否匹配测试用例描述测试步骤1:运行学生信息管理系统2:输入帐号和密码期待输出结果1 :显示登陆对话框2:如果帐号和密码正确进则入系统3:反之则提示用户重新输入测试结果测试人校核人测试日期备注2.2.2维护学生信息模块测试用例序号02 测试用例名称维护学生信息模块被测试系统测试功能描述1345运行学生

4、信息管理界面对话框 2 :检验输入学生的新信息检验输入的新生的新信息是否正确合格检验输入修改学生的学号检验输入注销学生的学号测试用例描述测试步骤123运行学生信息管理系统 输入新生的新信息输入学生的学号期待输出结果1234567显示提示对话框如果新生的新信息正确则添加成功 反之则提示重新输入信息 如果修改信息的格式正确则显示成功 反之提示重新输入如果学生存在则显示注销成功反之提示重新输入学号测试结果测试人校核人测试日期备注2.2.3学生成绩录入模块测试用例序号03测试用例名称学生成绩录入模块被测试系统测试功能描述1:以教授身份登录运行成绩管理界面对话框 2 :检验输入学生的成绩3:检验输入的学

5、生成绩是否正确合格测试用例描述测试步骤12运行学生信息管理系统 输入学生的成绩期待输出结果123显示提示对话框如果成绩格式正确则录入成功 反之则提示重新输入成绩测试结果测试人校核人 测试日期备注224维护教授信息模块测试用例序号04测试用例名称维护教授信息模块被测试系统测试功能描述1运行教授信息管理界面对话框 2 :检验输入教授的新信息3检验输入的教授的新信息是否正确合格4检验输入修改教授的id5检验输入注销教授的id测试用例描述测试步骤1运行学生信息管理系统2输入教授的新信息3输入教授的id期待输出结果1显示提示对话框2如果教授的新信息正确则添加成功3反之则提示重新输入信息4如果修改信息的格

6、式正确则显示成功5反之提示重新输入6如果教授存在则显示注销成功7反之提示重新输入id测试结果测试人校核人测试日期备注25学生成绩查询模块测试用例序号05 测试用例名称 学生信息查询 被测试系统 stude nt模块测试功能描述1:运行查询管理界面对话框 2 :检验输入查询学生的条件3:检验输入的学生成绩是否存在测试用例描述测试步骤12运行学生信息管理系统 输入查询条件期待输出结果123显示提示对话框如果存在则显示结果反之则提示重新输入查询条件测试结果测试人校核人测试日期备注2.3标识符：012.3.1进度安排：A:9月1日B：测试的内容：管理员，学生，教授能否正常登录C:目的：确保系统能够正常

7、登录。232条件硬件：有奔腾以上处理器、 512兆内存配置的计算机。软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组2.3.3测试资料用户的信息2.3.4测试培训培训内容：使用用户登录模块受训人员：使用者培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成员2.4标示符022.4.1进度安排：A:9月5日B：测试的内容：新生信息能否正常记录学生的相关信息能否正常进行修改学生的相关信息能否正常进行注销C：目的：确保系统能够正常进行新生信息管理正常登记。 确保系统能够正常进行学生信息的正常修改。 确保系统能够正常进行学生信息的正常注销。2.4.2条件硬件：有奔腾以上处理器、 512兆内存配置的计算机。

8、软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组2.4.3测试资料用户的信息2.4.4测试培训培训内容：使用维护学生信息模块受训人员：信息管理员培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成员2.5标示符032.5.1进度安排：A:9月10日B：测试的内容：学生的成绩能否成功录入C:目的：确保系统能够正常进行学生的成绩能否成功录入。2.5.2条件硬件：有奔腾以上处理器、 512 兆内存配置的计算机。 软件： VB， ACCESS 人员：学生信息管理心头开发小组2.5.3测试资料 用户的信息2.5.4测试培训 培训内容：使用学生成绩录入模块 受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系统开发

9、小组全体成员2.6 标示符 042.6.1进度安排：A:9 月 15 日B: 测试的内容：教授信息能否正常记录 教授的相关信息能否正常进行修改 教授的相关信息能否正常进行注销C：目的：确保系统能够正常进行教授信息登记。 确保系统能够正常进行教授信息的正常修改。 确保系统能够正常进行教授信息的正常注销。2.6.2条件 硬件：有奔腾以上处理器、 512 兆内存配置的计算机。 软件： VB， ACCESS 人员：学生信息管理心头开发小组2.6.3测试资料用户的信息2.6.4测试培训 培训内容：使用维护教授信息模块 受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成员2.7 标示符 052

10、.7.1 进度安排：A:9 月 20 日B: 测试的内容：能否正常进行学生信息查询C: 目的：确保系统能够正常进行学生信息查询。2.7.2 条件 硬件：有奔腾以上处理器、 512 兆内存配置的计算机。 软件： VB， ACCESS 人员：学生信息管理心头开发小组2.7.3测试资料用户的信息2.7.4测试培训 培训内容：使用学生信息查询模块 受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成员3 测试设计说明3.1用户登录（01）本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理3. 2. 1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。3. 2. 2输入和输出输入与测试用例期望输出

11、选取理由输入用户名，不输入密码显示未输入密码密码不能为空不输入用户名，输入密码显示未输入用户名用户名不能为空输入不匹配的用户名或密码显示密码不正确用户名和密码必须匹配才能登录输入未注册的用户名显示该用户不存在登录必须为已注册用户输入匹配的用户名和问题显示登录成功为合法登录请求3. 2维护学生信息模块（02）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生是否注册。3. 3. 1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。3. 3. 2输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由年龄（数 字）非数字字符 小于0的数字 带小数点数 四位数字2位数字你-112 . 2100012显示出错 显示出错 显示出错

12、显示出错 显示有效年龄不能为非数字字符 年龄不能为负年龄不能为小数 年龄不能为四位小数 类型及长度均有效姓名非数字，特殊字符123 #张三显小出错 显示出错 显示有效姓名不能为数字字符 姓名不能为特殊符号 类型有效学号输入的学号小小123张三显小出错显示出错显示有效不存在的不能进行信息修改 学号不能为数字 类型及长度均有效不存在输入的是数 字输入的存在3. 3成绩录入模块（03）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生是否注册。3. 3. 1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。3. 3. 2输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由学号输入的学号不存在小小显小出错不存在的不能进行成绩录

13、入输入的是数字123显示出错学号不能为数字输入的存在张三显示有效类型及长度均有效成绩字符Abe显小出错成绩不能为字符负数-123显示出错成绩不能为负数有效78显示有效类型及长度均有效3. 4维护教授信息模块（04）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，教授是否注册。3. 4. 1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。3. 4. 2输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由年龄非数字字符你显示出错年龄不能为非数字字符（数小于0的数字-1显示出错年龄不能为负字）带小数点数12. 2显示出错年龄不能为小数四位数字1000显示出错年龄不能为四位小数2位数字12显示有效类型及长度均有效姓名非数字，特

14、殊字符123 #张三显示出错 显示出错 显示有效姓名不能为数字字符 姓名不能为特殊符号 类型有效id输入的id不存在小小显示出错不存在的不能进行信息修改输入的是数字123显示出错学号不能为数字输入的存在张三显示有效类型及长度均有效3. 5成绩查询模块（05）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生是否注册。3. 5. 1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。3. 5. 2输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由学号输入的学号不存在小小显示出错不存在的不能进行基本信息查询输入的是数字123显示出错学号不能为数字输入的存在张三显示有效类型及长度均有效姓名输入的姓名不存在Abed显示出错不存在的不能进行基本信息查询输入的为数字111显示出错姓名不能为数字成绩字符Abe显示出错成绩不能为字符负数-123显示出错成绩不能为负数有效78显示有效类型及长度均有效4.评价准则4.1范围所选择的测试用例基本上能够检查到所有合法与不合法的输入。 其局限性在于对于例如家庭地址等字段，无法检查其语义的有效性。4.2数据整理输入的测试数据基本上能够满足测试的预期的要求，整个的数据处理基本上可以达到预 期的结果。4.3 尺度 测试数据都是采用黑盒、 白盒同时进行， 输入的数据通过预期的结果来达到最终的测试 目的，如测试的数据有偏差，则重新组装，再测试，允许中断或停机的最大数为 5 次。