金融学基础授课教案.docx

1、金融学基础授课教案授 课 教 案系（部）: 财经系 . 姓 名: 龙玉国 . 课程名称: 金融学基础.广东工程职业技术学院广东工程职业技术学院教案【首页】课程名称金融学基础授课专业经济管理年级班级09级投资与理财课程编号课程类型必修课公共基础课（ ）；专业基础课（）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（）；考查（ ）课程教学总学时数54学 分 数3学时分配课堂讲授 40学时； 实践课 14 学时教材名称高职高专经管类专业金融学概论作 者倪信琦吴军梅出版社及出版时间厦门大学出版社 发行2008使用参考书金融概论作 者贺瑛出版社及出版时间北京

2、高等教育出版社 2002出版授课教师龙玉国职 称副教授单 位财经系授课学期2009-2010学年度第一学期注：表中（ ）选项请打“”，本页只在每门课程教案前填写一份。广东工程职业技术学院教案周次第七 周第 1 次课备 注章节名称第一章 货币与信用 第一、二、节概述授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数3教学目的及要求【教学目的和要求】目的是使学生了解货币的概念，货币的发行史、货币的主要职能及货币层次的划分；了解货币流通及其规律。 教 学 内 容 提 要时间分配【教学内容】第一节 货币与制度 1、货币的起源和发展2、货币形态的演变3、货币的本质与职能4、货币制度的形成及基本内容5

3、、货币制度的演变6、我国的货币制度第二节 货币流通与货币供求1、货币流通2、货币流通规律3、货币层次及划分4、货币需求5、货币供给3 教学重点与难点【教学重点与难点】货币流通及其规律；货币流通的概念和流通规律，货币供应模型。 内容 :1、货币的本质与职能2、货币制度的形成及基本内容 讨论、练习、作业作业：1货币是如何产生的？如何认识货币的本质/2、货币制度一般包括哪些内容？3、如何理解我国现行的货币发行制度？教学手段【教学方法与手段】 教学方法：课堂讲授，归纳重点、剖析难点，详细阐述基本原理、基本观点。手段：多媒体参考资料邓超 金融理论与实物，湖南人民出版社，2002；贺瑛金融概论北京，高等教

4、育出版社，2002年；金雪军，金融学案例，杭州，浙江大学出版社。注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第一节货币与货币制度一、货币的起源和发展二 、货币的演变实物货币-金属 货币-代用货币-信用货币 三、货币的本质和职能1、本质：（1）是固定充当一般等价物的特殊商品 （2）、货币体现一定的社会关系2、职能：（1）、价值尺度职能（2）、流通手段职能（3）、储藏手段职能（4）、支付手段职能（5）、世界货币职能四、货币制度的形成和基本内容；内容：1、货币币材2、货币单位3、本位币与辅币的铸造、发行与流通程序4、银行券与纸币发行和流通的程序5、金准备制度五、货币制度

5、的演变：银本位制-金银复本位制-金本位制-信用货币本位制六、我国的货币制度：1、人民币是我国的法定货币，人民币具有无限法偿能力2、人民币是唯一合法的通货3、人民币的发行坚持经济发行和集中统一的原则4、准备金制度第二节货币流通与货币供求一、货币流通：概念：货币流通是指货币作为流通手段和支付手段所形成的连续不断的运动。流通形式：1、现金流通 2、非现金流通二、货币流通规律1、金属货币流通规律：执行流通货币手段职能的货币必要量=商品价格总额/货币流通速度货币流通必要量=（商品价格总额赊销商品价格总额+到期的支付总额相互抵消的支付总额）/流通速度2、纸币流通规律单位纸币所代表的金属货币量=流通中所必须

6、的金属货币量/流通中的纸币总量三 、货币层次及其划分概念：货币层次是指不同范围的货币概念，即耕具变现能力的强弱所划分的特定类型1、国际货币基金组织对货币层次的划分2、我国货币层次的划分四 、货币需求1、货币需求的含义：是指社会各个部门在经济活动中对货币的需要量。2、影响货币需求量的主要因素（1）、收入状况（2）、利率水平（3）、货币流通速度（4）、物价水平变动（5）、消费倾向（6）、人们的预期和偏好（7）、其他因素3、货币需求动机 五、货币供给1、货币供应量的定义：指由政府、企事业单位、社会公众等持有的、由银行体系所供应的债务总量。2、货币供应与银行体系的资产负债表3、货币供应模型：货币供应量

7、=基础货币*货币乘数广东工程职业技术学院教案周次第 八 周第 1 次课备 注章节名称第一章 货币与信用 第三节概述授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数3教学目的及要求【教学目的和要求】目的是使学生了解信用的产生和发展，掌握信用的概念和特征，掌握利率的性质与种类，了解我国利率市场化的进程。教 学 内 容 提 要时间分配【教学内容】第三节 信用与利率1、信用的产生与发展2、信用形式3、信用工具4、利息和利息率5、利率市场化3 教学重点与难点【教学重点与难点】 :1、信用形式2、信用工具3、利息和利息率4、利率市场化讨论、练习、作业作业：1、信用的基本形式有哪些？2、信用工具的主要

8、类型有哪些？3、影响利率的主要因素是什么？教学手段【教学方法与手段】 教学方法：课堂讲授，归纳重点、剖析难点，详细阐述基本原理、基本观点。手段：多媒体参考资料邓超 金融理论与实物，湖南人民出版社，2002；贺瑛金融概论北京，高等教育出版社，2002年；金雪军，金融学案例，杭州，浙江大学出版社。注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第三节信用与利率一、信用的产生和发展1、信用的概念和特征概念：信用是指在经济活动中的借贷行为，是以偿还和付息为条件的价值单方面的运动，是价值运动的一种特殊形式。特征：（1）信用是以偿还本金和支付利息为条件的 （2）信用是价值运动的特

9、殊形式2、信用的产生3、信用的发展信用的发展经过了三个阶段：高利贷信用-资本主义信用-社会主义信用二 、信用形式1、商业信用（1）、商业信用的特点 （2）、商业信用的局限性2、银行信用3、国家信用国家信用的作用：（1）、弥补财政赤字（2）、筹集生产建设资金（3）、调节货币供给和宏观经济运行4、消费信用5、国际信用三、信用工具1、票据2、债券3、股票4、大额可转让定期存单5、信用证6、信用卡四、利息和利息率1、利息概念：利息是资金的“价格”，是借款人支付给贷款人的报酬。利息率概念：利息率是一定时期内利息额与借贷资本金的比率。2、利率的种类（1）、按利率形成机制分：市场利率和官定利率（2）按利率的

10、真实水平分：名义利率和实际利率（3）、按照融资期限分：短期利率和长期利率（4）、按照利率期内利率是否浮动分：固定利率和浮动利率（5）、按借贷属性分：存款利率和贷款利率3、决定和影响利率变化的因素（1）、平均利润率（2）、接待资金的供求关系（3）、物价水平（4）、国家经济政策（5）、国际利率水平五、利率市场化1、概念：利率市场化是指中央银行逐步放松和消除地利率的管制，遵循价值规律，由市场自主确定利率水平。2、我国利率制度的改革利率市场化是我国利率改革的方向。广东工程职业技术学院教案周次第 九 周第 1 次课备 注章节名称第二章 金融市场与金融概述 第一、二节授课形式理论课( )；实验课( )；实

11、习( )教学时数3教学目的及要求【教学目的和要求】目的是使学生从整体上认识金融市场和金融机构在经济发展中的地位与作用，金融市场与金融机构的关系。了解资本市场的分类，掌握金融市场的构成要素，金融市场的功能其发挥的条件与环境。教 学 内 容 提 要时间分配【教学内容】第一节 金融市场概述1、 金融市场极其分类2、金融市场的功能第二节 货币市场与资本市场1、货币市场2、资本市场3 教学重点与难点【教学重点与难点】证券发行市场证券流通市场证券交易方式金融市场的功能讨论、练习、作业作业:1、简述金融市场在市场经济中的功能2、简述金融市场的构成要素3、简述货币市场的构成及其各自的特点4、比较证券交易所和场

12、外市场教学手段教学方法：课堂讲授，归纳重点、剖析难点，详细阐述基本原理、基本观点。适当安排案例讨论，增强同学解决实际问题的能力。安排必要的作业。手段：多媒体参考资料邓超 金融理论与实物，湖南人民出版社，2002；贺瑛金融概论北京，高等教育出版社，2002年；金雪军，金融学案例，杭州，浙江大学出版社。注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第一节金融市场概述 一、就金融市场及分类（一）、金融市场的构成要素：概念：金融市场是指资金供求双方进行货币资金融通和金融工具交易的场所。构成要素：1 、金融市场的主体具体包括：政府部门、工商企业、居民个人、存款性金融机构、非存

13、款性金融机构、中央银行。2、金融市场客体3、金融市场媒介4、金融市场价格（二）、金融市场的分类1、按资金融通期限分：短期金融市场、长期金融市场2、按金融交易的程序分：发行市场、流通市场3、按金融交易的场地和空间分：有形市场、无形市场4、按成交后是否立即划分：现货市场、期货市场5按不同标的物分：票据市场、证券市场、外汇市场、黄金市场、等。二、金融市场的功能（一）、金融市场的功能1、聚敛功能2、配置功能3、调节功能4、反映功能（二）、金融市场功能发挥的条件与环境1、法律健全2、信息披露充分 第二节 货币市场与资本市场一、货币市场概念；货币市场是一年期以内的短期金融工具交易所形成的供求关系及其运行机

14、制的总和。分类：货币市场就其结构可以分为；1、同业拆借市场2、回购市场3、商业票据市场4、银行承兑票据市场5、可转让大额定期存单市场6、国债市场二、资本市场概念；资本市场是指融资期限在一年以上的长期资金交易的市场特点：1、交易工具期限长，至少1 年以上，最长可达数十年2、交易的目的主要是解决长期投资性资金供求矛盾，充实固定资产3、融资数量大，以满足长期投资项目需要4、资本市场融资工具既包括债务性工具，也包括股权性工具5、资本市场的交易工具与短期金融工具相比较，收益高，风险大，流动性差。分类：广义的资本市场包括银行中长期信贷市场和证券市场。证券市场通常按照有价证券交易程序，划分为证券发行市场和证

15、券流通市场。（一）、证券发行市场1、证券发行市场的主体（1）、证券发行者（2）、证券认购者（3）、中介机构2、证券发行方式 按发行对象分：公募发行和私募发行按发行目的分：出次发行和赠资发行按是否通过中介分：直接发行和间接发行3、证券发行条件证券发行条件一般由证券的发行额度、期限、票面面值、票面利率和发行价格等要素组成。（二）、证券流通市场1、流通市场的构成流通市场由证券交易所和场外交易市场构成2、证券交易方式（1）、现货方式（2）、信用交易（3）、期货交易（4）、期权交易（5）、股票指数期货交易 广东工程职业技术学院教案周次第 十 周第 1 次课备 注章节名称第二章 金融市场与金融概述 第三节

16、概述授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数3教学目的及要求【教学目的和要求】目的是使学生了解外汇市场的概念、外汇市场的构成、外汇市场交易的层次；了解黄金市场的基本构成要素；掌握国际上黄金市场的主要划分方式和类型；了解国际上主要黄金市场。教 学 内 容 提 要时间分配【教学内容】第三节 外汇市场与黄金市场1外汇市场2、黄金市场3 教学重点与难点【教学重点与难点】 外汇市场的构成；黄金市场的基本构成要素；国际主要黄金市场；上海黄金交易所的基本职能和业务。讨论、练习、作业作业：1、简述外汇市场的概念和构成。2、简述黄金市场的基本构成要素。3、上海黄金交易所的基本只能是什么？教学手段课

17、堂讲授，归纳重点、剖析难点，详细阐述基本原理、基本观点。适当安排案例讨论，增强同学解决实际问题的能力。安排必要的作业。手段：多媒体参考资料邓超 金融理论与实物，湖南人民出版社，2002；贺瑛金融概论北京，高等教育出版社，2002年；金雪军，金融学案例，杭州，浙江大学出版社。注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第三节 外汇市场与黄金市场一、外汇市场（一）、外汇市场的概念外汇市场是指由各国中央银行、外汇银行、外汇经纪人和客户组成的饿买卖外汇交易系统。（二）、外汇市场的构成外汇市场主要由外汇市场主体客体和客体构成外汇市场的主体主要包括；（1）、外汇银行（2）、外

18、汇经纪人（3）、顾客（4）、中央银行和其他官方机构（三）、外汇交易市场的三个层次1、银行与顾客之间的外汇交易2、银行同业间的外汇交易3、银行与中央之间的外汇交易（四）、外汇市场的交易方式二、黄金市场（一）、黄金市场的基本构成要素1、为黄金交易提供服务的机构和场所2、黄金市场买卖参与者国际黄金市场的参与者可分为：（1）、国际金商、（2）、银行（3）、对冲基金等金融机构（4）、各个法人机构、私人投资者以及（5）、经济公司3、有关的行业自律组织（1）、世界黄金协会（2）、伦敦黄金市场协会（二）、国际上黄金市场的主要划分方式和类型1、按作用和规模分：主导性市场和区域性市场2、按交易类型和交易方式分：现

19、货交易市场和期货交易市场 3、按有无固定场所分：无形黄金市场和有形黄金市场 4、按交易官职程度分：自由交易市场和限制交易市场、国内交易市场（三）、国际主要黄金市场 1、伦敦黄金市场 2、苏黎世市场 3、美国黄金市场 4、香港黄金市场（四）、上海黄金交易所基本职能：1、提供黄金、白银、铂等贵金属交易的场所、设施及相关服务； 2、制定并实施黄金交易所的业务规则，规范交易行为； 3、组织、监督黄金、白银、铂等贵金属交易、清算、交割和配送； 4、设计交易合同、保证交易合同的履行； 5、制定并实施风险管理制度，控制市场风险； 6、生成合理价格，发布市场信息； 7、监管会员交易业务，查处会员违反交易所有关

20、规定的行为； 8、监管指定交割仓库的黄金业务； 9、中国人民银行规定的其他职能业务介绍：1、组织形式2、交易方式3、交易品种和价格4、资金清算5、储运交割6、认定质检7、税收、8、商业银行的作用9、系统服务广东工程职业技术学院教案周次第 十一 周第 1 次课备 注章节名称第二章 金融市场与金融概述 第四节概述授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数3教学目的及要求【教学目的和要求】目的是使学生了解金融系统一般构成和我国现行金融机构体系的构成；了解金融监管机构的体系。教 学 内 容 提 要时间分配【教学内容】第四节 金融机构体系1、金融机构体系的一般构成2、我国现行金融机构体系的构

21、成3、金融监管机构的体系。3 教学重点与难点【教学重点与难点】 我国现行金融机构体系的构成讨论、练习、作业作业：1 简述我国现行金融机构体系的构成教学手段课堂讲授，归纳重点、剖析难点，详细阐述基本原理、基本观点。适当安排案例讨论，增强同学解决实际问题的能力。安排必要的作业。手段：多媒体参考资料邓超 金融理论与实物，湖南人民出版社，2002年；贺瑛金融概论北京，高等教育出版社，2002年；金雪军，金融学案例，杭州，浙江大学出版社 2004年。注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第四节 金融机构体系一、金融机构体系的一般构成（一）、中央银行（二）、商业银行（三

22、）、专业银行1、投资银行2、储蓄银行3、开发银行4、进出口银行（四）、非银行金融机构1、保险公司2、信托投资公司3、信用合作社4、金融租赁公司5、金融公司二、我国现行金融机构体系的构成（一）、中央人民银行（二）、商业银行1、国有商业银行2、股份制商业银行3、城市商业银行和农村商业银行（三）、政策性银行（四）非银行金融机构1、保险公司2、证券机构3、信托投资公司4、财务公司5、租赁公司6、金融资产管理公司7、农村信用合作社8、汽车金融公司9、货币经济公司三、金融监管机构体系金融监管是指金融主管机关根据法律赋予的权利，依法对金融机构及其运营情况实施监督管理，以维护正常的金融秩序，保护存款人和投资者

23、的权益，保障金融体系安全、健康、高效运行。我国金融监管体系：1、中国人民银行2、中国银行业监督管理委员会3、中国证券业监督管理委员会4、中国保险业监督管理委员会广东工程职业技术学院教案周次第 十二 周第 1 、2 次课备 注章节名称第三章 中央银行业务和货币政策 第一、二节概述授课形式理论课( )；实验课( )；实习( )教学时数6教学目的及要求【教学目的和要求】目的是使学生掌握中央银行的职能和作用，以及中央银行的业务。教 学 内 容 提 要时间分配【教学内容】第一节 中央银行的职能与作用1、中央银行的职能2、中央银行的作用第二节 中央银行业务1、中央银行的资产业务2、中央银行的负债业务3、中

24、央银行的其他业务6【教学重点与难点】 中央银行的资产业务讨论、练习、作业作业：1、中央银行的资产业务有哪些？2、中央银行的职能有哪些？教学手段课堂讲授，归纳重点、剖析难点，详细阐述基本原理、基本观点。适当安排案例讨论，增强同学解决实际问题的能力。安排必要的作业。手段：多媒体参考资料邓超 金融理论与实物，湖南人民出版社，2002年；贺瑛金融概论北京，高等教育出版社，2002年；金雪军，金融学案例，杭州，浙江大学出版社 2004年。注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第一节 中央银行的职能与 作用一、中央银行的职能（一）服务职能1、对政府提供服务（1）、经理国

25、库（2）、临时的财政垫支（3）、作为政府的国际金融活动的代表2、对银行与非银行金融机构提供服务 （1）、主持全国的最后贷款 （2）、成为银行的最后贷款（二）、调节职能 1、调节货币供应量2、调整存款准备金率与贴现率3、公开市场操作（三）、管理职能（四）、中国人民银行的职能1、起草有关法律和行政法规；完善有关金融机构运行规则；发布与履行职责有关的命令和规章2、依法制定和执行货币政策。3、监督管理银行间同业拆借市场和银行间债券市场、外汇市场、黄金市场。 4、防范和化解系统性金融风险，维护国家金融稳定。5、确定人民币汇率政策；维护合理的人民币汇率水平；实施外汇管理；持有、管理和经营国家外汇储备和黄金

26、储备。6、发行人民币，管理人民币流通。7、经理国库。8、会同有关部门制定支付结算规则，维护支付、清算系统的正常运行。9、制定和组织实施金融业综合统计制度，负责数据汇总和宏观经济分析与预测。10、组织协调国家反洗钱工作，指导、部署金融业反洗钱工作，承担反洗钱的资金监测职责。11、管理信贷征信业，推动建立社会信用体系。12、作为国家的中央银行，从事有关国际金融活动。13、按照有关规定从事金融业务活动。二、中央银行的作用1、稳定货币、稳定金融2、调节国民经济、促进经济正常发展3、集中清算、加速资金周转4、推动国际金融合作第二节 中央银行业务一、中央银行的资产业务中央银行的资产业务是指中央银行运行负债

27、资金来源的业务活动，主要包括中央银行贷款和再贴现、证券买卖业务、外汇储备业务等。（一）、中央银行贷款业务（二）、再贴现业务（三）、证券买卖业务1、中央银行证券买卖业务的种类2、中国人民银行的证券买卖业务（四）、金银外汇储备业务中央银行保管金银外汇业务可以稳定币值和汇价二、中央银行的负债业务1、货币发行业务2、经理国库业务3、集中存款准备金业务三、中央银行的其他业务（一）、代理发行和兑付国债业务发行国债的意义；1、弥补财政赤字，促进财政收支的平衡2、聚集社会闲置资金，加强经济建设3、由国家信用做保证，为居民提供资产选择方式4、调整投资结构，加强重点建设5、将国家信用与银行信用结合起来，有利于实施金融宏观调控。（二）、清算的业务概念：指一定经济行为思索引起的饿货币关系的计算和结算。广东工程职业