南京师范大学数科院迎青奥策划书.doc

1、青奥趣味知识竞赛活动策划书一、 活动背景2014年，青奥会来到具有浓厚文化底蕴的南方古城，这将给南京留下最难以忘怀的历程，在这里，青奥精神将被给予新的诠释。“分享青春，共筑未来”的体育精神赋予青奥会鼓励青年挑战自我，永不满足的奋斗精神。作为社会未来的建设者，我们有责任也有义务把这种奋斗精神传承下去。本次活动旨在向小学生普及和推广青奥相关知识，使他们对青奥会有全方位的了解，从而推动社会良好氛围的进一步形成。二 、活动目的和意义通过这次活动让小学生参与南京青奥会，让世界更多了解南京，最大限度地彰显南京市的悠久历史与文化，弘扬中华灿烂文明，体现当代大学生的精神风貌，为建设和谐社会贡献力量。本次活动旨

2、在在小学生中推广青奥会精神，普及青奥会知识，激发青奥会热情，提高全市市民的迎奥意识，使青奥会精神深入人心，在全市兴起迎青奥会的文明之风。三：活动时间：2012年6月1日活动地点：南京外国语学校仙林分校四、活动形式青奥知识竞赛：以小学二年级学生为对象，在南京外国语学校仙林分校举办青奥趣味知识竞赛，通过竞赛形式让大家关注青奥，支持青奥。活动分两部分同时进行，第一部分是分会场比赛，比赛在八个班进行；第二部分是主会场比赛，在二年级10个班级中挑选两个班级，分成六组，作为主会场活动对象。四、活动流程（以下设计主要针对活动主场，活动分会场由各班班主任与我们的一名研究生主持，同时每班委派1名研究生担任技术支

3、持）1、前期准备（1）道具准备制作青奥知识宣传册：通过与南京青奥会相关组织联系及网络搜索等渠道，以宣传册的形式编辑出关于青奥会知识100题；（已下发至学生手中）制作一份现场竞赛的PPT，包括背景音乐等；制作展板，横幅，背景喷绘；制作每个小组及每个方阵的logo，每个方阵参赛队员的胸牌；制作奖状，礼品；方阵拉拉队用的小旗子、充气棒，气球等；活动所需用品：24张大小一样的卡纸（写好A B C D）；乒乓球拍6个；乒乓球6个、马克笔数枝，胶布两卷；（2）主会场人员安排：组别职责人数备注具体人员名单宣传组负责展板的放置，横幅的签名，以及现场照片的采集；2人四支部负责张勋策划组负责活动整场指挥；2人活动

4、时负责八个分会场及主会场张广苏、王友伟道具组1） 负责活动现场抢答器，音响等2） 负责前期五环旗，气球等道具的采购及现场道具的发放；2人三、五支部负责三支部：张倩、朱金霞五支部：张义瑛、陈修文后勤组1） 负责现场喷绘的悬挂；2） 负责现场气球等实物的装扮；3） 负责现场桌椅的摆放；6人1） 一、二支部负责2） 六支部负责3） 七支部负责一二支部：王印、穆慧超、郭华英、高守家、张兆、曾小娟六支部：张素红七支部：钱烨主持组负责活动的主持，其中一人负责播放PPT；3人PPT：朱冬莲计分组负责比赛环节的计分、计时6人王印、穆慧超、曾小娟、钱烨、张义瑛、陈修文评委组现场评分6名仙林外校、南师大教师代表各

5、2名，家委会代表2名方阵领队由每个班的三个老师，两个班共六名老师分明担任六个方阵的领队；6名由两个班级的6名老师分别担任主持人、工作人员一览表班级主持人工作人员备注主会场王友伟 赵 跃朱冬莲二（1）班钟 昱张玉杰担任计时、计分员二（2）班贺电鹏陈莹莹担任计时、计分员二（3）班周玉荣张 静担任计时、计分员二（4）班唐 丽李海玲担任计时、计分员二（5）班崔黎华贾 欢担任计时、计分员二（7）班李 斌吴 晶担任计时、计分员二（8）班王瑞琦张晓磊担任计时、计分员二（9）班朱海燕张白云担任计时、计分员（2）现场流程将孩子分成6组，分别命名为喜羊羊组，美羊羊组等，每组有对应的图片标志，每人也有相应的“青奥小

6、小宣传员”的胸牌，整个活动以小组竞赛的形式进行； 短片宣传：播放青奥宣传短片，活动拉开序幕； 会旗传递：首先播放国歌，让孩子们起立齐唱国歌，国歌后各组参赛队员各派一名代表（共六人）传递会旗，迎接会旗的到来； 必答环节：以小组为单位六组同时答题，每题10分，由评委负责打分； 游戏环节：会徽拼图：先给孩子们30秒的时间观察2014年青奥会会徽， 之后给每个小组分发已经剪切过的会徽，要求每个小组将会徽图案恢复原样，按照用时分别给小组打分，分值为510分；传递乒乓球：由方阵同学代表参赛，用乒乓球拍托着乒乓球走到目的地，然后说出规定好的青奥祝福语，要求球不能落地否则回到起始点，每组6个人进行接龙，按照用

7、时分别给各组打分，分值为510分；一人比划一人猜：从方阵中选出一名学生代表和一名教师代表，按照屏幕上给出的青奥会的比赛项目，一人比划一人猜，在规定时间内（30秒）按照答题数目的多少进行评分，每题5分； 抢答环节：以小组为单位进行抢答，答对加10分，答错不加分（每组有一次现场求助机会） 团队训练：以培养团队合作意识为目的，在孩子中开展团队训练，（从方阵中每组抽出3名同学，接力完成转呼啦圈，跳绳，踢毽子等规定的数量，整个环节不允许有间断，否则重头开始，以时间排名进行给分） 颁奖环节：根据累计得分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并 颁发荣誉证书和奖品； 活动总结：让孩子在横幅上画出刚才活动中印象最深刻的东西，同时签名；五、 预期效果通过本次宣传活动，加深对于“活力青奥、人文青奥、绿色青奥”的青奥理念的理解，并通过这样的形式宣传青奥会，在小学生中广泛普及青奥会知识，传播青奥文化，倡导青奥会理念，进一步提升小学生对于青奥会的理解，迎接青奥会会的到来。六：需要支持的设备（1） 音响、同时配8个话筒；（2） 灯光（3） 悬挂喷绘的架子（喷绘是5米3米，原计划是在墙上钉钉子悬挂，遮住黑板的，现在此方案不可行，可能要搭架子，那么高度就应该比3米高）