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1、衡水名师语文专题卷专题六 文言文阅读一2020衡水名师原创语文专题卷 专题六 文言文阅读（一）考点14 理解文言词语 一七大题的（1）题 考点15 概括内容和观点 四（3）、五（3）、六（3）、七（2） 考点18 句式、翻译 一（5）、二（5）、三（3）、五（3）、六（4）、七（3）考试时间：150分钟 满分：100分（选择20题，20*2分；翻译7题，1*10分；其他10分）1、阅读下面的文言文，完成下面问题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此王矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲内不止。樊哙侧其盾以

2、撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有巧之人,此亡秦之续耳。窃为大王不

3、取也!”项王未有以应,曰: “坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 1.下列各句中加粗词解释错误的一项是( ) A.其意常在沛公也 意:意图 B.交戟之卫士欲止不内 止:停止 C.头发上指 上:向上 D.杀人如不能举 举:尽 2.下列各句中,加粗虚词的意义与用法相同的一项是( )A.天下皆叛之 夫秦王有虎狼之心B.以待大王来 常以身翼蔽沛公 C.拔剑切而啖之 而听细说,欲诛有功之人D.怀王与诸将约曰 欲呼张良与俱去3.下列各句中,全能体现樊哙“奧”和“谋”的一项是( )樊哙曰:“今日之事何如?”樊哙侧其盾以撞,卫士仆地拔剑切而啖之项王未有以应樊哙从良坐A. B. C. D.4.下

4、列对本段文字内容的分析,不正确的一项是( )A.在刘邦、项羽的矛盾冲突中,作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节,通过描写其语言来反映其心情,描写其神态来刻画其性格。B.樊哙不仅勇敢,而且有智谋,他为刘邦的辩护和对项羽的指责,体现了他的智慧。C.“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指,目眦尽裂”的情态描写,主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。D.项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。5.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。 (2)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不

5、胜，天下皆叛之。2、阅读下面一段文言文,完成问题。疏广字仲翁,东海兰陵人也。少好学,明春秋,家居教授,学者自远方至。地节三年,立皇太子,选广为少傅,数月,徙为太傅。广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞。宣帝幸太子宫,受迎谒应对,上甚欢悦,顷之,拜受为少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并为师傅,朝廷以为荣。在位五岁,皇太子年十二,通论语孝经。广谓受曰:“吾闻知足不辱,知止不殆,功遂身退,天之道也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,惧有后悔,岂如父子归老故乡,以寿命终,不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨,上以其年笃老,皆许之。广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。数问其家金余尚有几所,趣卖

6、以供具。居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:“子孙冀及君时颇立产业基址,今日饮食费且尽,宜从丈人所,劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:“吾岂老悖不念子孙哉?顾自有旧田庐。令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。且夫富者,众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨。此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐,以尽吾余日,不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。(节选自汉书疏广传)1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是()A.选广为少傅,数月,徙为太傅。 徙:调职。B.广兄子受,好礼恭谨,敏

7、而有辞 敏:聪明,机智。C.宣帝幸太子宫,受迎谒应对。 谒:进见。D.居岁余 居 :居住。2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是()A.顷之,拜受为少傅。 久之,能以足音辨人。B.广遂上疏乞骸骨久之,能以足音辨人。 于是怀石,遂自投汨罗而死C.上以其年笃老,皆许之。 因为长句,歌以赠之D.今日饮食费且尽因为长句,歌以赠之 臣死且不避,卮酒安足辞!3.下列各项中,对文章内容分析不当的一项是()A.疏广自幼勤奋好学,深明春秋,远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅,朝廷引以为荣。B.皇太子初学有成后,疏广心怀知足常乐、功成身退的想法,要求归老故乡,

8、虽然中途曾经后悔,但最终还是提交了辞呈,并获得皇上的应允。C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐,应当.自己用来颐养天年,因而回归故里之后,并未打算要将钱财留给子孙,每日均请亲朋故友宴饮娱乐。D.疏广的子孙见饮食费用甚巨,就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了,应当让他们自食其力,过与平常人相同的生活。4.读懂古文,除了翻译疏通字句之外,关键在于筛选关键信息,请结合全文,筛选出三条表明疏广对子孙教化有方的信息,用原文回答。(信息筛选)5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。（10分） (1)数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。 (2)贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。 (

9、3)文言翻译时,要注意特殊句式,请说明文言句式分类,并举例说明。(易混易错)（4分）3、阅读下面的文言文,完成问题。密佑,其先密州人,后渡淮居庐州。佑为人刚毅质直,累官至庐州驻礼、御前游击中军统领,改权江西路副总管。咸淳十年,以阁门宣赞舍人为江西都统。是冬,大元丞相伯颜下鄂州,留右丞阿里海牙守之,而将大兵东下。明年二月,朱祀孙遣高世杰取鄂州,阿里海牙以兵逆击,执世杰荆江口,兵尽溃,半入江西。江西制置黄万石招集之,且募宁都、广昌、南剑义兵千余人,尽以属佑。十一月,大兵至隆兴,刘槃兵败,乃婴城自守。万石时移治抚州,将遁,惧佑不从,乃调佑兵援槃,且戒以勿战。未至隆兴槃已降,都统夏骥率所部兵溃围出。已

10、而元帅张荣实、吕师夔提兵逼抚州,佑率众逆之进贤坪,兵来呼曰:“降者乎?斗者乎?”佑曰:“斗者也。”麾其兵突战,进至龙马坪,大兵围之数重,矢下如雨。佑告其部曰:“今日死日也,若力战,或有生理。”众成愤厉。自辰战至日昃,佑面中矢,拔之复战,又身被四矢三枪,众皆死,仅余数十人。佑乃挥双刀斫围南走,前渡桥,马踏板断,遂被执。众见其勇,戒勿杀,舆归隆兴。元帅宋都曰:“壮士也。”欲降之,系之月余,终不屈。尝骂万石为卖国小人,使我志不得伸。宋都命刘槃吕师夔坐城楼,引佑楼下,以金符遗之,许以官,佑不受,语侵槃、师夔,益不逊。又令佑子说之曰:“父死,子安之?“佑斥曰:“汝行乞于市,第云密都统子,谁不怜汝也。”怡

11、然自解其衣请刑,遂死。观者皆泣下。(选自宋史列传第二百一十卷)1.对下列加粗词的解释,不正确的一项是()A.改权江西路副总管 权:暂代官职B.执世杰荆江口 执:引领C.刘槃兵败,乃婴城自守 婴:环绕D.戒勿杀,舆归隆兴 舆:用车装2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.密佑为人刚直不阿,质朴直爽,在国家危难之际,勇于担当救亡之重任,并以勇猛的抗击行为践行自己的报国之志。B.对于密佑的忠心报国行为,元军上下许多人都报以敬佩之心,于是想尽各种办法希望密佑归降元朝,但密佑不为所动。C.密佑率领部下奋勇抗击强大的敌人,即使身上多处受伤仍然奋不顾身地勇猛杀敌,最终因桥板折断受困而被俘。

12、D.密佑痛恨投降元军的黄万石、刘槃等人,对于他们的劝降严加斥责,自己最终以解衣自尽的方式表达对宋王朝的忠心。3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)麾其兵突战,进至龙马坪,大兵围之数重,矢下如雨。(2)汝行乞于市,第云密都统子,谁不怜汝也。4.密佑被俘以后,元军是如何处置他的?请简要概括。（3分）4、阅读下面的文言文,完成问题。 邵雍字尧夫。其先范阳人,父古徙衡漳,又徙共城。雍年三十,游河南,葬其亲伊水上,遂为河南人。 雍少时,自雄其才,慷慨欲树功名。于书无所不读,始为学,即坚苦刻厉,寒不炉,暑不扇,夜不就席者数年。已而叹曰:“昔人尚友于古,而吾独未及四方。”于是逾河、汾,涉淮、汉

13、,周流齐、鲁、宋、郑之墟,久之,幡然来归,曰:“道在是矣。”遂不复出。 初至洛,蓬荜环堵,不芘风雨,躬樵爨以事父母,虽平居屡空,而怡然有所甚乐,人莫能窥也。及执亲丧,哀毁尽礼。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中,雅敬雍,恒相从游,为市园宅。雍岁时耕稼,仅给衣食。名其居曰“安乐窝”,因自号安乐先生。旦则焚香燕坐,晡时酌酒三四瓯,微醺即止,常不及醉也,兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中,风雨常不出,出则乘小车,一人挽之,惟意所适。士大夫家识其车音,争相迎候,童孺厮隶皆欢相谓曰:“吾家先生至也。”不复称其姓字。或留信宿乃去。好事者别作屋如雍所居,以候其至,名曰“行窝”。 熙宁行新法,吏牵迫不可为,或投劾去

14、。雍门生故友居州县者,皆贻书访雍,雍曰:“此贤者所当尽力之时,新法固严,能宽一分,则民受一分赐矣。投劾何益耶?” 嘉祐诏求遗逸,留守王拱辰以雍应诏,授将作监主簿,复举逸士,补颍州团练推官,皆固辞乃受命,竟称疾不之官。熙宁十年,卒,年六十七,赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康节。 (选自宋史邵雍传,有删改) 1.对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是( )A.蓬荜环堵堵:墙壁B.恒相从游恒:经常C.或留信宿乃去去:离开D.皆贻书访雍贻:留下2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“赐谥”,大臣死后,天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。邵雍被授予的谥号为“康节”。B.“授”,这个词与官职的

15、调动变迁有关,可理解为“授予官职”。C.“举”,有提拔、推举的意思,又可理解为选举,即古代的一种选官制度。文中可理解为推举。D.“遗逸”,亦作“遗轶”,指遗文散籍,遗事逸闻。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.邵雍曾经到齐、鲁、宋、郑等古国的旧址上游历,回来之后,认为“道已经在我这里了”, 从此就不再出远门了。B.富弼、司马光、吕公著等人退居洛阳时,都很敬重邵雍,为他买下田宅,邵雍常到田间耕作,养家糊口。C.邵雍把自己的居所叫作“安乐窝”,有人仿照邵雍的住房为自己建造了一个房子,叫作“行窝”。D.邵雍认为新法比较严酷,如果能够宽缓一分,那么百姓就会受益一分,所以他希望他

16、的门生故友不要辞官。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)躬樵爨以事父母,虽平居屡空,而怡然有所甚乐,人莫能窥也。(2)风雨常不出,出则乘小车,一人挽之,惟意所适。5、阅读下面的文言文,完成问题。江革字次翁,齐国临淄人也。少失父,独与母居。遭天下乱,盗贼并起,革负母逃难,备经阻险,常采拾以为养。数遇贼,或劫欲将去,革辄涕泣求哀,言有老母,辞气愿款,有足感动人者。贼以是不忍犯之,或乃指避兵之方,遂得俱全于难。革转客下邳,穷贫裸跣,行佣以供母,便身之物,莫不必给。 建武末年,与母归乡里。每至岁时,县当案比,革以母老,不欲摇动,自在辕中挽车,不用牛马,由是乡里称之曰“江巨孝”。太守尝

17、备礼召,革以母老不应。及母终,尝寝伏冢庐,服竟,不忍除。郡守遣丞掾释服,因请以为吏。 永平初,举孝廉为郎,补楚太仆。月余,自劾去。楚王英驰遣官属追之,遂不肯还。复使中傅赠送,辞不受。后数应三公命,辄去。 建初初,太尉牟融举贤良方正。再迁司空长史。肃宗甚崇礼之,迁五官中郎将。每朝会,帝常使虎贲扶侍,及进拜,恒目礼焉。时有疾不会,辄太官送醪膳,恩宠有殊。于是京师贵戚卫尉马廖、侍中窦宪慕其行,各奉书致礼,革无所报受。帝闻而益善之。后上书乞骸骨,转拜谏议大夫,赐告归,因谢病称笃。 元和中,天子思革至行,制诏齐相曰:“谏议大夫江革,前以病归,今起居何如?夫孝,百行之冠,众善之始也。国家每惟志士,未尝不及

18、革。县以见谷千斛赐巨孝,常以八月长吏存问,致羊酒,以终厥身。如有不幸,祠以中牢。”由是“巨孝”之称,行于天下。及卒,诏复赐谷千斛。1.对下列句子中加粗词语的解释,错误的一项是( )A.或劫欲将去或:有时B.革以母老不应应:应召C.服竟,不忍除除:脱掉D.帝闻而益善之善:美好2.下面六句话分别编为四组,全属于表现江革“孝母”品性的一组是( ) 少失父,独与母居革负母逃难,备经阻险,常采适以为养革辄涕泣求哀,言有老母,辞气愿款穷贫裸跣,行佣以供母由是乡里称之曰“江巨孝”太守尝备礼召,革以母老不应A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的理解、分析和概括,不正确的一项是( )A.在天下大乱、盗贼横出的

19、生存危难之际,江革不怕危险,带着母亲逃难;在遭劫的情况下,他哭着哀求贼人,说愿意拿出财物,请求放了他们母子。B.江革怕车子晃动而伤害到自己的老母亲,拒绝使用牛马拉车,亲自扶辕驾车,因而获得了江巨孝的美称。C.江革的孝母行为,深深地感动了地方的父母官,被请去为吏;后他被举荐做了孝廉,但是他淡泊名利,不久,便辞官离去。D.皇帝非常思慕江革的至行,便给齐相下诏,赏给江革谷千斛,赐给江革巨孝的称号,并要求经常慰问他。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)贼以是不忍犯之,或乃指避兵之方,遂得俱全于难。(2)谏议大夫江革,前以病归,今起居何如?夫孝,百行之冠,众善之始也。6、阅读下面一段文

20、言文,完成14题。 公讳尧臣,字伯庸。天圣五年举进士第一,为将作监丞、通判湖州。召试,以著作佐郎直集贤院,知光州。岁大饥,群盗发民仓廪,吏法当死,公曰:“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令,至今用之。郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜之。方后废时,宦者阎文应有力,及后疾,文应又主监医。后且卒,议者疑文应有奸谋。公请付其事御史,考按虚实,以释天下之疑。事虽不行,然自文应用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死。 元昊反,西边用兵,以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易,还言某路宜益兵若干,某路贼所不攻,某路宜急为备,至于诸将材能长短,尽识之,荐其可用者二十余人,后皆为名将。是时

21、,边兵新败于好水,任福等战死。今韩丞相坐主帅失律,夺招讨副使,知秦州;范文正公亦以移书元昊不先闻,夺招讨副使,知耀州。公因言此两人天下之选也,其忠义智勇,名动夷狄,不宜以小故置之,且任福由违节度以致败,尤不可深责主将。由是忤宰相意,并其他议,多格不行。明年,贼入泾原,战定川,杀大将葛怀敏,乃公指言为备处,由是始以公言为可信,而前所格议,悉见施行。 初,宦者张永和方用事,请收民房钱十之三以佐国事。下三司,永和阴遣人以利动公,公执以为不可。 京师数为飞语,及上之左右,往往谗其短者。上一切不问,而公为之亦自若也。 公在政事,论议有所不同,必反复切劘,至于是而后止,不为独见。在上前,所陈天下利害甚多,

22、至施行之,亦未尝自名。 公为人纯质,虽贵显不忘俭约。遇人一以诚意,无所矫饰。善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终,口授其弟纯臣遗奏,以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然,临其丧,辍视朝一日,赠左仆射,太常谥曰文安。 (节选自欧阳修王尧臣墓志铭)1.对下列句子中加粗体的词的解释,不正确的一项是( )A.其后遂以著令 著:显著。B.以释天下之疑 释:消除。C.多格不行 格:搁置。D.永和阴遣人以利动公 阴:暗中。2.以下各组句子中,全都表明王尧臣为人正直的一组是( )公请付其事御史,考按虚实 不宜以小故置之尤不可深责主将 由是始以公言为可信公执以为不可 公为之亦自若也A.B.C.D

23、.3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时,王尧臣通过实地考察,对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。B.王尧臣在陕西体量安抚使任上,当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时,敢于仗义执言。C.王尧臣居官任职期间,处理政务遇到意见不一致时,一定与大家反复讨论,直到取得共识为止,从不固执己见。D.王尧臣一生历任多职,为国为民,临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼,并且停止朝政一天以表达哀思。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。遇人一以诚意,无所矫饰,善

24、知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。7、阅读下面的文言文,完成14题。 临川汤先生传 邹迪光 先生名显祖,字义仍,别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立,眉目朗秀。见者啧啧曰:“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应,又试之又应,立课数对无难色。十三岁,就督学公试,补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡,年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者。” 丁丑会试,江陵公属其私人啖以巍甲而不应。曰:“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎,而名益鹊起,海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士,而江陵物故矣。诸所为附薰炙者,骎且澌没矣。公乃自叹曰:“假令予以依附起,不以依

25、附败乎?”而时相蒲州、苏州两公,其子皆中进士,皆公同门友也。意欲要之入幕,酬以馆选,而公率不应,亦如其所以拒江陵时者。 以乐留都山川,乞得南太常博士。至则闭门距跃,绝不怀半刺津上。掷书万卷,作蠹鱼其中。每至丙夜,声琅琅不辍。家人笑之:“老博士何以书为?”曰:“吾读吾书,不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事,而公奉职毖慎,谓两政府进私人而塞言者路,抗疏论之,谪粤之徐闻尉。居久之,转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾,计偕之日,便向吏部堂告归。虽主爵留之,典选留之,御史大夫留之,而公浩然长往,神武之冠竟不可挽矣。 居家,中丞惠文,郡国守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。即有时事,非公

26、愤不及齿颊。人劝之请托,曰:“吾不能以面皮口舌博钱刀,为所不知后人计。”指床上书示之:“有此不贫矣。”公于书无所不读,而尤攻文选一书,到掩卷而诵,不讹只字。于诗若文无所不比拟,而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇,若紫箫、还魂诸剧,实驾元人而上。每谱一曲,令小史当歌,而自为之和,声振寥廓。识者谓神仙中人云。 公与予约游具区灵岩虎丘诸山川,而不能办三月粮,逡巡中辍。然不自言贫,人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶?予虽为之执鞭,所忻慕焉。 (选自汤显祖诗文集附录,有删节) 注江陵公:指时相张居正,其为江陵人。蹠戾:乖舛,谬误。 1.对文中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.每试必雄其曹偶雄

27、:称雄B.酬以馆选酬:应酬C.以乐留都山川乐:喜爱D.为所不知后人计计:考虑2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.汤显祖持身端洁,拒绝了时相张居正的利诱,海内士人都以结识他为荣幸。B.因为上书批评当权者徇私情、塞言路,汤显祖被贬官至广东,做了徐闻尉。C.汤显祖辞官回家后,当地官员争相与他交往,而汤显祖不为私事开口求人。D.汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩,但没准备好粮食,因而作罢。3. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者。”(2)然不自言贫,人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶?予虽为之执鞭,所忻慕焉

28、。4.请简要概括汤显祖读书为文的特点。（3分） 答案以及解+析1答案及详细分析：答案：1.B2.D3.D4.C5.答案：（1)持戟交叉着守卫军门的兵士想阻止他进去。樊哙侧过盾牌撞击，卫兵跌倒在地上。(2)那秦王有像虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛了他。详细分析：1.止：阻止，使 止。2.A项，代词，他/助词，的。B项，连词，来/介词，用。C 项，连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系 。D项，均为介词，解释为“和”。 3.体现的是樊哙对事件进展的关注，与“勇”和“谋”无关。4.在当时的情况下，樊哙的行为只能说是“果敢作为”，不能看作“粗鲁莽撞”。 2答

29、案及详细分析：答案：1.D; 2.A; 3.B; 4.(1)自有旧田庐,令子孙勤力其中。(2)增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳;(3)不欲益其过而生怨。5.(1)疏广屡次询问他家余下的金子还有多少,催促家人卖掉来置办饭食。(2)有才德的人如果钱财多,就会削弱他的志向;愚笨的人如果钱财多,就会增多他的过失。(3)要做到字字落实、文通字顺必须注意:专有名词须保留文言现代换彻底特殊句式调语序方言赘词须删去成分残缺要补全根据语境要变通 内容有理即可。详细分析：1.“居”后接时间,表示“停留”,“过了(多长时间)” 。2.A项中的两个“之” 都是助词, 无义;B 项第一句中“遂” 是连词, 可译为“于是,

30、 就” ,表示承接, 第二句中“遂” 是副词, 可译为“最终” , 表示结果。 C 项中的第一个“以” 的意思是“因为” , 介词,第二个“以”是连词,表目的; D项中的第一个“且” 的意思 “将要, 快要” , 副词,第二个“且” 的意思是“尚且”,表示让步关系。3.“虽然中途曾经后悔”可能是对原文“如此不去,惧有后悔”的误解,原文的含义是说:如果不趁此机会离开官场,恐怕以后悔恨。 3答案及详细分析：答案：1.B; 2.D; 3.(1)(密佑)率领士兵们突击作战,军队进驻龙马坪,元兵把此地包围了好几层,箭头像下雨一样射来。(关注:“麾”“进”“矢”,语意连贯)(2)你在集市上乞讨,只要说是密都统的儿子,又有谁不怜借关照你呢。(关注:“市”“第”“怜”,语意连贯)4.敬重其勇猛而“戒勿杀”,借助降将劝其归顺,利用其儿子劝说投降,因其不屈从而把他杀害。详细分析：1.“执”是俘获的意思。2.“最终以解衣自尽的方式体现自己对宋王朝的忠心”表述不当,原文“怡然自解其衣请刑,遂死”,没有“自尽”的行为,应该是慷慨赴死。4.【参考译文】密佑,他的祖先是密州人,后来渡过淮水定居在庐州。密佑为人刚正坚毅,质朴直爽,多次担任