2 0 1 6年高考历史考点知识解读.docx

1、2 0 1 6年高考历史考点知识解读高中历史考点知识解读第一部分 古代中国专题 1古代中国的政治制度考点1商周时期的政治制度 分封制：(1)目的：巩固奴隶制国家政权。 (2)对象：亲族、功臣、殷商降族。 (3)分封的国家：鲁、齐、燕、卫、宋、晋。 (4)作用：巩固统治，扩大了疆域：确定周王天下共主，形成严格的等级序列“周王诸侯卿士”；后期导致分裂割据局面的出现。宗法制：1个核心：嫡长子继承制。两个原则：立嫡以长不以贤，立子以贵不以长：三个形式：家谱、宗祠、族规；四个重要观念：亲亲尊尊、修身齐家治国平天下、男尊女卑、裙带风气。作用：凝聚亲族，防止内部纷争，强化王权。考点2中央集权制度的形成、演变

2、 1秦朝确立中央集权制度： 特征：权力的高度集中；具有严密性和残酷性。 内容：(1)皇帝制。(2)中央设三公九卿。(3)地方推行郡县制。(4)制定了选拔和考核官吏的制度。(5)推行一系列巩固统一的措施。(6)制定严苛秦律。 影响：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年中国政治、社会产生了重要影响。 2演变趋势：中枢权力机构的变化（相权逐渐被分割、削弱，皇权逐渐加强）；地方行政制度(中央对地方控制逐渐加强）。选官和监察制度的完善使中央集权制逐步成熟。A中枢权力机构的变化 (1) 隋唐：三省六部制。职责：中书省（起草诏令）；门下省（封驳审议）；尚书省（负责执

3、行）。长官都是宰相。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。特点：分工明确，相互牵制。作用：三省分工明确，相互牵制，提高了办事效率；相权被分割，避免权臣专权，又能弥补皇帝决策的失误，完善了中央集权制。(2)宋朝：二府三司制。二府：“中书门下”和枢密院。“中书门下”作为宰相的办事机构；枢密院管军政；三司包括户部、盐铁、度支，掌管财政。完整的相权进一步分割。 (3)元朝：一省制。中央只设中书省，相当于隋唐的尚书省。相权反弹，出现丞相专权现象.(4)明朝：废除丞相制度，设殿阁大学士（朱元璋）；明成祖设内阁，是皇帝咨询侍从机关，不是法定的中央一级行政机构或决策机构，无决策权。影响：专制皇权

4、发展到新的高度；阻碍社会进步。(5)清朝：增设军机处（雍正帝）。设置原因：雍正帝为处理西北军务；职责：军机大臣跪受笔录，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝裁决。影响：专制皇权发展到最高峰。B地方行政制度变化秦朝：推行郡县制。郡守、县令由皇帝直接任免，有利于加强中央集叔和巩固国家统一。 汉代：郡国并行制。汉武帝通过设置刺史；颁布推恩令，解决王国问题，加强了中央集权。宋代：分割地方权力。军事上收精兵（剥夺地方节度使兵权）、政治上削实权（分散地方权：文官做知州，设通判监督知州；）经济上制钱谷（派转运使管理地方财政）。 元朝：行省制度。行省是中书省的派出。机构作用：巩固了国家统一，加强了中央集权。

5、 C选官制度变化春秋以前：世卿世禄制（出身）战国：军功爵制（军功）西汉：察举制（品德）魏晋：九品中正制（门第出身）隋唐：科举制（学识）。原因：阶级关系的变化（士族地位下降，庶族地主地位上升）创立：隋文帝。形成：隋炀帝。唐朝：完善。唐太宗时进士科是主要选官科目。宋代：发展。明清：八股取士。作用：前期选拔了人才，提高了官员素质，扩大了封建统治的基础，加强了中央集权；后期：束缚了人的思想和创造力，迫害了人才。 D监察制度目的：防止官吏腐败和地方反叛；减少决策失误；提高办事效率。 演变：秦朝（御史大夫）汉朝（设置刺史，监察诸侯王和地方高官）隋唐（门下省封驳审议）宋代（通判监督知州）明代（按察司掌管监察

6、）。 专题2古代中国的农耕经济考点3农业的主要耕作方式和土地制度 生产工具的创新：春秋战国：铁器。汉代：犁壁、二牛一人犁耕法。三国：翻车（灌溉工具）。唐代：曲辕犁、筒车。 水利工程兴修：芍陂（春秋，淮河）；都江堰（战国，岷江流域，成都附近）；郑国渠（战国，关中地区，成阳附近）。耕作方式:从刀耕火种到铁犁牛耕；从千耦其耘到个体农耕。土地制度：公有（井田制、均田制）；私有（皇室、地主、自耕农）土地经营方式：租佃制（战国出现，宋代普及；内容：订立契约，成果分享。影响：调动了劳动者生产积极性高，农民的人身相对自由）雇佣制（时间：明清。影响：进一步提高劳动者生产积极性高，人身更加自由）。 中国古代农业特

7、点：种植业为主，家畜饲养业为辅；男耕女织；精耕细作；小农经济；铁犁牛耕；区域经济发展不平衡。小农经济的特点：封闭性、落后性、脆弱性。明清时期农业发展的表现：生产技术提高；高产作物引进（甘薯、玉米、马铃薯），粮食产量大幅度提高；经济作物种植面积扩大，农产品商品化程度提高。 考点4手工业的发展1成就： 冶铸业：商周时代是青铜时代的繁荣时期，目前世界上发现最大青铜器是司母戊鼎。冶铁业春秋时期铁器时代：生铁（春秋）炼钢（春秋）灌钢法百炼钢技术（南北朝，生铁与熟铁一起冶炼）杜诗发明水排用水力鼓风冶铁（东汉）西汉开始用煤冶铁。纺织业： 丝织业：上古时代发明养蚕缫丝；汉代远销欧洲、“丝国”之称；唐出现缂丝技

8、艺；清明进入鼎盛时期，并首先出现资本主义萌芽。 棉织业：元代黄道婆发明棉纺织工具，全面革新棉纺织技术；明代后期棉布成为人们的主要衣料。陶瓷业：陶器：产生于原始时代；瓷器；a、东汉青瓷；b、南北朝白瓷；C、宋朝景德镇成为瓷都；d、元朝青花瓷，开始彩瓷生产时期；e、清朝：粉彩。 2明清时期手工业特点：分工细、规模大、技术新、中后期私营手工业占据主导地位、手工业部门先出现资本主义萌芽。 3手工业的经营方式及地位经营方式；官营手工业（规模大、技术尖、资金雄厚，供皇室使用不面向市场）私营手工业（面向市场）、家庭手工业（满足家庭所需，交税、贴补家用）。地位：从西周到明代前期官营手工业居主导地位；明代中叶以

9、后私营手工业占据主导地位。4中国古代手工业特点：历史悠久；分工越来越细、规模不断扩大、技术不断进步创新；世界领先、经营方式多样、明朝中期后手工业部门率先出现资本主义萌芽。 考点5商业的发展（含城市）商业特点： 商朝：职业商人和最早的货币产生。周朝：工商食官。春秋战国：私商成为商人主体；出现著名商业都会。 唐朝：市坊分开；胡商遍布全国；出现夜市、晓市、草市。政府对商业活动限制比较严格。宋代：市坊不分；四川出现最早纸币一交子；城市商品经济繁荣；城市经济职能大大增强。明清：出现商帮；白银成为普遍流通的货币；农产品商品化程度高，货币经济占有重要地位；工商业市镇出现。城市：汉唐：城市主要是政治中心、军事

10、重镇，商业贸易和市场的规模不大，市坊分开。代表-长安 宋代：市坊不分，城市经济职能大大增强，城市商品经济繁荣。代表：东京。明清：江南出现工商业市镇。代表：松江、佛山、苏州、杭州。 考点6资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策1.资本主义萌芽产生条件：农业、手工业发展，商品经济繁荣。标志：手工工场（工场手工业）出现。时间：明朝中后期。地点：江南商品经济繁荣的苏州、杭州等地。缓慢发展的原因：腐朽的封建制度严重阻碍了资本主义萌芽的成长。(1)自给自足的自然经济占主导地位(2)农民贫困、购买力低下，国内市场狭窄。(3)海禁和闭关政策妨碍海外市场开拓，抑制资本的原始积累。(4)重农抑商政策，导致地主商

11、人把钱财购买土地，使工场手工业的发展缺乏资金，限制工场手工业的规模。 2重农抑商政策 根本原因：维护专制主义国家政权的经济基础。主要表现：贬低商人地位（如汉代不准商人穿华丽衣服, 唐朝不准商人子女参加科举）；限制商人经营范围（汉代实行盐铁专营）；对商人征收重税；实行海禁和闭关政策。 影响：“重农抑商”政策有利于保障国家的安全，维护政治的稳定，巩固君主的地位；促进农业生产发展，但这一政策的实施，使社会经济的活力受到压抑，阻碍中国资本主义萌芽发展，导致中国落后。3闭关政策 根本原因：自给自足的自然经济占统治地位。 直接原因：防止沿海居民与台湾郑氏集团及欧洲殖民者勾结。 主要表现：严格限制对外交往，

12、只允许广州一处同外国通商。 评价：具有自卫性质，在一定程度上维护了国家主权；但它阻碍中外经济文化交流，阻碍资本主义萌芽成长，阻碍科技进步，导致中国落后。专题3中国传统文化主流思想 考点7春秋战国时期的百家争鸣 1孔子思想：提出“仁”与“礼”的学说；政治上主张“为政以德”教育上：提出“有教无类”的思想，有利于教育公平。孔子言论编纂成论语。 2老子思想：道是万物本源；无为而治；辩证思想。3百家争鸣 历史条件根本：社会大变革。政治：诸侯争霸、王室衰微、分封制崩溃；士大夫崛起。经济：井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立；社会生产力显著提高。文化：私学兴起；文化中心下移，学术环境相对宽松。 各派主张： 儒

13、家：孟子：“仁政”学说；性善论。民贵君轻，政在得民。养浩然之气、注重气节。 荀子：唯物思想：“天行有常”、“制天命而用之”。性恶论。礼法并施。君舟民水。 墨家：墨子：兼爱、非攻，尚贤、尚力、节俭。 法家： 韩非子：法术势相结合；中央集权；改革；发展。道家： 庄子：齐物、逍遥、天与人不相胜。 历史影响：促进人们思想解放；促进当时文化的繁荣；促进社会转型；奠定传统文化体系的基础。考点8汉代儒学成为正统思想 原因：黄老之学不能适应中央集权的需要；汉武帝时期国家统一，中央集权制加强；董仲舒对儒学的发展适应了君主专制的需要。 董仲舒新儒学的主要内容：君权神授，天人感应；大一统；“罢黜百家，独尊儒术”；以

14、德为主，以刑辅德；三纲五常。“罢黜百家，独尊儒术”的意义：巩固国家统一，加强中央集权；确立儒学在中国传统文化中的主流地位。考点9宋明理学 特点：思辨性；理论化；吸收佛教、道教思想；新儒学。思想：理是万物的本源，理在现实生活中表现为儒家伦理道德；存天理灭人欲；求理的办法是格物致知。 陆王心学的内容：心是天地万物的本源；致良知（发明本心）。影响：强调人的社会责任感。凸显了人性的庄严，对塑造中华民族的性格起了积极作用；用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。考点10明清之际儒家思想明清之际民主启蒙思想产生：背 景：政诒：专制集权空前膨胀，礼教纲常愈趋苛严；统治阶级极端腐朽，

15、危机四伏。经济：商品经济发展，资本主义萌芽出现。文化：近代科学的传入，开阔了人们的视野。代表人物、主张： 李 贽：批判儒家思想；认为人皆有私；男女平等；反对迷信孔子；万物皆生于两。黄宗羲：批判君主专制；提出限制君权的主张，成立监督机构学校；反对传统的重农抑商思想，工商皆本；民本思想：古者天下为主君为客。 顾炎武；经世致用；爱国（天下兴亡匹夫有责）。 王夫之：唯物思想、私欲合理、改革。 影 响： 开清代考证学术之风气，对后世理论联系实际的学风提供了重要的思想源泉。强烈冲击了君主专制。对后世资产阶级民主思想的产生起到一定作用。 专题4古代中国的科学技术与文学艺术考点11科技成就四大发明造纸术：发明

16、西汉。 改进东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。印刷术：唐代发明雕版印刷，北宋毕昇发明活字印刷，13世纪外传。火 药：唐代中期发明，宋代出现管型武器；14世纪初传至欧洲。 指南针：战国发明司南；北宋指南针用于航海；13世纪外传。 古代中国四大发明对世界发展的贡献造纸术促进欧洲文化发展，火药推动欧洲火药武器发展，指南针促进远洋航行，印刷术推动文艺复兴和宗教改革，促进思想解放。印刷术、指南针、火药传到西方，推动了欧洲社会转型。 农学： 齐民要术：南北朝，贾思勰著。是我国现存最早、最完整的农书，提出了因地制宜、多种经营的宝贵思想。 农书：元代王祯著。重点介绍生产工具的改革。图文并茂。 农政全书：明代徐光启著。

17、全书围绕屯垦、水利、荒政三项主题，介绍西方科技成果。 考点12汉字起源演变和书画的发展 文字的起源：新石器时代陶器上的刻画符号。商代的甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字：汉字演变顺序：甲金篆隶楷草行。 书画：晋人尚韵；唐人尚法；宋人尚意。 战国、魏晋：文人画开始出现。唐朝：文人画雍容华贵。宋朝：文人山水画从注重写实到注重意境；市井风俗画大量涌现（如清明上河图）。考点13文学成就 文学发展趋势：平民化、世俗化。 理解：一定时期思想文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映。文学特色：唐诗、宋词、元曲、明清小说。考点14京剧等剧种的产生和发展形成：清乾隆年间四大徽班进京；特点：综合性、程序化、虚拟

18、性。 第二部分 古代世界专题5古代希腊、罗马考点15古代希腊、雅典民主政治 雅典民主政治形成的条件、经过、主要特征、内容、影响及局限1条件：政治：小国寡民，各帮独立自治，便于实行直接民主；政治改革的推动；贵族与君主斗争、平民与贵族斗争的推动。经济：雅典工商业发达；工商业阶层产生。思想：民主自由意识的萌发。 2经过：(1)公元前8世纪公元前6世纪，贵族制确立。(2)公元前594年梭伦改革，为雅典政治民主化开辟了道路。 (3)克里斯提尼改革最终确立民主制。 3主要内容和基本特点。 (1)雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治。(2)基本内容：管理体制：集体管理 民主运作方式：差额选举制、议会制

19、、任期制、比例代表制。 主要国家机构：公民大会：最高权力机关，负责审议决定国家大事；最重要的程序就某项事务展开辩论；五百人议事会：公民大会的附属机构；民众法庭：日常司法机关。 4雅典民主制的意义、局限意义：促进雅典政治、经济、文化的繁荣和社会进步，为人类提供民主模式，对后世影响深远。局限：少数男性公民的民主；雅典民主是原始的直接民主，不同素养的公民都可以参与政权，导致了国家权力的滥用和误用或决策失误，使雅典政坛混乱动荡。考点16罗马法构成：十二铜表法和查士丁尼民法大全。内容：包括民法、刑法和诉讼程序；维护私有财产；提倡自由民在法律面前一律平等。地位：以十二铜表法为开端，查士丁尼民法大全为总结的

20、罗马法，促进罗马社会的稳定，是世界法律史上内容最丰富，体系最完备，对后世影响最广泛的古代法律；它所确定的审判制度和原则对后世产生深远影响，是现代资本主义法制的先声。考点17西方人文精神的起源1了解古希腊智者学派、苏格拉底的思想普罗泰格拉：“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。 苏格拉底：知识即美德；认识人自己。他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 2理解古希腊人文精神的内涵 ：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，崇尚知识与智慧。3古希腊人文精神产生原因 政治：雅典民主政治的产生。 经济：雅典工商业发达。思想：希腊

21、人好学深思。第三部分 近代世界专题6欧美代议制的确立与发展考点18英国君主立宪制的确立1了解权利法案制定背景、主要内容及作用 背景：l688年光荣革命，资产阶级和新贵族掌握政权；为限制王权，议会颁布法律。内容：从行政、立法、军事、税收四方面限制王权。作用：确立议会主权，限制了王权。确立了君主立宪制，为后世提供一种新的政体。2了解责任内阁制形成的过程 形成：(1)“光荣革命”后，国王退出内阁，逐渐“统而不治”。(2)1721年沃波尔出任第一任内阁首相。(3)内阁全体成员对政府事物集体负责。(4)两党制逐渐形成，首相和内阁必须从多数党中产生。3理解英国君主立宪制的特点 君主无实权，逐渐统而不治；责

22、任内阁制是君主立宪制的核心，内阁对议会负责；首相是最高行政首长，拥有行政权和立法创议权，是国家政治生活的最高决策者和领导者；民主代议制是君主立宪制的政治基础；议会是国家权力中心。4完善。责任内阁制；两党制；1832年英国议会改革。1832年英国议会改革，增加工业资产阶级在议会的席位。是英国民主政治渐进完善的表现，有利于资本主义的发展考点19美国共和制的确立1掌握1787年联邦宪法的主要内容、三原则 内容：规定国家权力：立法、司法、行政、外交大权。 规定国家权力分配：立法权属于国会、司法权属于最高法院、行政权属于总统，三权分立，相互制约平衡，确立三权分立的共和政体；规定总统、议员由民选产生。 三

23、原则：联邦制原则、分权制衡原则、民主原则。 2理解联邦邦制的权力结构 宪法规定了一个强有力的联邦政府，由总统、国会、最高法院组成；立法权属于国会、司法权属于最高法院、行政权属于总统，三权分立，相互制约平衡。 3比较美国总统制和英国君主立宪制的异同 相同点: 都实行代议制民主；都有利于政治稳定，经济发展。 不同点：(1)国家元首权力不同：英国国王无权，逐渐统而不治；美国总统是国家元首、武装部队总司令，拥有最高行政权。(2)政府首脑与议会关系不同：英国首相对议会负责，美国总统不对议会负责，与议会制约平衡。(3)权力中心：英国是议会，美国是总统。(4)国家元首产生方式：英国君主世袭；美国总统由选民间

24、接选出。 4美国制度创新的必要性、可能性必要性：独立后松散的邦联政府不能维护国家的政治经济利益。 可能性：启蒙运动的影响；美利坚合众国元勋的智慧。考点20法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立1法国1787年宪法的主要内容行政权由总统和内阁掌握，共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出；总统是国家元首和军队最高统帅；内阁由总统任命，对议会负责。总统的命令须经各部长副署；确定法国为共和政体。2法国共和政体确立的标志和特点及原因 标志：1875年国民议会通过了法兰西第三共和国宪法确立法国为议会制共和国。 特点：共和制确立艰难曲折。原因：法国封建势力、君主观念；外国干涉、启蒙思想等。3德意志帝

25、国宪法的主要内容和特点 内容：德国实行君主立宪制；德意志帝国皇帝是国家最高权力的掌握者；帝国首相对皇帝而不对议会负责；联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。 特点：保留有大量专制主义和军国主义的残余（半专制君主立宪制）。4比较德意志君主立宪制与法国共和制的异同 相同：都实行代议制民主；都有利于政治稳定经济发展。不同：(1)国家元首产生方式：德国皇帝是世袭的；法国总统由议会多数票选出。(2)政府首脑与议会关系不同：法国内阁对议会负责，德国首相不对议会负责而对皇帝负责。（3）权力中心：法国是议会，德国是皇帝和首相。 专题7科学社会主义理论的诞生和国际工人运动考点21共产党宣言 产生条件：工业革

26、命后欧洲资本主义发展经济基础；19世纪欧洲三大工人运动阶级基础础；19世纪人类优秀文化遗产（德国古典哲学，英国古典经济学，英法空想社会主义）思想基础；马克思、恩格斯革命实践。标志：1848年2月，共声党宣言发表。内容：阐明社会发展规律；揭示无产阶级的历史使命；昭示未来社会的若干原则。意义：为人类社会提供一种新的政治文明；它成为国际无产阶级思想武器；国际工人运动蓬勃发展。考点22巴黎公社 背 景：普法战争导致民族矛盾和阶级矛盾尖锐。 时间：1871年3月18日 革命措施：打碎旧的国家机器，建立新的国家机构；没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理；对铁路运输和军需生产实行监督。 意 义：无产阶级推

27、翻资产阶级统治，是无产阶级专政第一次伟大尝试；为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。 失败原因：资本主义发展正处于上升阶段；无产阶级不成熟（没有掌握国家经济命脉；没有建立工农联盟；没有乘胜追击敌人；）。专题8新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展考点23新航路的开辟 原 因：直接：土耳其扩张阻隔了传统商路。根本（经济根源）：资本主义的萌芽。社会原因：欧洲人狂热追求金银和香料。 思想：传播基督教。影响：欧 洲：引起了“商业革命”（商品种类增多，贸易范围扩大，贸易中心转移）和“价格革命”（货币贬值，社会分化）。它有力地加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展，西欧开始崛起，揭开了

28、殖民扩张的序幕。 亚非拉：给非洲美洲带来灾难，刺激亚洲经济的发展。 世 界：世界市场开始出现，各地区和民族之间的联系日益密切，一体化开端。考点24荷兰、英国等国的殖民扩张 1掌握荷兰殖民扩张的主要方式和影响 方式：组建大型商业公司（例如荷兰东印度公司）；垄断世界航运业。 影响：成为17世纪最发达的资本主义国家，世界头号贸易强国，成为世界上的“海上马车夫”。2掌握英国殖民扩张的主要方式和影响 方式：海盗或劫掠；商业战争、贩卖黑奴、海外贸易。影响：18 世纪后半期成为世界最大殖民国家。13西方殖民扩张的影响 对欧洲：促进欧洲资本主义发展。对殖民地：绐亚非拉带来灾难和贫穷与落后，传播了先进的生产方式

29、、生产技术、生活方式、价值观念，冲击了落后地区的旧体制，客观上有利于这些地区资本主义发展和近代化，推动社会进步。 对世界：使世界市场进一步拓展，密切了世界的联系。考点25工业堇命前提：资产阶级统治的确立。 条件：资金：通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累了大量资金。劳动力：圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力。技术：工场手工业时期积累了大量的技术基础。市场：英国海外市场日益扩大，工场手工业时期的商品生产已无法满足市场的需要（直接原因）。成就：(1) 1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。(2)1785年，瓦特发明改良蒸气机。(3) 1807年，美国人富尔顿发明了轮船

30、。(4)1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车）。特点：机器大生产；产生两大对立阶级；蒸汽时代；从轻工业开始；科学技术同工业生产结合不紧密。影响： (1)生产力：工业革命极大地提高了社会生产力，巩固了资产阶级的统治。(2)生产关系：使社会日益分裂成两大对立的阶级资产阶级和无产阶级，由此促进工人运动的兴起。(3)社会生活：近代城市兴起，加快了城市化进程；社会关系趋于平等。(4)国际关系：密切了世界各地的联系，确立了资产阶级对世界的统治，东方从属于西方；促使了资本主义市场的初步形成；拉大了文明之间的差距。 (5)思想文化上：自由主义思潮兴起；促进了科学教育事业的发展，也促进了科学共产主义的诞生。(6）价值观：人们的思想观念发生变化，择业标准发生变化。(7)产业结构：由传统农业文明向近代工业文明转变。 (8)经济格局：英国处于世界工厂地位。 (9)环境：环境开始恶化。(10)家庭职能：由生产性家庭向生活性家庭转变。(11)妇女地位：提高，摆脱了家庭的屈从地位。(12)工业布局：由临河型转向靠近交通便利和能源产地。考点26第二次工业革命时间：1870年前后 成就：电力的广泛应用（西门子发明发电机、电灯）；新机器、新产品的创制（内燃机、汽车、飞机）；石油化学工业的建立；电讯事业的发展（电报、电话