EWB实验报告.docx

1、EWB实验报告中国地质大学江城学院EWB电子线路实验报告姓 名 班级学号 指导教师 2011 年 4 月 21 日实验一一、实验目的和要求1 熟悉Multisim9的基本操作。2 学会利用Multisim9进行电路的设计与仿真，掌握一定的电路测试方法。3 通过EWB实验课，能在Multisim9虚拟平台中设计简单的模拟电路及数字电路，并利用虚拟仪器及软件提供的分析方法，对电路进行仿真二、要求 1 使用软件为Multisim 9； 2 本次课内实验共16学时，需要完成以下环节，每个环节2学时。三、具体任务及要求1、绘制以下电路，要求加入文字注释，加入标题栏 并完成以下操作：1） 在图中加入函数发

2、生器，作为74LS190N的时钟信号，画出连接图。2） 对开关J1，J2进行设置，使E键控制J1，F键控制J2答：双击开关，得到如下图所示的对话框，修改控制键。3） 按下E键，F键，改变J1状态， J2状态，观察数码管的状态填写下表，总结74LS190的LOAD端和CTEN端有何作用？ENABLELOADU100置001计数10清011停止“0”低电平“1”高电平4） 进行仿真，观察该电路为几进制加法还是减法计数器？答：该电路为十进制的加法计数器。5） 改变计数器脉冲信号的频率，观察频率的高低对数码管的显示有何影响？ 答：频率高，数码管的显示计数变化快，频率低，数码管的显示计数变化慢。6） 7

3、4LS190是一个BCD码可逆计数器，若U/D端置0，为十进制加法计数器；置1，为减法计数器。以上电路如何修改可以变为减法计数器？如何修改可以变成一个可控的可逆计数器？答：将U/D接到VCC端可以改变（如图1），在电路图中加入一个二选一开关（如图2）。图1：图2：7） 若把数码管改为带有译码功能的数码管DCD_HEX,实现十进制加法计数器，画出电路图，并进行仿真。数码管为Indicators/HEX_DISPLAY/SEVEN_SEG_ COM_A_BLUE发光二极管为Diodes/LED/LED_red实验二一、实验目的及要求设计一个半加器电路，并设计成子电路的形式，再用此子电路加上合适的逻

4、辑门实现全加器电路。二、实验过程半加器实现1位二进制的加法，不考虑低位的进位信息输入信号为A（加数），B（被加数），输出为S（本位和），C（向高位进位）。然后再利用半加器构成全加器。使用到的元器件有异或门为74LS86与门变74LS08三、实验结果半加器：全加器：实验三一、实验目的验证74LS138（3线8线译码器）的功能表，利用74LS138实现416线译码器的功能，并构成16位跑马灯。二、实验过程1)创建3线8线译码器电路（译码器的作用是可以将某个二进制代码翻译成特定的高低电平信号，74LS138处于译码状态时，G11，G2A=G2B=0。）2)扩展为416线译码器时，可以采用两片7413

5、8实现，把使能端G1作为二进制代码的最高位。16位跑马灯在416线译码器的基础上实现，输入信号可以由字函数发生器来实现。三、实验结果1）3线8线译码器功能表ABCX1X2X3X4X5X6X7X800001111111001101111110101101111101111101111100111101111011111101111011111101111111111102) 416线译码器构成的跑马灯实验四一、实验目的及要求设计一个举重裁判表决器。设举重有三个裁判，一个主裁判和两个副裁判。杠铃的完全举起由每一裁判按一下自己前面的按钮来确定。只有当两个裁判（其中必须有主裁判）判明成功，表示成功的灯

6、才亮。试设计该电路。二、实验过程和结果1）电路图2）功能表：CBAX100000010010001101000101111011111实验五一、 实验目的及要求24小时电子钟的设计与仿真要求：1 时间以24小时为一个周期；2 显示时、分、秒；3 具有校时功能，可以分别对时、分、秒进行单独校时，使其校正到标准时间；模块分类：1. 秒脉冲电路产生 用函数发生器产生1HZ的基准信号2. 计数电路3. 校准电路注意：在计数电路中，时间基准信号用函数发生器来产生二、实验过程1）利用两片74LS90构成60进制计数器,两片74LS90构成24进制计数器;2) 如下图所示为校时电路,当按下A闭合开关J1A,然后再按H就可以校正时间了;校时完成之后,断开开关J1A.3)电路连接,如下图所示:三、实验结果心得体会:通过对Multisim 9的使用和学习,不仅熟悉了Multisim 9操作使用方法,而且使我学会应用Multisim 9分析一些常见的电子电路并掌握其工作原理,大大的提高了对电子电路的设计能力