二00二年全统计证考试.docx

1、二00二年全统计证考试 统 计 基 础 知 识 模 拟 试 卷题 号一二三四五总 分得 分得 分评分人一、 单项选择题(本大题20分，每小题1分，在每小题的四个备选答案中选出一个正确的或最恰当的答案，将其编号填入该题的括号内) 1.反映同一总体在不同时间上的数量对比关系是( )。 计划完成程度相对指标 比较相对指标 动态相对指标 比例相对指标 2.假定某产品产量2000年比1990年增加了235%,则 19912000年平均发展速度为( )。 9 10 135% 335 10 9 235% 335% 3.下列属于品质标志的有( )。 劳动生产率 平均工资 平均年龄 平均文化程度 4.下列数列中

2、，指标数值可以相加的是( ). 平均数时间数列 相对数时间数列 时期数列 时点数列 5.我们将反映不能同度量的多种事物动态变化的相对指标称为( )。 个体指数 总指数 综合指数 平均数指数 6.在分配数列中，频数是指( )。 各组单位数与总单位数之比 各组分布次数的比率 各组单位数 总单位数 7.统计整理主要是对( )的整理。 历史统计资料 统计分析资料 原始调查资料 综合统计资料 8.研究人民生活状况，农民年平均收入是( )。 连续变量 离散变量 随机变量 不确定变量 9.在时间数列中，作为计算其他动态分析指标基础的是( )。 发展水平 平均发展水平 发展速度 平均发展速度 10.比较法的审

3、查是( )。1 利用逻辑理论检查指标之间有无矛盾2 主要审查数据之间的关系3 利用指标之间的关系进行审查4 与上期资料进行对照研究 Q1P011.公式Kq= 称为（）。 Q0P0拉氏数量指标指数公式派氏数量指标指数公式拉氏质量指标指数公式派氏质量指标指数公式12.统计工作过程就是（）的认识过程。定性认识到定量认识定量认识到定性认识定量认识到定性认识再到定量认识定性认识到定量认识再到定性认识13.统计一般是指（）。统计理论与统计实践统计设计、统计调查与统计整理统计工作、统计资料与统计科学统计分析报告与统计预测模型14.数量指标的表现形式是（）。平均数相对数绝对数相对数和绝对数15.在统计调查中，

4、负责向有关部门提交调查资料的单位是（）。调查对象调查单位报告单位调查表16.总量指标按其反映的内容不同，可分为（）。总体指标和个体指标时期指标和时点指标总体单位总量指标和总体标志总量指标5 总体单位总量指标和标志单位指标17.已知各期定基发展速度和时期，而不知道各期水平，要计算平均发展速度（）。只能用水平计算法只能用累计法两种方法都不能计算两种方法都能计算18.商品销售的实际增加额为400元，由于销售量增长使销售额增加410元，由于价格（）。增长使销售额增加10元增长使销售额增加205元降低使销售额减少10元降低使销售额减少205元19.说明现象总的规模和水平变动的统计指数是（）。质量指标指数

5、 平均指标指数数量指标指数 环比指数20.某公司所属三个工厂生产同一产品，要反映三个工厂产量报告期比基期的发展变动情况，三个工厂的产品产量（）。能够直接加总 不能直接加总必须用不变价格作同度量因素，才能相加必须用现行价格作同度量因素，才能相加得分评分人二、多项选择题（本大题20分，每小题2分。在五个备选答案中，选出二个或二个以上正确或合适的答案，将其编号分别填入该题的括号内）1.编制时间数列应遵循的原则包括（）（）（）( )( )1 指标数值所属的总体范围应该一致2 指标的经济涵义应该相同3 指标数值的计算方法应该一致4 指标数值的计算价格应该一致5 指标数值的计量单位应该一致2.将某班学生的

6、统计学考试成绩分为60分以下、6070分、7080分、8090分、90100分共5个组，下列说法正确的是（）（）（）（）（）。1 某学生的成绩如果是80分，他应归入7080分这一组2 第一组的假定下限是503 相邻组组限是重叠的4 第三组组中值为755 它属于等距分组3.三种商品的价格指数为105%，其绝对影响为800元，这表明（）（）（）（）（）三种商品的价格平均上涨5% 由于价格上涨使销售额增长5%由于价格上涨使居民多支出800元由于价格上涨使商店多收入800元6 报告期价格与基期价格的绝对差额为800元4.时点数列的特点主要有（）( )( )( )( )1 数列中每个指标数值不能相加2

7、数列中每个指标数值可以相加3 一般来说，数列中每个指标数值的大小与其间隔长短成正比4 数列中每个指标数值是通过连续不断的登记而取得的5 数列中每个指标值是通过每隔一定时期登记一次取得的5.抽样调查的应用范围主要有（）（）（）（）（）1 调查一些不可能进行全面调查的社会经济现象2 调查一些难于进行全面调查而又必须取得全面数值的社会经济现象3 调查一些不必要进行全面调查的社会经济现象4 调查一些不要求掌握全面数据的社会经济现象5 对普查等全面调查资料的质量进行检验6.选择分组标志应考虑（）（）（）（）（）1 研究目的与任务2 能反映事物本质或主要特征3 现象所处历史条件与经济条件4 与过去的分组标

8、志一致5 现象之间的依存关系7.已知各时期环比发展速度和时期，就可计算（）（）（）（）（）平均发展速度平均发展水平各期定基发展速度各期逐期增长量6 累计增长量8.时期指标的特点是（）（）( )（）（）1 不同时期的指标数值可以相加2 不同时期的指标数值不能相加3 某时期的指标数值与该期时间长短成正比4 某时期指标数值的大小与该期时间长短无关5 更长时期的指标数值可通过连续相加得到9.统计分类标准化的主要特点有（）（）（）（）（）统一性规范性强制性稳定性可比性10.综合指数是（）（）（）（）（）1 是总指数的一种形式2 可变形为平均数指数3 是由两个总量指标对比而形成的指数4 是由两个平均指标对

9、比而得到的指数5 是对个体平均指数进行加权而得到的总指数得分评分人三、判断题（本大题共20分，每小题1分；认为正确的在括号中画“”，不正确的画“”）1.在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。（）2.平均指标是将一个总体内每个单位在某个标志上的差异抽象化，以反映总体、一般水平的综合指标。（）3.平均增长速度等于平均发展速度减1。（）4.某个概念有了质的规定性，就能成为统计指标。（）5.对有限总体只能进行全面调查。（）6.品质标志是不能用数值表示的。（）7.在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）8.数量指标一般用相对数的形式来表示的。（）9.分布（分配）数列是反

10、映总体各单位分配情况的数列。（）10.统计调查搜集的主要是原始资料和次级资料。（）11.结构影响指数是指消除总体内部结构变动影响后得到的指数。（）12.统计分类是从统计总体内部对所有总体单位进行分类。（）13.总指数最主要的作用是综合反映社会经济现象总体变动方向和变动程度。（）14.固定构成指数可变构成指结构影响指数。（）15.一次性调查是间隔一个相当长的时间所做的调查，需要连续登记。（）16.质量指标是反映产品质量和工作质量的指标。（）17.间隔相等间断时点数列序时平均数的计算方法采用简单序时平均法。（）18.发展水平是计算其他动态分析指标的基础，它只能用总量指标来表示。（）19.时间数列是

11、一种特殊的数列，它不属于变量数列。（）得分评分人四、填空填（本大题10分，每小题2分）1.统计调查误差分为和。2.统计分布是指。其中，正态分布的特征。3.总体单位总量指标是的总和，它说明的大小。4.累计增长量等于和，平均增长量等于累计增长量除以。5.按指数采用基期不同，指数数列可分为和。得分评分人五、计算题（本大题30分，每题15分，要求写出计算步骤）1. 某企业三种产品个体价格指数和销售额资料如下：产品名称计算单位个体价格指数（%）销售额（万元）基期报告期甲件1025095乙米952020丙斤100100120试计算价格总指数和销售量总指数。2.1998年，甲、乙、两企业人数及月工资资料如下：月工资（元）甲单位人数（人）乙单位人数（人）400以上40060060080080010001000以上42584126282187310342要求：1、 比较甲乙两企业的平均工资水平2、 分别计算两企业平均工资的标准差和离散系数，并作简要说明。