人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习C卷.docx

1、人教部编版六年级上学期语文六单元第19课青山不老同步练习C卷人教部编版六年级上学期语文六单元第19课青山不老同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （6分） 数笔画填空。“向”共_画，第2画是_，组词_。“龙”共_画，第5画是_，组词_。“穿”共_画，第2画是_，组词_。“泼”共_画，最后1画是_，组词_。2. （8分） 比一比，再组词。锯_ 斑_ 猜_ 拘_据_ 班_ 蜻_ 句_3. （12分） 辨字组词。漠_ 陷_莫_ 馅_膜_ 焰_4. （6分） 照

2、样子，写词语。 （1） 例：（破旧）的茅屋 _的土炕 _的交响 _的春光 （2） 例：燕子（翩翩归来） 小树_ 商品_ 5. （4分） 选词填空。 改变 改观工程师_了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。森林面貌顿时_了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。抖动 颤动由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈_而破碎的现象。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀_的关键。6. （3分） 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号爱 非常 弟弟 学习 我的_7. （4分） 给下列句子排列成通顺的一段话，再填空_我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。_雨越下越

3、大，雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子。_最后，我们终于把决口堵上了。_转眼间，就下起瓢泼大雨。_不一会儿，大伙儿也纷纷赶来参战。_老张拿起铁锹，迅速跳下水去，奋勇要堵住缺口。_下午，雷声隆隆，电光闪闪。这段话主要的意思是：_8. （4分） 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 小人鱼被美丽的新娘打动了，所以她决定牺牲自己来成全王子。B . 小人鱼每天都在忍受着没有止境的苦痛，可是王子并不知道。C . 小人鱼的姐姐们给了她一把刀，希望她能刺死王子，获得生命。D . 小人鱼是真善美的化身，她为了王子的幸福美满牺牲了自己。二、 阅读理解 (共3题；共36分)9. （4分） 阅读下面的

4、语段，联系课文内容，完成练习。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线

5、”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（跨越百年的美丽）（1） “淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”？（2） “这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”在这个句子中，“这种可贵的性格与高远的追求”指的是_；“这项伟大自然发现”指的是_。（3） 你准备向居里夫人学习些什么？10. （12分） 阅读下文，回答问题 在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼（n）亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。莫西奥图尼亚大瀑

6、布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅（lng）满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮（tu）着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构（gu）思新奇，大象雕得栩（x）栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩（dn），仔细观赏，爱不释（sh）手。正要掏（to）钱购买的时候，我却犹豫（y）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（din）甸的象墩子？那少年走到

7、我跟前，诚恳（kn）地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦（ln）次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾（hn）的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。我们住的宾（bn）馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂（f）着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白

8、天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标（bio）准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 （1） 改正词中的错别字。付近_ 宾官_ 成恳_ 幕色_猜侧_ 非州_ 沉列_ 清晰可辩_（2） 写出划线词的近义词。摊点里陈列_的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱_，我在一个摊点前停下来，仔细_地挑选。（3） 正要掏钱购买的时候，我为什么犹豫了？ （4） 少年送我一个小木雕为什么不要我的钱？ （5） 卖木雕的少年送出的仅仅是木雕吗？“我”收下的

9、仅仅是木雕吗？ 11. （20分） 阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在

10、我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，也拿它没有办法呀！”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。（节选自宗介华带刺的朋友）（1）

11、 给划线字选择正确的读音调_过头去（dio tio） 捉迷藏_（zng cng）（2） “大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“_”一词代替。 （3） “刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是_。 （4） 画线部分写得好在哪里？请写一写。（5） “刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里？ 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 把肯定句改成否定句地球是绕太阳运行的。张明对学习认真。13. （5分） 按要求写出四条读书名言：书是营养品_书是阶梯_书是良药_书是船只_参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共36分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：