内蒙古呼和浩特市七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.docx

1、内蒙古呼和浩特市七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版内蒙古呼和浩特市敬业学校2012-2013学年七年级下学期第一次月考语文试题 新人教版（时间：120分钟满分：100分）1、积累与运用（23分）1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分）A.确凿zo讪笑shn 澎湃bi 污秽huB.脑髓su 嫉妒j 祈祷q 丰饶roC.菜畦q 脖颈gng惩罚chng阻抑yD.骊歌l 哺育b 炽痛ch 字帖ti2.下列词语中有错别字的一组是（ ）（2分）A.博学喧闹谰语亦复如是 B.书塾懊悔怪诞荒草萋萋C.狂澜崎岖默契一泄万丈 D.摇篮斑斓嗥鸣回环曲折3.下列加点字的含义解释不完全正确的一组是（ ）

2、（2分）A.宿儒（长久从事某种工作）人声鼎沸（水开）B.骊歌（告别的歌）人迹罕至（稀少）C.菜畦（有土埂围着的一块块长方形田地）长吟（鸣叫）D.来势汹汹（形容声势盛大的样子）家喻户晓（比喻）4.下列文学常识对应错误的一项是（ ）（2分）A.从百草园到三味书屋散文周树人朝花夕拾B.爸爸的花儿落了小说林海音城南旧事C.最后一课小说都德法国D.木兰诗南宋郭茂倩乐府诗集5.下列说法有误的一项是（ ）（2分）A.从百草园到三味书屋通过回忆童年的趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。B.丑小鸭通过丑小鸭这软弱无能的形象告诉人们：面对生活的强权要敢于抗争。C.韩麦尔先生为上“最后一课”，

3、穿着整齐的新衣，这是他对祖国的爱的表现。D.艰难的国运与雄健的国民写于五四运动低潮时期，目的是号召国民抓住民族的转机，去开创国家历史的新纪元。6.下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ ）（2分）A.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。B.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。C.你是中华民族的摇篮。D.天气阴沉，好像马上就要下雨了。7.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A.同学们假日旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B.能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。C.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。D.通过社会实践活动

4、，让我们接触了社会，开阔了视野。8.诗文默写（9分）夜发清溪向三峡，。有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗中有相似的两句诗是，。当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是“，！”（用假如生活欺骗了你中的语句填空）木兰诗中用夸张手法描写木兰矫健雄姿的句子是：，。伤仲永中刻画仲永父亲贪图小利的愚昧无知之态的句子是：、。2、综合性学习（10分）“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。本校初一年级举行“黄河文化巡礼”综合性学习活动，请你参加。9.黄河溯源。请你写出空缺的黄河流经的省区。（1分）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川

5、、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、山东九省区，流入渤海。10.黄河文化。黄河颂中说黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”，“铁的臂膀”指。请结合课文与你的知识积累填空。（1分）11.黄河知识（7分）关于黄河的著名诗句填空。，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）白日依山尽，。（王之涣登鹳雀楼）大漠孤烟直，。（王维使至塞上）写出你所知道的有关黄河的俗语、谚语、成语各一条。俗语：。谚语：。成语：。因治理黄河，三过家门而不入，被传为佳话的历史人物故事是。12.保护黄河。请你为保护我们的母亲河设计一条广告词：（1分）。3、阅读理解（37分）（1）文言文阅读。（11分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未

6、尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？13.解释加点词的意义。（4分）父异焉，借旁近与之（ ）稍稍宾客其父

7、（ ）父利其然也（ ）日扳仲永环谒于邑人（ ）14.方仲永“泯然众人矣”的原因很多：（3分）从其乡邻的角度来看，“，”。（用原文语句回答）从其父亲的角度来看，“，”。（用原文语句回答）从其自身的角度来看，。（用自己的语言回答）15.比较下面句中加点的词，判断正确的一项是（ ）（1分）并自为其名贤于材人远矣还自扬州如此其贤也A.两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义也相同。B.两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义也不同。C.两个“自”字含义相同，两个“贤”字含义不同。D.两个“自”字含义不同，两个“贤”字含义相同。16.理解课文有误的一项是（ ）（1分）A.“伤仲永”即怜惜方仲永这个天资聪颖的

8、神童由于没有继续学习，长大后竟默默无闻。B.通过方仲永的故事，作者旨在说明学习和教育的重要性。C.这篇课文告诉我们知识才能来源于后天的教育，和天资毫无关系。D.方仲永由神童变成平庸人，主要是由于他父亲不注重他后天的学习和教育。17.下面句子停顿正确的是（ ）（1分）A.日扳/仲永环谒于邑人B.其诗/以养父母、收族为意C.借旁近/与之，即书/诗四句D.自是指物/作诗立就，其文理/皆有可观者18.翻译下面的句子不恰当的一项是（ ）（1分）A.其文理皆有可观者。译文：诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。B.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。译文：仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚等文具，（有一天）忽

9、然哭着要这些东西。C.自是指物作诗立就译文：自己认为是指定题材作诗马上就会完成。D.又七年，还自扬州，复到舅家问焉。译文：又过了七年，（我）从扬州回家，又到舅舅家里，问到仲永的情况。（2）课内现代文阅读（18分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根

10、。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。19.给下列加点的字注音（2分）脊梁（ ） 攒成（ ）20.指出下列句子的表达方式判断正确的一项是（）（分）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊！A.叙述议论描写 B.说明议论描写C.抒情说明议论 D.描写叙述抒情21.从“不必说也不必说单是”这个句式看，本段写景顺序是（ ）（1分）A.从

11、静景描写到动景描写 B.从概括全景到突出局部C.从美丽的植物到可爱的动物 D.从近的景物到远的景物22.文章连用两个“不必说”意在说明（ ）（1分）A.开头所写的景物不是主要的，“单是”后面所写的景物是最主要的。B.这是用欲扬先抑的写法，着重衬托所写的景物。C.用宕开一笔的方法，先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具体描写“泥墙根一带”的“无限趣味”作铺垫。D.这里运用排比，写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。24.这段文字对百草园景物描写：详写的是的景物，略写的是的景物。（2分）25.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”一句的作用是（1分）26.这段文字是从觉、觉、觉等角度具体刻

12、画景物的。（3分）27.文段叙述了自己童年时的四件趣事，请用简洁的语言概括。（每件事不超过四个字）、。（4分）28.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（2分）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（3）课外现代文阅读（8分）轻轻掩门的一声清响小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏

13、息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离

14、开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊

15、蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。29.通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（2分）30.结合语境，理解第段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（2分）31.第段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章两段说说作者“读”

16、出了什么？（2分）32.请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。（2分）四、写作（30分）成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善请以成长的快乐或成长的烦恼为题，写一篇不少于600字的具有真情实感的记叙文。敬业学校2012-2013第二学期第一次月考七年级语文试卷（答案）E.积累与运用（23分）2.阅读理解（37分）E.文言文阅读（11分）7.每小题1分。对（感到）诧异以宾客之礼相待以为有利可图每天8.每小题1分。稍稍宾客其父，或以钱币乞之日扳仲永环谒于邑人，不使学没有上进心，不认真学习15-18每小题1分。15.B 16.C 17.B 18.CE.课内现代文阅读（18分）B.（2分）j cun 20-23每题1分。20.D 21.B 22.C 23.D24-27每空1分。24.短短的泥墙根一带，整个园景 25.承上启下 26.视觉听觉味觉 27. 翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子8.每小题1分。不能。“伏”既写出了黄蜂体形的肥胖，又写出了它娇憨可爱的形象，而“飞”表现不出来不能。“窜”字简洁形象地表现了云雀轻捷的特点，而“飞”很一般。4.课外现代文阅读（8分）29-32每题2分。29. 人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。