北语15秋《对外汉语教学语法》作业2答案.docx

1、北语15秋对外汉语教学语法作业2答案北语15秋对外汉语教学语法作业2答案一、单选题（共 5 道试题，共 25 分。）1. （）只能作状语，不能作主语、宾语，也不能作谓语、定语等。A. 名词B. 动词C. 副词D. 助词答案：C2. “散步”、“ 睡觉”、“ 游泳”、“ 起床”、“鼓掌”、“ 唱歌”、“ 跳舞”等，这类由一个动词性成分（或语素）和其所支配的名词性成分（或语素）组成的语言形式叫（）。对外汉语教学法A. 离合词B. 静态动词C. 持续动词D. 终结动词E.答案：A3. 双音节动词重叠的形式主要是（）。A. AA 式B. A 一 A 式C. ABAB 式D. AAB式答案：C4. 能受

2、否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰，表示事物的属性的是（）。A. 性质形容词B. 状态形容词C. 正向形容词D. 负向形容词答案：A5. （）的意义比较空灵、抽象、难以把握，而且用法常常涉及语义、语用、句法等各种因素，因此它的学习和掌握一直是对外汉语教学中的一个难点。A. 实词B. 虚词C. 名词D. 动词答案：B15秋对外汉语教学语法作业2二、多选题（共 10 道试题，共 50 分。）1. 形容词重叠的形式有（）。A. AA 式B. A一A 式C. ABAB 式D. AABB式答案：ACD2. 根据语义特征进行的分类，即从人们对某一性质的态度来说，形容词可以分为（）。A. 性质形容词B.

3、 状态形容词C. 正向形容词D. 负向形容词答案：CD3. 根据动词的情状，可分为（）。A. 静态动词B. 持续动词C. 终结动词D. 及物动词答案：ABC4. 根据带宾语的情况，动词可分为（）。A. 及物动词B. 不及物动词C. 自主动词D. 非自主动词答案：AB5. 常用来表示概数的一些副词、助词和数词有（）等。A. 近B. 上C. 来D. 左右答案：ABCD6. 留学生使用成语时出现的语法偏误有（）等。A. 引证性成语的偏误B. 体词性和谓词性的混淆C. 及物和不及物的混淆D. 受程度副词修饰的偏误答案：ABCD7. 动词重叠的语法意义是（）。A. 表示时间短B. 表示尝试C. 表示语气

4、轻缓、委婉D. 表示终结答案：ABC8. 单音节动词重叠的形式主要有两种（）。A. AA 式B. A一A 式C. ABAB式D. AAB式答案：AB9. 留学生在使用成语时出现的语义偏误有（）等。A. 不明语义B. 语义重复累赘C. 使用对象有误D. 不辨感情色彩，褒贬失当答案：ABCD10. 量词重叠的形式有（）。A. AA 式B. 一AA 式C. ABAB式D. AABB式答案：AB15秋对外汉语教学语法作业2三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）1. 成语既是让留学生心仪的风景线，也是拦在他们面前的一道羁绊。A. 错误B. 正确答案：B2. 量词一般单独充当句法成分。A. 错误B. 正确答案：A3. “吗”只能用在疑问句中，而“呢”既能用在疑问句，也可用在陈述句中#即使用在疑问句中，二者仍有区别，如“吗”只能用在是非疑问句中，而“呢”则刚好相反，只能用在除了是非疑问句以外的疑问句中。A. 错误B. 正确答案：B4. “我很好”“他很帅”这些句子中的“很”并不是表示程度高，只是为了满足语法上的需要。A. 错误B. 正确答案：B5. 汉语中的量词，除了度量衡量词外，大部分都可以重叠。A. 错误B. 正确答案：B4F08172ACA1F10DF