中考物理试题专题训练专题四十九固体密度的测量 Word版有答案.docx

1、中考物理试题专题训练专题四十九固体密度的测量 Word版有答案2020年中考物理试题专题训练专题四十九：固体密度的测量1（2020苏州，16）用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为 g将该石块放入盛有30mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是 （a/b/c）。石块的密度是 kg/m3。2.（2020十堰，15）学习了浮力知识后，小明利用电子秤来测量小木块的密度：在称盘中放置装有水的烧杯：将小木块轻轻放入装水的烧杯中：用细针压住小木块，使其恰好浸没在水中。实验中水均未溢出，电子秤对应的示数如图所示，则小木块的质量是_g，小木块的密度是_g/

2、cm3，若小木块吸水，则密度测量值_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）3.（2020盐城，15）学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为_g，再用量筒测出橡皮的体积为10cm3，则橡皮的密度为_g/cm3。橡皮的硬度比钢尺_。4.（2020襄阳，21）(1)在“测量小石块的密度”实验中，小强先用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示；然后再用量筒测量小石块的体积如图乙所示。则该小石块的质量为_g，密度为_kg/m3。(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的

3、小石块的密度将比小石块的真实密度_（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。5.（2020丹东，30）小明用天平和量筒测量一个外形不规则且不溶于水的固体的密度（已知该固体的密度小于水的密度）。(1)测量过程如下：将天平放在水平桌面上，把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的_，天平平衡。把该固体放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，该固体的质量为_g。用量筒测该固体的体积时，用细线将小金属球绑在固体下方（具体测量过程如图乙所示）。该固体的体积为_cm3。该固体的密度为_kg/m3。(2)实验结束后，小明没有利用天平和量筒，用弹簧测力计，细线、烧杯和足量

4、的水又测出了小金属球的密度，具体过程如下：用细线系着小金属球，将其挂在弹簧测力计下，测出小金属球的重力G；在烧杯中装入适量的水，将挂在测力计下的小金属球完全浸没在水中（小金属球没有碰到烧杯底和侧壁），读出弹簧测力计示数F；该小金属球的体积V小金属球=_（用字母表示，水的密度为水）；该小金属球的密度小金属球=_（用字母表示，水的密度为水）。6.（2020沈阳，23）安安和康康在实验室里发现了一个可爱的卡通小玩偶，如图甲所示。他们选择不同的方法测量它的密度。 （1）康康用天平（砝码）、量筒、细线和水测量小玩偶的密度。当天平右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平在水平位置平衡，则小玩偶的质量为_g

5、；在量筒中装有适量的水，小玩偶放入量筒前后水面变化的情况如图丙所示，则小玩偶的体积为_；小玩偶的密度为_。（2）安安利用弹簧测力计、烧杯、细线和水，用另一种方法测量小玩偶的密度。如图丁所示，她进行了如下操作：在弹簧测力计下悬挂小玩偶，弹簧测力计静止时示数为；将小玩偶浸没水中静止时读出弹簧测力计示数为，她用、和计算出小玩偶的密度，如若小玩偶未完全浸没水中，那么安安所测得的小玩偶密度将会偏_（选填“大”或“小”）。7.（2020河池，26）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验。(1)分析_（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；(2)分析两

6、次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与_有关；(3)若先完成实验，再完成实验，则测得的浮力将_（选填“偏大”或“偏小”）；(4)根据图中实验数据计算出物体的密度为_kg/m3。8.（2020金昌，24）假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度，进行了如下操作。(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节使橫梁平衡；(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是_；(3)用天平测量小石块的质量，天平平

7、衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为_g；(4)之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是_；(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为_。9.（2020黔南州，18）小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节，使横梁平衡; (2)在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧

8、杯总质量m1；(3)将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；(4)向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；(5)上述实验过程可简化为下图，小石块的质量m石= ；(6)设水的密度为水，则小石块体积的表达式：V石 = (用所测物理量的字母表示)，小石块密度的表达式：石 = (用所测物理量的字母表示)；(7)如步骤(3)中取出小石共时带走了一些水，小强所测的小石块质量 (选填“大于”“小于”“等于”)小石块的真实质量。10（2020娄底，21）在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：（1）用天

9、平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为 g。（2）用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是： ；小化石和水的总体积不能超过量筒量程。（3）小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是 g/cm3。（4）若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将 （选填“偏大”偏小”或“不变”）。11.（2020河南，18）郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测

10、一下石榴汁的密度。(1)实验步骤如下：将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40g；在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5g 砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：_，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图 甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为_g；将烧杯中的石榴汁倒入量简中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为_cm3；用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为_kg/m3；(2)分折实验过程，小丽认为，在步骤中，由于烧桥中的石榴计有残留，会使密度的测量结果_ （选项“偏大”或“偏小”）。 她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更

11、准确，合理的顺序。_12.（2020呼和浩特，10）小宇同学要测量木块的密度。实验器材有：木块、弹簧测力计（0 5N）、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。（水=1.0103kg/m3）(1)先用弹簧测力计测木块的重力，如图甲，示数为_N；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往水槽倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测力计示数为1.6N，木块的密度为_kg/m3；(2)小明分析发现，如果把水换成其他液体，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改装为测量液体密度的“密度计”。原测力计的1.0N刻度处应标注为_kg/m3.13.（2020

12、宿迁，21）小明想知道橡皮的密度，进行了如下的实验。（1）将天平置于水平台面上，移动游码至标尺的 处，若此时指针偏向中央刻度线左侧，应将平衡螺母向 调节，直到天平平衡。（2）用天平测量橡皮的质量，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则橡皮的质量为 g；他又用量筒和水测出橡皮的体积为8cm3，则橡皮密度为 g/cm3。14.（2020益阳，24）小亮学了密度知识后，用天平和量简来测量一块漂亮的鹅卵石的密度。(1)将天平放在水平桌面上，如图甲所示。调节该天平平衡时，首先应该_；(2)调节天平平衡后，测得鹅卵石的质量如图乙所示，则质量为_g；(3)用细线拴住鹅卵石放入盛有适量水的量

13、简中测体积时，发现鹅卵石上附着有气泡。为了排除气泡，你采用的方法是_(写出一种方法即可)；之后测得鹅卵石的体积为16mL；(4)通过计算得到鹅卵石的密度为_g/cm3。15（2020扬州，28）某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪刀、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为）测量了一块小矿石的密度，实验过程如下：（1）实验步骤：A向量筒中加入适量的水，记下体积V1（如图1）；B烧杯中注人适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧杯上标记此时液面的位置（如图2）；C取出矿泉水瓶，将量筒中的水缓慢倒入烧杯至 ，量筒中剩余水的体积V2（如图3）；D再用细线拴住小矿

14、石缓慢放入量筒中，此时总体积V3（如图4）。（2）小矿石的密度表达式石 （用题中物理量符号表示）；（3）由于矿泉水瓶有质量，会导致小矿石密度测量值 ，有同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以，该同学修改的内容是 。16.（2020鄂州，22）物理创新小组在某次实践活动中，采集了一块矿石（矿石不吸水），想测出矿石的密度。(1)在测量体积之前，要观察量筒的_；(2)测量过程的情景如下图，其中测质量时有一处操作有误，那么正确且合理测量质量的操作顺序为_；根据所测的数据，算出矿石的密度为_g/cm3（保留一位小数即可）。17.（2020黔西南，18）用天平（含砝码）、量筒、水和细线，测量矿石的密度，实

15、验过程如下图所示。（1）在测量矿石质量前，将游码移到0刻线，天平指针指在分度盘的位置如图甲所示，此时应该向_（填“左”或“右”）旋动横梁右端的螺母，直到指针指在分度盘的_。（2）接下来的实验操作顺序应该是：_、_、_（填写图乙中的标号）。（3）测量质量时，矿石放在天平左盘，右盘中所放砝码如图A所示，再将游码移动到图示位置时，天平平衡。则矿石的质量为_g。（4）实验测得该矿石的密度为_kg/m318.（2020百色，24）小明用天平和量筒测量一块矿石的密度，过程如下：(1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，这时天平指针位置如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向_调（选填“左”或“右

16、”），使指针对准分度盘中央刻度线；(2)将这块矿石放在天平左盘，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示，将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是_，直至指针对准分度盘中央刻度线：此时右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则这块矿石的质量是_g；(3)把这块矿石放入装有20mL水的量筒后，量筒内水面如图丁所示，正确读数视线是_（选填“a”、“b”或“c”），这块矿石的体积是_cm3；(4)这块矿石的密度是_g/cm3，实验中由于矿石吸水，测得的矿石的密度_（选填“大于”或“小于”或“等于”）真实密度。2020年中考物理试题专题训练专题四十九：固体密度的测量参考答案1

17、（2020苏州，16）用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为 g将该石块放入盛有30mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是 （a/b/c）。石块的密度是 kg/m3。【答案】29.2；b；2.92103。2.（2020十堰，15）学习了浮力知识后，小明利用电子秤来测量小木块的密度：在称盘中放置装有水的烧杯：将小木块轻轻放入装水的烧杯中：用细针压住小木块，使其恰好浸没在水中。实验中水均未溢出，电子秤对应的示数如图所示，则小木块的质量是_g，小木块的密度是_g/cm3，若小木块吸水，则密度测量值_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）【答案】

18、(1)12 (2)0.6 (3)偏大3.（2020盐城，15）学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为_g，再用量筒测出橡皮的体积为10cm3，则橡皮的密度为_g/cm3。橡皮的硬度比钢尺_。【答案】 (1). 21.2 (2). 2.12 (3). 小4.（2020襄阳，21）(1)在“测量小石块的密度”实验中，小强先用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示；然后再用量筒测量小石块的体积如图乙所示。则该小石块的质量为_g，密度为_kg/m3。(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石

19、块的质量，那么最终测量出的小石块的密度将比小石块的真实密度_（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。【答案】 (1). 81 (2). 2.7103 (3). 偏大5.（2020丹东，30）小明用天平和量筒测量一个外形不规则且不溶于水的固体的密度（已知该固体的密度小于水的密度）。(1)测量过程如下：将天平放在水平桌面上，把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的_，天平平衡。把该固体放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，该固体的质量为_g。用量筒测该固体的体积时，用细线将小金属球绑在固体下方（具体测量过程如图乙所示）。该固体的体积为_cm3。该固体的密

20、度为_kg/m3。(2)实验结束后，小明没有利用天平和量筒，用弹簧测力计，细线、烧杯和足量的水又测出了小金属球的密度，具体过程如下：用细线系着小金属球，将其挂在弹簧测力计下，测出小金属球的重力G；在烧杯中装入适量的水，将挂在测力计下的小金属球完全浸没在水中（小金属球没有碰到烧杯底和侧壁），读出弹簧测力计示数F；该小金属球的体积V小金属球=_（用字母表示，水的密度为水）；该小金属球的密度小金属球=_（用字母表示，水的密度为水）。【答案】 (1). 中线处 (2). 16.4 (3). 20 (4). 0.82103 (5). (6). 6.（2020沈阳，23）安安和康康在实验室里发现了一个可爱

21、的卡通小玩偶，如图甲所示。他们选择不同的方法测量它的密度。 （1）康康用天平（砝码）、量筒、细线和水测量小玩偶的密度。当天平右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平在水平位置平衡，则小玩偶的质量为_g；在量筒中装有适量的水，小玩偶放入量筒前后水面变化的情况如图丙所示，则小玩偶的体积为_；小玩偶的密度为_。（2）安安利用弹簧测力计、烧杯、细线和水，用另一种方法测量小玩偶的密度。如图丁所示，她进行了如下操作：在弹簧测力计下悬挂小玩偶，弹簧测力计静止时示数为；将小玩偶浸没水中静止时读出弹簧测力计示数为，她用、和计算出小玩偶的密度，如若小玩偶未完全浸没水中，那么安安所测得的小玩偶密度将会偏_（选填“大

22、”或“小”）。【答案】（1）128 16 （2） 大7.（2020河池，26）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验。(1)分析_（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；(2)分析两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与_有关；(3)若先完成实验，再完成实验，则测得的浮力将_（选填“偏大”或“偏小”）；(4)根据图中实验数据计算出物体的密度为_kg/m3。【答案】 (1). (2). 液体的密度 (3). 偏大 (4). 41038.（2020金昌，24）假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带

23、回去研究，测量它的密度，进行了如下操作。(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节使橫梁平衡；(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是_；(3)用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为_g；(4)之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是_；(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为_。【答案】 (1). 右 (2). 手拿砝码 (3). 27g (4). 10cm3 (5). 9.（20

24、20黔南州，18）小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节，使横梁平衡; (2)在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧杯总质量m1；(3)将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；(4)向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；(5)上述实验过程可简化为下图，小石块的质量m石=

25、 ；(6)设水的密度为水，则小石块体积的表达式：V石 = (用所测物理量的字母表示)，小石块密度的表达式：石 = (用所测物理量的字母表示)；(7)如步骤(3)中取出小石共时带走了一些水，小强所测的小石块质量 (选填“大于”“小于”“等于”)小石块的真实质量。【答案】（1）右（5）m1m2（6）、（7）大于10（2020娄底，21）在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：（1）用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为 g。（2）用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”

26、，其中“适量”的确切含义是： ；小化石和水的总体积不能超过量筒量程。（3）小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是 g/cm3。（4）若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将 （选填“偏大”偏小”或“不变”）。【答案】（1）74；（2）水不能太少，要能浸没小化石；（3）3.7；（4）偏大。11.（2020河南，18）郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测一下石榴汁的密度。(1)实验步骤如下：将空烧杯放在调好的天平上，

27、测出其质量为40g；在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5g 砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：_，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图 甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为_g；将烧杯中的石榴汁倒入量简中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为_cm3；用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为_kg/m3；(2)分折实验过程，小丽认为，在步骤中，由于烧桥中的石榴计有残留，会使密度的测量结果_ （选项“偏大”或“偏小”）。 她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序。_【答案】 (1). 将 5g 砝码拿下来，向

28、右移动游码 (2). 62.4 (3). 20 (4). 1.12103 (5). 偏大 (6). 12.（2020呼和浩特，10）小宇同学要测量木块的密度。实验器材有：木块、弹簧测力计（0 5N）、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。（水=1.0103kg/m3）(1)先用弹簧测力计测木块的重力，如图甲，示数为_N；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往水槽倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测力计示数为1.6N，木块的密度为_kg/m3；(2)小明分析发现，如果把水换成其他液体，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改装为测量液体

29、密度的“密度计”。原测力计的1.0N刻度处应标注为_kg/m3.【答案】 (1). 2.4 (2). 0.6103 (3). 0.8510313.（2020宿迁，21）小明想知道橡皮的密度，进行了如下的实验。（1）将天平置于水平台面上，移动游码至标尺的 处，若此时指针偏向中央刻度线左侧，应将平衡螺母向 调节，直到天平平衡。（2）用天平测量橡皮的质量，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则橡皮的质量为 g；他又用量筒和水测出橡皮的体积为8cm3，则橡皮密度为 g/cm3。【答案】（1）零刻度；右；（2）11.2；1.4。14.（2020益阳，24）小亮学了密度知识后，用天平和量简来测量一块漂亮的鹅卵石的密度。(1)将天平放在水平桌面上，如图甲所示。调节该天平平衡时，首先应该_；(2)调节天平平衡后，测得鹅卵石的质量如图乙所示，