中等职业学校督导评估方案细则.docx

1、中等职业学校督导评估方案细则武都区中等职业学校督导评估方案细则一、基础性指标（500分）A级指标B级指标主要观测点分值等级标准得分必备材料优秀良好合格不合格A1办学方向60B1办学思想241、坚持职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的办学方向，依据地方经济、社会发展需要和学校实际情况制订学校发展规划，办学目标明确，发展思路清晰。12符合要求基本符合要求规划不具体无规划办学目标不明确，发展思路不明近三年学校有关文件、社会调研报告、学校发展规划等资料。2、培养目标定位准确，岗位指向明确，描述具体，培养创新精神和实践能力的措施得力，效果良好。12符合要求基本符合要求措施落实不够，效果一般

2、培养目标不明确，或措施不具体，或效果较差各主干专业的教学计划，近三年学校的总课程表B2主动报务263、根据市场需要开设专业，有较完善的专业调查、论证、调整和转换机制。14各专业都进行过调查、论证，对教学计划滚动修改，成效显著各专业都进行过调查、论证，对教学计划滚动修改，有较大成效。对部分专业进行过调查论证，并对教学计划进行调整，成效一般。对专业设置没有进行过调查论证，教学计划陈旧，成效较差。有关调查报告，论证会记录和报告，新建专业申请报告。4、开展职业技术培训或生产经营活动，有3个以上社会服务项目，年创收50万元以上。12符合要求有2个项目，年创收30万元有1个项目，年创收10万元无社会服务项

3、目或年创收低于10万生产经营状况报表；培训班招生简章，学员花名册，收益报表。B3依法治校105、严格执行教育政策法规，无体罚和变相体罚，无乱收费，按规定招生。10符合要求基本符合要求有个别违规现象严重违规学校执行教育法律、法规和政策的具体规定和资料。A2办学条件240B4管理体制606、实行校长负责制，发挥党组织政治核心和监督保证作用，发挥教代会民主管理作用，建立健全“四制”配套的学校内部管理机制。10符合要求基本符合要求一项存在明显不足两项存在明显不足有关方案、名单、考核记录（行政会议记录、党组织活动记录、民主座谈会记录、教代会活动材料等）。7、中层机构设置科学、精简，部门管理条例和人员岗位

4、职责健全，中层干部素质好，本科学历占多数（其中教务科长为本科以上学历、高级职称），部门间团结协作，工作效率高，开拓进取精神强。10符合要求基本符合要求（本科学历占多数，教务科长必须为本科以上学历，中级职称）机构设置较合理，效率一般，缺乏开拓进取精神机构设置不合理，人员学历不符合要求，效率低规章制度；学校机构设置图表；近三年各中层工作记录；中层干部职务、姓名、性别、年龄、学历、职称、任职时间花名册。8、学籍管理、档案管理规范，资料有专人负责保管，各部门文书资料齐全。8符合要求基本符合要求管理有明显不规范之处管理混乱，资料严重残缺教学管理制度、近三年的督导资料、专业部（办）档案资料、教学用表、教师

5、业务档案资料等。9、财务管理制度健全，会计人员持证上岗，经费使用合理，效益高。8符合要求基本符合要求存在明显不足缺席不健全或管理混乱，经费使用不合理财务管理制度；会计人员持证上岗资料；经费合理使用情况的说明。10、校产管理有专人负责，帐帐、帐物相符、设施设备使用合理，维护良好，完好率达95%。8符合要求管理规范，使用合理，完好率90%管理较规范，完好率80%完好率低于80%或资产帐物不符校产管理制度；设施设备报修、报损、报废资料以及维护台帐。11、校园、教室、学生宿舍、食堂管理制度健全，有专人负责，后勤部门服务意识强，师生满意。8符合要求，师生满意率80%以上基本符合要求，师生满意率75%以上

6、存在明显不足管理、服务较差，师生满意率低于50%后勤部门各下属管理单位的职责和落实情况，有关经验总结或年度经验总结。12、安全保卫制度健全，职责明确，措施扎实，效果好。8符合要求基本符合要求存在不足发生一般事故安全保卫制度，各部门的安全职责，人防或技防相结合的措施。A2办学条件240B5领导班子2413、校长、教学副校长具有本科以上学历、高级职称。其他校领导均有本科以上学历、中级职称。领导职数齐全，成员年龄结构、学科结构合理。12符合要求基本符合要求一项存在明显不足两项存在明显不足现任校领导花名册、学历证书、职称聘任证书。14、班子成员热爱职教事业，业务能力强，团结协作，整体功能发挥好，在群众

7、中满意率高。12班子团结，优势互补，群众满意率90%以上班子团结，优势互补，群众满意率80%以上班子团结，优势互补，群众满意率70%以上班子不团结，群众满意率低于70%提供校领导业务能力、管理能力和开拓创新方面的资料（经验总结、论文论著等）B6教师队伍7615、按核编职数配备专任教师和行政后勤人员，专任教师占教职工总数的75%，基础课、专业课和实践课教师比例合理，外聘兼职教师占专任教师的10%-20%。15符合要求比例基本合理比例明显不合理比例严重不合理提供在校生、教职员工花名册、专任教师花名册（行政兼课或外聘专业教师二个算一个专任教师）和外聘教师花名册。16、文化课和专业理论课教师本科学历均

8、达到90%。实习指导教师具有高级工以上技术水平，技师比例达15%；教师高级职称30%以上，骨干专业有高级职称的专业带头人并在专业建设中发挥作用。16符合要求有一项存在不足有两项存在不足有三项存在不足提供文化课、专业理论课、实习教师的姓名、学历、职称、技术等级一览的花名册和证书复印件；骨干专业专业带头人名单和佐证材料。17、重视师德师风建设，教工政治理论学习制度健全，活动正常，教师自觉执行中小学教师职业道德规范。10符合要求基本符合要求个别教师有违规现象有教师严重违规师德师风建设和教工政治学习制度；有关活动设计方案和成果；典型事例介绍。18、有教师业务培训和进修计划，教师业务水平高，胜任学科教学

9、工作，具备使用现代化教学手段的能力。15有计划，好课和较好课85%以上有计划，好课和较好课80%以上有计划，好课和较好课70%以上无计划或好课和较好课低于60%三年有关规划、规定、师资培训名单、开展有特色的校本培训；教师在教学活动中获市（区）以上荣誉材料；反映教师使用现代化教学手段能力的资料。A2办学条件240B6教师队伍7619、教师实行全员聘任制，岗位职责明确，工作量饱满，检查考核制度健全。10符合要求基本符合要求有一项存在明显不足教师工作量普遍不足，工作积极性普遍较低有关方案、教师任课任职表和近三年工作量记录、考核记录。20、教职工工资和政策性补贴足额按时发放，收入逐年提高。10符合要求

10、基本符合要求有一项存在明显不足有二项存在不足有关方案，工资、奖金发放记录。B7设施设备8021、上级主管部门重视、支持。多渠道筹措教育经费，经费来源渠道多、稳中有升。10符合要求经费来源基本稳定经费来源不够稳定，资金周转存在困难经费来源不稳定，入不敷出，或生均公用经费明显不足。近三年有关文件、协议、分类统计表。有关帐册。22、独立设校，占地面积城市50亩，农村（含县城）100亩，建筑面积20000，各类用房得到保证，学生宿舍、餐厅、浴室能满足需要。10符合要求基本符合要求占地面积分别30亩和50亩，建筑面积分别15000和10000无独立校园或前两项中有一项低于合格标准校园平面图；建筑物权属证

11、、平面图。23、常年在校学生规模不低于2000人，其中学历教育不低于1200人。10符合要求不低于1800人，学历教育不低于1000人不低于1500人，学历教育城市不低于960人，农村不低于600人。两项中有一项低于合格标准学生花名册（学历教育与非学历教育）24、所开专业均有满足学生学习需要的实验实训仪器设备。生均实验实训仪器设备值：理工农医类4000元，文史财经管3000元。其中国内先进设备25%。10符合要求生均实验实训仪器设备值：理工农医类3000元，文史财经管2000元生均实验实训仪器设备值：理工农医类2000元，文史财经管1500元低于合格标准实验实训仪器设备清单、价值明细表；国内先

12、进设备清单。A2办学条件240B7设施设备8025、各专业均有配套的校内实训基地，工科每生一个工位；农科有相应的农、林、牧、渔场总面积100亩；服务类有实习饭店、商场；财经类有大型模拟实习室；文艺和幼师类有标准的练功房和琴房。多数专业建有稳定的校外实训基地。10符合要求基本符合要求农科30亩，其他各类均有专用实习室、练功房和琴房，有校外实训基地。不符合格要求校内实训基地一览表。校外实训基地一览表和有关协议。26、有4个多媒体教室（农、艺、体3个），多媒体教室正常使用；计算机按学生8人/台标准配齐；校内局域网、电视网、通讯网“三网”到位；文科类专业配有多媒体语音室。10符合要求有一项存在不足有两

13、项存在不足有三项存在不足各多媒体教室的设备配置清单和使用台帐；计算机的总台数和人机比材料；“三网”建设，配置的有关材料。27、有1000以上专用图书楼，师生阅览室座位分别师生总数25%和15%，生均图书50册，（农艺体30册），生均专业图书30册（农艺体20册）报刊100种，专业报刊50种，有专业音像资料和教学软件。配有音像或电子阅览室。（在校生超过2000人以上按2000人计算。）10符合要求有500以上用房，座位数分别20%和10%，图书40册（农艺体30册）生均专业图书20册（农艺体15册），报刊80种，专业报刊40册，有专业音像资料和教学软件有专用房，座位数分别15%和8%，图书30册

14、（农艺体20册）专业图书15册（农艺体10册），报刊60种，专业报刊30种无专用房，座位数和图书资料数均低于合格标准图书楼的建筑平面图；图书和专业图书账册；上二年报刊和专业报刊的订单。28、按甘肃省中小学体育器材、设施基本标准配置各类体育活动设施，有400m环行跑道，有1122以上风雨操场，卫生设施、器材和药物按苏教体90（44）文中附件一、二配备。10符合要求跑道城市200m，农村300m，有风雨操场，体卫设施、器材配备基本符合文件要求跑道城市200m，农村200m，无风雨操场，体卫设施、器材配备基本符合文件要求无跑道或体卫设施、器材配备有多项不符合文件要求学校平面图、体育器材帐册、卫生保健

15、设备明细表。A3办学质量200B8德育工作6029、建立全员参与德育工作的管理体制，校办处德育网络、制度健全，重视班主任队伍和班集体建设，加强与家长联系，德育工作有计划开展。15符合要求基本符合要求活动不够正常机构、网络不健全，德育力量明显不足执行甘肃省职业学校学生管理规范（试行）的实施细则材料；班主任培养、班集体建设材料与家长沟通的有关资料。30、学生常规管理严格细致，定期开展法制、行为规范、职业道德等专题思想教育活动。12教育内容齐全，有计划，有活动，有记录教育内容齐全，有计划，有活动教育内容基本齐全，有计划教育内容不齐全，活动不正常执行规范开展专题教育活动的方案、成效。31、组织学生参加

16、社区服务和社会实践活动，积极主动与社区文化、公安等部门配合，净化学校周边环境。6符合要求基本符合要求活动不够正常，或周边环境较差活动不正常，或周边环境差开展社区和社会实践活动的有关资料（文书、音像、照片等）。32、学生有正确的政治立场，较强的法制观念，一定的道德评价和自律能力，了解本专业职业道德和纪律，掌握学生守则和日常行为规范基本要求，各年级按大纲要求开设德育课。12符合要求基本符合要求有两项存在明显不足有三项存在明显不足能反映学生道德评价和自律的材料；实习实训中学生职业道德的和纪律的材料；近二年各年级德育课考试试卷；学生成绩记分册。33、学生有良好的行为习惯，无赌博、偷盗、打群架、酗酒、吸

17、毒等现象，学生操行优良率95%以上，校风、班风良好，校园秩序井然。1590%的学生符合要求，操行优良率95%以上。85%以上的学生符合要求，操行优良率90%以上80%以上的学生符合要求，操行优良率85%以上操行优良率低于85%如学生严重违法犯罪，本条款零分优秀学生和集体获奖统计表及奖励证书，学生严重违纪及处分材料。校风班风建设的经验总结各年级各班学生操行优良率表A3办学质量200B9教学工作12034、认真执行甘肃省职业学校教学管理规范，教学常规管理制度健全，落实教学工作“五认真”要求，有科学的教学质量监控措施。20符合要求基本符合要求有制度和监控措施，“五认真”得到一定落实教学秩序混乱，“五

18、认真”落实差执行规范的实施细则和情况；有关教学督查监控的资料。35、各专业教学计划、大纲（纲要或教学基本要求）、教材齐全，教学科目和课时开齐开足，文化课和专业课（含实习）之比原则上为4：620符合要求教学资料完备率达到90%，个别科目课时未开足教学资料完备率达到80%，个别科目课时未开足教学资料完备率低于80%，主要专业科目未开足各专业教学计划、大纲、教材、近二年总课表、教学进程表。36、管好用好专用教室，教学仪器设备、文体器材和图书资料等教学设施，实验开出率，基础课100%，专业课骨干专业90%以上，其他专业80%以上；实习开出率，骨干专业达100%，其他专业达90%；多媒体教室班均5节/学

19、期，图书外借生均8册/年以上。20设施管理规范，其他符合要求设施管理较规范，实验开出率分别达100%、80%和70%，实习开出率分别达到100%、80%，图书外借生均6册/年设施管理较规范，实验开出率分别达到80%、60%和50%，实习开出率分别达到90%和70%，图书外借生均4册/年设施管理不够规范，实验开出率、实习开出率、图书外借率低于合格标准。各课程教学大纲、授课计划、教学实验情况记录表（台帐）、实验开出情况统计表、实习开出情况统计表、多媒体教室使用情况表（台帐）、图书流通情况说明。37、专业理论教学的操作技能训练相结合，专业技能训练和实习有计划、大纲和教材，各环节均有明确的目标要求和质

20、量考核措施，定期组织学生参加专业技术等级培训和考试。20符合要求基本符合要求有一项存在明显不足有两项存在不足专业技能实习计划、大纲、教材、质量监控措施；参加专业技术等级培训和考试的资料。38、学生文化和专业基础知识扎实，达到教学大纲规定要求，文化课和专业理论课合格率达95%，毕业率和毕业生合格率达95%。20符合要求均达90%均达85%均低于85%近三年有关颁发证书的批件、统计资料。39、学生牢固掌握各项专业技能，达到教学大纲的规定要求，专业技能等级或职业资格达标率达到95%以上。20符合要求达90%达85%低于85%各专业毕业生花名册、学生取得中级以上技术等级证书（资格证书）的花名册。A3办

21、学质量200B10体卫艺工作2040、贯彻国家体育工作条例和体育锻炼标准，定期举办运动会和各类体育活动，体育课开出率达100%，组织好“两操两活动”，保证学生每天有一个小时的体育活动时间。8符合要求有符合学校实际的具体的贯彻措施，执行情况较好有一定的贯彻措施，但不够具体，执行情况一般，学生活动时间少基本无贯彻性措施，学生活动时间得不到保证体育器材账册、近三年校运动会秩序册、体育课课外活动总课表、体育教研组工作总结。有关统计表、体卫综合评估成绩。41、贯彻卫生工作条例，卫生制度健全，学生掌握一定的卫生保健知识，有良好的卫生习惯，学校环境卫生、教学卫生、饮水饮食卫生、传染病和常见病预防等保障措施落

22、实。6符合要求基本符合要求有一定贯彻措施和制度，但执行不够严格，资料不全基本无贯彻措施和制度或有但执行不力，健康档案不健全卫生保健设备明细表、学校卫生管理制度、预防和保障措施的资料。有关统计报表、卫生保健工作总结。42、开设或选修美育课，有专职或兼职的美育教师和必要的美育教学设备，结合专业特点开展养育兴趣小组活动，定期举办校园文化艺术节。学生掌握一定审美知识，有正确的审美观，具有鉴别心灵和行为美丑的初步能力。6符合要求能开设美育讲座，有兼职美育教师，校园艺术节定期举办。学生具有鉴别美丑的能力。能开设美育讲座和各类美育兴趣小组活动，校园艺术节偶有间断美育兴趣小组活动和校园艺术节基本不开展美育教师

23、名单、讲课或讲座资料、校园艺术节秩序册、美育兴趣小组的材料。二、发展性评估指标（200分）A级指标B级指标主要观测点等级标准得分必备材料优秀良好合格不合格A1办学方向B1教育改革1、对学校教育改革与发展有较为深刻的理性的思考，形成了具有时代精神的、独特的办学理念并指导办学实践。实现目标较好实现目标办学理念已形成，但指导办学实践欠缺存在明显的薄弱环节学校章程，学校的发展规划、近三年学校的年度工作计划、反映学校办学理念的有关材料。2、办学模式符合办学理念、适应市场需要，探索和实践学分制，成效显著；办学层次、形式灵活多样，具有发展潜力并形成特色。实现目标较好实现目标办学模式特尚在形成之中办学模式或办

24、学特色存在明显薄弱环节近三年实行学分制的教学文件、规划、方案、总结；近三年多层次多形式办学的有关文件、方案、总结。3、积极推进人事聘用、奖金分配、行政管理等方面的内部管理体制改革，形成思想先进、体制合理、运作规范、决策民主、效能良好的运行机制。实现目标较好实现目标内管改已有实质性启动，但良好的效能体现欠缺改革措施或运行机制存在明显薄弱环节内部管理体制改革的方案、运行机制、考核记录等。4、与行业和企业建立稳固的协作友好关系，联系紧密，双方签订协议和挂牌，有董事会和行业教学指导委员会，定期探讨办学事宜，取得显著成效。实现目标较好实现目标校企合作有实质性进展，但效果不显著校企合作无实质性启动近三年的

25、有关协议、函件、音像资料、董事会和行业教指委的活动记录。B2教学改革5、重视课程体系、内容的改革，有改革的总体思路、计划和措施。多数专业建立了适应市场经济和技术进步的课程体系，有创新特色，并有显著成效；积极开发校本课程，编写教材体现学校和专业特色。实现目标较好实现目标课程改革实质性启动，但效果不明显课程改革无实质性启动有关课程改革的方案和调研报告；主干专业课程体系和教学内容改革和成效资料；校本教材目录、特色介绍、使用情况和样本。6、重视课堂教学手段、方法，考核评价方法改革的研讨和实践探索，对提高教学质量成效显著。实现目标较好实现目标改革尚在启动中，但效果不明显改革无实质性启动有关文件、活动记录

26、、经验总结、教学改革录像、近二年主要学科的教研活动记录。7、加强专业和骨干专业现代化建设，更新改造老专业，新增若干专业，并有专业进入市、省、国家示范专业行列。实现目标（有国家或省级骨干示范企业较好实现目标（有市级骨干示范专业）专业拓展实质性启动，但效果不明显专业拓展无实质性启动有关调查报告、论证报告、教学计划、新建专业报告；省市示范专业的名单和批复A2办学条件B3师资建设8、聘请专职或兼职专家顾问，参与学校管理和教育教学工作的研究，对推进学校工作有显著成效。实现目标较好实现目标有专家顾问并参与学校工作，但成效不显著专家顾问未对学校工作有实质性参与专家顾问的花名册、课程表和参加活动的记录。9、近

27、三年有新产生大市或大市以上级别的优秀校长、特级教师、名师、学科带头人、教学能手等骨干教师，并起良好带头作用。实现目标较好实现目标（有市区级以上级别的骨干教师产生）有新的名师产生，但带动作用发挥欠缺未有新的名师产生按授予荣誉称号年限排序的骨干教师名单；年度考核材料。10、以学科带头人、中心组成员等为核心的骨干教师群比例高；40岁以下青年教师中研究生比例达10%；实习教师中技师达30%以上，并充分发挥骨干作用。实现目标较好实现目标比例达到目标要求，但示范作用发挥欠缺不符合前三项要求校级教学能手以上、中心组成员花名册、研究生花名册、技师花名册并指明其获奖等情况。11、专业理论课教师高级职称达25%以

28、上。建立教师企业实践制度，双师型教师达50%以上。实现目标较好实现目标高级职称达20%，双师型达30%以上不符合前三项的要求有关专业理论课教师职务资格证书、专业技术（或技能）证书及花名册。教师参加企业实践的名单和有关证明。B4硬件建设12、校园场地、校舍建设、实验实训设备等有新的完善和提高。实现目标较好实现目标办学条件改善，一个项目未达目标有两项或以上项目未实现目标要求有关完善和提高的资料、总结等。13、实现学校管理和教务管理现代化（教学计划、大纲、学籍、教材、课表全面实现计算机管理）效果好；推广计算机辅助教学，80%的教师能运用多媒体和网络资源，取得良好的课堂教学效果。实现目标较好实现目标。50%教师能运用多媒体网络资源信息化软件建设达到目标，但使用欠缺未实现目标要求实现管理现代化的方案、资料，能运用计算机辅助教学的教师名单（分学科），多媒体课件资料。A3办学管理与质量B5校园文化14、校园文化建设体现办学理念，活动丰富多彩，形成体系，富有特色，学生参与面广。实现目标较好实现目标校园文化建设的特色尚在形成之中不符合前三项要求近三年有关方案、活动安排表、音像资料、成效和典型事例。B6教育科研15、教科研组织健全，管理规范。近三年有大市或大市以上级别立项课题，取得阶段性成果；有校级教育教学课题