小学奥数专题四则运算.docx

1、小学奥数专题四则运算小学奥数经典专题-四则运算【加法运算性质】加法的运算性质主要有以下三条：（1）一个数加上几个数的和，可以把这个数加和里的第一个加数，再加第二、三个加数。可以是：例如，85+（15+57+43）=85+15+57+43=100+57+43=157+43=200（2）几个数的和加上一个数，可以把这个加数加到和里的任意一个加数上去，再加和里的其他加数。可以是：（3）几个数的和加上几个数的和，可以把两个和里的所有加数依次相加。可以是: 例如，（800+70+6）+（1200+500+60+7）=800+70+6+1200+500+60+7=2643【加减混合运算性质】性质有以下几条

2、：（1）第一个数加上（或减去）第二个数，再减去第三个数，可以把第一个数先减去第三个数，再加上（或减去）第二个数。这就是说，在加减混合运算中，改变运算的顺序，得数不变。这常被称之为加减混合运算的“交换性质”。可以是：例如 3458+6789-2458=3458-2458+6789=1000+6789=7789（2）一个数加上两个数的差，等于这个数加上差里的被减数，再减去差里的减数。这可以称之为加减混合运算的“结合性质”。可以是：例如，1364+ （8636-2835）= 1364+ 8636-2835=10000-2835=7165（3）一个数减去几个数的和，等于这个数依次减去和里的每一个加数。

3、可称之为“结合性质”。可以是：例如，8675-（605+1070+287）=8675-605-1070-287=8070-1070-287=7000-287=6713（4）一个数减去两个数的差，等于这个数先加上差里的减数，再减去差里的被减数。这也是加减混合运算的“结合性质”。可以是：例如，754-（600-246）=754+246-600 =1000-600 =400（5）几个数的和减去一个数，可以用和里的等于或大于这个数的一个加数，先减去这个数，然后再加和里的其他加数。这也是“结合性质”。例如，（421+368+468）-368=421+（368-368）+468 =421+468 =889

4、（6）几个数的和减去几个数的和，可以用第一个和里的各个加数，分别减去第二个和里不比它大的各个加数，然后相加。这也可称为“结合性质”。可以是：例如，（865+721+543+697）-（765+621+343+697）=（865-765）+（721-621）+（543-343）+（697-697）=100+100+200+0=400【乘除混合运算性质】性质可分为三类：第一类是“交换性质”：在乘除混合运算或连除的算式中，变更它们的运算顺序，得数的大小不变。可以是：例如 2460376246=2460246376=10376=376069002569=6900692510025=4第二类是“结合性质

5、”。结合性质有以下几条：（1）一个数乘以两个数的商，等于这个数先乘以商里的被除数，再用积除以商里的除数。可以是：例如7（40028）=740028=280028=100（2）一个数除以两个（或若干个）因数的积，等于这个数除以积里的一个因数，再依次除以其他的因数。可以是：例如，1050（2357）=10502357525357=17557357=5（3）一个数除以两个数的商，等于这个数除以商里的被除数，再乘以商里的除数。可以是：例如，3600（36040）=360036040 =1040 400第三类是“分配性质”。分配性质有以下几条：（1）两个数的差与一个数相乘，可以用被减数与减数分别与这个数

6、相乘，然后再相减。可以是：例如，（100-3）21=10021-321 =2100-63 =203778（100-1）=78100-781 =7800-78 =7722（2）几个数的和除以一个数，可以用和里的每个加数分别除以这个数，再把所得的商相加。可以是:例如，（3700+1110+37）37=370037+111037+3737=100+30+1=131注意：此性质不适用于“一个数除以几个数的和”，即a（b+c+d）ab+ac+ad。比方：6850（100+37）6850100+685037。（3）两个数的差除以一个数，可以把被减数和减数分别除以这个数，再把所得的商相减。可以是：例如，（3

7、400-68）34=340034-6834=100-2=98注意：此性质也不适用于“一个数除以两个数的差”。即m（a-b）ma-mb。比方：3400（68-34）340068-340034。（4）几个数的积除以一个数，可以把积里的任何一个因数除以这个数，然后再与其他因数相乘。可以是：例如，（20485）8=20（488）5 =2065=600（5）几个数的积除以几个数的积，可以把第一个积里的各个因数，分别除以第二个积里的各个因数，然后把所得的商相乘。可以是：例如，（211548）（7316）=（217）（153）（4816）=353=45定义新运算专题简析： 定义新运算是指运用某种特殊符号来表

8、示特定的意义，从而解答某些特殊算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、等，这是与四则运算中的“?、?、?、”不同的。新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。例题1。假设a*b=(a+b)+(a-b),求13*5和13*（5*4）。13*5=（13+5）+（13-5）=18+8=265*4=（5+4）+（5-4）=1013*（5*4）=13*10=（13+10）+（13

9、-10）=26练习11.将新运算“*”定义为：a*b=(a+b)(a-b). 求27*9。例题2。设p、q是两个数，规定：pq=4q-(p+q)2。求3(46). 3(46). 3【46（4+6）2】 319 419（3+19）2 7611 65练习21设p、q是两个数，规定pq4q（p+q）2，求5（64）。例题3。如果1*5=1+11+111+1111+11111，2*4=2+22+222+2222，3*3=3+33+333，4*2=4+44。那么7*4=，210*2=7*4=7+77+777+7777=8638210*2=210+210210=210420练习31如果1*5=1+11+1

10、11+1111+11111，2*4=2+22+222+2222，3*3=3+33+333，.那么，4*4=，18*3=2规定a*b=a+aa+aaa+aaa+aaaa.a,那么8*5=（b-1）个a例题4。规定=123， =234 ， =345， =456，如果=A，那么A是几 A =（ ） =（）=1=1=练习41.规定：234，345，456，567，.如果+，那么。2.如果121+2，232+3+4，.565+6+7+8+9+10，那么x354中，x例题5设ab=4a-2b+ab,求x（41）34中的未知数x。4144-21+4116X164x216+x1612x32X 5.5练习51设

11、ab=3a-2b,已知x（41）7求x。2对任意两个整数x和y定于新运算，“*”：x*y（其中m是一个确定的整数）。如果1*21，那么3*12课堂集中练习题1.2.计算：（9+7）（+）3、4、12810 + 71课堂集中练习题答案：1.仔细观察分子和分母中各数的特点，可以考虑将分子变形。19931994-1 =（1992+1）1994-1 = 19921994+1994-1 = 19921994+1993，这样使原式的分子、分母相同，从而简化计算。 = = = 12. （9+7）（+）= （+）（+）= 65(+)5(+)= 655= 133、 = =14、12810 + 71 = 128（10+） + 71 = 1406当堂练:练习一： 1、 648练习二： 1、36 练习三： 1、 4936 2、9872练习四： 2、2 3、x17练习五： 1、x9 3、3