难忘的小学生活集锦.docx

1、难忘的小学生活集锦难忘的小学生活【前言】：六年时光匆匆而逝，我们在这里度过了多少快乐的时光啊。遗憾的是不懂事的时候，我们没有用手中的笔记录下精彩瞬间；待到微微有些懂得珍惜时，似乎又写不完那些快乐的事。以下精选了最近的几件，和大家再次分享过往的快乐时光。（手笔出自各位组长和老师）1.动物园之旅2.有趣的对仗3.快乐的“愚人节”4.秋游的意外惊喜暴走5.秋游（“摸鱼摸虾”游戏）6.两分钟有多久7.难忘的秋游8.委屈9.惊险评分记10.最后一次欢度“六一” 12.预备铃响 13.心悦诚服（“木头人”游戏）14.“有趣的木头人”教学后记15.“哑巴”、“天才”和“傻瓜”16.作业“买卖”风波动物园之旅

2、（2）六年的时光匆匆而过，只留下那些快乐的记忆，点点滴滴，都令人难以忘怀。记得五年级的动物园之旅吗？那天，我们来到新动物园，每个人都激动不已。一进动物园大门，映入眼帘的是十几个透明的圆柱型鱼缸。各种各样的金鱼游来游去，让人看得眼花缭乱。它们有的红头白身，有的白头黄身的，有的全身金灿灿的，有的是五彩的，特别是那美丽的“外衣”，它是有一层一层的鱼鳞组成的，光滑明亮，五颜六色美丽极了，有的眼睛大大的身子小小的尾巴像一把扫把；有的眼睛小小的身体大大的尾巴像毛绒绒的头发，有的在自由自在地游着，一会儿上一会儿下，时而左时而右，又不是在吃食，东瞅瞅，西看看，我真不知道它们在忙些什么。我凑上去，仔细看了看金鱼

3、们，只见它们悠然自得地游来游去，无论我们怎么拍玻璃，它们也无动于衷，似乎是习惯了游客的好奇。忽然，我的眼球被一只眼睛又鼓又大，尾巴又黑又翘的黑金鱼吸引住了。再认真瞧瞧，就会发现它的肚子像孕妇似的，圆圆鼓鼓的，可能是吃太多了，也可能是本来就这样吧！在金鱼缸前待了很久，我们都有点看腻了，所以决定先向最远的猴山进军！猴山未到，我们倒先成了猴子。别班的老师和同学都嫌猴山太远而放弃了参观，而我们却在黄老师的带领下，兴致勃勃地朝猴山飞奔而去。队伍散得七零八落，黄老师居然一点儿都不担心，只交代说：谁先到了在山脚下打个电话给我吧。“哦！“我们欢呼着像得到了圣旨一般，几个男生拔腿就跑，大家三个一群五个一伙，走着

4、山道上呼吸着大自然的气息，是那样的悠闲自在。经过一番跋涉，猴山终于到了。那儿的灵长类动物真是数不胜数，看得我目不暇接！金丝猴、长臂猿、黑猩猩、阿拉伯狒狒等等，各有各的特点，个个都是攀援高手。不过，最好玩的要数猩猩了！我们来到参观台二楼，从高处俯视猩猩，颇有居高临下的滋味。低处的猩猩不甘示弱，爬到了小亭子的顶棚上，同学们连声叫好。有几个“淘气鬼”向猩猩扔花生，想看看它有什么反应。只见猩猩接住花生，像人类一样剥起花生，“咔吱咔吱”地吃起来。过了一会儿，我们停止供应“零食”，但它似乎生气了，朝着我们连吐口水。站在一旁的我不禁哈哈大笑。这只猩猩真是搞笑啊，我们快向下一站出发吧！我们的队伍零零散散，向兽

5、类表演场飞奔而去。当我们到那儿时，已经人山人海，当然只有站着的份。看着笼子里的动物，周围的观众们议论纷纷，“老虎和狮子会表演什么节目？”“不知道耶，好期待啊！”不一会儿，“万兽之王”、“百兽之王”出笼了！只见一只只东北虎的毛全身金黄色的，威风凛凛的样子，它的斑纹清晰可辨，一只壮壮的东北虎踩在大红铁球上，显得如此机灵，不管球怎么转，它都没有掉下来。所有观众欢呼雀跃，都在为这精彩的节目喝彩。大家挤在人群中，惦着脚尖，伸长了脖子，看了一个又一个惊险刺激的节目。 那一天，大家都很开心，到返校时间时，还是意犹未尽。回忆起当时的情景，一不小心就笑逐颜开。有趣的对仗（26） 六年的时光匆匆而过，从一年级不懂

6、事的幼稚到如今六年级即将分别的感叹，时间，在白驹过隙间慢慢消逝。今年，我们就要迎来生命中第一次真正意义上的离别了，就要离开这在校园中快乐成长的六年时光了，离开陪伴我们一步步走来的老师的和朝夕相伴的同学了，真的，很舍不得。母校的每一个角落都留下了我们的足迹，虽然不能看着它从一所无名新校变成历史名校，却是亲身经历了它缓慢而坚定成长中的一小段时间看着那水泥操场变成塑胶场地；看着那荒废的草丛变成美丽的后花园；看着教室里的木质桌椅变成蓝色的塑胶课桌每个一点一滴的变化都被我们铭记，成为我们成长中最美好最难忘的回忆。 回首过往，我又想起了那令我记忆犹深的对仗。对仗是什么？对仗就是两句词性相同，字数相等的话。

7、比如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词词意可以是同义的，也可以是反义的。对仗读起来好听，也因为押韵而朗朗上口。那节课上，老师就教我们学起了对仗。 先举个例子吧“天对地，室对家，落日对流霞。瓜子脸，葡萄牙。甜菜对苦瓜。知己存海内；朋友遍天涯。有时三点两点雨；到处十支五支花。” 韵脚都在句尾，都是压“a”的韵。老师让我们把这首韵文背下来。我在心里想着前一个对，自然浮现出下一个对。若是实在想不出了，就用联想的方法想出它的对，最终坎坎坷坷地背下来了。 看看四周，教室里一片嘈杂，同学们都各自背着前桌的陆陆早背完了，正优哉游哉地坐在位子上；同桌林宏勇还未背下来，似乎老把“甜菜对苦瓜”换成“紫菜对黄瓜

8、”，还真是一独创的名对，不愧老师说他理解能力强了；而陈震涛则苦着一张脸，边背着，还边瞧瞧前桌又瞅瞅后桌，一副心不在焉的样儿。在这片声音汇成的海洋中，却因几个“同声协力”的同学卷起了一阵阵的波浪。连老师都与我们同甘共苦，在讲台上小声背着。到结束时，只剩两人没背完了。 我觉得像“生对死”、“笑对哭”这类的反义字对是最好对的。而改自诗歌的对子，含有颜色的对子也容易对上。不得不赞一句，对仗，真是雅俗共赏啊！ 但那些都是简单的，而最难的就像这种不出自耳熟能详的诗句，却又富含着诗情画意的对子了。 比如说“仰高（）近，望远白云孤”把全班都难住了。有人说是青山，有人说是碧空，有人说是红日。大家争得面红耳赤。但

9、我觉得“红日”是最有可能的，毕竟它和“白云”一同是天空上的事物。可惜在班级中，“碧空”的支持率最高的，老师则站在讲台上，一脸神秘地看着我们，不时“煽风点火”似的说上那么两句，让大家各抒己见。这个说：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，可见蓝天白云就是一对嘛！”那个说：“ 独坐敬亭山， 一仰头，孤云独去闲啊！”真是公说公有理，婆说婆有理啊！ 谜底到底是什么呢？在大家的翘首以盼中，答案终于是千呼万唤始出来了“红日！”“哈哈！”我顿时兴奋地笑起来，和我一样支持红日的陆陆，也是高兴地合不拢嘴。刚才还支持“碧空”的陈震涛见“大势已去”，也赶忙说自己也是支持“红日”的。 那时，读着自己和大家一起填得韵文，

10、听着耳畔朗朗的读书声，我的心里还突地想起了古代教学时的情景，一样的摇头晃脑，一样的朗朗书声那时的生活是多么的美好啊！但如今，随着时光地不断流逝，我们却即将分离了。我的心中不知是难过还是欢喜，叹得，是那难忘的小学生活即将变成过往的回忆；盼得，却是中学的来临，新的生活的来临。虽然舍不得，但却无法回到过去了，只恨自己没有好好珍惜时间，没有珍惜和同学和老师在一起的时光。那快乐的小学生活，将会永远铭刻在我的脑海中，难以忘怀。快乐的“愚人节”(3)“四月一日”撕下来的日历放在桌子上，我的嘴角闪过一丝坏笑四月一日“愚人节”，也称“万愚节”，是西方社会民间传统节日，这一天，人们以多种方式开周围的人的玩笑。也就

11、是说，今天到了我们愚弄别人的最佳时期，当然也很有可能上当受骗。应该会是惊险而有趣的一天吧，我这样想着背上书包出了家门。刚刚来到学校，门口那一堆男生就商议着怎么在愚人节这天好好送老师一份“大礼”，不得不说，设计得还真是巧妙。他们打算来一场“货真价实”的打架。为了完成整个计划，主角由耐打的贾毅杰扮演，先是黄唯一个不小心把他撞到了角落里，接下来再由章登晗等人装作与贾毅杰发生口角，一言不合就打了起来，势单力薄的贾毅杰自然落在下风。这时候，黄明皓适时地跑到办公室里叫来了老师。黄老师戴着口罩，板着一张脸走过来，估计又是为了班上出了打架事件恼火不已。看着黄老师的模样，我们几个围观在一边的同学忍不住发出一阵阵

12、闷笑，但是为了能把戏演下去，大家互相戳戳手臂，提醒对方一定要忍住。黄老师终于走到了人群旁边，拨开人流，黄老师好像是正准备教训教训这几个“顽劣分子”却只看见贾毅杰捂着“被打”的额头坏笑着。我们则全部拿出早已准备好的台词，笑着说：“愚人节快乐！”黄老师愣了一下，也附和着笑了几声。“叮铃铃”第一节刚刚上课，教室里还在讨论着整蛊事件，没有安静下来。黄老师戴着那个一次性口罩，拖着步子进入教室，一副病恹恹的样子。我疑心大起，才一日不见，老师就“病入膏肓”了？不可能吧？难不成是“愚人节”的礼物？我存了一份心，静观其变。老师慢吞吞地打开电脑用文字跟我们交流。老师：你们有没有问题要问？王旭早就急于弄清事实，一马

13、当先问：“老师您为什么戴着口罩？”老师：因为我得了疑似肺炎。肺炎这两字一出现，全班都抽了口凉气，肺炎可不是闹着玩的，那是会感染的！这么大的事，会不会是真的？我的疑惑一点点被打消着。“陈震涛紧跟着，也抛出了自己的问题：“为什么不能讲话？难道要上哑课？老师在电脑上打出这么一行字：因为我一说话就咳嗽的厉害，喉咙痛。我们还没来得及同情老师，她又送给我们一个惊喜：今天这节课，你们自己批改作文，自习。教师里沸腾起来，同学们一阵欢呼。章登晗倒还是关心老师身体的，等静下来以后，他便问：“那您的病什么时候可以治愈？”老师似乎有点无奈，屏幕上显示了这么一行字：如果真得了肺炎，恐怕要隔离一个月了。有人欢呼作业少了，

14、有人悲愤老师关键时刻掉链子，毕业考前生病隔离。老师见此状，问：那你们希望我得肺炎吗？事情到这儿，有了悬疑的味道，仿佛真相大幕就要揭开，一个声音却极不协调地冒出来邱懿榕大叫一声：“是愚人节！”愚人节不说我就快忘了，今天是四月一日！只见老师见骗局被戳穿，“扑哧”一笑，动作利索地把口罩摘下来，哪还有刚才的病容！我接着之前的思绪，立时明白过来，要不是老师装的跟真的似的，我还真是要忘了这件事呢！全班为老师上演的一出“好戏”哈哈大笑起来。愚人节的欢乐时光飞快地溜走，有趣的整蛊事件就这样落下了帷幕。但是这个快乐的愚人节给我们留下的笑声却印在我们心底，不会忘记。秋游的意外惊喜暴走（19）光阴似箭，时间在滴滴答

15、答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影.这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。 小学生活就像一个剧情丰富的电影，印象深刻的事情一幕幕浮现而六年级的秋游，在森林公园前的暴走比赛令我难以忘怀。 那次的秋游，因为来接我们大巴车出了故障而迟迟未到，我们班就像被遗弃的孩子一样独自落在的森林公园门口。我们几个朋友为了解闷，聊起了天，百无聊赖之际，突然听到旁边传来一阵

16、阵欢呼声，我循声而去，映入眼帘的是林千典抓住树枝来了个飞人表演！我瞪大了眼睛，一问才知道那边有块倾斜瓷砖铺成的斜坡，大家在玩暴走游戏，对于这样有趣的比赛，我也不甘落后，加入了其中。（当然，我这人充其量也只能当观众了。） 这时庞瑞普登场了，他用手磨了磨鞋底，瞪大了眼睛，双手紧握，闷吼一声后冲了上去！1格2格3格4格竟然冲到了斜坡的一半！全班顿时欢呼起来，真厉害啊！紧接着陈润东上场了，他嘴唇紧闭，双手紧握，弯腰半蹲着正准备冲，大家一齐呐喊：“陈润东！陈润东！”希冀他能打破庞瑞璞的记录，可意想不到的是羞涩的陈润东一听到“鼓励”竟然憋屈了，连声说自己不行，竟然弃赛了！他不比，跃跃欲试的人可非常多，章登

17、晗立马替代了他，弯着腰，倾斜着身子，二话不说冲了上去！结果到第七格坚持不住了，索性用手贴住瓷砖上的一颗钉子不下来了，这模样活脱脱一个蜘蛛侠，一群女生不禁笑成一团！正当我大笑之时，不知哪位女生忽然来一句“让贾毅杰去比比嘛！”结果这一喊，把全班都带动了，我只好硬着头皮上！我做了做准备运动，弓着腰，一咬牙，猛地冲上去！只是一瞬间，我就到达了斜坡的中间，脚底却像抹了油似的渐渐下滑，呀！才5格，会很没面子的！不行，我得坚持住！这时我突然看到旁边的屋檐，右手一抓，慢慢地拉上去，可到后面我的力气渐渐地消失，就滑了下来，即将摔成狗啃泥的时候被黄老师接住了，她打了一下我的屁股，告诫我以后不能玩的这样危险游戏！“

18、哦”我赶紧地回了一句，却听到不少人说我的成绩，竟然是8格参加的人越来越多，大家争先恐后地比着，女生来了，老师来了，连在一旁做生意的老爷爷老奶奶也看着笑得合不拢嘴 忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。 天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！ 秋游（“摸鱼摸虾”游戏）陈润东离别，走进，枫叶，飘落，真的要毕业了吗？在时光的小路上，匆匆的向前走着，不顾身旁逝去的风景。回首，原来将要走到尽头，一路走来，那留下的点点滴滴，是那样耐人寻味，也许离开了母校，校园里没有我们奔跑的身影；教室里再也听不到我

19、们的琅琅书声，取而代之的是一届届新生的笑音，但我们有着永恒的回忆，封存在记忆长河中那天清晨，一缕阳光射进小窗，我睁开朦胧的双眼，看了看床边的书包，猛地想起今天的秋游，不禁欣喜若狂。我急忙将琐碎小事飞快地做完，提上昨夜大采购的零食出发了。来到学校，我与同学们登上旅游车，有说有笑，殊不知，一眨眼的功夫便来到了森林公园。大家提着大包小包，排着整齐的队伍进山了。两旁的苍天大树为我们遮阴;细长如柳的大明竹笑盈盈地望着我们；羽毛光鲜的小鸟在树上为我们演奏着欢迎曲。黄老师一如既往大步流星走在队伍最前面，我们紧随着老师的脚步，穿过了茂密的竹林便来到了鸟声阵阵的鸟语林。漫步林中，只见美丽高傲的天鹅表演着水上舞蹈

20、；调皮可爱的鹦鹉模仿者游人们的语言;孔雀向大家展示着她那漂亮多彩的羽毛；小鸟们则在树枝上叽叽喳喳地聊着天，真是惹人喜爱林中有一处游乐区，同学们把包一扔便蜂拥而上，走独木桥的走独木桥，爬杆的爬杆，荡秋千的荡秋千千万别笑我们太幼稚，你看那黄老师玩起秋千来才叫做童心未泯。她坐上了秋千架，挥手示意大家都让开，然后自顾自地的玩了起来。双脚蹬着地往后一步步退去，然后猛地向前一冲，脚一伸，秋千便荡了出去。接着，她又把双腿一收，又顺势荡了回去。就这样，仅靠着双腿的一伸一缩秋千就很快飞了起来。黄老师越玩越兴奋，待秋千飞到最高处，她干脆抓紧了绳子来了个倒立，围观的同学不禁发出阵阵惊呼。真是高手啊！在她的带领，几个

21、女生很快领悟了绝招，越玩越兴奋。游乐园成了欢乐的海洋。午餐时间，男生们狼吞虎咽着，争先恐后；女生们悠闲地边玩边吃，不亦乐乎；老师在我们之间穿来梭去，这边蹭蹭那边蹭蹭，别提多逗了。午饭过后，还有充裕的时间，我们不由自主地玩起了“摸鱼摸虾”。嘿，这下我可来劲了，跃跃欲试，却总是连连落跑。我咬了咬牙，自告奋勇，当起了“鬼”。老师给我戴上眼罩，我的心怦怦直跳，想起前面几位男同胞东西不分、四处碰壁的窘况，不禁开始打退堂鼓。我也长叹口气，到现在进退两难了，上吧！我在场地上飞快地奔来跑去，同学们在一旁指手画脚，嘶声力竭地喊着，但他们的提醒我一句也没听懂，反倒把“鱼”的脚步声盖了过去。过了许久，落网的“鱼”寥

22、寥无几，耳边回荡着嘈杂、嬉笑声，那细微的脚步声几乎可以忽略不计。我实在是束手无策，只好四处乱窜，这样虽然效果不错，但，我一会拍到黄老师，一会儿又挥到观众，笑声依旧是连连不断。经过淘汰，同学们的呼喊声中我也得知现在只剩下三个灵敏的女生，眼罩前几个身影飞快地闪过，想仔细看清看却又模模糊糊。听着同学们的笑声。我心里咯噔一沉：哎！这下怎么办,时间也快到了这样下去迟早被人笑掉大牙。只好凭感觉上了。不知疲倦的我依旧飞奔着，可那些女生也不是好欺负的，她们左躲右闪，想抓住难啊。听着老师倒计时的声音，我不由得紧张起来，张大了“网”，左冲右撞。功夫不负有心人，两只鱼儿双双落网，就剩下一人孤军奋战了。尽管如此，我依

23、然连连伤及无辜，只觉得脸上火辣辣的。一不小心，脚底一滑，幸亏虚惊一场，才没摔个狗啃泥。却歪打正着，手碰到了她的鞋尖，将躲在角落的“鱼”收入囊中。听着同们的欢呼声，我的脸上洋溢着满足的笑容流年似水，虽然仅剩下不到一个月的时间就要毕业，大家要各奔东西，去不同的中学，但我坚信，大家的心依然紧紧相连，友情、师生情不会就此断开。这六年难忘的小学，给我留下了许多的回忆，再见，母校，再见，老师，再见，同学，定有一日，终相再见！两分钟有多久（50、34）流年似水，红了樱桃绿了芭蕉。广阔天空依旧那么蓝，那么高；片片浮云依旧那么白，那么美。花开时那般绚丽，却终究敌不过岁月的磨砺，悄然凋临，只有那淡淡的芳香弥留在人

24、间，证明花开过的痕迹，亦如我们的小学生活，过去的时光再美好，也经不住沧海桑田的变迁，悄然逝去，只有那珍贵的回忆永远弥留在生命的岁月里。记得那一天，老师与我们玩了一个有关时间的游戏。话音未落，全班都议论纷纷，窃窃私语着。大家都纳闷儿，这有关时间的游戏怎么玩啊？老师还说时间和我们的心理有很大的关系。我听得一头雾水：这时间怎么可能会和心理有关呢？大家越听越糊涂，我又紧张又感到新鲜刺激。游戏开始了。首先，老师让我们在本子上写五个字“我们的教室”，而且要不停的写，时间是两分钟。只听老师一声令下，同学们不约而同地拿起笔，埋头苦写，奋笔勤书。 班上一片寂静，只听见写字的沙沙声。不一会儿，我的手已酸痛至极，心

25、想：两分钟怎么还没到啊，我手好酸啊！我抬起头，看了看，有些人干脆不写了。“停！”大家把笔啪地放在桌子上，捶背的、气喘吁吁的、直喊酸的.我的手已出汗了。游戏终于结束了！ 短短的两分钟我却觉得度日如年。这时我只觉得手非常酸，酸到握笔都握不紧了。“好，我们开始玩第二个游戏。”经过了刚才的“教训”，大家已经没那么兴奋了，不过还是得继续。这次是“我们都是木头人”，就是摆一个pose然后定格两分钟。大家都在之前想好了该怎么摆造型。只听老师一声令下，刹那间，全班就像被施了魔法似的，一动不动。同时，教室里的同学们也摆出了各种各样的造型。我也如此：单手插腰，而另一只手指着同桌，一副愤怒的眼神。脑袋有气无力地歪在

26、一边，像一朵蔫了的花似的。 环顾四周，只见有人呆若木鸡；有人则与别人一起配合摆造型；有人模仿孔雀不一会儿，大家好像都撑不住了，身体不停地颤抖着，我也微微颤抖了一下，感觉很难受，手很酸痛。只见马腾憋住气，想笑又不敢笑，欲罢不能，憋得满脸通红。不知是谁“扑哧”一声笑了出来，班上的同学像是得了传染病，笑声一个接着一个从同学们的嘴里发出来。黄老师发现我们的耐力如此之差，便命令我们不准笑，否则的话得罚写作文。这下同学们立刻闭紧了嘴，把笑声咽回了肚子里。教室才又恢复了安静。教室里时钟的秒针正不紧不慢地走着。终于停止游戏了，大家累地气喘吁吁，这两分钟可真是长。之后，我们休息了一下，老师便让我们自由活动两分钟

27、，众人丈二和尚摸不着头脑，也不知道老师葫芦里卖的什么药，不过玩一会儿也好！大家欢呼雀跃。老师一喊：“开始！”班上立刻人声鼎沸，大家有的凑在一起聊天；有的坐在座位上看书；有的在班上跑来跑去。而我当然也不能闲着，走在教室里到处乱逛。一会看看张涵萱他们的人撞人游戏，一会又凑到“胖阿姨”那，听着他们的谈话，时不时还插上两句。还没尽兴，可老师突然喊“停!”大家的脸上都是一副恋恋不舍、意犹未尽的神情。我感觉这哪里是两分钟？明明就是两秒钟！我才绕了教室一圈多呢我明白了，做自己不喜欢做的事，人就会觉得，每一分一秒都是漫长的、痛苦的，就觉得度日如年；但如果做的是自己喜欢做的事情，每一分一秒都是快乐的，但是却觉得

28、时间过得飞快。可不，小学六年的快乐时光就这么飞逝而去了！六年的小学生活多么美好，一幕幕生动的画面涌现在我的脑海里，不禁使我感慨万千。难忘的秋游我们的摩天轮己停下了，两千多个日日夜夜，换取的是中学的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?啊，再在校园里走一走吧木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事。但是我想，木棉花开，木棉花落，可它在早春飞扬的棉絮，在我们心中已留下痕迹 记得那是一次春游，我们一路欢声笑语，不亦乐乎。在气氛

29、渐浓时，老师突然眉飞色舞地提议来场游戏。天性不安分的我们一听，当即心痒难搔，按捺不住心头的激动。于是，老师领着我们，来到了一片开阔的草地。这个游戏妇孺皆知，美名曰“摸鱼摸虾”。由一位“渔夫”和数名“鱼虾”组成。平地上的“渔夫”自不用泛舟出海，不过得在脸上蒙块不透光的布，遂以“捕鱼”。只听老师在齐刷刷举起的双手中很快选出了几名的“虾兵蟹将”，第一个“渔夫”由幸运地落到了陈捷身上。老师一声令下，一场平地上的捕捞拉开了帷幕。游戏在一个长廊里进行。陈捷先发制人，练过舞蹈的她步态轻盈，那修长的手臂一挥，便有几只“小鱼小虾”收入囊中。眼见“鱼虾”的数目愈来愈少，陈捷也渐渐力不从心仍左右挥动着双手，我赶保证

30、这是她跳过的最奇怪的“舞蹈”了吧，残存的几人也被逼入了墙角。风云突变，胜利的天平向“渔夫”倾斜。“鱼儿”们自是不甘，只见马腾挺着大肚子，踮着脚尖一点一点地从陈捷身边蹭过去，大气不敢出一口。瞧着他如履薄冰的样子，当真有趣至极。马腾眼见陈捷的手摆了过来，不顾暴露行踪，忙向前一跳。这一跳恰巧跳出了陈捷的“撒网”半径，马腾见状，一个猛冲，冲到了长廊的另一头，长长地吁了一口气。黄唯可没这么幸运了，他身材瘦小，远远看去，好赛一张晾豆皮的竹竿。黄唯一看马腾跳出了包围圈，便成了热锅上的蚂蚁，急火燎眉，竟也想“摸”过去。陈捷哪会给他可乘之机，一听到脚步声，便伸手一荡，向黄唯右腰抓去。黄唯反应也快，带着陈捷指尖跳

31、了开来。这一荡一跳，两者势均力敌，剑拔弩张。陈捷不等黄唯站稳，辨明落地声一掌拍去，黄唯知其来路，又是一跳。谁知陈捷的一掌绵绵无力，乃是虚招。说时迟，那时快，陈捷听声辨位，两臂一拢，宛如金庸先生笔下的“夜叉探海”，探向黄唯。黄唯忙倾身迈步，终略逊一筹，被陈捷抓了个正着。这几下兔起鹤落奇路陡生，只看得四周一片唏嘘之声。至此，我们的春游方才谢幕。虽然事情已经过了那么久，但是每当我看见这个游戏时，还是会想起这令人终生难忘的春游。委 屈( 陈震涛)有时候，我觉得自己不够豁达，表现不够大方，会因为父母的误解，而委屈；会因老师的误会而悄然落泪；会因同学无意的话语而难过。这不我又感到委屈了只是一个普通的下午。

32、黄老师乐呵呵地走进教室，宣布道：“同学们，第一周轮流日记要开始统计分数，决出胜负啦！请各小组组长统计分数。”“唉呀！糟糕！”我突然记起作文本还在“拖拉大王”郭科唯那儿，一种不祥的预感顿时油然而生。我赶紧向郭科唯索要，可谁知他还真没抄正完，这真是晴天霹雳啊。看着小郭垂头丧气的样子，无助的我也无力再批评他了，只好向老师如实汇报。黄老师回答我说：“那没办法，你们组就是倒数第一喽。谁叫你这个组长没有及时提醒组员呢。”“唉，我提醒了啊。”我自言自语着，沮丧地回到了座位上。郭科唯可是全班有名的“拖拉大王”，要不是他拖了后腿，我们也不至于落到这样的下场嘛。听着各组的高分一一诞生，旁观着他们激动的样子，我不免有些嫉妒、失落和委屈。 “叮铃铃”放学时间到了，我整理好书包，走出教室，大家还在热烈地讨论着评分的话题，我心里更不是滋味了。此时，贾毅杰从背后拍了拍我的肩膀：“怎么样？我们小组可是第二名啊，第二名！比不过我们倒罢了，居然还是这个！差距啊差距！”看着