湘科版五年级信息技术下册教案全集.docx

1、湘科版五年级信息技术下册教案全集 第一课 拥有自己的文件夹教学目的：1、认识文件夹；2、掌握创建文件夹的方法；3、使学生进一步理解文件夹之间的相互关系；4、掌握为文件夹改名的方法。教学内容：1、认识文件夹；2、建立文件夹；3、为文件夹改名。教学重点：创建文件夹的方法及目的。教学难点： 理解文件夹之间的相互关系。教具：1、一套多媒体计算机演示设备；2、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入我在电脑里写的文章，画的图画，都放在哪里了？告诉你，这些东西都保存在一个个文件里了。那我的文件又到哪里去了？告诉你，文件放在文件夹里了。2讲授新课第一单元文件来文件夹

2、第一课拥有自己的文件夹板书1一、认识文件夹打开“我的文档”窗口，会出现一些图标，形状像资料夹的图标是文件夹图标，与文件夹不同的是文件图标，我们可用双击左键和单击右键的鼠标操作方法打开文件夹和文件。板书2自己试：打开“我的文档”，数一数其中的文件夹和文件各有多少个。板书3二、建立文件夹演示：P36“跟着做”板书4自己试：体会上面的概念，打开“学习资料1”文件夹，新建一个名为“我的作文”的文件夹，用来存放自己的作文。板书5课时21、复习旧知我们知道了什么是文件夹，也学会了建立文件夹。我们看看同学们掌握得怎么样。复习题1、口述：文件夹的图标是什么形状？文件夹有什么作用？2、操作：在“我的文档”中建立

3、名为“信息技术”的文件夹。板书12、引入新课每一个文件夹都有一个名称。如果你想为自己的文件夹改一个理想的名称该怎么做呢？3、讲授新课三、为文件夹改名演示：P6-7“跟着做”板书2自己试单击文件夹“作文资料”，选定它，再单击这个文件夹的名称“作文资料”，看看会出现什么。用这个方法是否也能为文件夹改名呢？动脑筋：你还有别的方法为文件夹改名吗？板书3训练苗圃：你知道吗1文件夹和文件有什么不同？2什么叫子文件夹？文件夹的图标通常是什么形状的？3如果在“学习资料1”文件夹中再新建一个名为“我的作文”的文件夹，这两个文件夹有什么关系？你会做吗1打开“My Documents”，建立一个名为“图片资料”的文

4、件夹。2打开“图片资料”文件夹，建立“我的照片”文件夹。3把“我的照片”文件夹改名为“我的艺术照片”。自学栏目：P9文件夹隐藏大师课后记：第二课 文件和它的管家教学目的：5、认识文件。6、学会文件的复制和重命名。7、了解什么是文件、文件夹和路径。8、了解资源管理器。教学内容：4、认识文件；5、文件的复制和重命名；6、文件、文件夹和路径的概念。7、资源管理器的使用方法。教学重点：a)文件的复制和重命名。b)资源管理器的使用方法。教学难点： 文件、文件夹和路径的概念。教具：3、一套多媒体计算机演示设备；4、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：1新课引入计算机有一个能干

5、的管家，它能把繁多的事情管理得井井有条。它是谁呢？让我们一起来认识这个好管家吧！2讲授新课第一单元文件来文件夹第二课文件和它的管家板书1一、认识文件计算机中的各种信息是以文件的形式保存的。一个文件可以是一篇文章、一幅图画、一段声音或一段影像等等。板书2文件名：主文件名和扩展名，中间用圆点隔开。板书3主文件名最多可以有255个字符，可以使用空格及汉字，但不能使用/:*?”|这些字符；扩展名由04个字符组成。文件的类型有：程序文件、文本文件、图像文件、音频文件、数据文件等。文件的类型是通过扩展名来划分的，扩展名不同，文件就不同。板书4自己试：利用文件夹，把自己的文件分类存放，使你的文件在计算机中一

6、目了然。家中有计算机的同学可以试着将自己的图像文件、音频文件做一个分类，用专门的文件夹来收藏。但注意程序文件和数据文件是不能随便移动的。板书51、文件的复制演示P1213“跟着做”生思考：P14“动脑筋”2、文件的重命名演示P14-15“跟着做”生练习：P15“自己试”在上一课文件夹的重命名的学习，学生已经掌握了重命名的方法，此处略讲。二、文件的复制和重命名板书6在计算机中有许多文件，计算机是怎样确定一个文件的位置的呢？由于文件分门另类地存放在各级文件夹中，所以人们用路径指示文件的位置。路径是用“”符号隔开的各级文件夹名，顺着路径可以方便地找到文件。三、文件、文件夹和路径板书7四、资源管理器板

7、书81、打开“资源管理器”演示：P1617“跟着做”板书9自己试：打开资源管理器，查一查资源管理器中的文件和文件夹。板书10动脑筋：打开“资源管理器”有很多方法，比方说右键单击桌面上的“我的电脑”图标，弹出快捷菜单，单击快捷菜单中的“资源管理器”命令，也可以打开“资源管理器”窗口。想一想你还能找到其他的方法吗？板书11资源管理器左侧的资源树窗口，以树形结构显示计算机的所有资源，习惯上又称树区。用树区右侧的滚动条，可以浏览没有显示出来的文件夹。在资源树窗口里，用图标表示各种资源，各种资源之间用连线表示它们的位置关系。演示：P18“跟着做”2、资源的树形结构板书12自己试：用鼠标拖动树区右侧的滚动

8、条，你就可以看到窗口里没有显示出来的文件夹了。板书133、关闭“资源管理器”窗口演示P18“跟着做”板书14自己试：试一试，用其他的方法打开和关闭“资源管理器”。板书10训练苗圃：你知道吗1什么是计算机的资源？2什么是文件？Windows98中的文件名最多可以有多少个字符？3写出5个不同类型的文件名。4什么是路径？写出两个不同文件的路径。你会做吗4打开资源管理器窗口，仔细观察窗口的组成结构。5在“我的文档”中新建一个文件夹作文（图212），然后将它改名为我的作文（图213）。6单击资源管理器中的不同资源，观察内容显示窗口中的变化。7连线题：将扩展名和它表示的文件类型用线连起来。EXE 命令文件

9、BMP WORD文档文件DOC 图形文件COM 可执行文件5、想一想，下面的图标分别代表什么类型的文件，再填空。（P20）自学栏目：P20计算机的存储仓库课后记：第三课 文件操作能手教学目的：9、学会选定文件或文件夹。10、学会搜索文件或文件夹。11、掌握删除文件或文件夹的方法。12、学会拖动操作。13、学会使用回收站。教学内容：8、文件或文件夹的选定操作；9、文件或文件夹的搜索；10、文件或文件夹的删除；11、利用拖动操作复制或移动文件或文件夹；12、回收站的使用。教学重点：a)选定操作。b)回收站的使用。教学难点： 文件、文件夹的搜索。教具：5、一套多媒体计算机演示设备；6、一套多媒体教学

10、环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入计算机中存储了这么多的文件，那么我们如何管理这些文件呢？一起来学习，你说不定能成为文件操作小能手哟！2讲授新课第一单元文件来文件夹第三课文件操作能手板书1一、选定文件或文件夹板书21单个文件或文件夹的选定在找到要选的文件或文件夹时，单击该文件或文件夹的图标即可。板书32多个文件或文件夹的选择演示：P22跟着做板书4自己试：多个文件夹的选定你学会了吗？自己试一试吧。板书5二、搜索文件或文件夹演示：P2223跟着做注：事先在学生机上建立“故事片”、“喜剧片”两个目录。板书6通配符“*”的使用演示：搜索所有画图格式的文件。（*.bm

11、p）课时21、复习旧知我们学习了文件或文件夹的选定和搜索，现在看看同学们掌握得怎么样。复习题3、操作：同时选定“我的文档”中三个以上文件夹。4、操作：找到计算机中所有jpg文件。板书12、引入新课如果我们发现一些文件或文件夹没有利用价值了，就可以把它删除。3、讲授新课三、删除文件或文件夹演示：P24跟着做板书2自己试：用上述方法，删除“喜剧片”文件夹吧。计算机中的文件和文件夹都有自己的用处，不可随意删除。板书3动脑筋：在图38的对话框中单击“否（N）”，文件夹会被删除吗？自己动手试一试，看看结果。板书4四、拖动操作学会了怎样用鼠标拖动文件或文件夹进行操作，就能够更省时省事了，现在就让我们一起来

12、学习如何拖动文件或文件夹吧。演示：P25跟着做。板书5自己试：你掌握了拖动操作吗？试着把“教学软件”移到D盘中。板书6五、使用“回收站”“回收站”是Windows98中一个特殊 的文件夹，它专门存放硬盘中被删除的文件和文件夹。因此，删除文件或文件夹后，如果后悔了，在没有清空“回收站”之前，仍然可以恢复，但是从软盘上删除的文件不能恢复。板书71还原文件或文件夹演示：P2526跟着做板书8动脑筋：如果选中一个或多个文件，然后选择“还原”，会有什么样的结果呢？板书92清空“回收站”“回收站”中的内容也要占一定磁盘空间，因此确定“回收站”中的文件或文件夹已不再有用时，应及时清空“回收站”，释放它占用的

13、存储空间。板书10训练苗圃：你知道吗1文件和文件夹的查看方式有哪几种？2文件和文件夹图标的排列方式有哪几种？你会做吗8打开资源管理器窗口，完成以下操作：单击资源管理器菜单中的“查看(V)”选项，依次执行菜单中的“大图标(G)”、“小图标(M)”、“列表(L)”和“详细资料(D)”各种显示方式命令，比较内容显示窗口的不同。9指出以下窗口的查看方式。10选定“My Documents”文件夹中的两个文件，完成删除操作。11在我的文档中建立一个名为“临时文件”的文件夹。12用鼠标拖动操作，把C盘上另一个文件夹中的一组文件复制到“临时资料”文件夹中。13为新创建的“临时资料”文件夹在桌面上创建一个快捷

14、方式图标。自学栏目：P29格式化软盘课后记：第四课 小小写字板教学目的：14、学会打开写字板程序。15、了解写字板窗口的组成。16、掌握输入英文的方法。17、学会如何关闭写字板窗口。教学内容：13、打开写字板。14、写字板窗口的组成。15、输入英文。16、关闭“写字板窗口”。教学重点：写字板窗口的组成。教学难点： 写字板窗口的组成。教具：7、一套多媒体计算机演示设备；8、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入今天，给小朋友们介绍一位新朋友写字板。它是小朋友们非常方便的“作文本”，有了它，小朋友们就能够用计算机写漂亮的作文了！2讲授新课第二单元我的写字

15、板第四课小小写字板板书1一、打开写字板启动Windows98后，怎样才能打开写字板呢？演示：P32跟着做。板书2自己试：单击（）指向（）指向（）指向（），这样就可以打开写字板。板书3动脑筋：如果在Windows桌面上为写字板设定快捷方式，有什么用处呢？你会做吗？板书4二、写字板窗口的组成写字板窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺栏、工作区、状态栏等组成。演示：P34跟着做。板书5自己试：查一查，工具栏上的工具各叫什么名字？板书6三、输入英文打开写字板窗口后，你就可以用键盘输入文字了。敲一下键盘上的某个字母、符号或数字键，就会在屏幕上出现该字母、符号或数字。板书71光标2自动换行3回车键4

16、Shift键输入英文时光标有什么变化？自动换行是什么意思？怎样跳到下一行？大写字母和“!#$%&*():”?_+|”怎样输入？注意Shift键的用法。操作：P34自己试。板书8四、关闭“写字板”窗口关闭写字板的方法有许多，而且非常方便，跟着做一次就知道了。演示：P35跟着做。板书9自己试：你还会使用别的方法关闭“写字板”窗口吗？生尝试并示范。板书10课时2训练苗圃：你知道吗1写字板是一个什么软件？2如何打开写字板窗口？3写字板窗口由哪几部分组成？4什么是工具按钮？你会做吗1启动Windows98系统，打开写字板窗口。2单击写字板窗口“菜单栏”中不同的选项。3移动鼠标指针到各工具按钮上，记下按钮

17、旁边显示的文字。4关闭写字板窗口。5想一想，下面的节日祝福语是怎样写出来的？自学栏目：P36小博士资料教学后记：第五课 写字板是我的小秘书教学目的：18、学会如何选择汉字输入法。19、掌握在写字板中输入汉字的方法。20、学会如何保存写字板中的文字。教学内容：17、选择汉字输入法。18、用拼音“写”汉字。19、用拼音“写”词组。20、让电脑记住我的姓名教学重点：在写字板中输入汉字的方法教学难点： 用拼音“写”词组。教具：9、一套多媒体计算机演示设备；10、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入写字板还可以帮助我们做很多的事情哟！它可以帮我们记日记、写作

18、文，也可以做家庭作业。同学们只要认真学习了这一课，就一定会有很大的收获。2讲授新课第二单元我的写字板第五课写字板是我的小秘书板书1一、选择汉字输入法如果要输入中文，就必须改成中文输入状态。P37-38跟着做。板书2二、用拼音“写”汉字讲解：1、拼音输入方法；2、“翻页”操作。强调：用键盘完成。板书3自己试：自己输入汉字“美”、“熟”、“流”、“绿”，看谁输得又快又准。板书4动脑筋：在用拼音输入汉字的时候，用字母“v”代替拼音字母“”，你知道为什么这样安排吗？板书5三、用拼音“写”词组输入单个的汉字比较慢，小朋友们还可以一次输入一个词组。板书6跟着做：步骤1：连续输入拼音：meili。步骤2：按

19、空格键后，输入法状态显示汉字“美丽”。步骤3：再按空格键，就可以输入“美丽”两个字了。板书7课时21、复习旧知复习题5、操作：输入汉字“雪”、“流”、“汰”、“睐”。6、操作：输入“启动”、“作文”、“窗口”、“字体”、“光标”。板书12、引入新课如果你叫“嘉嘉”，你想让电脑记住你的名字吗？。3、讲授新课四、让电脑记住我的姓名演示：P3940跟着做。板书2自己试：试一试，利用上述方法让电脑记住你自己的名字。板书3五、保存我的日记演示：P40跟着做板书4训练苗圃：你知道吗1什么是汉字输入方法？请说出三种汉字输入方法。2拼音字母用键盘上的哪个字母键代替输入？3如何用拼音输入单个汉字，如何用拼音输入

20、词组？4如何保存文件？你会做吗6输入下面的字母和文字并排出下面的图形。7输入一篇你学过的课文，并以你的名字为文件名保存。8想一想，动动手，输入下列格式的时间。9你能输入下面的诗，并设计得更漂亮吗？。自学栏目：P42小博士资料教学后记：第六课 有趣的“画图”软件教学目的：21、学会打开画图窗口。22、了解画图窗口的组成。23、掌握“铅笔”工具的使用。24、学会关闭画图窗口。25、学会保存图画。教学内容：21、打开“画图”窗口。22、“画图”窗口的组成。23、挑选彩色“画笔”在画纸上画画。24、保存图片。25、关闭画图窗口。教学重点：1、“画图”窗口的组成。2、挑选彩色“画笔”在画纸上画画。教学难

21、点： 隐藏、显示“工具箱”、“颜色盒”。教具：11、一套多媒体计算机演示设备；12、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入画图Windows中的一个操作简单的绘图软件，它功能强大，我们可以用它来画出各种漂亮的图案。现在让我们一起来认识它吧。2讲授新课第三单元电脑小画家第六课有趣的“画图”软件板书1一、打开“画图”窗口要使用“画图”软件画画，首先要启动它。演示：P4445跟着做。板书2自己试：单击（）指向（）指向（）单击（）打开“画图”窗口。板书3动脑筋：如果在Windows桌面上为画图设定快捷方式，有什么好处？你会做吗？板书4二、“画图”窗口的组成“

22、画图”窗口的组成如图62所示。演示：P46跟着做。板书5自己试：查一查，工具箱上的工具各叫什么名字？如果工具箱不见了，怎样才能找回来？（查看工具箱）板书6动脑筋：找一找，试一试，想一想，图63中这几个图形分别代表什么工具的类型框，各有什么作用？板书7课时21、复习旧知复习题7、口述：“画图”窗口由哪几部分组成？8、操作：隐藏“颜色盒”再重新显示“颜色盒”。板书12、引入新课移动鼠标到工具箱中某一工具上，单击鼠标，被选中的工具按钮会凹下去，表示我们可以把这个工具当“画笔”使用了。3、讲授新课三、挑选彩色“画笔”在画纸上画画演示：P47跟着做。板书2自己试：选择不同的颜色，用“铅笔”在画纸上画出如

23、图6-4所示的形状。板书3四、保存图片画好一幅图形后，要把它保存起来，可按以下步骤操作。演示：P4748跟着做板书4五、关闭画图窗口要关闭画图窗口，方法很简单。演示：P49跟着做。板书5自己试：你可以用其他方法关闭画图窗口吗？板书6课时3训练苗圃：你知道吗1如何打开画图窗口？2画图窗口主要由哪几个部分组成？3工具箱中有多少种工具？4状态栏中通常显示什么样的信息？5如何关闭画图窗口？6如何保存图片？你会做吗10启动Windows98，打开画图窗口。11在画图窗口中单击菜单栏中不同的选项，打开命令菜单，观察其中显示的命令。12填写下面各项工具的名称。13想一想，下面这些图形都用了哪些工具？自学栏目

24、：P50小博士资料教学后记：第七课 灵巧的画图工具（一）教学目的：26、学会设定颜色。27、掌握用“刷子”画图的方法。28、学会用“橡皮”修改图形。29、掌握直线和曲线工具的使用方法。教学内容：26、设定颜色。27、用“刷子”画图。28、用“橡皮”修改图形。29、直线和曲线。教学重点：1、用“刷子”画图。2、直线和曲线。教学难点： 曲线工具的使用方法。教具：13、一套多媒体计算机演示设备；14、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入在画图工具栏里有许多方便小朋友画画的工具，如果小朋友能够认真地学习，就能够利用这些工具画出非常美丽的图画来。2讲授新课第

25、三单元电脑小画家第七课灵巧的画图工具（一）板书1一、设定颜色颜料盒就像一盒五颜六色的彩笔，需要什么颜色，只要单击鼠标进行选择就可以了。板书2设定背景色右击颜料盒中的色块，可以选择色块指示的颜色为背景色。板书3自己试：把红色设为当前前景色，把黑色设为当前背景色。板书4二、用“刷子”画图怎样使用“刷子”工具呢？。演示：P52跟着做。板书5自己试：（1）选择不同形状、大小的刷子和不同颜色，画出如图74所示的线条。（2）选用适当的“刷子”和颜色，画出如图75所示的图形。板书6三、用“橡皮”修改图形在画图时，往往会出现一些错误，这时我们就可以用“橡皮”来进行修改。演示：P53跟着做。板书7自己试：（1）

26、按下列步骤操作，观察屏幕显示的效果：右击颜料盒里的黄色色块，选择黄色为当前背景色。选择“橡皮”工具。在画纸上拖动“橡皮”，写数字“5468”。板书8(2)按下列步骤操作，观察屏幕显示的效果：右击颜料盒里的白色色块，选择白色为当前背景色。选择“橡皮”工具。在画纸上拖动“橡皮”，擦除上一操作时写的数字“5468”。板书9课时21、复习旧知复习题9、口述：什么是背景色？10、操作：将前景色设为红色，背景色设为灰色。板书12、引入新课直线工具和曲线工具可以帮助我们更容易地画画。3、讲授新课四、直线和曲线板书21直线演示：P54跟着做。注意Shift键的作用。板书3自己试：在画图窗口中画出如图78所示的

27、直线画。板书4动脑筋：试一试，想一想，按住Shift键画出的线与不按Shift键画出的线有什么不同？板书52曲线演示：P55跟着做。板书6动脑筋：能不能画出弯曲多次的曲线，应该怎样操作？板书7自己试：画出如图710所示的图案。板书8课时3训练苗圃：你知道吗1什么是当前前景色，什么是当前背景色，如何选定当前的前景色和当前背景色？2用“铅笔”画横线、竖线和45斜线时，应按住哪个键与鼠标配合操作？3“橡皮”工具的大小有几种，怎么才能擦出不同的颜色？你会做吗14选定适当的前景色和背景色，自己用“刷子”和“橡皮”工具，画一幅自己喜欢的图。15试着完成下面的图形。16你能画出下面的图形吗？自学栏目：P57

28、小博士资料教学后记：第八课 灵巧的画图工具（二）教学目的：30、学会画矩形、圆角矩形。31、掌握画椭圆的方法。32、学会画多边形。33、掌握用“喷枪”喷色的方法。34、学会填充颜色。35、学会用“取色”工具。教学内容：30、矩形。31、椭圆。32、多边形。33、用“喷枪”喷色。34、用“取色”工具选取颜色。35、填充颜色。教学重点：a)矩形。b)椭圆。c)多边形。教学难点： 多边形。教具：15、一套多媒体计算机演示设备；16、一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：课时11新课引入多多实践工具箱中的各种工具，熟悉不同工具的用法，充分利用各种工具画出有特色的图形，然后巧妙地进行组合，就可以得到出乎意料的美丽图画。你会感受到“画图”软件神奇的魔力了。2讲授新课第三单元电脑小画家第八课