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1、旗下营中学高一年级月考试题旗下营中学高一年级月考试题第五章 细胞的能量供应和利用姓名 得分 1（温州中学20XX届高二上学期期末）下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（ ）A叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，代谢中也都有水生成B类囊体膜上能发生的能量转换是：光能电能ATP和NADPH中活跃的化学能有机物中稳定的化学能C无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O22(杭州十四中20XX届高二上学期期末)下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是（ ）A图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B图2中反应向右进行时，图1中的c

2、键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶中都能形成ATP3(杭州十四中20XX届高二上学期期末)在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是（ ）A曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶

3、处于饱和状态D竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似4(杭州十四中20XX届高二上学期期末)水稻育秧期间，如长期水淹，会导致烂种烂秧，其原因是（ ）A细胞吸水过多 B细胞缺氧，呼吸停止C细胞无氧呼吸产生乳酸中毒 D细胞无氧呼吸产生酒精中毒5（玉溪一中20XX届高二上学期期末）下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 ()A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应6（东北师大附中20XX届高二上学期期末）. 下列有关ATP的叙述错误的是（ ）

4、A. ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B. ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C. 有氧呼吸中第三阶段合成的ATP最多D. 人体细胞内形成ATP的场所是细胞质基质和线粒体7（哈六中20XX届高二上学期期末）右图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是 （ ） Ab点表示叶片不进行光合作用也不进行呼吸作用 Ba点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用Cc点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用D曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度8（湄潭中学20XX届高二上学期期末）、ATP转化为ADP可表示如下，式中X代表：（ ）

5、A、H2O B、H C、P D、Pi 9(北京市通州区20XX届高三第一学期摸底考试)某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是（ ）A曲线作为实验对照BP对该酶的活性有抑制作用C在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应率D若反应温度不断升高，则A点持续上移10(唐山市20XX届高三上学期期末)下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是（ ）A种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是细胞有氧呼吸受阻B陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是产生乳酸对细胞有毒害作用C人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，分解葡萄糖，产生乳酸，获取能量D人体在剧烈运动后，会

6、感到肌肉酸痛，是因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累导致。11（辽宁省五校协作体20XX届高三上学期诊断性检测）.下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（ ）A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸12（辽宁省五校协作体20XX届高三上学期诊断性检测）.分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是（ ）A.若图甲曲线表示

7、阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B.图乙中t2左右时植物净光合作用强度最大C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D.用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚13（莱芜市20XX届高三上学期期末）.图1表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是（ ）A.a点时，麦芽糖酶全部参与催化 B.如果温度上升50C，b点向左下方移动 C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况D.因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加 14（温州中学20XX届高二上学期期末）右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用

8、过程中三碳酸、RuBp的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中三碳酸含量的变化、RuBp含量的变化分别相当于曲线中的 （ ） Acd段(X)，bc段(Y)Bde段(X)，de段(Y)Cde段(Y)，cd段(X)Dcd段(Y)，bc段(X)15(杭州十四中20XX届高二上学期期末)下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是（ ）A甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素主要是CO2D丙图中，随着温度的升高，

9、曲线走势有可能下降16(杭州十四中20XX届高二上学期期末)绿色植物在光合作用过程中，要产生2个葡萄糖分子，需要有多少五碳化合物参与CO2的固定，又有多少CO2被固定A2、2 B6、12C12、12 D24、1217(杭州十四中20XX届高二上学期期末)下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是A该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差C如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象DC瓶中的植物同时进行光合作用和呼吸作用18（玉溪一中20XX届高二上学期期末）. 右图中的甲和乙为绿色植物叶

10、肉细胞中的细胞器，a、b、c均为基质。在光照充足时，有关代谢反应的叙述正确的是()A. 乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用B. 在a、b、c中，都能产生ATP和HC. 乙中的生理活动所需的原料，来自细胞内和细胞外D. a中形成的C6H12O6直接进人b，氧化分解成CO2和H2O19（东北师大附中20XX届高二上学期期末）. 下图为蔗糖酶作用机理示意图，下列说法正确的是A. 蔗糖酶的化学本质是RNA B. 该示意图说明酶具有高效性C. 一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖 D. 蔗糖酶不能催化麦芽糖水解20（哈六中20XX届高二上学期期末）下列关于酶的说法正确的是A.加热、加氯化铁和过氧化氢酶

11、都能加快过氧化氢分解的原因相同，都是降低反应活化能B.温度过高、过低以及pH过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶永久失活C.探究温度对酶活性影响的实验中不能用过氧化氢酶，而可以用淀粉酶D.催化ATP与ADP之间相互转化的酶是同一种酶21（湄潭中学20XX届高二上学期期末）、下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量的比是：（ ）A、12 B、89 C、21 D、98 22(北京市通州区20XX届高三第一学期摸底考试)下图表示一个绿色植物叶肉细胞模式图，以下关于该细胞代谢的有关叙述，不正确的是（ ）A、若G为产生的ATP，则它可以参与到E合成的过程中来B、B是固定

12、F的受体，E中的能量与a本质不同C、若G为CO2，它是在线粒体基质中产生的，可作为F的来源之一D、在晴朗、阳光充足的上午，D的产生量会大于H的吸收量23(湖北省荆门市20XX届高三元月调研)实验是揭示生物学现象和生命规律的最好方法，下列实验所用材料、试剂、现象中完全正确的一组是A苹果，双缩脲试剂，震荡后出现砖红色沉淀B酵母菌，溴麝香草酚蓝溶液，鉴定无氧呼吸产生的CO2时出现蓝绿黄的变化CRNA，二苯胺，水浴后出现蓝色溶液D叶绿体，健那绿，呈蓝绿色24（辽宁省五校协作体20XX届高三上学期诊断性检测）.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的

13、是（ ）A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行C.A中产生的O2，参与C的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜25（辽宁省五校协作体20XX届高三上学期诊断性检测）.有关下列光合作用的几个实验，错误的是A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的相对一侧观察连续光谱中变暗(或出现暗带)的区域是红光和蓝紫光区B.在温暖晴朗的一天下午，在小麦向阳处采得一片叶子，置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色，且碘液处理后，做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的细胞是叶肉细胞C.将某植物的一片新鲜叶迅速投入一透明的装有适量NaHCO3稀溶液的容器中，光照几

14、分钟后，容器内溶液的pH会增大D.在晴朗的一天上午10时左右，用两片同样大小的钻有小孔(直径为1 cm左右)的锡铂纸对应将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶子，置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色，且碘液处理，小孔处照光的部位呈蓝色，而被锡铂纸遮住的部分呈黄白色26（莱芜市20XX届高三上学期期末）.下列关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧B.无氧时光合作用是细胞ATP的唯一来源C.细胞质中消耗的灯ATP均来源于线粒体和叶绿体D.叶绿体中的ATP总是由类囊体薄膜向基质移动27（辽宁省五校协作体20XX届高三上学期诊断性检测）下图甲是研

15、究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答：(1)甲图中A点的三碳化合物含量(大于、小于、等于)B点。通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、和。(2)乙图中物质N是，过程a反应的场所是。此时农作物的光合作用强度(大于、等于、小于)呼吸作用强度。(3)除了本实验研究的影响因素外，等措施也可以提高农作物的产量。(1)大于光照强度CO2浓度温度(2)丙酮酸细胞质基质大于(3)合理施肥、合理灌溉(除光照强度、CO2浓度和温度外其他合理答案即可)28(唐山市20XX届高三上学期期末)某研究小组采用“半叶法”对番茄叶片的光合速率进

16、行测定。其原理是：采用物理和化学方法杀死叶柄韧皮组织细胞或切断韧皮输导组织，阻止叶片光合产物向外运输，同时不影响木质部中水和无机盐向叶片的输送。将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg（dm2h）。（1）MA表示6小时后：叶片初始质量一呼吸作用有机物的消耗量；MB表示6小时后：（ ）+（ ）-呼吸作用有机物的消耗量。（2）若M=MBMA，则M表示 。（3）真正光合速率（单位：mgdm2h

17、）的计算方法是 。（4）本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路。（1）叶片初始质量 光合作用有机物的总产量 （2）B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量 （3）M值除以时间再除以面积即M（截取面积时间） （4）将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。 29（河婆中学20XX届高二上学期期末）下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中AE表示相关过程，ae表示相关物质，据图回答：（1）图中A、B过程分别表示_ _，a、b物质分别表示_。（2）C过程发生在

18、_，A过程产生的a物质参与C过程，至少经过 层生物膜。（3）AE过程中，玉米根尖分生区细胞能进行的是_，乳酸菌细胞中能进行的是 。（4）小李想分离叶绿体中的色素，可用 法。补充主要步骤：制备滤纸条；画色素液细线；用 （可用93号汽油代用）分离色素；观察色素带。30（温州中学20XX届高二上学期期末）下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题。请回答： （1）甲、乙两种作物最适温度（实验过程中温度保持恒定）下的光合速率示意图如右。甲与乙比较，A点时细胞呼吸强度较高的是 ，B点时影响甲、乙光合速率的主要环境因素分别是 、 。与甲比较，乙更适于生长在 环境中。（2）取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验，观察到乙的滤纸条上的第一条色素带（距滤液细线最近的为第一条）宽度大于第二条，而甲则相反。据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是 叶片。（3）土壤中镁含量减少时，C点会往 （填“左”或“右”）移。