《建筑工程计量与计价》课程标准.docx

1、建筑工程计量与计价课程标准水利高等职业教育示范院校建设建筑工程技术专业建筑工程计量与计价课程标准山西水利职业技术学院二一年八月建筑工程计量与计价课程标准一、课程基本信息（一）课程名称 建筑工程计量与计价（二）课程类别 职业岗位平台课程（三）学时学分 8432（1周实训），6+1.5（四）适用专业 建筑工程技术专业二、课程定位本课程是为建筑工程技术专业设置的一门专业能力培养课程。本课程的主要任务是使学生学会合理确定建筑产品的造价，提高投资的经济效益。建筑工程计量与计价是实践与操作性很强的工作，需要建筑识图与构造、地基及基础工程、混凝土结构工程施工、砌体结构工程施工、建筑装饰施工等前导课程，同时与

2、国家的建筑经济技术政策和精神密切相关。三、课程目标表1 建筑工程计量与计价教学目标知识目标能力目标素质目标 掌握建筑和装饰工程综合基价、建筑工程工程量清单计价规范的用法； 能够正确使用定额和计价规范 ，进行相应的工程量计算及合理确定造价； 了解相应预算软件进行图形算量与造价的编制方法。 对给定的建筑施工图，确定正确的工程量计算规则并计算工程量； 能够进行各种建筑材料用量分析和人工用量分析； 能够进行综合单价分析； 了解相应预算软件在工程计量与计价中的应用；能够协助或进行部分标书的编制工作。 具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力； 具有自学能力、理解能力与表达能力； 具有合理利用与

3、支配资源的能力； 具有良好的职业道德和敬业精神； 具有计划组织能力和团队协作能力。四、整体教学设计表2 建筑工程计量与计价整体教学设计学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时项目一砖混结构工程计量与计价1.1计价基础知识8401.2地基与基础工程计价101.3主体工程计价141.4门窗及装饰工程计价41.5其他工程计价4项目二框架结构工程计量与计价2.1地基与基础工程计价10442.2主体工程计价202.3门窗及装饰工程计价62.4垂直运输、超高增加费的计算42.5其他工程计价4总计84+1周五、教学内容与要求（一）理论教学根据“建筑工程计量与计价”的具体工作内容不同，按照“由简单到复杂”的

4、项目教学法，将其划分为：项目一：砖混结构工程计量与计价 ；项目二：框架结构工程计量与计价。依据不同的实训项目，按照“各分部分项工程计量计价”内容的不同，构建相应的学习情境，每一个学习情景的学习均通过案例教学完成。项目1：砖混结构计量与计价表1-1 砖混结构计量与计价教学内容与要求项目名称计价基础知识参考学时8教学内容1.基本建设项目的划分；2.工程造价不同阶段的编制深度；3.建筑工程定额的内容及分部分项划分；4.清单计价规范的内容及附录划分。教学目标知识1.掌握基本建设项目的划分：建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位

5、中定额单价确定的能力、资料整理和管理能力，素质具有独立学习、独立计划、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议基本建设项目的划分课件、视频文件案例教学法定额的内容课件、视频文件案例教学法清单计价规范的内容课件、视频文件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价 表1-2 砖混结构计量与计价教学内容与要求项目名称地基与基础计价参考学时10教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.人工挖运土、填

6、土、复合地基工程量的计算；4.条形基础、筏板基础工程量的计算；5.结合定额、市场价格进行计价；6.造价软件的应用；7.造价资料的编制。教学目标知 识1. 根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，明确地基处理方式、基础类型，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成地基与基础部分的工程计量、计价。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中地基与基础工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立计划、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议人工挖运土、填土、复合地基工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频

7、文件、案例教学法.条形基础、筏板基础工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价表1-3 砖混结构计量与计价教学内容与要求学习项目主体工程计价参考学时14教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.墙体砌筑工程量的计算；4.圈梁、过梁、构造柱、预应力空心板等架工程量的计算。5.屋面工程工程量的计算。6.结合定额、市场价格进行主体工程计价；7. 造价软件的

8、应用；8. 造价资料的编制。学习目标知 识1. 根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，明确主体工程的施工方式、墙体砌筑类型，脚手架类型，砖混结构中钢筋混凝土构件的类型、屋面类型与作用，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成地基与基础部分的工程计量、计价。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中主体工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议墙体砌筑工程量计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法圈梁、过梁、构造柱、板等工程量的计算标准图集、图纸、课件

9、、视频文件、案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价表1-4 砖混结构计量与计价教学内容与要求项目名称门窗及装饰工程计价参考学时4教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.普通木门、塑钢窗、铝合金门窗工程量的计算；4.墙柱面、天棚装饰、楼地面工程量的计算；5.结合定额、市场价格进行计价；6.造价软件的应用；7.造价资料的编制。教学目标知 识1.根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，明确

10、砖混结构门窗类型、装饰做法，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成门窗及装饰部分的工程计量、计价。2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中门窗及装饰工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议门窗工程量计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法墙柱面、天棚装饰、楼地面工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评

11、价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价表1-5 砖混结构计量与计价教学内容与要求项目名称其他工程计价参考学时4教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.金属构件制作、安装、运输工程量的计算；4.建筑配件工程量的计算；5.室外工程工程量的计算；6.结合定额、市场价格进行计价；7.造价软件的应用；8.造价资料的编制。教学目标知 识1. 根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成金属构件、建筑配件、室外工程等其他工程的计量、计价。2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中其他工程

12、计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议金属构件、建筑配件的计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法、讲授法。室外工程工程量计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法、讲授法。工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法、讲授法。技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价项目2：框架结构计量与计价表2-1 框架结构计量与计价教学内容与要求项目名称地基与基础计价参考学时10教学内容1

13、.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.机械挖运土、井点降水、桩基础工程量的计算；4.独立基础、箱形基础工程量的计算；5.结合定额、市场价格进行地基与基础工程计价；6.造价软件的应用；7.造价资料的编制。教学目标知 识1. 根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，明确地基处理方式、基础类型，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成地基与基础部分的工程计量、计价。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中地基与基础工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立计划、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交

14、流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议机械挖运土、桩基础工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法.条形基础、筏板基础工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价表2-2 框架结构计量与计价教学内容与要求项目名称主体工程计价参考学时20教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.现浇框架梁、板、柱工程量的计算；4.填充墙砌筑工程量的计算；

15、5.屋面架空、保温层工程工程量的计算；6.结合定额、市场价格进行主体工程计价；7.造价软件的应用；8.造价资料的编制。教学目标知 识1.根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，明确主体工程的施工方式、梁、板、柱等主要结构构件类型，填充墙砌筑的类型、屋面类型与作用，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成地基与基础部分的工程计量、计价。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中主体工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议现浇框架梁、板、柱工程量计算标准图集、

16、图纸、课件、视频文件案例教学法填充墙砌筑工程量计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价 表2-3 框架结构计量与计价教学内容与要求项目名称门窗及装饰工程计价参考学时4教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.普通木门、塑钢窗、铝合金门窗工程量的计算；4.墙柱面、天棚装饰、楼地面工程量的计算；5.结合定额、市场价格进行计价；6.造价软件的应用；7.造价资料的编

17、制。教学目标知 识1.根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，明确砖混结构门窗类型、装饰做法，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成门窗及装饰部分的工程计量、计价。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中门窗及装饰工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议门窗工程量计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法墙柱面、天棚装饰、楼地面工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单

18、计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价表2-4 框架结构计量与计价教学内容与要求项目名称垂直运输费、超高增加费的计算参考学时4教学内容1.计价规范、定额、标准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.垂直运输费工程量的计算；4.超高增加费工程量的计算；5.结合定额、市场价格进行计价；6.造价软件的应用；7.造价资料的编制。教学目标知 识1.根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成垂直运输、超高增加费的计算。2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具

19、有职业岗位中垂直运输费、超高增加费计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议垂直运输费工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法超高增加费工程量的计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价表2-5 框架结构计量与计价教学内容与要求项目名称其他工程计价参考学时4教学内容1.计价规范、定额、标

20、准图集的熟悉； 2.施工图纸、施工组织等技术资料的识读；3.金属构件制作、安装、运输工程量的计算；4.建筑配件工程量的计算；5.室外工程工程量的计算；6.结合定额、市场价格进行计价；7.造价软件的应用；8.造价资料的编制。教学目标知 识1. 根据项目中施工组织设计、施工图纸等技术资料，结合计价规范、定额、造价信息等资料，完成金属构件、建筑配件、室外工程等其他工程的计量、计价。 2. 熟悉定额计价与清单计价依据和方法的区别。能力具有职业岗位中其他工程计量、计价的技术能力、资料整理和管理能力。素质具有独立学习、独立工作的能力、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。学习型工作任务任务载体教学方法与建议

21、金属构件、建筑配件的计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法室外工程工程量计算标准图集、图纸、课件、视频文件、案例教学法工程套价地方定额、企业定额、造价软件案例教学法技术规范建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息考核与评价笔试、实操、口试、小组自评、小组互评、教师评价（二）实训项目教学实训项目1：砖混结构住宅楼施工图预算目的： 运用已学过的有关学习领域的专业知识，进行砖混结构工程的施工图预算及造价书的编制。通过本次实训项目设计，达到以下目的：1熟悉单位施工图预算的编制过程；2牢固地掌握使用定额和计价规范的技能；3掌握各学习情境工程范围的划分，并进行

22、各分部、分项工程的工程量计算；4掌握各种费用的计算和造价分析；要求：预算深度达到施工招投标的要求。熟练进行砖混结构建筑造价的编制。正确熟练掌握施工图的识读，灵活运用现行的规范、标准、图集、定额编制出符合建筑工程施工报价的施工图预算书，培养综合分析问题和解决问题的能力。内容：砖混结构住宅楼施工图预算书的编制，内容包括熟悉施工图，分析学习情境；分部分项工程量计算；套定额计算综合基价值；工料分析 价差调整计算、取费算造价；编写设计报告书、装订上交成果。考核：根据提交的设计成果，结合设计过程对成绩进行综合评定实训项目2：框架结构实训楼施工图预算目的： 运用已学过的有关学习领域的专业知识，进行框架结构工

23、程的施工图预算及造价书的编制。通过本次实训项目设计，达到以下目的：1熟悉单位施工图预算的编制过程；2牢固地掌握使用定额和计价规范的技能；3掌握各学习情境工程范围的划分，并进行各分部、分项工程的工程量计算；4掌握各种费用的计算和造价分析；要求：预算深度达到施工招投标的要求。熟练进行框架结构建筑造价的编制。正确熟练掌握施工图的识读，灵活运用现行的规范、标准、图集、定额编制出符合建筑工程施工报价的施工图预算书，培养综合分析问题和解决问题的能力。内容：框架结构实训楼施工图预算书的编制，内容包括熟悉施工图，分析学习情境；分部分项工程量计算；套定额计算综合基价值；工料分析 价差调整计算、取费算造价；编写设

24、计报告书、装订上交成果。考核：根据提交的设计成果，结合设计过程对成绩进行综合评定六、考核与评价课程考核按照项目分别考核，课程考核的成绩则是每个项目成绩累计之和。每个项目按照知识、能力、素质三方面进行考核，综合评价。考核可采用试卷、实操、作业、平常表现、小组互评等综合评定。表4 课程考核成绩表项目名称成 绩权 重（%）项目成绩项目成绩权重（%）课程考核成绩项目一知识4050%能力40素质20项目二知识4050%能力40素质20七、教学实施条件1、教学团队本课程的主讲教师2名、兼职教师1名、骨干教师2名。2、实训条件（1）建筑工程计量与计价实训室；建筑构造模型室等（2）主要的实训设备；电脑60台；鲁班造价软件。（3）实训指导教师2名。3、参考文献与规范（1）规范及标准建设工程工程量清单计价规范；工程建设标准设计图集；地方定额；企业定额；造价信息等。（2）教学参考书建筑工程量清单计量与计价，邵正荣主编，黄河水利出版社土木工程概预算与清单计价，孟新田主编，高等教育出版社（3）相关网站造价软件网中国建设工程造价信息网（4）学术杂志工程造价管理，中国建设工程造价管理协会主办