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1、人教版七年级文言文复习含答案七年级上册文言文检测一、童趣1给加点的字注音。 土砾（ ） 怡（ ） 壑（ ） 癞蛤蟆（ ）2解释句中加点的词。(1)私拟作群鹤舞空（ ） (2)项为之强（ ） (3)凹者为壑（ ）(4)又留蚊于素帐中（ ） (5)果如鹤唳云端（ ）(6)不觉呀然惊恐（ ）(7)捉蛤蟆，鞭数十（ ）3解释句中的文言虚词。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（ ） 使与台齐（ ）以丛草为林，以虫蚁为兽（ ） 余年幼，方出神（ ）4分别指出加点词所指代的内容。常蹲其身（ ） 神游其中，怡然自得（ ）见二虫斗草间，观之正浓（ ） 鞭数十，驱之别院（ ）5翻译下列句子。(1)心之所向，则或千或百果

2、然鹤也。译文： (2)作青云白鹤观。译文： (3)鞭数十，驱之别院。译文： (4)舌一吐而二虫尽为所吞。译文： 二、十则(一)解释加点词的含义。1.学而时习之，不亦说乎？(说： ) 2.人不知而不愠。(愠： )3.吾日三省吾身。(日： )(三省： )4.与朋友交而不信乎？(信： ) 5.温故而知新。(故： )6.学而不思则罔，思而不学则殆。 (罔： ) (殆： )7.由，诲女知之乎！是知也。(女： )(是： )(知： )8.见贤思齐焉。(齐： ) 9.士不可以不弘毅。(弘毅： )10.其恕乎，己所不欲，勿施于人。(其： )(欲： )(施： )(二)写出课文中至今还用的成语。 、 、 、 、 、

3、 、 、 、 、 。(三)理解性背诵默写论语中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话(也是与“取长补短”意思相近的句子）： ， 。 孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： ， 。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“ ， 。”来表示。 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， 。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）： ， 。孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， 。奥运会在北京

4、召开，京城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦： ， 。三.山市1.加点字注音。 青冥（ ） 飞甍（ ） 连亘（ ） 窗扉（ ）睥睨( )( ) 高垣（ ） 逾时（ ） 倏忽（ ） 遂（ ）2.解释下列加点的词。高垣睥睨，连亘六七里。（ ） 历历在目，以亿万计。（ ）一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。( )( )( )又闻有早行者，见山上人烟市肆。（ ）3.翻译下列句子A.楼五架，窗扉皆洞开。 B.又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 4.从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。 解释： ； 解释： ； 解释： ； 解释： ；

5、解释： 。 作用： 5.“一切乌有”中的“乌有”意为 ，有一个含有“乌有”的成语是 。6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答： 四、世说新语1加点字注音。柳絮（ ） 差可拟（ ） 尊君在不（ ） 雪骤（ ）2解释加点词。寒雪日内集（ ） 俄而雪骤（ ）（ ） 公欣然曰（ ） 撒盐空中差可拟（ ）（ ） 未若柳絮因风起（ ）（ ） 去后乃至（ ） 与友期行（ ） 相委而去（ ） 元方入门不顾（ ） 下车引之（ ）3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）期日中，过中不至。 （3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 4仿照例句，补出

6、下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。（ ）待君久不至，（ ）已去。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。五、寓言两则（智子疑邻、塞翁失马）解释下列句子中加点词语的意思：智子疑邻（智： ） 暮而果大亡其财（果： ）（亡： ）马无故亡而入胡（亡： ） 人皆吊之（吊： ）此何遽不为福乎（何遽： ） 居数月（居： ）其马将胡骏马而归（将： ） 死者十九（十九： ）六、诗词默写1、王湾的次北固山下中，描写季节未到，事物却提前发生变化，蕴含自然理趣的诗句是：（ ）2、白居易钱塘湖春行中，描写小动物在初春暖阳的下忙碌、喜庆的诗句是：

7、（ ）3、常建题破山寺后禅院中，运用对偶的修辞手法，动静结合，写出环境的清净，气氛的愉悦，作者内心的闲适之情的诗句是：（ ）4、曹操的龟虽寿中运用比喻的修辞手法，写作者老当益壮的英雄气慨的诗句是：（ ）5、马致远的天净沙 秋思，点明主旨的句子是：（ ）6、李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，点明主旨的诗句是：（ ）7、李商隐夜雨寄北中最能表达作者渴望与友人（爱人）相聚情感的诗句是：（ ）8、杜牧泊秦淮中描写迷蒙、冷清的水上夜景，衬托作者忧伤心情的诗句是：（ ）暗指统治阶级不顾国事，过着纸醉金迷的糜烂生活的诗句是：（ ）9、晏殊浣溪沙中，感叹时光一去不复返的千古名句是：（ ）10、杨万里过松源晨炊漆

8、公店中，暗示人生难免困难重重，表达作者乐观面对困难的态度的诗句是：（ ）11、李清照如梦令中，间接描写藕花亭亭、荷叶田田的两句词是：（ ）12、朱熹观书有感中，极力描写方塘水的清澈，水中景色宜人的两句诗是：；比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：（ ）。13、补充完整下列括号里的字：争（ ），争（ ），惊起一滩鸥（ ）。七年级下册文言文检测一、伤仲永1加点字注音。 邑人（ ） 日扳仲永（ ） 不能称前时之闻（ ）环谒于邑人（ ） 泯然众人矣（ ） 卒之为众人（ ）2解释加点的字。世隶耕（ ） 未尝识书具（ ） 并自为其名（ ）指物作诗立就（ ） 稍稍宾客其父（ ） 或以钱币乞之（ ）环

9、谒于邑人（ ） 不能称前时之闻（ ） 泯然众人矣（ ）受之于天（ ） 贤于材人远矣（ ） 得为众人而已耶（ ）3指出下列句子中的“其”所指代的内容。即书诗四句，并自为其名（ ）其诗以养父母、收族为意（ ） 其文理皆有可观者（ ）稍稍宾客其父（ ） 父利其然也（ ）4翻译下列句子，注意其中加点词的意思。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 奇: 宾客: 译文： （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 利: 译文： 5用原文填空。幼年仲永天资聪颖，表现为“_ _”；少年仲永才能大不如前，表现为“_ _”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“_ _ _”。仲永之所以会发生如

10、此大的变化，是因为“_ _”。这个事例告诉我们_ _。（这一空用自己的话作答）二、孙权劝学1.注音：卿（ ） 岂（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ）2.解词：权谓吕蒙曰（ ） 蒙辞以军中多务（ ）（ ）（ ）孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 孰若孤（ ）（ ） 自以为大有所益（ ）但当涉猎（ ）（ ） 当涂掌事（ ） 蒙乃始就学（ ）即更刮目相待（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）（ ） 见事之晚（ ）3.通假字：孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）4.成语解释：刮目相待（看）： 吴下阿蒙： 三、口技 1、解释加点词语：京中有善口技者（ ） 会宾客大宴（ ）施八尺屏障（ ） 众宾团坐（ ） 妇拍而呜之（ ）奋袖出臂

11、（ ） 两股战战，几欲先走（ ）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然。( )( ) 妇抚儿乳( )( )宾客意少舒( )( ) 中间力拉崩倒之声( )虽人有百手不能名其一处也( )( )2、下列各组词义相同的一组是（ ）A、指：手有百指不能指其一端 、善：京中有善口技者择其善者而从之、毕：众妙毕备群响毕绝 、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定时间内发生： 表示过了很短时间就发生： 4、翻译下列句子：一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

12、5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）A.心情舒畅.动作舒缓.舒筋活血6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）.莫可名状.至理名言.有名无实四、狼1.解释加点的字。一屠晚归，担中肉尽，止( )有剩骨。途中两狼，缀( )行甚远。屠惧，投以( ) 骨。一狼得骨止( )，一狼仍从( )。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并(一起)驱如故( )。屠大窘，恐前后受其敌( )。顾( )野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃( )奔倚( )其下，弛( )担持( )刀。狼不敢前( )，眈眈相向。少时( )，一狼径( )去( )，其一犬( )坐于前。久之( )，目似瞑，意( )暇甚。

13、屠暴( )起，以( )刀劈狼首，又数刀毙之。方( )欲行，转视积薪后，一狼洞( )其中，意( )将隧入以( )攻其后也。身已半入，止露尻( )尾。屠自后断其股( )，亦毙之。乃( )悟前狼寐，盖( )以( )诱( )敌( )。狼亦黠( )矣，而顷刻( )两毙，禽兽之变诈几何( )哉？止增笑耳( )。2用现代汉语翻译下列句子。(1)而两狼之并驱如故。译文： (2)其一犬坐于前。译文： (3)乃悟前狼寐，盖以透敌。译文： 3下面两个句子中的“其”各代什么？恐前后受其敌( ) 一狼洞其中( )4下边句子节奏划分正确的一项是（ ）A其一犬坐于前 B后狼止而前狼又至C方欲行，转视积薪后 D意将隧入以攻其

14、后也五、诗词默写1、论语十则中，揭示“学”与“思”的密切关系的两句话是：（ ）；高度概括“恕”的含义的句子是：（ ）。 王维竹里馆中，通过描写环境的幽静来传达作者内心的宁静与淡泊心境的两句诗是：（ ）3、李白的峨眉山月歌中，写景色晴朗秀美的两句诗是：（ ）4、李白春夜洛城闻笛中，点明主旨的两句诗是：（ ）1、默写送灵澈上人：2、默写约客： 3、论诗中，赞美人才辈出，反映作者创新精神的两句诗是：（ ）1、根据上下文，补充完整括号内的句子：（1）（ ， ）。朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ， ）。（2）雄兔脚扑朔，（ ； ， ）。2、听写： （1）东市买骏马，南市买鞍（ ）。（2）不闻爷娘唤女声，但闻

15、黄河流水鸣（ ）。（3）出门看（ ）伴，（ ）伴皆惊忙。1、望岳中，运用拟人手法，写泰山的秀丽雄奇的两句诗是：（ ）2、望岳中，抒发作者不怕困难、奋发向上、积极乐观的豁达情怀的两句诗是：（ ）3、春望中，运用拟人手法，写感时恨别，触目伤怀的两句诗是：（ ）4、春望中，运用比喻和夸张手法，写国家战乱不断，百姓家信难托的悲惨生活的两句诗是：（ ）5、石壕吏中，最能概括老妇一家的悲惨遭遇的两句诗是：（ ）1、陋室铭的主旨句是：（ ）2、陋室铭中写环境优美的两句话是：（ ）3、陋室铭中写交往的人的高贵、优雅的两句话是：（ ）4、陋室铭中，运用对偶的修辞手法，写作者生活轻松、愉悦的两句话是：（ ）5、爱

16、莲说中，写荷花品质纯洁、高尚的千古名句是：（ ）七年级上册文言文练习 参考答案一、童趣1给加点的字注音。 土砾（l）怡（y）壑（h） 癞蛤蟆（li）2解释句中加点的词。(1)私拟作群鹤舞空（比做） (2)项为之强（通“僵”，僵硬） (3)凹者为壑（山谷）(4)又留蚊于素帐中（白色的） (5)果如鹤唳云端（鸣叫）(6)不觉呀然惊恐（惊异的样子） (7)捉蛤蟆，鞭数十（用鞭子打）3解释句中的文言虚词。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（在） 使与台齐（同）以丛草为林，以虫蚁为兽（把） 余年幼，方出神（刚好，正好）4分别指出加点词所指代的内容。常蹲其身（自己）神游其中，怡然自得（丛草、虫蚁、土砾）见二虫斗

17、草间，观之正浓（二虫）鞭数十，驱之别院（癞蛤蟆）5翻译下列句子。(1)心之所向，则或千或百果然鹤也。译文： 我心里这样想，那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。(2)作青云白鹤观。译文：（我把这个景象）比做“青云白鹤”的景观。(3)鞭数十，驱之别院。译文： 用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。(4)舌一吐而二虫尽为所吞。译文： 舌头一吐，二虫全部被它吞下。二、十则(一)解释加点词的含义。1.学而时习之，不亦说乎？(说：同“悦”，愉快) 2.人不知而不愠。(愠：生气,发怒)3.吾日三省吾身。(日：每天)(三省：多次进行自我检查反省)4.与朋友交而不信乎？(信：真诚，诚实)

18、 5.温故而知新。(故：旧的知识)6.学而不思则罔，思而不学则殆。 (罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。) (殆：有害)7.由，诲女知之乎！是知也。(女：通“汝”，你。)(是：这。)(知：通“智”，聪明。)8.见贤思齐焉。(齐：相同) 9.士不可以不弘毅。(弘毅：刚强，勇毅)10.其恕乎，己所不欲，勿施于人。(其：大概，也许)(欲：想做的事情)(施：施加。)(二)写出课文中至今还用的成语。 温故知新 、 见贤思齐 、 三人行，必有我师 、 任重道远 、 死而后已 、 己所不欲，勿施于人 、 择善而从 、 学而不厌 、 诲人不倦 、不耻下问(三)理解性背诵默写论语中阐述学习与思考关系的句子是： 学而

19、不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话(也是与“取长补短”意思相近的句子）： 择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： 敏而好学，不耻下问； 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 “三人行，必有我师焉” 来表示.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。 当别人不了解甚至误解

20、自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎。奥运会在北京召开，京城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦： “有朋自远方来，不亦乐乎？”三.山市1.加点字注音。青冥（mng） 飞甍（mng） 连亘（gn） 窗扉（fi） 遂（su）睥睨（p）（n） 高垣（yun） 逾时（y） 倏忽（sh）2.解释加点词。高垣睥睨，连亘六七里。（连绵不断）历历在目，以亿万计。（清晰地出现在眼前）一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（没有）(高) (云霄与天河）又闻有早行者，见山上人烟市肆。（集市）3.翻译下列句子A.楼五架，窗扉皆洞开。 （每层）楼有五间房，窗户都敞开着。B.又

21、闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 我听说，起早赶路的人，曾经看到山上有居住的人家，集市和商店，与人间毫无差别，所以山市又叫做“鬼市” 。4.从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。 无何 解释 不一会儿 ； 未几 解释 不一会儿 ； 既而 解释 不久 ； 逾时 解释 过些时候 ； 倏忽 解释：转眼之间。 作用： 表现山市景象瞬息变幻的特点 。5.“一切乌有”中的“乌有”意为 没有 ，有一个含有“乌有”的成语是 子虚乌有 。6.将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答： 不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山

22、市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。 四、世说新语1加点字注音。 柳絮（ x ） 差可拟（ n ） 尊君在不（ fu ） 雪骤（ zhu ）2解释加点词。寒雪日内集（家庭聚会） 俄而雪骤（不久、一会儿）（快速、急速）公欣然曰（高兴地、愉快地） 撒盐空中差可拟（大致、差不多）（相比）未若柳絮因风起（比不上、不如）（凭借） 去后乃至（离开） 与友期行（约定）相委而去（丢下、舍弃） 元方入门不顾（回头看） 下车引之（拉）3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” （2）期日中

23、，过中不至。 （陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。 （3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 正午不到，就是不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。 4仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（ 太丘 ）去后（ 友 ）乃至。（ 家君 ）待君久不至，（ 家君 ）已去。（ 君 ）日中不至，则是无信；（ 君 ）对子骂父，则是无礼五、寓言两则（智子疑邻、塞翁失马）解释下列句子中加点词语的意思：智子疑邻（智：以为聪明） 暮而果大亡其财（果：果然）（亡：丢失）马无故亡而入胡（亡：逃跑） 人皆吊之（吊：安慰）此何遽不为福乎（何遽

24、：难道） 居数月（居：经过，过了）其马将胡骏马而归（将：带领） 死者十九（十九：十分之九）七年级下册文言文练习 参考答案一、伤仲永1加点字注音。 邑人（ y ） 日扳仲永（ pn ） 不能称前时之闻（ chn ）环谒于邑人（ y ） 泯然众人矣（ mn ） 卒之为众人（ z ）2解释加点的字。 世隶耕（ 属于 ） 未尝识书具（ 曾经 ）并自为其名（ 题上 ）指物作诗立就（ 完成 ） 稍稍宾客其父（ 渐渐 ） 或以钱币乞之（ 有的（人） ）环谒于邑人（ 四处拜访 ） 不能称前时之闻（ 相当 ） 泯然众人矣（ 消失 ）受之于天（ 承受 ） 贤于材人远矣（ 胜过、超过 ） 得为众人而已耶（ 能够 ）

25、3指出下列句子中的“其”所指代的内容。 即书诗四句，并自为其名（ 自己的 ）其诗以养父母、收族为意（ 他的 ） 其文理皆有可观者（ 他的 ）稍稍宾客其父（ 他的 ） 父利其然也（ 这种 ）4翻译下列句子，注意其中加点词的意思。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（奇：对感到惊奇。宾客：以宾客之礼相待，把当作宾客。译文：同县的人对他感到惊奇，渐渐地以宾客之礼待他的父亲。）（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（利：认为有利可图。译文：他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。）5用原文填空。幼年仲永天资聪颖，表现为“_ 指物作诗立就，其文理皆有可观者

26、_”；少年仲永才能大不如前，表现为“_令作诗，不能称前时之闻_”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“_泯然众人矣_”。仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“_ 父利其然也不使学 _”。这个事例告诉我们_即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习_。（这一空用自己的话作答）二、孙权劝学1.注音：卿（qng） 岂（q） 涉猎（sh） 孰（sh） 遂（su）2.解词：权谓吕蒙曰（告诉） 蒙辞以军中多务（推托）（用）（事务）孤岂欲卿治经为博士邪（难道） 孰若孤（谁）（比得上） 自以为大有所益（认为）但当涉猎（只）（粗略地阅读）当涂掌事（当道，当权）蒙乃始就学（于是，就）即更刮目相待（重新）及鲁

27、肃过寻阳（到了时候）（到） 见事之晚（认清事物）3.通假字：孤岂欲卿治经为博士邪 （“邪”同“耶”，语气词）4.成语解释：刮目相待（看）：指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。 吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。三、口技 1、解释加点词语：京中有善口技者（擅长） 会宾客大宴（正赶上）施八尺屏障（设置，安放） 众宾团坐（围绕） 妇拍而呜之（指轻声哼唱着哄小孩入睡） 奋袖出臂（扬起，举起） 两股战战，几欲先走(大腿)（几乎，差点儿）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然。(只听到)(通“座”) 妇抚儿乳(抚摸,安慰)(喂奶)宾客意少舒(心情)(稍微) 中间力拉崩倒之声(夹杂)虽人有百手不能名其一处也(即使)(说

28、出)2、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端 、善：京中有善口技者择其善者而从之、毕：众妙毕备群响毕绝 、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中 3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生： 忽、忽然 表示同时发生： 一时 表示相继发生： 既而 表示在特定时间内发生： 是时 表示过了很短时间就发生： 俄而、少顷、未几 4、翻译下列句子：一时齐发，众妙毕备。 在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。满座的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）A.心情舒畅.动作舒缓.舒筋活血