河南省南阳市学年高二下学期期中质量评估语文试题 扫描版含答案.docx

1、河南省南阳市学年高二下学期期中质量评估语文试题 扫描版含答案2015年春期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1. C（以整体代部分。原文“许多人”，这里变成了“都”。）2. A（偷换概念。原文“高雅”，这里变成了“素质”。）3. B（引用马可波罗游记青楼集的目的不是表现元杂剧繁荣兴盛的热烈景象。）4. B（厌恶）5. D6. B（“率”和“全歼”不准确）7. （10分）（1）（5分）唐顺之认为抗击倭寇最好的策略，应当是把他们阻截在海外，如果听任他们登陆，那么内陆就都会遭受侵害。（“以”“纵”“咸”各1分，句意2分。）（2）（5分）敌人没有办法，退兵驻扎到庙湾，唐顺之带兵逼近敌人，双方

2、激战，伤亡人数差不多。李遂想长期围困敌人，唐顺之认为这不是好办法。（“窘”“巢”“薄”各1分，句意2分。）8.（5分）反衬（乐景衬哀情）：诗句中拿今明两年的花好衬“知与谁同”的怅惘之情；虚实结合：今年花好是实写，明年花好是虚写。（答对一点得3分，答对两点得5分。）9.（6分）表达了对春天景色的热爱之情。上片写东风、垂柳，无不洋溢着对春景的热爱之情。表达了对朋友聚散匆匆的怅恨之情。本难相聚，相逢即又离别，怎不让人怅恨？表达了明年难与朋友相聚的茫然和伤感之情。明年花好，知与谁同？（每点2分，意思对即可。）10.（6分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 （3）千呼万

3、唤始出来，犹抱琵琶半遮面 （每句1分，句中有误，该句不得分。）11.（25分）（1）（5分）选E得3分，选B得2分，选A得1分，选C、D不得分。（A项第二个原因说法错；C项前三句为无中生有，后三句说法不妥；D 项“如今”后的说法不合文意。）（2）（6分）张头儿是一个平易近人、有平民意识、没有官气和官本位思想、热爱自然的县委书记的形象。（2分）心态：对紧张、繁忙、呆板的官场生活有点厌烦；怀念和向往轻松、自由、平等的平民生活；不满崇拜权力、敬畏官员的社会现象。（心态每点2分，答出任意两点即可。）（3）（6分）让主人公张头儿从他身上看到了自己当年的影子，从而衬托和突出了张头儿的形象；他的出场使主人公

4、张头儿找到了摔跤对手，推动了故事情节的发展；他的摔跤表现进一步深化了小说的主题。（每点2分，意思对即可。）（4）（8分）观点一：把题目改为“寻找当年的感觉”不合适。“摔跤”作为题目一语双关，既指摔跤的具体行为，也指两种不同思想观念的碰撞（或：较量），以“摔跤”为题更能彰显主题，以“寻找当年的感觉”为题，题意显得单一；“摔跤”是贯穿小说的主线，并且概括了小说的基本情节，作品围绕“摔跤”组织材料，展开故事情节，以“摔跤”为题更符合作品实际，更能显示作者的巧思。 观点二：把题目改为“寻找当年的感觉”合适。张头儿想与人摔跤，看似一时心血来潮，其实有心理基础，那美丽的沙滩引起他对往事的记忆，摔跤的目的就

5、是为了寻找当年的感觉，以“寻找当年的感觉”为题更契合主人公的心理；小说以“我就不信找不到当年的感觉”结尾，以“寻找当年的感觉”为题可以使作品卒章点题，首尾呼应，显示出作者巧妙的艺术构思。 （亮出观点2分，阐述理由每点3分。不论持什么观点，只要言之成理即可。）12. （25分）（1）（5分）选E得3分，选B得2分，选D得1分，选A、C不得分。（A项求学原因说法错；C项“严重创伤”等说法不对；D 项“没有虚构成分”说法不当。）（2）（6分）倔强要强，主动向母亲提出，宁可将来不要嫁妆，也要离开家乡，到北京求学；“五四”运动中上街游行，亲自执笔起草驱逐校长宣言；主动退婚，彻底解除包办婚约；在小说中大胆

6、表现男女大学生的自由恋爱。（每点2分，答出任意三点即可。意思对即可。）（3）（6分）出身书香门第，深受家庭文化气息的影响；自己喜爱读书，深知读书的益处，读书是她生活中的重要内容；婚恋对象好好读书，有学问，双方才能志同道合，工作生活中才能互相帮助，相得益彰。（每点2分，意思对即可。）（4）（8分）家庭环境影响：出生书香门第，有兄长冯友兰的帮助和引导；个人生活积淀：个人生活经历，尤其是情感经历为其创作提供了素材；阅读积淀丰厚：她历来重视读书，喜爱读书，知识渊博；丈夫帮助支持：丈夫与她志同道合，学问渊博，两人能互相帮助和支持，相得益彰。（每点2分，意思对即可。）13.A14.B（A项成分残缺，第二个

7、“数据”后应加“已成为” ；C项搭配不当，“成立”与“资金”不搭配；D项语序不当，“演变”放“发展”后。）15.D 16.（6分）往往会有不同的理解和感受有时甚至关系到读书的效果而是一个积极主动的再创造过程（每句2分，基本意思与答案接近即可。）17.（5分）参考示例：人生的困境，有时是你自己编织出来的蜘蛛网。（基本意思与参考答案接近，字数合乎要求即可酌情给分。）18.（60分）参考2014年高考作文评分标准。立意角度参考：不要忽视生活中的小事；于细微处见精神；小事不做，大事难成；祸患常起于忽微；做事要大小兼顾，不可偏废。附：文言文参考译文：唐顺之，字应德，江苏省武进人。顺之生下来就有超常的天赋

8、，十五岁左右就博览群书，而且融会贯通。二十三岁时，在嘉靖八年的会试中得了第一，改任庶吉士。主考官张璁厌恶翰林，将各位庶吉士调出翰林院担任其它职务，唯独想让唐顺之留下。唐顺之坚决拒绝，于是被调任为兵部主事。倭寇侵扰蹂躏江南的时候，赵文华出任军队统帅，他向皇帝上书，推荐唐顺之，唐顺之就担任了南京兵部主事。（顺之）离开京城到蓟镇核查士兵人数，回京奏报缺员三万多人，并奏陈了九条建议。不久，朝廷命令唐顺之前往浙江统帅军队，和胡宗宪一起商议抗击倭寇的办法。唐顺之认为对付倭寇最好的办法，应该把他们阻截在海外，如果放任倭寇让他们登上陆地，那么，内陆就会都遭受侵害。于是他亲自乘船出海，从江阴直抵蛟门大海，一昼夜

9、行了六七百里。随行的人都很害怕，呕吐不止，而唐顺之神态自如。倭寇的船队停泊在崇明三沙，唐顺之率领水军，把倭寇引到外海，斩杀了一百二十个敌人，击沉十三艘敌船。唐顺之被提升为太仆少卿。胡宗宪认为唐顺之的权力不够大，朝廷便又加封他为右通政。唐顺之听说倭寇进犯长江北岸，急忙下令总兵宫卢镗到三沙抵御，自己带领副总兵刘显快速增援，和凤阳巡抚李遂一起在姚家荡大破倭寇。敌人没有办法，退到庙湾驻扎。唐顺之率兵攻打庙湾，双方伤亡人数差不多。李遂计划长久包围困住倭寇，唐顺之则认为这不是好办法。他率领部队进攻倭寇营垒，并用火炮攻击，但没有攻下。此时三沙又屡屡告急，唐顺之便又往三沙增援，他督率卢镗、刘显进攻，又没有成功

10、。唐顺之非常生气，亲自骑马上阵指挥。倭寇建起高大的嘹望楼来侦察官军情况，见唐顺之的军队军容严整，便固守阵地不出击。刘显请求退兵，唐顺之不答应，拿着刀径直向前冲，杀到离倭寇营垒一百多步的地方。卢镗、刘显担心失败，坚决请求唐顺之撤回。这时正值盛夏，唐顺之在海船上两个月，身体很不舒服，由此得病，返回太仓。李遂调往南京任职，唐顺之就被提升为右佥都御史，代替李遂担任凤阳巡抚。唐顺之这时病得很厉害，但因为军情紧急，就不敢推辞。他渡过长江，倭寇已经被李遂等人剿灭。唐顺之对于学问，没有不研究的。对天文、乐律、地理、兵法，没有不穷根究底的。他大量收集古今书籍，加以剖析补充，分门别类，编出六编，流传于世，读书人不能掌握其中的深意。他向王畿学习良知说，曾经关起门来静坐思考，整整一个月忘记睡觉，获得很多心得。他写的文章，恢宏恣肆，纡徐曲折有名家的风范。唐顺之一辈子苦守节操，严格要求自己，曾把门板拆下来当床用，也不配褥垫。