第12课 《论语》十二章第1课时七年级语文人教版上册.docx

1、第12课 论语十二章第1课时七年级语文人教版上册知识1作者简介。孔子（前55l一前479），名 ，字 ， 国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期杰出的思想家、教育家、政治家， 学派的创始人。他对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用，他的思想和学说是中国文化乃至世界文化的宝贵财富。联合国教科文组织把他列为“世界十大文化名人”之一。论语由孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行，共20篇，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等，是儒家学派的经典著作之一，宋代将它与 合称为“四书”。2背景探寻。春秋时期是我国历史上社会动荡、转型的时代。由生产力的发展而引起

2、的社会制度的变更，以及在此基础上产生的权力下逮（权力被下级夺取）、礼仪僭越（超越本分）等现象，是孔子思想产生和形成的社会根源。鲁国是周朝的同姓诸侯国之一，其在政治、思想、文化等方面的特殊性（典型周礼的保存者和实施者）是孔子儒家思想产生的特殊土壤。3知识链接。语录体中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，不重文采，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系，故被称为语录体。先秦记载孔子及其弟子言行的论语及宋代记载程颢、程颐言行的二程遗书，均堪称语录体的典范。四 书“四书”是论语孟子大学中庸的合称。孟子是记录孟

3、子言行的书，大学中庸则是礼记中的两篇。首次把它们编在一起的是南宋著名学者朱熹。“四书”蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法论的集中体现，至今读来，仍不失其深刻的教育意义和启迪价值，堪称是源远流长的中国古代文化精华。4成语积累三省吾身：指多次自觉地检查自己。温故知新：温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。从心所欲：随心所欲，指由着自己的心意，想怎么做就怎么做。疏食饮水：指粗茶淡饭，饮食简陋。箪食瓢饮：用箪盛饭吃，用瓢舀水喝，旧指安贫乐道，也指生活贫苦。富贵浮云：比喻把金钱、地位看得很轻。三人行，必有我师：几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应随时随地学

4、习别人的长处。不舍昼夜：不分白天和黑夜，夜以继日。逝者如斯：意思是时光如同河水一样，日夜不停地流逝。博学笃志：广泛地学习而且志向坚定。不亦乐乎：原指心里很高兴。现形容状态、动作等达到极端、非常的程度。三十而立：三十岁便能够自立于社会。指人开始走向成熟。乐在其中：指乐趣在自己所做的事情中。形容自得其乐。择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。参考答案1 丘 仲尼 鲁 儒家 大学 中庸 孟子重点1第二章中“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个问句能否互换位置？为什么？这三个问句不能互换位置。因为这三个句子所针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”，体现了一种由疏到亲、由人

5、及己的关系，能够更好地体现曾子先人后己的高尚情操。这三个句子如果互换位置的话就破坏了这种顺序，也不能更好地体现曾子的高尚品格。2第四章中“温故”和“知新”是并列关系吗？作者强调了什么？“温故”和“知新”不是并列关系，孔子在这一章中强调了独立思考的重要性。在孔子那里，古代典籍及礼仪习俗等都为“故”，“故”自身不会产生“新”，温故而知新，强调“悟”，即思考。礼记学记中记录了孔子这句话：“记问之学，不足为人师。”说明孔子认为只能记诵一些知识是不能当别人的老师的，一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，得到新的理解和体会，才可以为师。可见，“温故”和“知新”并非并列关系，关键在于要“知新”，这

6、就需要独立思考。因此，作者在这里强调了独立思考的重要性。3论语是两干多年前的典籍，今天学习它有何意义？论语中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的，对我们的学习、成长有重要的意义。此外，论语在中国历史上长期占据着重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。学习论语，有助于提高我们的素养，树立正确的人生观、价值观，有助于更好地理解自身的文化传统，增强民族自信心和自豪感。基础训练1给下列加点的字注音。论语（ ） 不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）三省吾身（ ） 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ）一箪食（ ） 曲肱而枕之

7、（ ） 博学而笃志（ ）2解释下列加点词的意思。（1）学而时习之，不亦说乎（ ）（2）吾日三省吾身（ ）（3）与朋友交而不信乎（ ）（4）温故而知新（ ）（5）学而不思则罔，思而不学则殆（ ）（ ）（6）逝者如斯夫，不舍昼夜（ ）（ ）（7）曲肱而枕之（ ）（8）博学而笃志（ ）3选出下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的一项（ ）A择其善者而从之 B学而时习之C下车引之 D黄鹤楼送孟浩然之广陵4下列句子中加点词语的运用不正确的一项是（ ）A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常温故知新。C这年秋天，奶奶抱病去

8、世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。D遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。5填空。（1）论语是记录孔子及其弟子言行的 （体裁）著作，共 篇。孔子，我国 （朝代）伟大的 家、 家，儒家学派的创始者。（2）论语中认为能保持君子风度的一句： （3）谈“学”与“思”辩证关系的句子： （4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话： （5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说： 6假如你不小心把陈强同学的一本名著论语的封面撕破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。7诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样

9、的人生道理？（1）九层之台，起于累土。老子（2）不以规矩，不成方圆。孟子（3）千里之堤，溃于蚁穴。韩非子8在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：_（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用所学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。能力测试一、阅读下面课文选段

10、，完成下列小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

11、”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）1给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆2将下列句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”3摘写出自论语十二章且现在常用的成语。4下列句子按内容分类正确的一项是（ ）人不知而不愠 温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆 三十而立，四十而不惑学而时习之 逝者如斯夫，不舍昼夜吾日三省吾身 不义而富且贵

12、，于我如浮云A/ B/C/ D/5读了本文，你感受最深的是什么？二、阅读下面的文字，完成下面的习题。子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”6解释下列句中加点的词。（1）诲女知之乎（ ） （2）孔文子何以谓之“文”也（ ）（3）则不复也（ ） （4）是以谓之文也（ ）7请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）（1）是 以 谓 之 “文” 也（2）举 一 隅 不 以 三 隅 反8翻译下列句子。（1）知之为知之

13、，不知为不知，是知也。（2）不愤不启，不悱不发。（3）举一隅不以三隅反。9这三则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？ 10孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？三、读下面的语段，回答问题。孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”（礼记）【注】式：同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。壹似：很像。舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。小子：长辈

14、对晚辈的称呼。11解释下列各句中加点词的含义。（1）孔子过泰山侧（ ） （2）夫子式而听之（ ）（3）然，昔者吾舅死于虎（ ） （4）昔者吾舅死于虎（ ）（5）何为不去也（ ） （6）小子识之（ ）12“式而听之”中的“而”表示_（A顺承 B假设）。13文中的“夫子”指的是_。14妇人当时在墓前哭的是_。15“而曰”前省略了主语，如果补出来，应该是_。16文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。真题练习【2019年中考山西卷】下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A逝者如斯夫，不舍昼夜。（论语十二章） 斯，这，指河水。B余强饮三大白而别。（湖心亭看雪张岱） 白，酒杯。C怒而飞，其翼若垂天之云。（

15、庄子一则） 怒，愤怒，生气。D便要还家，设酒杀鸡作食。（桃花源记陶潜） 要，通“邀”，邀请。参考答案1ln yu yn xng wng di dn gng d【解析】此题考查对重点字词的理解。通读课文，疏通文意，在此基础上识记重点字词的含义。尤其注意“说”等通假字。 3D【解析】D项中“之”是“去、到”的意思，其他三项中的“之”都是代词。4C【解析】“逝者如斯”意思是时光如同河水一样，日夜不停地流逝。此处不合语境。5（1）语录体 春秋时期 思想 教育（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

16、【解析】此题考查理解性默写。考察内容均为课内篇目，只需熟读课文，在理解的基础上进行背诵，即可运用自如。6示例：对不起，陈强，我不小心把你的论语的封面撕破了，原谅我好吗？8（1）示例：同学们，论语流传两千多年，影响世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。（2）敏学好，择贤善，交友信（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的

17、成绩一定会有大幅度的提高。【解析】此题考查综合应用。第（1）题注意表达要通顺简洁，语言流畅，有感染力。第（2）题考查对联知识，注意词性的对偶以及课内语句的运用。第（3）题要注意语言的恳切得体，且在劝勉时要注意引用课文中的相关语句。1学而不思/则罔，思而不学/则殆【解析】此题考查断句。应在理解句意的基础上对句子进行段句。这句话的意思是“只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疑惑”，由此可知，应在两个“则前分别断句”。2（1）别人不了解（自己），（自己）却不生气，不也是很有道德修养的人吗？（2）温习学过的知识，可得到新的理解与体会，可以凭借（这一点）做老师了。（3）只读书却不思

18、考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疑惑。（4）孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”【解析】此题考查文言文翻译。应熟读原文，结合课下注释和工具书，疏通文意，掌握重点字词，在此基础上理解重点句子的含义。3不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；匹夫不可夺志；富贵浮云；箪食瓢饮。4C【解析】此题考查对课文内容的理解。熟读课文并疏通文意，在此基础上可以看出，主要讲的是和学习有关的事，主要讲的和时间有关，主要讲的是的君子风度。5示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。【解析】此题为开放性试题，考查对文章内容的积累和知识的迁移。作

19、答时，应结合选文内容和自己的生活实际，结合具体语句谈自己的体会。6（1）通“汝”，你，你们（2）什么（3）再次，重复（4）因此【解析】此题考查对重点词语的理解。注意通假字“女”通“汝”，倒装句“何以”应为“以何”，“凭什么”的意思。 7（1）是以/谓之“文”也（2）举一隅/不以三隅反【解析】此题考查文言文翻译。要重点注意句子中的通假字“知”，重点词语“愤”“悱”等。9第一、三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反

20、三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。【解析】此题考查对文章内容的理解。仔细分析三则语录，疏通文意，不难区分。10一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。【解析】此题考查对文章内容的理解。孔子的回答主要有两点，“敏而好学”和“不耻下问”。这样回答既肯定了孔文子取得成就的原因，又达到了教育弟子要勤奋好学，虚心求教的目的。11（1）经过（2）它，指哭声（3）是的（4）在（5）离开（6）记住13孔子【解析】疏通文章大意，不难理解此处的“夫子”就是前面的“孔子”。14儿子【解析】作答此题，应理解“昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”一句的意思。“今吾子又死焉”说明当时死的是妇人的儿子。15妇人【解析】前面已经说“使子路问之曰”，故此句应该是妇人的回答，所以“而曰”前面的主语应该是“妇人”。16苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还凶猛啊。【解析】此题考查对文章内容的理解和翻译句子。通读全文，不难发现本文的重点在最后一句“苛政猛于虎也”。C 【解析】本题主要考查文言词语。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意，然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见文言词语。C项，解释有误，“怒”在这里是“奋起”的意思。