解析版海淀区学年第二学期期末八年级物理试题.docx

1、解析版海淀区学年第二学期期末八年级物理试题海淀区2014-2015学年八年级第二学期期末练习物 理一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共28分，每小题2分）1如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是2如图所示的工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是3下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A汽车轮胎上制有花纹 B轴承中装有滚珠 C汽车轮胎上装有防滑链 D自行车脚蹬子制有花纹4下列情景中，人对物体做功的是 A举重运动员举着杠铃不动 B学生背着书包在水平路面上站立不动 C小朋友用力推一块大石头但没有推动 D送货员将货物从地面搬到车上5下列物体运动状态没有发生变化的是 A加

2、速升空的火箭 B被竖直向上抛出的石子 C沿光滑斜面滚下的小球 D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车6小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是 A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪7京津高铁所用列车CRH3动车组（如图）在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的 A空气流速减小，压强增大 B空气流速减小，压强减小 C空气流速增大，压强减小 D空气

3、流速增大，压强增大8如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F1、F2，压强p1、p2的大小关系正确的是AF1F2，p1p2 BF1F2，p1p2 CF1=F2，p1p2 DF1=F2，p1=p29下列现象中，由于惯性造成的是 A向上抛出的篮球最终下落回地面 B踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢 C船上的人向后划水，船会向前运动 D短跑运动员跑到终点后，不能立即停下来10如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 A物体所受拉力和重力是一对平衡力 B物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 C桌面对物体的支持

4、力和物体对桌面的压力是一对平衡力 D桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力11在木棒的一端绕一些铜丝制成一支简易密度计，将其分别放在A、B两种不同液体中，静止时的情景如图则比较密度计在两种液体中所受的浮力FA、FB，及两种液体的密度A、B，下列结论正确的是AFA=FB，AB BFA=FB，AB CFAFB，AB DFAFB，AB12用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是 AF1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同 BF1和F2大小不相等，

5、F1和F2的功率相同 C绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同 D绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同13如图的实验器材，长木板B放在水平桌面上，木块A放在B上三位同学用该组器材分别进行了下面操作：甲同学用水平力拉木块A在B上匀速运动，B静止不动；乙同学用水平力拉木块A在B上加速运动，B静止不动；丙同学用水平力拉木板B，使A、B一起匀速运动三位同学的操作中A与B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是 Af甲=f乙=f丙 Bf甲=f乙，f丙=0 Cf甲=f丙f乙 Df甲f乙，f丙=014水平桌面上甲、乙两个圆柱形轻质容器中分别装有重为G1和G2的两种液体，其

6、密度分别为1和2将密度为3的两个完全相同的实心球分别浸没在两种液体中（液体没有溢出），待其静止后液体对容器底部的压强分别为p1和p2，甲、乙容器对桌面的压强分别为p3和p4甲、乙两容器底面积分别为S1和S2，且S1S2；已知321下列判断中正确的是 A若p1=p2，则G1一定等于G2 B若p1=p2，则G1一定小于G2 C若p3=p4，则G1一定大于G2 D若p3=p4，则G1一定小于G2二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共12分，每小题3分每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是16下列关于力

7、的说法中，正确的是 A若物体所受合力为零，则其运动状态一定不发生改变 B向上抛出的篮球，在上升的过程中受到的合力方向向下 C玻璃杯掉在地板上破了，是因为地板给玻璃杯的力大于玻璃杯给地板的力 D悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力17图是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它最大下潜深度可达到7km，拥有无动力下潜、上浮先进技术，具有近底自动航行和悬停定位等多项先进功能其中“深海潜水器无动力下潜、上浮技术”主要是在潜水器两侧配备4块压载铁，质量可以根据不同深度与要求调整1标准大气压近似取1.0105Pa，海水密度近似取1.0103kg/m3，g取10N/kg，下列说

8、法正确的是 A水下7km处的压强约为700个标准大气压 B潜水器从60m深处下潜到70m深处的过程中，受到的浮力变大 C潜水器在水面下处于悬停状态时，它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力 D潜水器在下潜过程中遇到紧急情况需要上浮时，采用抛弃压载铁的办法，在抛弃压载铁的瞬间深海潜水器就加速上浮18起重机将建筑材料由地面提升到楼顶，第一次用竖直拉力F1将材料甲以速度v1匀速提升到楼顶；第二次用竖直拉力F2将材料乙以速度v2匀速提升到楼顶已知F1F2，v1v2对于上述两个过程，不计摩擦，下列说法中正确的是 A材料甲的质量一定大于材料乙的质量 B拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功 C拉力F1做

9、功的功率一定小于拉力F2做功的功率 D材料甲受到的合力一定小于材料乙受到的合力三、填空题（共12分，每小题2分）19投出的篮球，在空中运动的过程中（不计空气阻力）受力的作用20如图，用吸管喝饮料时，饮料是在的作用下被吸入口中的21如图，用10N的水平力把重2N的木块压在竖直墙上，则墙受到的压力是N22重为50N的物体，经过2s竖直下落了20m，则重力做功的功率为W23如图所示，OAB为一杠杆（质量忽略不计），OA：OB=1：3，A 处用细线挂一质量为3kg的金属块在B 端用弹簧测力计施加竖直向上大小为 N的拉力时，杠杆恰好在水平位置平衡（g取10N/kg）24如图甲所示，一底面积S1=100c

10、m2的圆柱形水槽静止在水平地面上，水槽底部放有一底面积S2=40cm2的圆柱形木块，木块底面与水槽底部用一轻质细绳连接从t=0时刻起往水槽里面匀速且缓慢注水，假设木块上浮时保持竖直状态，水槽足够高，木块最后完全浸没在水中，如图乙所示整个过程中没有水溢出，细绳也没有断裂水槽底部受到木块的压力FN与细绳的拉力FT随时间变化的图象分别如图丙、丁所示g=10N/kg则绳子的长度为cm四、实验与探究题（共36分，2528题、35题各2分，29、30、34题各3分，3133题各4分，36题5分）25请在图中画出篮球所受重力的示意图26如图中，O点是杠杆的支点，在图中画出力F的力臂，并用字母L表示27请在图

11、中画出向下用力拉绳的滑轮组绕线方式28小云将两瓶相同的矿泉水如图放置，由此可得压力的作用效果与有关29在研究杠杆的平衡条件的实验中：（1）杠杆静止在如图甲所示的位置，此时应调节杠杆左端的螺母使其向 移动，以使杠杆在水平位置平衡（2）调节杠杆在水平位置平衡后，在支点左侧40cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点左侧30cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，如图乙所示要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向，此时弹簧测力计示数为N30图是验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4由四个图中两个图的弹簧测力计的示数可以

12、求出石块受到的浮力；石块排开液体受到的重力等于依据测量物理量，如果满足关系式，则可验证阿基米德原理（后两空用测力计示数表示）31在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的Gm图象（1）利用图象，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：G=（2）图象没有经过坐标原点同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点：A物体的质量的变化不均匀所致B可能因为周边环境的影响所致C弹簧测力计没有调零所致D坐标单位选的不合适所致请你结合数据和图象

13、，判断上述四种观点中（填写选项前字母）观点比较符合实际32用微小压强计“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时，若用手按压图（a）所示探头上的橡皮膜，U型管两边液面将（选填“相平”或“不相平”） 实验中，将探头分别放入盐水中的不同位置时，实验现象如图（b）、（c）所示，结果表明：液体内部压强与 有关33在学习摩擦力时，小丽猜想滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度大小、压力大小、接触面的粗糙程度以及接触面的面积大小有关，为此，她分别进行了探究实验在小丽通过图的装置探究“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关”的实验过程中：（1）自变量是；（2）匀速拉动木块，则木块所受滑动摩擦力的大

14、小即等于绳的拉力大小，这是利用了的知识34某同学测定如图滑轮组的机械效率他通过滑轮组用2N 的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为J，此滑轮组的机械效率为若要提高该滑轮组的机械效率，实验中可行的操作方法是 （写出一条即可） 35小莉把一圆柱形物体挂在弹簧测力计的挂钩上，将圆柱形物体逐渐浸入某种液体中，观察并记录物体排开液体的体积V和弹簧测力计的示数F，得到如下表所示的实验数据请根据表中数据归纳出F与V的关系，F=V/m3110421043104410451046104F/N4.23.42.61.81.00.236小铭利用如下器材设计实验证明：在同种液体中，固体漂浮时受到

15、的浮力大小跟排开液体的体积成正比请你帮他补充完整实验步骤实验器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小药匙一个、抹布一块、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的深度大于平底试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码实验步骤：（1）把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；（2）用刻度尺测出试管的长度L并记录；（3）用药匙取适量的细沙装入试管，；（4）再将平底试管放入盛有水的水槽中，用刻度尺测出试管露出水面的高度h；将数据记录在表格内（5）用抹布擦干试管，用药匙每次再取适量的细沙装入试管，仿照步骤（3）（4）再做5次实验，并将数值记录在表格内（6）利用公式计算出排开水的体积V排；将数据记录在表格内

16、（7）根据，可知试管每次所受的浮力F浮 （8）分析F浮和试管排开水的体积V排确定两者的关系五、科普阅读题（4分）37请你阅读下文，并回答问题孔明灯孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯相传，孔明灯是由三国时蜀汉丞相诸葛亮（字孔明）发明的，所以称为孔明灯当年，诸葛亮被围困于平阳，无法派兵出城求救孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息讯息成功传出后，被救脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯现代人放孔明灯多作为祈福之用，一般在元宵节、中秋节等重大节日施放孔明灯可大可小，一般为圆柱体或长方体形状一般的孔明灯是用竹片架成圆球形，形成主体支架外面以薄白纸密密包围而开口朝下，形成灯罩底部的支架则以竹削成的篦组成

17、，上面安置火源，可以是蜡烛或固体酒精选择晴朗无风的夜晚，先将灯体撑开，将底部的火源点燃，直到双手感到孔明灯有上升之势，即慢慢放开双手，孔明灯便徐徐飞起，上升高度可达1000m左右孔明灯上升的原理与热气球相同，将孔明灯内空气加热，灯内一部分空气就会因空气受热膨胀而从灯罩向下的开口流出，使内部空气密度比外部空气的密度小，因此充满热空气的孔明灯就会上升注意事项：孔明灯必须要在无风的天气和空旷的场地上放飞，否则不但不能飞上天，而且可能会引起火灾请不要在多草多树木的地方、居民区、机场方圆5公里范围内、加油站、加气站、高压供电设施设备、通信设施设备等具有火灾、爆炸危险的场所附近燃放孔明灯放飞时，需要23人

18、的共同协力，需有成年人陪同另外，可以在孔明灯底部拴上线，这样既可以重复放飞，又能控制起飞高度和范围，避免引起火灾（1）放飞孔明灯要点燃火源，主要目的是A点亮照明以增加节日气氛B加热周围空气C加热灯内空气D增大灯罩的体积（2）XX百科上有这样一段话：孔明灯受到重力和浮力两个力作用燃料燃烧，灯内空气温度升高，气体密度减小，导致孔明灯浮力增加当浮力大于重力时，孔明灯就会上升请你对这句话作出评价： 六、计算题（共8分，每题4分）38如图，放在水平桌面上的圆柱形容器重4N，底面积100cm2，容器内水深16cm弹簧测力计的挂钩上挂着体积为600cm3的金属块，现将金属块浸没在水中静止且不接触容器取 g=

19、10N/kg 求：（1）金属块未放入水中时，容器底受到水产生的压强；（2）金属块浸没水中后，受到的浮力；（3）金属块浸没水中后，容器对桌面的压强39为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处小明同学设计了图1所示的滑轮组装置当小明用图2所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图3和4所示若重物与地面的接触面积S=5102m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向求：（1）在23s内，滑轮组的机械效率；（2）在12s内，拉力F做的功W；（3）在01s内，重物对地面的压强p。海淀区2014-2015学年八年级第二学期期末练习物

20、 理（解析与答案）一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共28分，每小题2分）1如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是【解析】A、吸管一头做成尖形，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误B、雪地车车轮做的很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的故B正确C、切蛋器的铁丝做的很细，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强故C错误D、盲道有凸棱是在压力一定时，减小受力面积增大压强增大地面对脚的压强，使盲人更好的感觉到路，故D错误故选B2如图所示的工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是【解析】A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、核桃

21、钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选C3下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A汽车轮胎上制有花纹 B轴承中装有滚珠 C汽车轮胎上装有防滑链 D自行车脚蹬子制有花纹【解析】A、汽车轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；B、轴承中装有滚珠，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦故B符合题意；C、汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故C不合题意；D、自行车脚蹬子制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗

22、糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意故选B4下列情景中，人对物体做功的是 A举重运动员举着杠铃不动 B学生背着书包在水平路面上站立不动 C小朋友用力推一块大石头但没有推动 D送货员将货物从地面搬到车上【解析】A、举重运动员举着杠铃不动，对杠铃施加了力，但在力的方向上没有移动距离，故运动员没有对杠铃做功，故A不符合题意；B、人拎着书包使书包沿水平直线匀速运动，人作用在书包的力竖直向上，但在竖直方向上没有移动的距离，故人没有对书包做功，故B不符合题意；C、小朋友用力推一块大石头但没有推动，有力但没有距离，所以没有做功，故C不符合题意；D，送货员将货物从地面搬到车上，送货员对货物一个向上的作用力，而货

23、物在向上力的方向商移动了距离，故送货员对货物做了功，故D符合题意故选D5下列物体运动状态没有发生变化的是 A加速升空的火箭 B被竖直向上抛出的石子 C沿光滑斜面滚下的小球 D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车【解析】A、加速升空的火箭其运动的速度发生变化，故A错误；B、被竖直向上抛出的式子其运动方向和速度都发生了变化，故B错误；C、沿光滑斜面滚下的小球其运动速度和方向都发生变化，故C错误；D、水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，速度、方向不变，大小不变，运动状态不发生变化，故D正确；故选：D6小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是 A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B将密封易拉罐置于深水

24、中，易拉罐变瘪 C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪【解析】A、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故A错；B、液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错；C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错；D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故D正确故选D7京津高铁所用列车CRH3动车组（如图）在试验中跑出了394.3

25、km/h的世界运营列车最高时速记录列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的 A空气流速减小，压强增大 B空气流速减小，压强减小 C空气流速增大，压强减小 D空气流速增大，压强增大【解析】人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故；故选项C正确，选项ABD错误故选C8如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F1、F2，压强p1、p2的大小关系正确的是AF1F2，p1p2 BF1F2，p

26、1p2 CF1=F2，p1p2 DF1=F2，p1=p2【解析】放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力，两个物体重力相等，所以对桌面的压力也相等由图可知，受力面积S1S2，根据压强的计算公式：P=可知，在压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小，所以p1p2故选C9下列现象中，由于惯性造成的是 A向上抛出的篮球最终下落回地面 B踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢 C船上的人向后划水，船会向前运动 D短跑运动员跑到终点后，不能立即停下来【解析】A、向上抛出的篮球最终下落回地面主要是因为受到重力的作用，与惯性无关，故A不合题意；B、踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢最终会停下来，是因为受到

27、阻力的作用，而不是惯性的原因，故B不合题意；C、船上的人向后划水，船会向前运动，说明了力的作用是相互的，与惯性无关，故C不合题意；D、短跑运动员跑到终点后，由于惯性仍要保持向前运动的状态，不能立即停下来，故D符合题意故选D10如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 A物体所受拉力和重力是一对平衡力 B物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 C桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 D桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力【解析】A、物体受到的拉力方向水平向右，而重力方向竖直向下，故二力不是一对平衡力；B、物体的重力是作用在物体上的

28、力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力；C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力；D、物体所受的支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一对平衡力故选B11在木棒的一端绕一些铜丝制成一支简易密度计，将其分别放在A、B两种不同液体中，静止时的情景如图则比较密度计在两种液体中所受的浮力FA、FB，及两种液体的密度A、B，下列结论正确的是AFA=FB，AB BFA=FB，AB CFAFB，AB DFAFB，AB【解析】（1）由于同一支密度计在A

29、、B两种液体里都漂浮，则F浮=G，因此密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G即FA=FB=G（2）由图可知，密度计在A、B两种液体中排开液体的体积：V排AV排B，由于F浮=液gV排可知：液体的密度AB故选B12用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是 AF1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同 BF1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同 C绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同 D绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同【解析】不计绳重及摩擦，AB、拉力F=（G物+G轮），n1=3，n2=2，绳子受的拉力：