四5班作文集11606.docx

1、四5班作文集11606 读老人与狗有感肖大栋读了老人与狗，我不禁万分感动。 这篇文章主要写老人把狗送到了一个了一个小男孩的家门口，让狗去挠门，这时，老人站在了一棵树后。过了一会，一个小男孩打开了门，当他看到狗的时候，非常得开心，把他牵了进家。老人流着泪，看着这一切，然后悲惨地走了。 这篇文章让我流下了眼泪。老人的生活跟我们的生活比，简直千差万别!我们的生活是幸福的，有吃有喝。爸爸妈妈努力工作，赚钱来供我们上学。可是有些同学却不知道爸妈的一片好心，不好好学习，整天就知道玩、老人的生活是悲惨的，他的爸妈早已去世，没有吃的，没有喝的。只能捡垃圾箱里的来吃。假如时间爷爷能帮老人返老还童给他一次念书的机

2、会，我相信他现在一定是一位名人。如果那些不爱学习的人，如果老人是他们的父母亲，那么那些同学将会认识到生活的艰辛，我相信很多人都有一个幸福的家庭，如果不好好珍惜，一定会毁于旦夕！他们只有失去了，才会懂得去珍惜！ 读80分比100分更可贵有感曾敏华 今天，我读了一篇名为80分比100分更可贵的文章，深有感触。该文主要讲述了一个名叫甘地的孩子在一次考试中的故事。原来，那次考试，甘地有一道题不会做，面临诱惑，他最终选择了诚信。我觉得，做人必须诚实。因为事实证明，虚伪作假最终换不来好结果。我曾经听说了这样一件事：某人想开车，要练习驾驶，却又怕受苦，便花重金请了“枪手”，代替他考驾驶证。后来驾驶证拿到手了

3、，可是他没有过硬的驾驶技术，非常不幸地由于驾驶失误酿成交通事故而失去了宝贵的生命。设想一下，要是他当初就认真学习驾驶技术，不就可能避免因操作不当而带来的悲剧吗？由此看来，诚实真的非常重要，诚实不仅使你收获友谊，而且最为最要的是诚实可以帮助你，使你在危难中渡过难关；而虚伪造假不仅导致众叛亲离，而且可能要你付出血的代价。此外，诚实能使你获得成功，赢得名誉；而虚伪作假只会导致你身败名裂，甚至遗臭万年。诚实使你获得成功，而虚伪让你难逃失败的命运。最后，请谨记：“诚实与成功相伴，虚伪与失败相随！”读99次生命的闪光有感朱晴一天，我阅读了一篇文章99次生命的闪光。通过题目，我联想到了本文章的大致内容教育我

4、们对生命的热爱。读了文章，我被夫妇俩的顽强精神感动了。这个故事讲了一天地震，丈夫和妻子都被预制板压住了，妻子担心没人来救他们，可丈夫却觉得自己和妻子一定要活下去。丈夫摸到了一盒火柴，随着98次的“3000下”，划亮了99根火柴，终于有人来救他们了。我不禁感慨万分。夫妇在里面生活了七天八夜，远远超过了生命的极限。可在当今社会，有一点不顺心的事就埋怨上天不公，犯起了轻生的念头。这多不应该呀！上天给予了我们生命，是让我们珍惜机会，去做一些对祖国有利益的事，而不是随随便便就想了断了自己宝贵的生命。坚强的意志是可以战胜困难的，如果在困难面前低头、放下希望，那么困难只会把人引向失败；相反，你如果有着一颗坚

5、定的心，再大的困难终究也会被克服。读纸质阅读有感曾敏华 一天，我捧起杨鼎夫主编小学语文阅读与运用（四年级下册）一书（广州花城出版社，2015年第1版），选读了该书第七单元“非连续性文本：生活的思考”、序号为38、篇名为纸质阅读的文章，深受启发。纸质阅读这篇文章比较短小，全文由两个部分组成，形式非常独特，因为两个部分就是两组材料：第一部分是“材料一”，第二部分是“材料二”。材料一是表格形式的，由“表一”“表二”构成；材料二是文字形式的，是一个单独的段落。下面，我主要谈谈阅读“材料一”之后的感想。材料一包括两个表格。表一说明了我国18-70周岁国民人均每天阅读与看电视的时间比例关系，数据表明，我国

6、成年国民人均每天读书读报的时间34.29分钟，远低于看电视的时间98.85分钟；表二则是关于中美两国人民在阅读方面的调查报告，调查项目有6个，既有数量的比较，又有质量的鉴别。调查表明，中国国民在“公共图书馆数量”“人均拥有图书馆数量”“人均拥有图书馆藏书量”“公民拥有图书证比例”“人均年阅读量”等5个数量指标上，调查得到的数值都远低于美国国民。比如，中国公民拥有的图书证比例是7%，而美国公民在这一指标上的比例却达到了62%。调查项目的第七项“图书畅销类型”设计的目的在于考察中美两国国民读书的偏好或阅读性质。该项调查表明：中国人爱读“教辅、养生、食谱和营销等”实用性图书，读书具有强烈的功利性；美

7、国人爱读“小说、科技等”文艺类科学类图书，读书具有涵养人性、探求未知世界的人文情怀可谓志存高远，境界更高，目标更远。当今中国已进入电子时代，老百姓整天不是用电脑、看电视，就是聊QQ、刷微信，而用在读书看报的时间却少得可怜。“书籍是人类进步的阶梯”。读书看报可以锻炼我们的左脑，开发我们的智力。如果我们不重视读书看报，而将大量的时间用来看电视玩游戏，那么根据材料二提供的科学结论，我们将失去与心智对话的机会。因为电视主要和“身体”对话，读书看报才能更好地和“心智”对话。为了更好地成长，我们每一位同学都要好好读书，不能成为电视迷，更不能迷失在琳琅满目的电子产品中没有了自我，没有了理智。最后，我把阅读纸

8、质阅读之后体会最深刻的一句话说出来与大家共勉，同时也以这句话结束本文“读书能强国，强国靠大家！”“变色龙”老师 朱晴从幼儿园到小学四年级这段漫长的时光里，陪伴我最多的就是老师了。在这么多老师当中，有和蔼可亲的，有幽默风趣的，有美丽温柔的，也有无比严格的。可是，那么多老师，他们哪一个不是包含了对学生的爱呢？我最喜欢的还是我们的班主任邓老师。她留着短发，有着一双锐利的眼睛，最引人注目的还是那架在鼻尖上的眼镜了，显得特别有精神。她一会儿美丽温柔，一会儿严格无比，一会儿和蔼可亲，一会儿火冒三丈。某一天，上课铃打响后，邓老师踏着轻快的步伐走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天，评讲完练习册后，就让你们放松放

9、松。”长达三秒钟后，班里欢呼雀跃。有的沉迷在兴奋中，有的叽叽喳喳的讨论，还有的没有完成练习册，正在飞快的狂补练习册突然，一个声音传来：“老师，XX 同学在抄别的同学的练习册。”短短的一句话，顿时“晴转暴风雨”，邓老师的头上似乎要喷出三把火苗来:“本来，玩耍是让你们放松的，你们竟然为了玩，而去抄别的同学的作业”还有一次，我们的作业做的很糟糕，老师苦口婆心地说：“要是你们尽力了，老师不怪你们”我感到身边吹过了一习凉风，“你们上课又不认真听讲，作业又不会做”邓老师彻底爆发了，那场面真是“十二级红色暴风雨”。我们吓得打起十二分精神听课，老老实实地做了“魔鬼练习”，结果，作业做得出奇的好。老师看了，露出

10、了满意的笑容，我们也松了一口气。无论老师如何“变色”，都改变不了她对学生无微不至的关爱。邓老师，谢谢您！谢谢您，素不相识的老师 林玉恒书海里，一位素不相识的老师帮助我解开了作业的疑惑，让我懂得了什么是快乐的学习方法一天，在图书馆内，我正在做数学作业。就在最后一题，它难倒了我，我左脑想想，右脑挠挠，还是想不岀这道题的答案是什么。就在这时，身边一股温柔的声音传来：“小姑娘，你是不是有一道题不会做呀？”这位和我说话的人是一个姐姐，她有着一头又长又黑的头发，穿着一身朴素的黑装，黑装的右上角,还有一个小牌子，上面写着“实习生”这三个字。她的手上抱着数学四年级下册的书，看来这位姐姐是数学实习老师。我在犹豫

11、中竟然说了话：“是的，老师”转念一想，天哪，我竟然跟陌生人说了话，我不会被拐掉吧！“小姑娘，不要怕我不是坏人。”那位老师和蔼地说。“那个坏人不说自己不是坏人的。”我在边边轻声哼了一句。心想：哎哟喂，我什么时候变得那么胆小了，不要害怕，不是还有图书管理员嘛，争取做完这道题看书。“哦，老师我这一道题不会做”一会后我感觉这个老师真的很温柔，她非常认真地教我。我写完作业本的那道题之后，老师又出了几道那样的题目给我做。老师觉得我完全掌握之后对我说：“你现在可以去拿书看了。”听完后，我立马跑去拿了一本小说，拿到手后，我本想要去对那位老师表示感谢，可是，她已经不声不响地走了。谢谢您，素不相识的老师，您真是一

12、位好老师呀！考试交响曲曾敏华演奏者：四（5）班全体同学指挥者：监考官宋老师前奏开始，同学们在争分夺秒地复习。大家平心静气，此时有声似无声。序曲继续。听，什么“isnt”，什么“ok”，书声琅琅，此起彼伏。好一段忙碌的前奏！同学们真是“临阵磨枪，不快也光”呀！第一乐章（小奏鸣曲）：发卷了！同学们迫不及待地接过卷子，拿起笔来听老师指挥，紧接着，开始在卷面上演奏起来。不用说，这份卷子一定很难!这不，老师指挥我们演奏的是“cat”还是“fox”？好些同学感到迷茫，过了一会，少数同学醒悟过来，赶紧奋笔疾书。呀！这应该是低音部吧，咋那么低沉？老师使劲地挥舞着指挥棒，同学们也积极地配合，就是有点断断续续好不

13、容易第一乐章演奏完毕。第二乐章(超级狂想曲)：乐曲已经演奏一半了，老师不再指挥，任由我们去“狂想”：Go to the-have snack.是选“客厅”还是选“餐厅”？唉，不管了，随便演奏一番便是。狂想狂想再狂想，无论如何也要把每个空格填满！第三乐章（幻想曲+小狂想曲）狂想曲差不多演奏完了，于是有的同学开始“幻想”，幻想自己得了全班第一后该如何“狂享”。但对于某些同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续“狂想、狂想、再狂想，想到一点算一点”了。这一小段尽管不太和谐，但主题是一样的：我要得星，我要考全班第一！尾声：随着老师的指挥棒一落，要交卷了！有些同学还恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。考试

14、结果如何呢？天知道！ 老师您真好 余静老师，是辛勤的园丁。老师 ，是燃烧的蜡烛。老师，是我们成功路上的铺路石 老师为我们无私奉献。每个人的心中都有一位好老师，我也有一位好老师。邓老师平时对我们很严格。她总是教育我们要讲文明，懂礼貌，团结同学，关心他人.当我们上课不敢举手的时候， 她总是鼓励我们:“只要你会的，就大胆举手，答错了没关系。”有一次，上数学课。老师出了一道难题。同学们好像都不会，个个都低着头，连平时经常举手的同学都没举手。我也没想好，可是老师偏偏点了我。我吞吞吐吐地说了几句话，可有些同学在笑我。我听见，这时，老师说道：“没关系继续说，对与错都没事”老师说了一些鼓励我的话语。我顿时有了

15、信心，勇敢地回答了出来。没想到得到了同学们热烈的掌声，我心里十分开心！邓老师真好！要是没有了她，我会失去信心。要是没有她，我会没有勇气。拥有这样的老师是我上辈子修来的福分。读孩子，该回家了有感朱晴我阅读了一篇文章孩子，该回家了。阅读完后，我沉浸在书香中，那对女孩的同情和对老奶奶的离开而惋惜，迟迟不肯散去。这篇文章主要讲述了小女孩的父母离婚了，老奶奶去她家当保姆，发现了小女孩的心事，并陪伴她一起成长可是，好景不长，老爷爷病了，老奶奶一定得回乡下了。“孩子，天黑了，该回家了”这句话一直围绕在小女孩的耳畔边。真想赠女孩一朵蓝色小花，让她感受到生活的希望；真想赠女孩的父母一朵蓝色小花，让他们知道女儿的孤单，给予她一些爱的光怀。如果，你也遇到了一个眼帘空洞的孩子，请别忙着离开，赠她一朵蓝色小花吧，弯下腰，轻轻告诉她：天黑了，该回家了。